COLÉGIO MODELO LUÍS EDUARDO MAGALHÃES

Disciplina: Física Curso: E. Médio Série:2ª. Unidade: I

Professora: Márcia Virginia Data: ____/ ____/ ____
Turno:INTEGRAL
Aluno(a): ---------------------------------------------------------------------------- Turma: 01

AVALIAÇÃO DE FíSICA - 1ª UNIDADE

Valor: 4,0 Nota: ____
Desenvolva as questões a lápis e depois dê a resposta à caneta;
Respostas sem os respectivos cálculos serão anuladas;
É permitido o uso de calculadora, exceto de celular. Boa Sorte!
“Não diga que não pode, sem ao menos tentar fazer”.

1- A respeito das grandezas escalares e vetoriais julgue as proposições a seguir de certo (C) ou errado
(E):
( ) As grandezas escalares ficam definidas apenas pelo valor, ou módulo, acompanhado da
unidade de medida.
( ) As grandezas vetoriais necessitam, além do módulo, também da direção e do sentido.
( ) Tempo, temperatura, massa, área e comprimento são grandezas escalares.
( ) Deslocamento, velocidade, aceleração e forças são grandezas vetoriais.
( ) Para somar dois vetores, basta somar seus módulos.
( ) A soma de dois vetores é sempre diferente da soma de seus módulos.
( ) A potência é uma grandeza vetorial

2- A correnteza de um rio tem velocidade constante de 3,0 m/s em relação às margens. Um barco, que
se movimenta com velocidade constante de 5,0 m/s em relação à água, atravessa o rio, indo em linha
reta, de um ponto A a outro ponto B, situado imediatamente à frente, na margem oposta. Sabendo-se
que a direção AB é perpendicular à velocidade da correnteza, pode-se afirmar que a velocidade do barco
em relação às margens é de:
A) 2,0 m/s
B) 4,0 m/s
C) 5,0 m/s
D) 5,8 m/s
E) 8,0 m/s

3- (MACK-SP) Num mesmo plano vertical, perpendicular à rua, temos os segmentos de reta AB e PQ,
paralelos entre si. Um ônibus se desloca com velocidade constante de módulo v1, em relação à rua, ao
longo de AB, no sentido de A para B, enquanto um passageiro se desloca no interior do ônibus, com
velocidade constante de módulo v2, em relação ao veículo, ao longo de P Q no sentido de P para Q.

Sendo V 1 >V 2 , o módulo da velocidade do passageiro

em relação ao ponto B da rua é:
a) V 1+ V 2
b) V 1−V 2
c) V 2−V 1
d) V 1
e) V 2

04- (UDESC-1998) Um "calouro" do Curso de Física recebeu como tarefa medir o deslocamento de uma
formiga que se movimenta em uma parede plana e vertical. A formiga realiza três deslocamentos
sucessivos: 1) um deslocamento de 20 cm na direção vertical, parede abaixo; 2) um deslocamento de 30
cm na direção horizontal, para a direita; 3) um deslocamento de 60 cm na direção vertical, parede acima.
No final dos três deslocamentos, podemos afirmar que o deslocamento resultante da formiga tem módulo
igual a:
a) 110 cm
b) 50 cm
c) 160 cm
d) 10 cm
e) 30 cm

05- (Cefet-PR) Verifique quais são as grandezas escalares e vetoriais nas afirmações abaixo.
1) O deslocamento de um avião foi de 100 km, na direção Norte do Brasil.
2) A área da residência a ser construída é de 120,00 m2.
3) A força necessária para colocar uma caixa de 10 kg em uma prateleira é de 100 N.
4) A velocidade marcada no velocímetro de um automóvel é de 80 km/h.
5) Um jogo de futebol tem um tempo de duração de 90 minutos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a) vetorial, vetorial, escalar, vetorial, escalar.
b) vetorial, escalar, escalar, vetorial, escalar.
c) escalar, escalar, vetorial, vetorial, escalar.
d) vetorial, escalar, vetorial, vetorial, escalar.
e) escalar, escalar, vetorial, escalar, escalar.

06- (UFPR-PR) Segundo o grande cientista Galileu Galilei, todos os movimentos descritos na cinemática
são observados na natureza na forma de composição desses movimentos. Assim, se um pequeno barco
sobe o rio Guaraguaçu, em Pontal do Paraná, com velocidade de 12 km/h e desce o mesmo rio com
velocidade de 20 km/h, a velocidade própria do barco e a velocidade da correnteza serão,
respectivamente:
a) 18 km/h e 2 km/h.
b) 17 km/h e 3 km/h.
c) 16 km/h e 4 km/h.
d) 15 km/h e 5 km/h.
e) 19 km/h e 1 km/h.

07- Um pequeno avião precisa realizar uma viagem saindo de uma cidade A seguindo para o norte até
uma cidade B com velocidade constante igual a 300 km/h. Contudo um vento perpendicular à trajetória
atinge o avião durante todo o percurso com uma velocidade constante de 20 km/h. De acordo com as
informações estabelecidas e a figura abaixo, qual foi a distância que o avião é arrastado pelo vento?

a) X = 270 km
b) X = 112 km
c) X = 120 km
d) X = 300 km
e) X = 200 km

08- A figura a seguir mostra as forças que atuam num aeromodelo. Qual é a intensidade, direção e sentido
da resultante dessas forças?
A) 2N, horizontal, esquerda
B) 2N, vertical, direita
C) 4N, vertical, esquerda
D) 12N, horizontal, esquerda
E) 12N, horizontal, direita