Introducción
En esta experiencia de laboratorio será con el fin de medir el campo magnético a lo largo de un
bobina o Solenoide. Estudiando la relación de como el peso de unos hilos puede equilibrar la fuerza
del campo magnético en un solenoide. Ya que este instrumento puede generar un campo
magnético. En nuestro caso es el de una bobina de hilo conductor aislado, enrollado
helicoidalmente, de longitud L, formándose un campo magnético uniforme en su interior.
3. Objetivos generales.
4. Objetivos específicos.
Corroborar que una corriente eléctrica genera un campo magnético sobre una espira que
conduce una corriente
Observar que un campo magnético ejerce fuerza sobre una corriente eléctrica.
5. Marco teórico
Campo Magnético
El campo magnético es una región en la cual una carga eléctrica puntual de valor q, que se desplaza
a una velocidad V, sufre los efectos de una fuerza que es perpendicular y proporcional tanto a la
velocidad v como al campo B. Así, dicha carga percibirá una fuerza descrita con la siguiente ´
igualdad.
F=qvXB
El campo magnético B puede ser representado mediante líneas de campo magnético. En ambos
casos, la dirección del campo viene indicada por la dirección de las líneas de campo, y la magnitud
del campo por su densidad. Existen, sin embargo, dos importantes diferencias entre líneas del
campo eléctrico y líneas de campo magnético:
Las líneas de campo eléctrico poseen la dirección de la fuerza eléctrica sobre la carga positiva,
mientras que las líneas de campo magnético son perpendiculares a la fuerza magnética ´ sobre una
carga móvil.
𝐹 = 𝐼. 𝐿. 𝐵
Donde I es la corriente que pasa por el solenoide, L la longitud del alambre que envuelve el solenoide
y B el campo magnético (Siempre que el alambre sea perpendicular a la dirección del campo).
6. Procedimiento
La causa de las diferencias entre los valores es debido a la variación entre las medidas de las
cuerdas porque estas no abarcan todo el campo magnético propuesto.
7. Conclusiones
En este laboratorio, podemos observar que este procedimiento experimental nos llevó a
conclusiones, estrictamente cercanas a las teóricas, y es porque no hay forma de encontrar
dichas conclusiones de manera que no sea experimental; el uso conceptual de todos los
conocimientos de la física nos ayuda a deducir otras variables requeridas, en este caso el
equilibrio de fuerzas entre en peso de los hilos y la fuerza del campo magnético generado por
el solenoide aprendimos que tomar varias medidas es muy esencial para determinar el error
posible, también se deduce que en la medida en que las variables aumentan o se hacen
dinámicas el numero de mediciones debe ser mayor.
8. Bibliografía
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica3/magnetico/solenoide/solenoide.html
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/magnetic/solenoid.html
https://natureduca.com/fisica-electricidad-magnetismo-y-electromagnetismo-05.php
http://www.rinconeducativo.org/es/recursos-educativos/campo-magnetico-de-una-bobina