JUDUL DALAM BAHASA INDONESIA, JELAS, TANPA SINGKATAN,

TIMES NEW ROMAN, 14 PT, BOLD, MAKSIMAL 14 KATA

TITLE (ENGLISH VERSION), CLEAR, WITHOUT ABBREVIATIONS,

USING TIMES NEW ROMAN, 14PT, BOLD, 14 WORDS MAXIMUM

Penulis pertama, Penulis kedua : Times New Roman 11pt, Center

Instansi Penulis Pertama, Instansi Penulis Kedua, : Times New Roman 11pt, Center
Email Penulis Pertama, Email Penulis Kedua: Times New Roman 11pt, Center

Abstrak. Abstrak ditulis secara ringkas dalam bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.
Abstrak meliputi tujuan penelitian, metode penelitian dan hasil penelitian. Abstrak
ditulis dalam 1 alenia, spasi tunggal, menggunakan jenis huruf Times New Roman 11
pt, 100-200 kata.

Kata Kunci: 3-5 kata ditulis dengan huruf Times New Roman 11 pt.

Abstract. Abstract is written briefly in Indonesian and English. Abstract includes

research objectives, research methods and research results. Abstracts are written in 1
alenia, single space, using Times New Roman 11 pt, 100-200 words.

Keywords: 3-5 words written with Times New Roman 11 pt type font

PENDAHULUAN penelitian, prosedur, instrumen dan teknik

Pendahuluan berisi latar belakang serta
harus menjelaskan isu-isu mutakhir yang
mengarah pada pentingnya penelitian yang
dilakukan. Referensi (pustaka atau
penelitian relevan) perlu juga dicantumkan
dalam bagian ini, hubungannya dengan
justifikasi urgensi penelitian, pemunculan
permasalahan penelitian, alternatif solusi,
dan solusi yang dipilih.
Permasalahan, tujuan penelitian, dan
referensi ditulis secara naratif dalam
paragraf-paragraf, tidak perlu diberi
subjudul khusus. (TNR-12, spasi: 1,5).
METODE PENELITIAN
Berisi jenis penelitian, waktu dan
tempat penelitian, target/sasaran, subjek
analisis data serta hal-hal lain yang
berkaitan dengan cara penelitiannya.
Metode dan analisis statistik harus
dijelaskan secara terperinci pada bagian ini
sehingga memungkinkan bagi peneliti lain
untuk mengembangkan penelitian sejenis.
Sub-sub judul tidak perlu diberi notasi,
namun dituliskan dengan huruf kecil
berawalkan huruf kapital, Times New
Roman bold, serta rata kiri.
Jenis Penelitian
Jenis penelitian terkait dengan jenis
penelitian yang digunakan, diuraikan sesuai
dengan teori yang digunakan dari beberapa
ahli (TNR-12, spasi:1,5)
Waktu dan Tempat Penelitian mana data dikumpulkan, dan bagaimana
Khususnya untuk penelitian kualitatif, teknis pengumpulannya, perlu diuraikan
waktu dan tempat penelitian perlu secara jelas dalam bagian ini
dituliskan secara jelas (untuk penelitian
Teknik Analisis Data
kuantitatif, juga perlu).
Bagaimana memaknakan data yang
Target/Subjek Penelitian diperoleh, kaitannya dengan permasalahan
Target/subjek penelitian (untuk dan tujuan penelitian, perlu dijabarkan
penelitian kualitatif) atau populasi-sampel dangan jelas.
(untuk penelitian kuantitatif) perlu
diuraikan dengan jelas dalam bagian ini. (Catatan: Sub-subbab bisa berbeda,
menurut jenis atau pendekatan penelitian
Perlu juga dituliskan teknik
yang digunakan. Jika ada prosedur atau
memperoleh subjek (penelitian kualitatif) langkah yang sifatnya sekuensial, dapat
dan atau teknik samplingnya (penelitian diberi notasi (angka atau huruf) sesuai
posisinya).
kuantitatif).
HASIL PENELITIAN DAN
Prosedur Penelitian PEMBAHASAN
Prosedur perlu dijabarkan menurut
Hasil
tipe penelitiannya. Bagaimana penelitian
Hasil penelitian disajikan dalam
dilakukan dan data akan diperoleh, perlu
bentuk grafik, tabel, atau deskriptif.
diuraikan dalam bagian ini.
Analisis dan interpretasi hasil ini
Untuk penelitian eksperimental, jenis diperlukan sebelum dibahas. Tabel
rancangan (experimental design) yang dituliskan di tengah atau di akhir setiap
digunakan sebaiknya dituliskan di bagian teks deskripsi hasil/perolehan penelitian.
ini. Judul Tabel ditulis dari kiri, semua kata
diawali huruf besar, kecuali kata sambung.
Data, Instrumen, dan Teknik
Pengumpulan Data Kalau lebih dari satu baris dituliskan dalam

Macam data, bagaimana data spasi tunggal (at least 12). Sebagai contoh,

dikumpulkan, dengan instrumen yang dapat dilihat Tabel 1. berikut.

Tabel 1. Skor Kemampuan Siswa Melakukan ..... pada Pembelajaran ........

No. Aspek Penilaian Skor

1. Kognitif 88
2. Afektif 90
 12) dari gambar. Bila lebih dari 1 baris,
Hasil berupa gambar, atau data yang dibuat antar baris diberi spasi tunggal, atau at
gambar/ skema/ grafik/ least 12. Sebagai contoh, dapat dilihat pada
diagram/sejenisnya, pema- parannya juga Gambar 1 berikut.
mengikuti aturan yang ada; judul atau
nama gambar diletakkan di bawah gambar,
dari kiri, dan diberi jarak 1 spasi (at least

50

45

40
Tingkat Partisipasi (%)

35

30

25 Siklus 1
20

15 Siklus 2
10

0
Kegiatan Persiapan Kegiatan Pelaksanaan Penyelesaian kegiatan Pengkomunikasian Hasil

Tahapan Kegiatan

Gambar 1 Tingkat Partisipasi Siswa dalam Kegiatan Diskusi.....

Pembahasan Implikasi

Pembahasan difokuskan pada Saran dapat berupa masukan bagi

mengkaitkan data dan hasil analisisnya peneliti berikutnya, dapat pula
dengan permasalahan atau tujuan rekomendasi implikatif dari temuan
penelitian dan konteks teoritis yang lebih penelitian.
luas. Dapat juga merupakan jawaban
UCAPAN TERIMA KASIH
pertanyaan mengapa ditemukan fakta dari
Ditujukan kepada berbagai pihak yang
data tersebut. Pembahasan ditulis melekat
membantu penulisan, misalnya sponsor
dengan data yang dibahas. Pembahasan
penelitian dan narasumber.
diusahakan tidak terpisah dengan data
yang dibahas.
DAFTAR PUSTAKA
KESIMPULAN DAN IMPLIKASI 1. Format judul, tabel, gambar, kutipan,
referensi, dan rincian lainnya mengikuti
Kesimpulan
gaya APA 6 seperti yang dijelaskan
dalam Manual Publikasi American
Simpulan dapat bersifat generalisasi Psychological Association, yang
temuan sesuai permasalahan penelitian, tersedia di
http://sydney.edu.au/library/subjects/do
dapat pula berupa rekomendatif untuk wnloads/citation/APA%20Complete_20
langkah selanjutnya. 12.pdf
2. Referensi: dibudidayakan dari sumber
primer (jurnal / majalah ilmiah atau
 laporan penelitian) dan terkini / terbaru Cliff, New Jersey: Pearson Merill
(maksimal 10 tahun). Referensi hanya Prentice Hall.
mencantumkan sumber yang dirujuk di
Buku yang terdiri kumpulan artikel dengan
badan artikel. Jika tidak, nama yang
dirujuk dalam tubuh harus ada dalam banyak pengarang ditulis seperti berikut.
bibliografi
Penaflorida, Andrea H. 2014.
“Nontraditional Forms of Assessment
Contoh Pengutipan : and Response to Student Writing:a
Step Toward Learner Autonomy”,
Jurnal: nama pengarang, tahun, judul dalam Richard, JackC.dan Willy A.
artikel (diantara dua kutip), nama Renandya (eds), (Methodology in
jurnal(cetak miring), volume, nomor, dan Language Teaching, an Anthology of
halaman. Contoh: Current Practice. Cambridge:
Slamet PH. 2014. “politik pendidikan University Press. Hlm. 100-115.
Indonesia dalam Abad ke -21”, dalam
Cakrawala pendidikan, Jurnal Ilmiah Internet: pengarang, tahun, judul artikel,
Pendidikan, XXXIII (3), hlm.324-337 alamat situs, dan tanggal mengunduh.
Contoh:
Buku: nama pengarang (jika lebih dari
satu kata , nama belakang yang dijadikan Mueller, Jhon. 2014. Authentic
entri), tahun, judul buku (cettak miring), Assessment Toolbox. NorthCentral
kota penerbit, dan penerbit. Contoh: College, Naperville,
http//jonathan.mueller.faculty.noctrl.e
Creswell, John W. 2014. Educational du/toolbox/index.htm, diunduh 9
Research: Planning, Conductiong, September 2014.
and Evaluating Quantitative and
Qualitative Research . Englewood