KISI-KISI PENULISAN SOAL

Sub Rayon 02 SMA Negeri 2 Prabumulih

Mata Pelajaran : Biologi Lintas Minat Alokasi Waktu : ..................

Kelas/Semester : X, XI, XII / semester 1 dan 2 Jumlah Soal : 50 soal
Kurikulum acuan : K.13 Penulis : Rita Andriani
Tahun Pelajaran : 2015 - 2016
No. Bentuk
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No. Soal
Urut Soal
1 3. Memahami, menerapkan, 3.1. Memahami Cabang-cabang ilmu Menjelaskan cabang-cabang ilmu PG 1
menganalisis pengetahuan tentang ruang lingkup biologi dalam biologi dan kaitannya
faktual, konseptual, dan biologi dengan pengembangan karir di
prosedural berdasarkan rasa (permasalahan pada masa depan
ingintahunya tentang ilmu berbagai obyek
pengetahuan, teknologi, seni, biologi dan tingkat
budaya, dan humaniora organisasi
dengan wawasan kehidupan), metode
kemanusiaan, kebangsaan, ilmiah dan prinsip
kenegaraan, dan peradaban keselamatan kerja
terkait fenomena dan berdasarkan
kejadian, serta menerapkan pengamatan dalam
pengetahuan prosedural pada kehidupan sehari-
bidang kajian yang spesifik hari.
sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah.

3.2 Menganalisis data Tata nama binomial Menjelaskan kriteria tata nama PG 2
hasil obervasi tentang nomenklatur binomial nomenklatur.
berbagai tingkat
keanekaragaman
hayati (gen, jenis dan
ekosistem) di
Indonesia

3.3 Menerapkan
pemahaman tentang Virus Mengidentifikasi ciri-ciri virus. PG 3
virus berkaitan
dengan ciri, replikasi,
dan peran virus dalam
aspek kesehatan
masyarakat

3.4 Menerapkan
prinsip klasifikasi
untuk Bakteri Menjelaskan peranan bakteri bagi PG 4
menggolongkan kehidupan manusia
archaebacteria dan
eubacteria
berdasarkan ciri-ciri
dan bentuk melalui
pengamatan secara
teliti dan sistematis.

3.5 Menerapkan
prinsip klasifikasi
untuk Protista Mengelompokan macam-macam PG 5
menggolongkan protista berdasarkan karakteristik
protista berdasarkan (alat gerak, cara mencari
ciri-ciri umum kelas makanan)
dan perannya dalam
kehidupan melalui
pengamatan secara
teliti dan sistematis.

3.6. Menerapkan
prinsip klasifikasi
untuk Jamur PG 6
menggolongkan Mengkomunikasikan peranan
jamur berdasarkan jamur dalam kehidupan sehari-
ciri-ciri dan cara hari
reproduksinya
melalui pengamatan
secara teliti dan
sistematis.

3.7 Menerapkan
prinsip klasifikasi
untuk
menggolongkan Plantae PG 7
tumbuhan ke dalam Mengidentifikasi ciri-ciri umum
divisio berdasarkan Plantae.
pengamatan
morfologi dan
metagenesis
tumbuhan serta
mengaitkan
peranannya dalam
kelangsungan
kehidupan di bumi

3.8 Menerapkan
prinsip klasifikasi
untuk
menggolongkan Animalia PG 8
hewan ke dalam Mengklasifikasikan
filum berdasarkan nemathelminthes berdasarkan
pengamatan anatomi ciri-cirinya
dan morfologi serta
mengaitkan
 peranannya dalam
kehidupan

3.9 Menganalisis
informasi/data dari Ekologi
Menganalisis jika terjadi
berbagai sumber PG 9
ketidakseimbangan hubungan
tentang ekosistem dan
antar komponen (karena faktor
semua interaksi yang
alami dan akibat perbuatan
berlangsung
manusia)
didalamnya.

3.10 Menganalisis Kerusakan

data perubahan Mendeskripsikan pelestarian
lingkungan/pencemaran
lingkungan dan lingkungan
lingkungan. PG 10
dampak dari
perubahan perubahan
tersebut bagi
kehidupan

2 3. Memahami, menerapkan,
dan menganalisis
pengetahuan faktual,
konseptual,prosedural, dan
metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya
tentangilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
3.1. Memahami Sel sebagai unit terkecil Menjelaskan struktur bagian- PG 11
tentang komponen kehidupan, dan bagian sel beserta fungsinya
kimiawi penyusun bioproses pada sel
sel, ciri hidup pada
sel yang ditunjukkan
oleh struktur, fungsi
dan proses yang
berlangsung di dalam
sel sebagai unit
terkecil kehidupan.
3.2. Menganalisis Sel sebagai unit terkecil Menjelaskan transport melewati PG 12
berbagai proses pada kehidupan, dan membran
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
sel yang meliputi: bioproses pada sel
mekanisme transpor
pada membran,
difusi, osmosis, Membandingkan struktur sel PG 13
transpor aktif, hewan dan sel tumbuhan.
endositosis, dan
eksositosis,
reproduksi, dan
sintesis protein
sebagai dasar
pemahaman
bioproses dalam
sistem hidup.
3.3. Menerapkan Struktur dan fungsi sel Mengidentifikasi macam-macam PG 14
konsep tentang penyusun jaringan pada jaringan berdasarkan letak dan
keterkaitan hubungan tumbuhan dan hewan asalnya
antara struktur sel
pada jaringan
tumbuhan dengan
fungsi organ pada
tumbuhan
berdasarkan hasil
pengamatan.
3.4. Menerapkan Struktur dan fungsi sel
konsep tentang penyusun jaringan pada Menunjukan macam jaringan PG 15
keterkaitan hubungan tumbuhan dan hewan berdasarkan lokasinya pada
antara struktur sel tubuh hewan vertebrata / manusia
pada jaringan hewan
dengan fungsi organ
pada hewan
berdsarkan hasil
pengamatan.

3.5. Menganalisis Struktur dan fungsi sel Mengidentifikasi struktur dan

hubungan antara penyusun jaringan pada fungsi system gerak pasif dan PG 16
struktur jaringan sistem gerak system gerak aktif
penyusun organ pada
sistem gerak dan
mengaitkan dengan
bioprosesnya
sehingga dapat
menjelaskan
mekanisme gerak
serta gangguan fungsi
yang mungkin terjadi
pada sistem gerak
manusia melalui studi
literatur, pengamatan,
percobaan, dan
simulasi.

3.6. Menganalisis Struktur dan fungsi sel

hubungan antara penyusun jaringan pada Membedakan antara pembuluh PG 17
struktur jaringan sistem sirkulasi vena dan arteri.
penyusun organ pada
sistem sirkulasi dan
mengaitkannya
dengan bioprosesnya
sehingga dapat
menjelaskan
mekanisme peredaran
darah serta gangguan
fungsi yang mungkin
terjadi pada sistem
sirkulasi manusia
melalui studi literatur,
pengamatan,
percobaan, dan
simulasi.

3.7. Menganalisis
hubungan antara Struktur dan fungsi sel Menjelaskan kemungkinan yang PG 18
struktur jaringan penyusun jaringan pada terjadi apabila
penyusun organ pada sistem pencernaan kekurangan/kelebihan asupan
sistem pencernaan salah satu zat makanan.
dan mengaitkannya
dengan nutrisi dan
bioprosesnya
sehingga dapat
menjelaskan proses
pencernaan serta
gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada
sistem pencernaan
manusia melalui studi
literatur, pengamatan,
percobaan, dan
simulasi.

3.8. Menganalisis
hubungan antara Struktur dan fungsi sel Membedakan pernafasan dada PG 19
struktur jaringan penyusun jaringan pada dan pernafasan perut.
penyusun organ pada sistem
sistem respirasi dan pernapasan/respirasi
mengaitkannya
dengan bioprosesnya
sehingga dapat
menjelaskan proses
pernapasan serta
gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada
sistem respirasi
manusia melalui studi
literatur, pengamatan,
percobaan, dan
simulasi.

3.9. Menganalisis
hubungan antara Struktur dan fungsi sel Mengidentifikasi struktur dan PG 20
struktur jaringan penyusun jaringan pada fungsi alat-alat ekskresi.
penyusun organ pada sistem ekskresi
sistem ekskresi dan
mengaitkannya
dengan proses
ekskresi sehingga
dapat menjelaskan
mekanisme serta
gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada
sistem ekskresi
manusia melalui studi
literatur, pengamatan,
percobaan, dan
simulasi.

3.10. Menganalisis Struktur dan fungsi sel Menjelaskan keterkaitan fungsi PG 21

hubungan antara syaraf penyusun susunan syaraf, endokrin, dan alat
struktur jaringan jaringan syaraf pada
penyusun organ pada sistem koordinasi dan
sistem koordinasi dan spikotropika
mengaitkannya
dengan proses
koordinasi sehingga
dapat menjelaskan
peran saraf dan
hormon dalam
mekanisme
koordinasi dan
regulasi serta
gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada
sistem koordinasi
manusia melalui studi
literatur, pengamatan,
percobaan, dan
simulasi.

3.11. Mengevaluasi Struktur dan fungsi sel Mengkomunikasikan dampak PG 22

pemahaman diri syaraf penyusun pengaruh narkoba terhadap
tentang bahaya jaringan syaraf pada susunan syaraf/alat-alat indera.
penggunaan senyawa sistem koordinasi dan
psikotropika dan spikotropika
dampaknya terhadap
kesehatan diri,
lingkungan dan
masyarakat

3.12. Menganalisis Struktur dan fungsi sel Mengurutkan tahapan PG 23

hubungan antara penyusun jaringan pada spermatogenesis dan oogenesis.
struktur jaringan sistem reproduksi
penyusun organ
reproduksi dengan
fungsinya dalam
proses reproduksi
manusia melalui studi
literatur, pengamatan,
percobaan, dan
simulasi.

3.13. Menerapkan
pemahaman tentang Struktur dan fungsi sel Menjelaskan alasan pentingnya PG 24
prinsip reproduksi penyusun jaringan pada ASI bagi bayi.
manusia untuk sistem reproduksi
menanggulangi
pertambahan
penduduk melalui
program keluarga
berencana (KB) dan
peningkatan kualitas
hidup SDM melaui
pemberian ASI
ekslusif.

3.14.Mengaplikasikan Struktur dan fungsi sel- Menjelaskan akibat yang terjadi PG 25

pemahaman tentang sel penyusun jaringan bila pertahanan tubuh lemah.
prinsip-prinsip sistem dalam sistem
immun untuk pertahanan tubuh.
meningkatkan
kualitas hidup
manusia dengan
kekebalan yang
dimilikinya melalui
program immunisasi
sehingga dapat
terjaga proses
fisiologi di dalam
 tubuh.
3 Memahami, menerapkan, dan 3.1. Menganalisis Pertumbuhan dan Membaca dan menganalisis PG 26
menganalisis pengetahuan hubungan antara Perkembangan grafik/tabel pertumbuhan
faktual, konseptual, faktor internal dan
prosedural, dan metakognitif eksternal dengan
berdasarkan rasa ingin proses pertumbuhan Mengidentifikasi faktor-faktor PG 27
tahunya tentang ilmu dan perkembangan yang mempengaruhi petumbuhan
pengetahuan, teknologi, seni, pada Mahluk Hidup
budaya, dan humaniora berdasarkan hasil
dengan wawasan percobaan.
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena 3.2. Memahami peran Enzim dan Menjelaskan tentang proses PG 28, 29
dan kejadian, serta enzim dalam proses Metabolisme Sel katabolisme (respirasi aerob dan
menerapkan pengetahuan metabolisme dan fermentasi)
prosedural pada bidang menyajikan data
kajian yang spesifik sesuai tentang proses
dengan bakat dan minatnya metabolisme
untuk memecahkan masalah. berdasarkan hasil
investigasi dan studi
literatur untuk
memahami proses
pembentukan energi
pada makhluk hidup.

3.3. Menganalisis Materi Genetik Menjelaskan tentang konsep gen, PG 30, 31

keterkaitan antara DNA dan kromosom melalui
struktur dan fungsi tanyangan animasi/ gambar
gen, DNA, kromosom
tentang struktur DNA, Gen dan
dalam proses
penurunan sifat pada Kromosom.
mahluk hidup serta
menerapkan prinsi- Menjelaskan sintesis protein PG 32
prinsip pewarisan
sifat dalam
kehidupan.

3.4. Menganalisis Pembelahan Sel Membedakan pembelahan mitosis PG 33, 34

proses pembelahan dan Meiosis.
sel.

Pola Pewarisan Sifat Menentukan rasio fenotipe dan PG 39

3.5. Memahami pola- pada Hukum Mendel rasio genotipe F1 dan F2 hasil
pola Hukum Mendel persilangan

Pola-pola Hereditas Menjelaskan konsep gen letal, PG 36, 37, 38

3.6. Memahami pola- Pautan dan Pindah pautan , pindah silang dan gagal
pola hereditas pautan Silang berpisah dalam menyelesaikan
dan pindah silang persoalan

Hereditas pada Menjelaskan konsep penurunan PG 35

3.7. Menganalisis Manusia sifat penyakit menurun dan
hereditas pada golongan darah dan jenis kelamin
manusia dalam menyelesaikan persoalan

3.8. Menganalisis Mutasi, dampak, dan Menjelaskan konsep mutasi dan PG 40, 44, 45
peristiwa mutasi. benefit aberasi

Menganalisis kelainan pada PG 41

manusia dan tumbuhan akibat
mutasi

Membedakan proses dan jenis PG 42, 43

mutasi
 3.9. Menganalisis Evolusi Menjelaskan teori-teori tentang PG 46
tentang teori evolusi evolusi
dan seleksi alam
dengan pandangan
baru mengenai Mengidentifikasi fenomena PG 47
pembentukan spesies evolusi
baru di bumi
berdasarkan studi
literatur.

3.10. Memahami Bioteknologi Mengindentifikasi dan PG 49

tentang prinsip- mengklasifikasikan produk
prinsip bioteknologi Bioteknologi yang beredar di
yang menerapkan
masyarakat berdasarkan prinsip
bioproses dalam
menghasilkan produk dasar proses bioteknologi
baru untuk
meningkatkan PG 48, 50
Mengidentifikasi produk
kesejahteraan
bioteknologi modern di berbagai
manusia dalam
bidang kehidupan
berbagai aspek
kehidupan.

Prabumulih, 2016
Disahkan Diperiksa Dibuat Oleh
Ketua Sub Rayon Tem Guru Mata Pelajaran

Dra. Hj. Tin Martini, M.M Rita Andriani, S.Pd

NIP. 19590830 198701 2 001 NIP. NIP. 19840422 201101 2 008