KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Satuan Pendidikan : SMP N 22 Padang

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/ Semester : VIII

Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompetensi Inti:

1. Menghargai dan menghayati ajaran agam yang dianutnya.

2. Menghargai dan menghayati prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab peduli, santun percaya diri dan berintegrasi dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan kebudayaan.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan
teknologi, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyajikan dalam rangka konkret (menggunakan, mengurai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan apa yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dengan sudut panjang / teori.

KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
K D I
IND KD
3.1 Membuat generalisasi dari pola pada 3.1.1 Mengidentifikasi pola bilangan bulat. 78.2
85 80 75 80
barisan bilangan dan barisan
konfigurasi objek. 3.1.2 Menentukan suku selanjutnya dari suatu
barisan bilangan 85 80 75 80

3.1.3 Menggeneralisasi pola bilangan

sebelumnya. 85 78 75 79.3

3.1.4 Mengidentifikasi pola bilangan bulat, 80 75 78.3

segitiga, persegi, persegi panjang dan 80
segitiga pascal.
 KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
K D I
IND KD
3.1.5 Mengidentifikasi barisan bilangan dan
deret bilangan. 80 80 75 78.3

3.1.6 Menjelaskan keterkaitan antar suku-

suku pola bilangan atau bentuk-bentuk 78 80 78 78.7
pada kofigurasi objek.
4.1 Menyelesaikan masalah yang 4.1.1 Mengenal pola bilangan, barisan dan
baerkaitan dengan pola pada barisan pola umumnya untuk menyelesaikan
bilangan dan barisan konfigurasi masalah nyata serta menemukan 85 80 75 80
objek. masalah baru.
76.5
4.1.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan pola pada barisan bilangan dan 80 78 75 77.7
barisan konfigurasi objek
4.1.3 Menyajikan hasil pembelajaran tentang
60 80 75 71.7
pola bilangan.
3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam 3.2.1 Menentukan kedudukan suatu titik
bidang koordinat kartesius yang terhadap sumbu-X 85 80 75 80
dihubungkan dengan masalah 3.2.2 Menentukan kedudukan suatu titik
kontekstual. 85 80 75 80
terhadap sumbu-Y.
3.2.3 Menentukan kedudukan suatu titik
terhadap titik asal (0,0) 80 80 75 78.3

3.2.4 Menentukan kedudukan suatu titik

80 80 75 78.3
terhadap titik asal (a,b) 78.7
3.2.5 Menentukan kedudukan garis yang
sejajar dengan sumbu-X 80 80 75 78.3
3.2.6 Menentukan kedudukan garis yang
80 80 75 78.3
sejajar dengan sumbu-Y.
3.2.7 Menentukan kedudukan suatu garis
yang tegak lurus dengan sumbu-X 80 80 75 78.3
3.2.8 Menentukan kedudukan suatu garis
80 80 75 78.3
yang tegak lurus dengan sumbu-Y.
4.2 Menyelesaikan masalah yang 4.2.1 Mendiskusikan pola bilangan dalam 80 80 75 78.3 76.5
berkaitan dengan kedudukan titik menyelesaikan masalah.
 KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
K D I
IND KD
dalam bidang koordinat kartesius. 4.2.2 Menggambar dua garis sejajar. 80 78 75 77.7
4.2.3 Menggambar dua garis tegak lurus. 80 80 75 78.3
4.2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan kedudukan titik dan garis dalam 60 80 75 71.7
bidang koordinat Kartesius.
3.3 Mendeskripsikan dan menyatakan 3.3.1 Mendefinisikan relasi dan fungsi. 80 80 75 78.3
relasi dan fungsi dengan 3.3.2 Menunjukkan suatu relasi dengan
menggunakan berbagai representasi diagram panah, diagram Kartesius, dan 80 80 75 78.3
(kata-kata, tabel, grafik, diagram, pasangan berurutan.
dan persamaan). 3.3.3 Mempolakan suatu fungsi dengan
78.7
himpunan pasangan berurutan, diagram 85 80 75 80
panah, rumus fungsi, tabel dan grafik.
3.3.4 Menunjukkan suatu fungsi dengan
himpunan pasangan berurutan, diagram 80 80 75 78.3
panah, rumus fungsi, tabel dan grafik.
4.3 Menyelesaikan masalah yang 4.3.1 Menjelaskan hubungan relasi dan
80 80 75 80
berkaitan dengan relasi dan fungsi fungsi.
dengan menggunakan berbagai 4.3.2 Membedakan antara fungsi dan bukan
80 80 75 80
representasi. fungsi.
4.3.3 Menyatakan suatu relasi dan fungsi 77.3
yang terkait dengan kejadian sehari- 78 80 75 77.7
hari.
4.3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
60 80 75 71.7
dengan relasi dan fungsi.
3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai 3.4.1 Membuat persamaan garis lurus. 85 80 75 80 78.9
persamaan garis lurus) dan
3.4.2 Menggambar persamaan garis lurus dari
menginterpretasikan grafiknya yang 85 80 75 80
dua titik.
dihubungkan dengan masalah
3.4.3 Menentukan kemiringan garis dari
konstektual. 80 80 75 78.3
persamaan garis lurus.
3.4.4 Menentukan kemiringan garis dari dua
titik yang diketahui. 80 80 75 78.3

3.4.5 Membuat persamaan garis dari suatu 80 80 75 78.3

titik dengan gradient yang sudah
 KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
K D I
IND KD
diketahui.
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual 4.4.1 Memahami cara membuat persamaan
80 80 75 78.3
yang berkaitan dengan fungsi linear garis dari dua titik yang diketahui.
sebagai persamaan garis lurus. 4.4.2 Memahami cara membuat garicdari satu
titik dengan gradien yang sudah 80 80 75 78.3
diketahui. 78.3
4.4.3 Menentukan persamaan garis yang
78 80 75 78.3
sejajar dengan garis lain.
4.4.4 Menentukan persamaan garis tegak
78 80 75 78.3
lurus dengan garis lain.
3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear 3.5.1 Mengidentifikasi persamaan linear dua
80 80 75 78.3
dua variabel dan penyelesaiannya variabel.
yang dihubungkan dengan masalah 3.5.2 Menentukan selesaian SPLDV dengan
60 80 75 71.7
kontekstual. grafik, substitusi, dan eliminasi.
3.5.3 Membuat persamaan linear dua variabel 75.9
sebagai model matematika dari situasi 75 80 75 76.7
yang diberikan.
3.5.4 Mengidentifikasi selesaian dari
75 80 75 76.7
persamaan linear dua variabel.
4.5 Menyelesaikan masalah yang 4.5.1 Membuat sistem persamaan linear dua
berkaitan dengan sistem persamaan variabel sebagai model matematika dari 80 80 75 78.3
linear dua variabel. situasi yang diberikan.
4.5.2 Menentukan selesaian SPLDV dengan
85 80 75 80
grafik, substitusi, dan eliminasi.
4.5.3 Membuat model matematika dan
menentukan selesaian sistem persamaan
linear dua variabel dengan menggambar 75 80 75 76.7
76.7
grafik dua persamaan serta menafsirkan
grafik yang terbentuk.
4.5.4 Membuat model matematika dan
menentukan selesaian sistem persamaan
75 80 75 76.7
linear dua variabel dengan metode
substitusi dan eliminasi.
4.5.5 Mengidentifikasi siste persamaan linear
60 80 75 71.7
dua variabel khusus dan selesaiannya.
 KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
K D I
IND KD
78.2+76.5+78.7+ 76.5+78.7+77.3+78.9+78.3+75.9+76.7 775.7
KKM Semester I = = =77.57
10 10
3.6 Menjelaskan dan membuktikan 3.6.1 Memeriksa kebenaran toerema
85 80 75 80
teorema Pythagoras dan tripel Phytagoras
Pyhtagoras. 3.6.2 Menentukan bilangan Tripel Phytagoras 80 80 75 78.3
77.2
3.6.3 Menentukan perbandingan sisi-sisi pada
segitiga siku-siku dengan salah satu 65 80 75 73.3
sudut berukuran 30°, 45° , dan60°
4.6 Menyelesaikan masalah yang 4.6.1 Menyajikan hasil pembelajaran teorema 78.3
80 80 75
berkaitan dengan teorema Pythagoras Pythagoras dan tripel Pythagoras
dan tripel Pythagoras. 4.6.2 Menghitung panjang sisi-sisi segitiga
siku-siku dan panjang diagonal bangun 78 80 75 77.7 77.6
datar .
4.6.3 Menerapkan teorema Phytagoras untuk
75 80 75 76.7
menyelesaikan permasalahan nyata.
3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut 3.7.1 Menentukan keliling dan luas lingkaran. 80 80 75 78.3
keliling, panjang busur, dan luas 3.7.2 Menentukan hubungan sudut pusat
75 80 75 76.7
juring lingkaran serta hubungannya dengan sudut keliling lingkaran.
3.7.3 Menentukan panjang busur dan luas
75 80 75 76.7 77.1
juring lingkaran.
3.7.4 Menentukan hubungan sudut pusat,
panjang usur, dan luas juring lingkaran, 75 80 75 76.7
serta hubungannya.
4.7 Menyelesaikan masalah yang 4.7.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
berkaitan dengan sudut pusat, sudut dengan sudut pusat, sudut keliling,
60 80 75 71.7 71.7
keliling, panjang busur dan luas panjang busur dan luas juring lingkaran,
juring lingkaran, serta hubungannya serta hubungannya
3.8 Menjelaskan garis singgung 3.8.1 Menentukan panjang garis singgung
persekutuan luar dan persekutuan lingkaran melalui sebuah titik di luar 75 80 75 76.7
dalam dua lingkaran dan cara lingkaran.
melukisnya 3.8.2 Menentukan panjang garis singgung
75.6
persekutuan luar persekutuan dalam 75 80 75 76.7
lingkaran.
3.8.3 Melukis garis singgung persekutuan
65 80 75 73.3
luar dan dalam dua lingkaran.
 KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
K D I
IND KD
4.8 Menyelesaikan masalah yang 4.8.1 Menyelesaikan masalah kontekstual
berkaitan dengan garis singgung yang berkaitan dengan keliling
60 80 75 71.7
persekutuan luar dan persekutuan lingkaran dan luas lingkaran.
dalam. 71.7
4.8.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan garis singgung persekutuan luar 60 80 75 71.7
dan persekutuan dalam dua lingkaran.
3.9 Membedakan dan menentukan luas 3.9.1 Mendeskripsikan unsur-unsur bangun
permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (sisi, rusuk, titik, sudut
80 80 75 78.3
ruang sisi datar (kubus, balok, diagonal sisi, diagonal ruang, bidang
prisma, dan limas) diagonal). 76.6
3.9.2 Menemukan pola tertentu untuk
mengetahui turunan volume kubus dan 70 80 75 75
balok.
4.9 Menyelesaikan masalah yang 4.9.1 Menentukan panjang diagonal ruang,
berkaitan dengan luas permukaan diagonal bidang, dan bidang diagonal 78 80 75 77.7
dan volume bangun ruang sisi datar dalam bangun ruang sisi datar.
(kubus, balok, prisma, dan limas) 4.9.2 Menyelesaikan masalah yang
serta gabungannya. melibatkan kubus, balok, prisma, atau 60 80 75 71.7 73.7
limas.
4.9.3 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan diagonal ruang, diagonal 60 80 75 71.7
bidang, dan bidang diagonal.
3.10 Menganalisis data berdasarkan 3.10.1 Meganalisis data dari distribusi data
80 80 75 78.3
distribusi data, nilai rata-rata, yang diberikan (tabel diagram grafik).
median, modus, dan sebaran data 3.10.2 Menentukan nilai rata-rata, median dan
untuk mengambil kesimpulan, modus suatu kumpulan data. 75 80 75 76.7
77.2
membuat keputusan, dan membuat
prediksi. 3.10.3 Menentukan sebaran data, yaitu
jangkauan, kuartil, dan jangkauan 75 80 75 76.7
interkuartil suatu kumpulan data.
4.10 Menyelesaikan masalah yang 4.10.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 71.7
berkaitan dengan distribusi data, nilai dengan rata-rata (mean), modus dan 60 80 75 71.7
rata-rata, median, modus, dan median.
sebaran data untuk mengambil 4.10.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 60 80 75 71.7
 KRITERIA PENETAPAN KETUNTASAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
K D I
IND KD
kesimpulan, membuat keputusan, dengan sebaran data.
dan membuat prediksi. 4.10.3 Membuat kesimpulan, mengambil
keputusan, dan membuat prediksi dari
suatu kumpulan data berdasarkan nilai 60 80 75 71.7
rata-rata, median, modus, dan sebaran
data.
3.11 Menjelaskan peluang empirik dan 3.11.1 Memahami peluang teoritik dari data
teoritik suatu kejadian dari suatu luaran (output) yang mungki diperoleh 80 80 75 78.3
percobaan. dari sekolompok data.
3.11.2 Memahami peluang empirik dari data
77.7
luaran (output) yang mungkin diperoleh 80 80 75 78.3
dari sekelompok data.
3.11.3 Membandingkan peluang empirik suatu
75 80 75 76.7
percobaan dengan peluang teritiknya.
4.11 Menyelesaikan masalah yang 4.11.1 Melakukan percobaan untuk
berkaitan dengan peluang empirik menemukan hubungan antara peluang 65 80 75 73.3
dan teoritik suatu kejadian dari suatu empirk dengan peluan teoritik.
72.5
percobaan. 4.11.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan peluang empirik dan teoritik 60 80 75 71.7
suatu kejadian dari suatu percobaan.
77.2+77.6+77.1+71.7+ 75.6+71.7+76.6+73.3+77.2+71.7+ 77.7+72.5 900.3
KKM Semester II= = =75 .025
12 12

KKM MATEMATIKA KELAS VII = 76