SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMKN 7 Jeneponto

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Pogram Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Animasi 2D dan 3D
Durasi (Waktu) : JP (@ 45 Menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 1

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
3.1 Memahami prinsip 3.1.1 Menjelaskan  Pengertian Animasi 4JP  Mengamati  Tertulis  Modul
dasar pembuatan pengertian animasi  3 Jenis prinsip (@45 (mengidentifikasi  Presentasi Digital
animasi 2D (vector) 3.1.2 Menjelaskan jenis dasar pembuatan Menit) masalah) 2 film (Pemaparan Pengertian,
animasi animasi 2D yang hasil diskusi) Jenis-jenis,
animasi
4.1 Menyampaikan  Prinsip dasar dibuat dengan teknik Prinsip-
berdasarkan teknik
prinsip dasar pembuatan animasi yang berbeda prinsip, dan
pembuatan animasi dasar (menumbuhkan rasa perbedaan
2D
2D (vector) pembuatannya ingin tahu) animasi
3.1.3 Menjelaskan  Menanya  Internet
prinsip dasar (merumuskan
pembuatan masalah/hipotesis)
tentang 2 film animasi
animasi 2D
2D yang ditayangkan
(menumbuhkan
4.1.1 Mempresentasikan
karakter tekun,
5 jenis animasi
tanggung jawab, dan
berdasarkan teknik mandiri)
dasar  Mengumpulkan
pembuatannya Informasi tentang
4.1.2 Mempresentasikan teknik pembuatan 2
prinsip dasar film animasi 2D yang
ditayangkan
pembuatan
 Menalar tentang teknik
animasi 2D

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 2

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
dan langkah-langkah
pembuatan 2 film
animasi 2D yang
ditayangkan
(menumbukan karakter
bertanggung jawab)
 Mengkomunikasikan
dengan
mempresentasikan
hasil diskusi tentang 2
film animasi 2D yang
ditayangkan
(menumbuhkan
karakter bertanggung
jawab)

3.2 Menerapkan teknik 3.2.1 Menjelaskan  Adobe Flash CS6 4JP  Mengamati  Tertulis  Modul
pembuatan gambar tentang aplikasi  Langkah-langkah (4x45 (mengidentifikasi  Penugasan tentang
obyek sederhana animasi 2D Adobe membuat objek Menit) masalah) tentang (Praktek Adobe
menggunakan dengan aplikasi animasi 2D membuat Flash CS6
Flash CS6
aplikasi animasi 2D menggunakan Adobe Flash CS6 Objek dengan  Internet
aplikasi animasi (tampilan, fungsi, tool- Adobe Flash
4.2 Membuat gambar 3.2.2 Mengoperasikan Adobe Flash CS6 tool Adobe Flash CS6) CS6

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 3

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
obyek sederhana aplikasi animasi  Menanya
menggunakan 2D Adobe Flash (merumuskan
aplikasi animasi 2D CS6 masalah/hipotesis)
tentang aplikasi
3.2.3 Menerapkan
animasi 2D Adobe
membuat objek
Flash CS6 (tampilan,
sederhana dengan fungsi, tool-tool Adobe
aplikasi animasi Flash CS6)
2D Adobe Flash (menumbuhkan rasa
CS6 ingin tahu)
 Mengumpulkan
4.2.1 Membuat sketsa Informasi tentang
rancangan objek aplikasi animasi 2D
Adobe Flash CS6
yang akan dibuat
(tampilan, fungsi, tool-
dengan aplikasi
tool Adobe Flash CS6)
animasi Adobe
 Menalar untuk
Flash CS6 membuat sketsa
4.2.2 Membuat objek rancangan objek yang
sederhana pada akan dibuat dengan
aplikasi animasi aplikasi animasi 2D
Adobe Flash CS6
Adobe Flash CS6
(menumbuhkan

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 4

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
karakter tanggung
jawab dan jujur)
 Mengkomunikasikan
objek yang telah dibuat
dengan menggunakan
aplikasi animasi Adobe
Flash CS6
(menumbuhkan
karakter tanggung
jawab dan jujur)
3.3 Menerapkan teknik 3.3.1 Menjelaskan  Adobe Flash CS6 4JP  Mengamati  Tertulis  Modul
animasi tweening langkah-langkah  Langkah-langkah (4x45 (mengidentifikasi  Penugasan tentang
2D animasi tweening membuat animasi Menit) masalah) tentang (Praktek Adobe
2D dengan penjelasan langkah- membuat Flash CS6
pada aplikasi
4.3 Membuat animasi tweening langkah membuat animasi 2D  Internet
animasi Adobe
2D menggunakan menggunakan animasi 2D dengan dengan teknik
teknik tweening Flash CS6 aplikasi animasi teknik tweening tweening
3.3.2 Menerapkan Adobe Flash CS6 menggunakan aplikasi menggunakan
animasi tweening Adobe Flash CS6 aplikasi
pada objek dengan  Menanya animasi 2D
menggunakan (merumuskan Adobe Flash
masalah/hipotesis) CS6
aplikasi animasi
tentang penjelasan
2D Adobe Flash

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 5

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
CS6 langkah-langkah
membuat animasi 2D
4.3.1 Membuat dengan teknik
rancangan animasi tweening
tweening dengan menggunakan aplikasi
Adobe Flash CS6
aplikasi animasi
(menumbuhkan rasa
2D Adobe Flash
ingin tahu)
CS6
 Mengumpulkan
4.3.2 Membuat animasi Informasi tentang
2D dengan teknik langkah-langkah
tweening pada membuat animasi 2D
aplikasi animasi dengan teknik
tweening
2D Adobe Flash
menggunakan aplikasi
CS6
animasi 2D Adobe
Flash CS6
 Menalar untuk
membuat rancangan
animasi tweening
(menumbuhkan
kreatifitas, tanggung
jawab dan mandiri)

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 6

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
 Mengkomunikasikan
dengan
mempresentasikan
hasil karya animasi 2D
dengan teknik
tweening
menggunakan aplikasi
animasi 2D Adobe
Flash CS6
(menumbuhkan
karakter bertanggung
jawab)
3.4 Menerapkan teknik 3.4.1 Memahami 3 jenis  3 Jenis karakter 6JP  Mengamati  Tertulis  Buku
pembuatan karakter karakter berdasarkan (@45 (mengidentifikasi  Penugasan Nganimasi
sederhana berdasarkan stylenya Menit) masalah) tentang 3 (Praktek  Internet
menggunakan  Kontruksi anatomi jenis karakter membuat
stylenya
aplikasi animasi 2D  Langkah-langkah berdasarkan stylenya, karakter
3.4.2 Memahami tentang
membuat karakter kontruksi anatomi menggunakan
4.4 Membuat karakter kontruksi anatomi karakter aplikasi
pada aplikasi
sederhana karakter animasi 2D Adobe  Menanya animasi 2D
menggunakan 3.4.3 Menerapkan teknik Flash CS6 (merumuskan Adobe Flash
aplikasi animasi 2D pembuatan masalah/hipotesis) CS6
karakter sederhana tentang langkah-

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 7

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
menggunakan langkah membuat
aplikasi animasi karakter menggunakan
2D Adobe Flash aplikasi animasi 2D
Adobe Flash CS6
CS6
(menumbuhkan rasa
ingin tahu)
4.4.1 Membuat sketsa  Mengumpulkan
karakter dari salah Informasi tentang
satu 3 jenis langkah-langkah
karakter membuat karakter
berdasarkan menggunakan aplikasi
animasi 2D Adobe
stylenya
Flash CS6
4.4.2 Membuat karakter
 Membuat
sederhana dengan perangcangan sketsa
menggunakan karakter dan
aplikasi animasi melanjutkan
2D Adobe Flash pembuatan karakter
dengan menggunakan
CS6
aplikasi animasi 2D
Adobe Flash CS6
(menumbuhkan
karakter bertanggung

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 8

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
jawab, mandiri dan
kreatif)
 Mengkomunikasikan
dengan mengupload
hasil karya karakter
animasi di link google
drive tugas kelas
(menumbuhkan
karakter bertanggung
jawab dan percaya
diri)
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menjelaskan Gambar puppeter 2D : 6JP  Mengamati video  Tertullis  Internet
elemen gambar elemen gambar  Elemen-elemen (6x46 animasi 2D yang  Praktek
digital puppeteer gambar puppeter menit) ditampilkan (Membuat
puppeter 2D
 Pembuatan elemen
dalam animasi 2D  Menanya elemen
3.5.2 Memahami gambar puppeter
(merumuskan gambar
aplikasi animasi
4.5 Membuat elemen masalah/hipotesis) puppeteer)
gambar digital yang digunakan tentang elemen gambar
puppeter dalam untuk membuat digital puppeteer
animasi 2D animasi 2D dalam animasi 2D
dengan teknik yang digunakan pada
puppeteer video animasi 2D yang
ditampilkan
3.5.3 Menganalisis film

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 9

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
animasi 2D yang (menumbuhkan rasa
dibuat dengan ingin tahu)
teknik puppeteer  Mengumpulkan
Informasi tentang
teknik puppeteer pada
4.5.1 Membuat gambar
aplikasi animasi 2D
sketsa elemen (menumbuhkan rasa
gambar puppeteer ingin tahu)
4.5.2 Melakukan  Menalar dengan
pembuatan elemen mendiskusikan elemen
gambar puppeter gambar digital
puppeteer dalam
animas 2D
animasi 2D
 Mempresentasikan
elemen gambar digital
puppeteer dalam
animasi 2D dari hasil
analisis video animasi
2D
3.6 Menerapkan gerak 3.6.1 Menjelaskan Gerak digital 6JP  Mengamati gerakan  Tertulis  Internet
digital pupetteer penerapan gerak puppetteer dengan (@45 digital puppeteer  Penugasan  Video
pada animasi 2D digital puppeter aplikasi animasi Menit) dengan aplikasi Adobe (Praktek Tutorial
Adobe After Effect After Effect CS6 membuat
3.6.2 Menerapkan gerak

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 10

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
4.6 Membuat gerak digital puppeteer CS6  Menanya dengan animasi 2D
digital puppeteer pada animasi 2D mendiskusikan dengan
pada animasi 2D dengan penentuan gerakan menerapkan
digital puppeter teknik digital
menggunakan
 Mengumpulkan puppeteer
aplikasi animasi
informasi tentang menggunakan
Adobe After Effect langkah-langkah aplikasi
CS6 membuat animasi 2D Adobe After
4.6.1 Membuat sketsa dengan menggunakan Effect CS6)
objek yang akan teknik puppetteer
dibuat animiasi 2D  Menalar, membuat
sketsa objek yang akan
dengan
dibuat animasi 2D
menerapkan teknik
dengan menerapkan
puppeteer teknik puppeteer
4.6.2 Membuat animasi menggunakan aplikasi
2D bergerak animasi 2D Adobe
dengan After Effect CS6
menerapkan teknik  Mengkomunikasikan
dengan
puppeteer
mempresentasikan
animasi 2D bergerak
dengan menerapkan

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 11

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
teknik puppeteer

3.7 Memahami prinsip 3.7.1 Menjelaskan  Prinsip dasar 4 JP  Mengamati teknik  Tertulis  Buku
dasar menggambar prinsip dasar menggambar latar (@45 menggambar latar  Penugasan Nganimasi
latar menggambar latar  Gambar perspektif Menit) untuk film animasi 2D (Praktek  Internet
 Menanya tentang membuat
3.7.2 Memahami teknik
4.7 Membuat gambar teknik menggambar latar animasi
gambar perspektif
latar latar dengan prespektif 2D dengan
dalam
 Mengumpulkan menerapkan
menggambar latar informasi tentang teknik
3.7.3 Memahami menggambar latar perspektif)
langkah-langkah dengan teknik
membuat gambar prespektif
 Menalar, membuat
latar untuk animasi
gambar latar dengan
2D dengan
teknik perspektif untuk
aplikasi Adobe
film animasi 2D
Illustrator CS6  Mengkomunikasikan,
dengan mengumpulkan
4.7.1 Membuat gambar latar untuk
animasi 2D
rancangan
gambar latar

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 12

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
untuk film
animasi 2D
4.7.2 Membuat gambar
latar untuk animasi
2D dengan
aplikasi Adobe
Illustrator CS6

3.8 Memahami prinsip 3.8.1 Menjelaskan 12 12 Prinsip Animasi : 4 JP  Mengamati video  Tertulis  Buku
– prinsip dasar prinsip animasi  Solid Drawing (@45 mengenai 12 prinsip  Penugasan nganimasi
animasi 3.8.2 Mencontohkan 12  Timing & Spacing Menit) animasi (gambar  Internet

prinsip animasi 2D  Squash & Stretch (menumbuhkan rasa manual dari

4.8 Mengaplikasikan  Anticipation ingin tahu) 12 prinsip
pada film animasi
prinsip-prinsip  Slow In and Slow  Menanya tentang 12 animasi)
animasi dalam 2D prinsip animasi pada
Out
produksi animasi  Arcs video yang
4.8.1 Membuat gambar  Secondary Action ditampilkan
manual dari 12  Follow Through and  Mengumpulkan
prinsip animasi Overlapping Action informasi 12 prinsip
 Straight Ahead animasi dan
4.8.2 Mengaplikasikan
Action and Pose to penerapannya dalam
prinsip-prinsip
Pose film animasi 2D

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 13

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
animasi dalam  Staging  Menalar, membuat
pembuatan  Appeal gambar manual dari
animasi 2D  Exaggeration prinsip animasi
 Mengkomunikasikan
hasil hasil gambar
manual yang
menerapkan prinsip
animasi

3.9 Menerapkan teknik 3.9.1 Memahami  Pipeline Animasi 2D 12 JP  Mengamati  Tertulis  Buku
produksi animasi Pipeline Produksi (Pra produksi, (@45 penggunakan aplikasi  Penugasan nganimasi
2D Animasi 2D Produksi dan paska Menit) komputer animasi 2D (Membuat  Internet
4.9 Membuat produk
3.9.2 Menerapkan
Produksi) 2D Adobe Photoshop produk  Video
animasi 2D  Aplikasi komputer CS6, Adobe Flash CS6 animasi tutorial
teknik produksi
animasi 2D Adobe dan Adobe After Effect berupa iklan pembuatan
animasi 2D pada Photoshop CS6, (menumbuhkan rasa layanan animasi 2D
projek animasi 2D Adobe Flash CS6 ingin tahu dan masyarakat
iklan layanan dan Adobe After tanggung jawab) atau iklan
masyarakat atau Effect  Menanya tentang komersial)
iklan komersial proses pembuatan
animasi 2D sesuai
dengan Pipeline
4.9.1 Membuat produk
Animasi 2D

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 14

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
animasi 2D berupa (menumbuhkan rasa
iklan layanan ingin tahu dan
masyarakat atau tanggung jawab)
 Mengumpulkan
iklan komersial
informasi tentang
dengan
aplikasi komputer
menerapkan animasi 2D dan proses
prinsip animasi 2D pembuatan animasi 2D
4.9.2 Membuat produk iklan layanan
animasi 2D pada masyarakat atau iklan
bagian produksi komersial
(menumbuhkan rasa
dan paska
ingin tahu, mandiri,
produksi
jujur dan tanggung
jawab)
 Menalar tentang cara
membuat produk
animasi 2D (iklan
layanan masyarakat
atau iklan komersial)
sesuai dengan proses
dan aplikasi komputer
animasi 2D yang

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 15

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
digunakan
(menumbuhkan rasa
ingin tahu, jujur,
kreatif, mandiri dan
tanggung jawab)
 Mempresentasikan
produk animasi 2D
(iklan layanan
masyarat atau iklan
komersial) yang telah
dibuat (menumbuhkan
karakter bertanggung
jawab dan jujur)
3.10 Melakukan 3.10.1 Memahami Pipeline Animasi 2D 4 JP  Mengamati produk  Tertulis  Buku
evaluasi terhadap Pipeline Animasi (Pra produksi, Produksi (@45 animasi 2D yang telah  Presentasi nganimasi
produk animasi 2D
2D, khususnya
dan paska Produksi) Menit) dibuat (iklan layanan hasil review  Internet
atau iklan komersial) dari produk
pada tahap paska
4.10 Membuat review (menumbuhkan animasi 2D
terhadap produk produksi karakter yang teliti) yang telah
animasi 2D 3.10.2 Melakukan  Menanya tentang hasil dibuat (iklan
evaluasi terhadap produk animasi 2D layanan atau
produk animasi 2D yang telah dibuat iklan
(iklan layanan atau komersial)
(iklan layanan

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 16

 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi
(JP) Belajar
1 2 3 4 5 6 7
masyarakat atau iklan komersial)
iklan komersial)  Mengumpulkan
yang telah dibuat informasi tentang
evaluasi produk
animasi 2D yang telah
4.10.1 Membuat review
dibuat (iklan layanan
terhadap produk atau iklan komersial)
animasi yang telah  Menalar, apa produk
dibuat (iklan animasi 2D yang telah
layanan dibuat (iklan layanan
masyarakat atau atau iklan komersial)
sudah sesuai dengan
iklan komersial)
langkah pipeline
animasi 2D dan apa 12
prinsip animasi sudah
diterapkan
 Mempresentasikan
hasil dari evaluasi
produk animasi 2D
yang telah dibuat
(iklan layanan atau
iklan komersial)

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 17

Silabus Animasi 2D dan 3D_ SMKN 7 JENEPONTO | 18