Universidad Adventista de Colombia

DIDÁCTICA GENERAL
PROFESOR: ANDRÉS DAZA
ALUMNO: VICTOR MANUEL SORNOZA
TAREA: Escoger un grado de educación en cualquier nivel (Preescolar, Básica, Media o
superior), seleccionar una asignatura y un tema específico de dicha asignatura, describir
como desarrollar ese tema seleccionado en cada una de las siete fases del aprendizaje:

Grado: 4to Grado

Nivel: Primaria
Asignatura: Sociales
Tema: Características Naturales y Sociales

1. Motivación
Empezaría la clase primeramente saludando a mis estudiantes de forma enérgica y
con una gran sonrisa diciéndoles que si les gustaría en este día hacer un viaje por
todo el mundo por lugares muy fríos pero muy calientes también, esperaría su
respuesta y les diría abróchense sus cinturones porque este viaje va a empezar y se
llama VIAJE DE CARACTERÍSTICAS NATURALES, nuestro objetivo es hoy
diferenciarán los elementos naturales y sociales de la localidad, a partir de los datos
recogidos mediante el croquis y la Ficha de observación.

2. Aprehensión
De ahí los llevaría hasta el campus o la vegetación de no haber a través de videos o
imágenes y les explicaría el conocimiento la materia como tal seguido a identificar
en el medio uno de estos recursos

3. Adquisición
Realizaría una actividad en la cual mis estudiantes dibujen de forma artística lo que
vieron e identifiquen vas características del tema natural y social

4. Retención
Luego de manera didáctica haría que todos pasen y expongan su trabajo y
compartan con la clase a identificación de los medios naturales y sociales y cuál es
el que más le agradaría estar
5. Generalización
De todo lo aprendido en la clase les llevaría a la reflexión de cómo estamos
acabando hoy en día con los medios naturales y como nosotros hemos ayudado a l
deterioro del mismo llevarlos a la reflexión si están conscientes de aquello
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6. Ejecución
En este punto evaluaría el conocimiento de manera integral a mis estudiantes de
manera que pueda detectar los vacíos o deficiencias que presenten concerniente al
tema les preguntaría entre esas preguntas ¿qué más le gustaría saber referente a este
tema? ¿Qué le llamó más la atención del tema? y ¿que está dispuesto a hacer para
mejorar la situación actual de cuidar los medios sociales y naturales?

7. Retroalimentación
Haría un recorderix con ellos a especie de lluvia de ideas de manera que tenemos la
clase con ideas claras y dudas despejadas con los dibujos que ellos realizaron
recordar desde el inicio hasta el final la clase con imágenes que ellos mismos
realizaron y demostrándoles los capaces que son de aprender y que todos
aprendamos juntos