V)

~ ANEXO 1
o
ü
~
,:,:: PROTOCOLO DE LA ESCALAARGENTINA DE
UJ
<Zl
ce
o
INTELIGENCIA SENSORIO - MOTRIZ (EAIS)
DE 6 MESES A 2 AÑOS
<Zl
o o
?;; Alicia Oiberman, i\
~
UJ
Mariela Mansilla y
Liliana Orellana
EDICIONES CllPME - CONICET
"
i
ISBN: 950-692-055-9

Nombre: ............ ............. ............... ... Apellido: ·················································· 1

fi
-g j j Fecha de examen: ........................... .
(O
e u u u Fecha de nacimiento: ...................................................... Edad: ...................... ..
Q)
' '
"O .8 .8 Cociente de desarrollo psicomotor: ................................................................... •·
B ~ ~
>, Edad de la Madre: ... ......... .... ...... . trabaja: ........................................................ .
o
..e i---i---t----t---+---+-------1 Edad del Padre: .......... ... ...... ........ trabaja: ........................................................ .
.= Nº de hijo: .. .. ............... ... ............. Institución: ................................................. .

SERIES PRUEBAS ITEM ESTADIOS

A Exploración del objeto

(/)
B Búsqueda del objeto desaparecido
.!2
Q)
15' e Intermediarios:
o l.- Cinta
Q) o
"C
e t - - - + - - + - - - + - - _ , __ _ _ _ _ _ _ _....... 2.- Soporte
-o
·¡:; 3.- Instrumento
a,
e:
ªoE
u
é:i
§
rn
UJ
D
Combinación
de objetos:
1.- Tubo - Rastrillo
Q)
Q 2.-Tubo - Cadena
·e:
Q)
en .___.___.__1_ _.___ _.__ _ ..,¿___ _ _ ___,
Nivel de estadío:
Comportamiento:
 Serie A: Exploración del Objeto ENSAYOS OBSERVACIONES
MATERIALES ESTADIOS
JTEM - PRUEBA
DESCRIPCIÓN Una Vez
Espejo III
O - Manipulación sin orientación.

1 - Exploración activa c_on i~cio Espejo Inicio IV Una Vez

de orientación de un obJeto simple.

2 _ Orientación neta de un Espejo Fin IV Una Vez

objeto simple.

3 _ Inicio de orientación de un Una Vez

objeto complejo con o sin tentativa Cajita - clips Inicio V
de apertura.

4 - Descubrimiento por tanteos del Cajita - clips Fin V Una Vez

mecanismo de apertura de la cajita.

5 - Utilización inmediata del

mecanismo de apertura de la cajita, Cajita - clips Inicio VI Una Vez
ensayos dirigidos pero infructuosos
de cierre de la misma.

6 - Utilización del mecanismo Cajita - clips Fin VI

de cierre de la cajita.

Serie O: Combinación de objetos Sub-serie D : Tubo y rastrillo

1

DESCRIPCIÓN ITEM - PRUEBA MATERIALES ESTADIOS ENSAYOS OBSERVACIONES

O- No hay combinación, Tubo - rastrillo - papel IV Dos ensayos

acción directa.
1 - Utilización breve o Tubo - rastrillo - papel V Dos ensayos
inadecuada del rastrillo.

2 - Tanteos dirigidos pero Tubo - rastrillo - papel Inicio VI Una Vez

infructuosos.

3 - Logro por tanteos. Tubo - rastrillo - papel VI Una Vez

4 - Utilización inmediata y
correcta del instrumento. Tubo - rastrillo - papel Fin VI Una Vez
 ~

ión del objeto, cinta

. C . Utilización de la prolongac OBSERVACIONES
Serie C: Intermediarios Sub-sene 1· ESTADI
os ENSAvos
MATERIALES
\TEM . PRUEBA Una Vez
OESCRll'CIÓN m
o. lnterés por la cinta sola.
Por el objeto solo.
Argolla roja • cinta
-
1
Por los objetos sin relación. Tres ensayos,
FinUI
Argolla roja • cinta un éxito es
¡ . Utilización de la prolongación corta suficiente -
<y) del objeto por simple
coordinación de esquemas. ~
- Argolla roja • cinta
Inicio IV Dos ensayos
en caso de
2 • Utilización de la prolongación ¡arga • juguete fracaso ( la

i
del objeto por combinación de segunda vez
esquemas jerarquizados. con la argolla
a la derecha
del sujeto) -
Fin IV Dos ensayos en
Argolla roja • cinta caso de fracaso
3 • Utilización de la prolongación targa • juguete (la segunda vez

~
del objeto como medio real. a la derecha
del sujeto) -

Inicio V Dos ensayos

Argolla roja • dos (al menos, un
4 • Noción objetiva de la cintaS largas • ensayo de

'f
prolongación del objeto. juguete cada lado)

_,

Serie C: Intermediarios Sub-serie e · Utilización de la relación entre un objeto Ysu soporte

2·
ESTADIOS ENSAYOS OBSERVACIONES
DESCRIPCIÓN ITEM · PRUEBA MATERIALES
O••I~orancia del soporte aun Un cuadrado de
proxrrno. tela • auto con lil Una Vez
personaje
I_· Utilización del soporte por Un cuadrado de
@] srrnple coordinación de esquemas. tela • auto con
personaje
Inicio IV Una o dos veces

~
2 • Utilización del soporte por Un cuadrado de
Se permiten
simple combinación de esquemas tela • auto con IV
dos ensayos
jerarquizados. personaje

q p 3 · Utilización del soporte por

combinación de esquemas
jerarquizados (distancia y oblicuidad).
Un cuadrado de
tela • auto con
personaje Fin IV
Dos ensayos
(uno con el auto
a la izquierda y
otro con el auto
a la derecha)
4 • Comprensión neta de la relación Un cuadrado de Dos ensayos
o
Iº ~ o 2º colocar sobre (contra-prueba). tela • auto con
personaje
Inicio V
(uno a la
izquierda y otro
a la derecha)
5 • Aprendizaje de la rotación de Disco de madera Dos ensayos
un soporte después de una que gira sobre un (en lugar de
pie • un auto o Fin V
demostración. fracaso, uno de
muñequito cada lado)
6 • Aprendizaje espontáneo de la Disco de madera Dos ensayos
rotación del soporte que gira por que gira sobre un (en lugar de
pie · un auto o Inicio VI
tanteos. fracaso, uno de
muñequito cada lado)
7 - Descubrimiento de la utilización Disco de madera
del soporte giratorio por construcción que gira sobre un
pie - un auto o Fin VI Una Vez
mental.
muñequito
-
 Sub-serie S:Utilización de un instrum t ( .
en o rastnllo y palo)
5e(18C: lntermeóiafÍOS
-
~

oESCPJ.l"-1ÓN
tTf.M - PRUEBA MATERlALES ESTADIOS ENSAYOS -----
OBSERVACIONf-S
~¡onción del instnnncn\o solo -
- O.cnsa,>0 de prensión d.uteta. o 1os dos.
o .
Rastrillo - dos
muñequitos de Inicio IV
madera

- l . de uuhzación ineficaz del

\ • n,Cl0 \ .6
\lo como simple pro ongac1 n
: ~ mano lgolpcar el objeto con el
Rastrillo - dos
muñcquitos de Fin IV
Dos ensayos
(en caso de
madera facaso, hacer
¡n,sU'UITIClllO). demostración)

- 2 • Estudios de los desplazamientos

del obJcto con a)11da del instrumento.
Rastrillo - dos
muñcquitos de Inicio V Una Vez
madera

Rastrillo - dos
3 • Descubrimiento de la utilización del muñcquitos de V Una Vez
instrumento dcspucs de la demostración madera

Rastrillo - dos
4 . Descubrimiento de la utilización del muñequitos de Fin V Una Vez
insttumC11t0 por tanteos espontáneos.
madera

Rastrillo - dos
s_Uso espontáneo del instrumento muñcquitos de Inicio VI Una Vez
sin tanteos. madera

Palo de madera - Dos ensayos,

6 . Utilización del instrumento en una Fin VI seguidos de una
situación más compleja. cubo rojo
demostración

Serie B: Búsqueda del objeto desaparecido

DESCRIPCIÓN ITEM - PRUEBA MATERIALES ESTADIOS ENSAYOS OBSERVACIONES
O- Frena el gesto de prensión. Muñeca - Pantalla lll Una Vez
l -Reconstrucción de un todo invisible Una Vez
Muñeca - Pantalla Fin lll
a partir de una fracción visible.
A 2 - Búsqueda activa del objeto
Paño de color rojo-

□
desaparecido en el caso de un Inicio IV Una Vez
autito chato
esbozo de prensión previa.

A B Dos ensayos.
3 - Búsqueda activa del objeto Si fracasa en el
D D desaparecido sin esbozo de
Dos telas de color
rojo - autito chato Fin IV primer intento,
Se esconde en A
prensión previa. se repite solo
con el paño A

A B Dos ensayos, se
4 - Búsqueda activa del objeto
puede incluir un
D D desaparecido con utilización de
la sucesión de desplazamientos
Dos telas de color
rojo - autito chato Inicio V tercer ensayo,
utilizando el
Se esconde en B visibles.
paño A
A B S - Búsqueda activa del objeto
Dos telas amarillas-
DSe escondeDen A desaparecido en el caso de un
solo desplazamiento invisible.
clips - cajita Fin V Dos ensayos

A B 6 - Búsqueda activa del objeto

D D desaparecido con utilización de
la sucesión de desplazamientos
Dos telas amarillas-
clips - cajita Inicio VI Dos ensayos
1
Se esconde en B invisibles.
A B e Cuatro veces (cin-
1 1 2 3 Tres telas de color co en caso de fra.
2 2 3 1 7 - Búsqueda del objeto amarillo - Fin VI casar en el primer
3 3 1 2 desaparecido con deducción. muñcquita de madera ensayo o si dcscubn
4 1 2 3
2 1
la muñeca)
5 3