ETAS SEMANA 10

ARITMETICA
1. A varia directamente proporcional con B y C, y C varia en forma proporcional con
F3 . Cuando A=160; entonces B = 5 Y F = 2 .Si B =8 Y F =5 ¿Cuanto será A sera?
a)4000 b)3800 c)3500 d)3200

e) 2400

2. La duración de un viaje por ferrocarril es directamente proporcional a la distancia e

inversamente proporcional a la velocidad,a su vez la velocidad es inversamente
proporcional al numero de vagones del tren . Si un tren de 20 vagones recorre 30
km. En ½ hora ¿Cuántas kilómetros puede recorrer un tren de 10 vagones en 10
minutos?
a)10km b)20km

c) 30km d) 15km

e) 23km

3. ¿ Cuàl es el peso de un diamante que vale 55000 dolares , si uno de 6 kilates

cuesta 19800 dolares y el precio es proporcional al cuadrado de su peso? (1 kilate
0,25g )
a) 6g b) 6,5g

c) 2,5g d) 25g

e) 62,5 g

4. El cuadrado de A varia proporcional al cubo de B; si A =3; B = 4. Determinar el valor

de B cuando: A = 3
3

a )1/3 b) 2/3

c) 11/3 d) 21/3 e) 94

5. Se sabe que A directamente proporcional a 1/B y es inversamente proporcional al cubo

de 1/C cuando A =12; B =18 y C vale 2.¿ Qué valor toma C si A =36 y B = 48
a) 2 b)3

c)4 d)5

e) 6
6. El peso de un animal es directamente proporcional a sus años , si dicho animal
tuviera 360kg, su edad seria 32 años .¿ Cuántos años tendrá sabiendo que pesa
324kg?
a) 28,6 b) 26,8

c) 29,8 d) 27,8

e) 28,8

ALGEBRA
1. Sea el complejo :   1  i
12
Calcule 

A) 32 B) -32 C) -64

D) 64 E) 128

2. El equivalente de:

8
 
 
 1i 1i 
  será:
1  1  i 1  i 
1
 1i 1i
 1 1
1i 1  i 

A) 2i B) 0 C) -2i

D) 64 E) 256

4n  6
 1 2 
3. 
Si, n   , calcule el valor de   i
 2 2 
 

A) 4 B) i

C)  1 D)  1
n 1 n 1
i i

E) 1
4. Calcule el valor de :
1  i ; donde n
n


1  i
n2

n n 1
A) -2 B) 2i C) 2i

n 1
D) -2i E) 2i

4n  6
 1 2 
5. 
Si, n   , calcule el valor de   i
 2 2 
 

A) 1 B) -3 C) -2

1 3
D) -i E)  i
2 2

6. Halle “m + n”; a partir de

2
1 1i 
 1i
m  ni  1  1 

2 1 1
A) B)  C)
5 5 5

1
D)
7

GEOMETRIA
1. En un triángulo acutángulo ABC, se trazan las bisectrices interiores AQ y CP . Hallar QC, si AP = 2,
PB = 3 y BQ = 4.
17 22 32 12 18
A) B) C) D) E)
7 7 7 7 7

DM AB 3
2. Dado el triángulo ABC, se traza la bisectriz interior BD y la mediana BM . Hallar: , si 
AC BC 5
 1 1 1
A) B) C)
4 5 8

2 1
D) E)
7 9

3. El perímetro de un triángulo ABC es 36 cm. Hallar AC si el segmento que une el incentro con el
baricentro es paralelo a AC .
A) 8 B) 9 C) 12 D) 18 E) 24

4. En un paralelogramo ABC. Un punto P de AC dista 2 y 3 de AB y AD respectivamente.

Si la longitud del lado mayor del paralelogramo es 15. Calcular la longitud del lado menor.
A) 9 C) 8 E) 13

B) 10 D) 12

5. Un rectángulo está inscrito en un triángulo ABC de manera que su largo descansa en AB ; la altura
relativa a AB miden h y AB = t. El largo del rectángulo es el triple de su ancho. Si el perímetro del
rectángulo es 9x, hallar x en función de h y t.
ht 8ht
A) C) E) ht
9 ( t  sh) t  3h

8ht 9 ( t  3h)
B) D)
9 ( t  3h) 8ht

6. Del gráfico calcular x si DE // BC y FD = x.

B

E
A) 1/2

B) 2/3
A F D C
2
C) 3/4 3

D) 4/5

E) 5/6

TRIGONOMETRIA
1) Reduce:

cot 
Q  2sen(  45) 
csc 

A) 0 B) sen C) cos
 D) -sen E) -cos

2) Reduce:

sen( X  Y)
F  tan Y
cos X. cos Y

A) tanX B) 1 C) cotX
D) secX E) cscX

3) Reduce:

   
Q  cos     cos   
6  6 

A) -sen B) 3sen C) 0
D)  3 sen E) sen

4) SI:     30 ; halle el valor de:

Q  sen  cos 2  cos   sen2

A) 2  3 B) 2  3 C) 3
D) 1,5 E) 2,5

5) Calcule el valor de:

tan 40
Q
tan 65  tan 25

A) 1 B) 2 C) 0,5
D) 0 E) -1

3
6) Si: tan( 17    )  ; calcule el valor de:
5

F  tan( 28  )

A) 1 B) 2 C) 4
D) 0,25 E) 0,5

1. Un recipiente de vidrio de capacidad 2 000 cm³ está lleno de

mercurio. Si la temperatura se incrementa en 100ºC, el recipiente
alcanza un volumen de 2010 cm³. Calcule el volumen de mercurio
que se derrama. (Coeficiente de dilatación volumétrica del mercurio
es Hg = 1,810-4 ºC-1)

A) 10 cm³ B) 12 cm³

C) 15 cm³ D) 26 cm³ E) 28 cm³

2. Un motorcito desarrolla una potencia 1kW al accionar unas paletas
que agitan el agua contenida en un recipiente. ¿Qué cantidad de
energía (en kcal) se le habrá proporcionado al agua de 1 minuto?
Considere que toda la energía suministrada por el motor es absorbida
por el agua.
1J  0,24 cal

A) 10,2 B) 12,2 C) 14,4

D) 14,4 E) 18,6

3. Una masa de 300 g de vapor de agua a 100 ºC se enfría hasta obtener

hielo a 0 ºC. ¿Cuántas kilocalorías se le sustrajo en el proceso? (El
calor latente de vaporización del agua es 540 cal/g y el calor latente
de fusión del hielo es 80 cal/g)

A) 180 B) 196 C) 216

D) 226 E) 230

1. Un recipiente de capacidad calorífica despreciable contiene 40

gramos de hielo a -20 ºC. ¿Cuántos gramos de agua a 100 ºC se
debe verter en el recipiente, para obtener finalmente agua líquida
a 0ºC?

A) 18 B) 20 C) 30

D) 36 E) 42

1. Un estudiante mezcla dos cantidades de un mismo líquido que están a

diferentes temperaturas. La masa y la temperatura del líquido más
caliente son tres veces la masa y la temperatura del líquido más
frío, respectivamente. La temperatura inicial del líquido frío es 25
ºC, entonces la temperatura de equilibrio de la mezcla es:

A) 32,5ºC B) 42,5ºC

C) 53,5ºC D) 62,5ºC

E) 65,0ºC

QUIMICA
1. ¿Cuántas moles de agua se producen a partir de 10 moles de oxígeno? Según: H2 +
O2 H2O
a) 5 b) 10 c) 40 d) 20 e) 30

2. Determina el volumen de SO3 que se forma por la oxidación de 6 litros de SO2 según:
SO2 + O2 SO3

a) 2 L b) 3 L c) 6 L

d) 9 L e) 12 L

3. ¿Qué masa en gramos de hierro se obtendrá sí se dispone de 3 mol de carbono y

suficiente óxido férrico? m.A. (C = 12; Fe = 56; O = 16)
Fe2O3 + 3C 2Fe + 3CO

a) 28 b) 56 c) 112

d) 160 e) 80

4. ¿Qué masa en gramos de agua se produce cuando reaccionan 12 g de H2 con 12 g

de O2? m.A. (O=16; H=1) 2H2 + O2 2H2O
a) 9 b) 13,5 c) 18

d) 24
e) 36

5. Dada la siguiente reacción: Fe2O3 + H2O Fe(OH)3 si se ponen en contacto 6 mol

de Fe2O3 con 6 mol de H2O. ¿Cuántos mol de Fe(OH)3 se obtendrán? m.A.(Fe=56,
H=1, O=16)
a) 3 b) 2 c) 6

d) 4 e)

HAB.PENSAMIENTO
1. Un campanario señala las horas con igual número de campanadas. Si para indicar las 5:00 a.m.
demora 6s. ¿Cuánto demorará para indicar las 12:00 m?
a) 15s b) 14s c) 11,5s d) 15,5s e) 16,5s

2. El campanario de una iglesia estuvo tocando durante 15 segundos, si se escucharon tantas

campanadas como 2 veces el tiempo que hay entre campanada y campanada. ¿Cuánto tiempo
empleará este campanario para tocar 8 campanadas?
a) 20s b) 21s c) 22s d) 23s e) 24s
 3. Dentro de 10 minutos el tiempo que faltará para las 11:00 a.m. será los 2/5 del tiempo transcurrido
desde las 10:00 a.m. hasta hace 15 minutos. ¿Qué hora será dentro de 3 minutos?
a) 10: 42 a.m. b) 10:43 c) 10:44 d) 10:45 e) 10:46

4. Hace 4 horas faltaba para acabar el día el triple del tiempo que faltará para acabar el día dentro de 5
horas. ¿Qué hora es?
a) 2:30 p.m. b) 2:35 c) 2:40 d) 2:45 e) 2:50

5. ¿A qué hora empezó a atrasarse un reloj, si en estos instantes éste marca 7:20 siendo la hora correcta
7:31? Si se sabe que por cada hora el reloj se atrasa 2 minutos
a) 2:01 b) 2:02 c) 2:03 d) 2:04 e) 2:05

6. Se sabe que el reloj de Edison se atrasa 2 minutos cada hora. Si en estos instantes lo pone a la hora,
¿Cuánto tiempo debe transcurrir como mínimo para que vuelva a marcar la hora correcta?
a) 13 días b) 14 c) 15 d) 16 e) 17

7. ¿A qué hora inmediatamente después de las 8:00 las agujas de un reloj forman un ángulo tal que si
transcurrieran, a partir de este instante, tantos minutos como el ángulo que forman las agujas
(expresado en grados sexagesimales) entonces las agujas formarían un ángulo recto?
a) 8:20 b) 8:40 c) 8:30 d) 8:25 e) 8:36

8. ¿A qué hora inmediatamente después de las 2, el minutero adelanta al horario tanto como el horario
adelanta a la marca de las 12?
a) 2:20 b) 2:45 c) 2:24 d) 2:30 e) 2:10

9. ¿Cuántos días tendrá un mes que tiene 5 viernes, 5 sábados y 5 domingos?¿Qué día cae 25 de dicho
mes?
a) 31 días, lunes b) 30 días, domingo
c) 31 días, domingo d) 31 días, martes
e) 30 días, sábado

10. Si la suma de las fechas de los días viernes de un determinado mes es igual a 80 entonces. ¿Qué día
cae 15 de dicho mes?
a) Miércoles b) jueves c) viernes d) sábado e) domingo

HAB.COMUNICACION
El rasgo intimidatorio contenido en la ley penal aspira a convertirse en un factor disuasivo; pero,
la experiencia socio – jurídica, muy a pesar del anhelo de la justicia, demuestra que el castigo
con el que se amenaza no intimida al infractor, en especial, si es avezado. Ahí radica lo absurdo
de la ley penal, en particular cuando se legisla en concordancia con los derechos humanos del
delincuente, en tal circunstancia nos preguntamos ¿Qué sucede con los derechos de las
víctimas? ¿Por qué se protege a quien está dispuesto a destruir?
1. ¿El autor estaría insinuando sobre el tema central qué?
A. Le falta mayor severidad para cumplir con su factor intimidatorio.
B. En modo alguno es capaz de cumplir con su propósito intimidatorio.
C. Se presenta en permanente lucha contra el factor intimidatorio.
D. En determinada experiencia socio – jurídica puede ser efectiva.
E. Parte de una experiencia socio – jurídica completamente absurda.
2. ¿Cuál es el objetivo fundamental de la ley, según el fragmento?
A. Obligar al delincuente a modificar su intención criminal.
B. Presionar a los individuos para amenazarlo con un castigo.
C. Inculcar en el criminal la idea de justicia socio – jurídica.
D. Proteger a quien está dispuesto a cometer crímenes.
E. Inducir al criminal a desistir de su decisión delictiva.
3. ¿Qué resulta ineficaz, según el autor?
A. La intimidación del delincuente.
B. La imposición del castigo.
C. Los derechos de la víctima.
D. Lo absurdo de la ley.
E. La existencia de la ley.
4. ¿El autor contrapone?
A. Intimidación a experiencia.
B. Anhelo a experiencia.
C. Intimidación a ley penal.
D. Delincuencia a destrucción.
E. Concordancia a ley penal.
5. ¿Por qué razón el castigo no intimidaría el infractor?
A. Debido a que desconoce la experiencia socio – jurídica.
B. Debido a que se encuentra avezado a su modo de vida.
C. Debido a que sabe que la ley lo protege en su actividad.
D. Porque en esencia la ley no aspira a la justicia.
E. Porque a la ley penal no fue sometida a la experiencia.
TEXTO 2
Estaba yo durmiendo cuando se me acercó una oveja y se comió la guirnalda de hierba que
llevaba en la cabeza. Una vez que se la hubo engullido, exclamó: “Zaratustra ya no es docto.”
Dicho esto, se marchó muy altiva y displicente. Me lo ha contado un niño. Me encanta tumbarme
aquí, donde juegan los niños, junto al muro agrietado, entre cardos y rojas amapolas. Para los
niños, sigo siendo un docto; y también para los cardos y las amapolas. Son inocentes, hasta en
su maldad. Pero yo ya no soy un docto para las ovejas; así lo quiere mi suerte y ¡bendita sea!
Pues lo cierto es que salí de la casa de los doctos dando un portazo. Durante demasiado tiempo
se sentó mi alma hambrienta a su mesa, y yo no estoy preparado para el conocimiento como
ellos, que piensan que conocer es algo que así como rascar nueces.
Amo la libertad, y me gusta el aire libre que orea la tierra fresca; prefiero dormir sobre una piel
de buey que sobre los honores y las dignidades de los doctos. Soy demasiado ardiente, y estoy
demasiado quemado por mis propios pensamientos: a menudo no puedo respirar bien, y tengo
que salir al aire libre y escapar de los cuartos cubiertos de polvo.
6. ¿Cuáles habrían sido los sentimientos de la oveja en la narración?
A. Envidia, satisfacción, soberbia e indiferencia.
B. Egoísmo, asombro, orgullo e indiferencia.
C. Sabiduría, egocentrismo, altivez y displicencia.
D. Asombro, engullimiento, altivez, displicencia.
E. Enemistad, displicencia, satisfacción y sorpresa.
7. ¿El personaje estaría insinuando qué?
A. La sabiduría estaría influenciada por la inocencia.
B. la sabiduría estaría relacionada con la inocencia.
C. Su hambre era mayor que el de la oveja luego de comer.
D. Los doctos deben dormir sobre una buena piel de buey.
E. Está preocupado por haber perdido su guirnalda de hierbas.
8. “Marcia se puso delante mío.
A. Barbarismo
B. Solecismo
C. Anfibología
D. Monotonía
E. Redundancia
9. “Miren a la ala del avión”
A. Solecismo
B. Cacofonía
C. Monotonía
D. Redundancia
E. Barbarismo
10. Melisa extraña a Claudia porque vive lejos:
A. Barbarismo
B. Solecismo
C. Anfibología
D. Monotonía
E. Redundancia

HAB SOCIAL
1.- ¿Qué necesitas evaluar para hacer un análisis situacional?

a) Los procesos conjuntivos.

b) Los conflictos sociales.
c) La cooperación.
d) La situación social.
e) El género de la población.

2.- ¿Uno de los elementos que componen la interacción social es?

a) La asimilación
b) Los procesos disyuntivos.
c) La obstrucción.
d) La relación en razón del Status.
e) La ocasión social.

3.- Los procesos de interacción social son:

a) Los procesos conjuntivos.

b) Los procesos disyuntivos.
c) El proceso de asimilación.
d) El proceso de competición
e) a y b

4.- Una característica de la inteligencia interpersonal es:

a) Tener habilidades relacionadas con los sentimientos

b) Aprender a escuchar activamente.
c) Ser competente.
d) Analiza la situación en relación al rol.
e) N.A.
HAB INVESTIGACION
1.Señale la afirmación correcta:

a) La variable es la medición de una característica del objeto que se desea estudiar.

b) La variable constituye una descripción del objeto de estudio.
c) La variable es una característica propia del objeto materia de estudio susceptible de
medición.
d) La variable explica el planteamiento de problema.
e) N. A.

.2. No es una característica de las variables:

a) Emanan de las hipótesis.

b) Se fundamentan en la justificación de la investigación.
c) Son mensurables, es decir, pueden ser medidas.
d) Son susceptibles de variación cuantitativa o cualitativa.
e) Son observables directa e indirectamente-

3. Establezca verdadero (V) o falso (F) según corresponda:

a) La variable independiente es aquella que no depende de otra variable.

b) La variable interviniente explica una variable externa.
c) La variable dependiente explica el cambio en los valores de la variable independiente.
d) La variable dependiente es la situación o fenómeno explicado.
e) La variable interviniente se interpone entre la variable independiente y la variable
dependiente.

a) VFFVV b) FFVVF c)VVVVV

d) FFFFF d) VVFVF

4. Relacione según corresponda sobre las variables cuantitativas y cualitativas:

I. Cuantitativa Discreta a. Talla

II. Cualitativa Nominal b. Grado de instrucción
III. Cuantitativa Continua c. Sexo
IV. Cualitativa Ordinal d. N° de hijos

a) IA, IIC, IIID, IVB

b) ID, IIC, IIIA, IVB
c) IC, IIA, IIID, IVB
d) IB, IIA, IIIC, IVD
e) N.A.

5. Son características de una variable cuantitativa.

I. Son elementos de variación numérica.
II. Sus elementos de variación son de carácter cuantitativo y no son medibles.
III. Son medibles cualitativamente
IV. Son medibles cuantitativamente
V. Se refieren a una cualidad no medible

a) Sólo III
b) II y III
c) Sólo I
d) I y IV
e) N.A.

RESPUESTAS

1-C; 2-B; 3-C; 4-B; 5-D

BIOLOGIA
1.- El Bacilo de Koch, es agente etiológico de la enfermedad:

a) Tuberculosis

b) Cólera

c) Sida

d) Apendicitis

e) Cáncer

2.- No es una enfermedad venérea:

a) SIDA

b) Chancro

c) Sífilis

d) Gonorrea

e) Todas son enfermedades venéreas.

3.- COLUMNA A COLUMNA B

Tenia solium Distoma hepático

Son parásitos gastrointestinales:

a) Solo A

b) Solo B

c) A y B

d) Ninguno

e) Imposible determinar

4.- Enfermedad que ataca al sistema nervioso:

a) Encefalitis

b) Colera

c) Gastritis

d) Gonorrea

e) Cualquiera anterior

5.- El estado de equilibrio entre el medio externo y el medio interno, en una persona, se
denomina:

a) Hematosis

b) Homeostasis

c) Salud

d) A y C

e) A y B

ECOLOGIA
1.- ¿Qué tipo de parasitismo se da entre el oxiuros y el hombre?

a) Endoparasitismo

b) Ectoparasitismo

c) Hiperparasitismo

d) Parasitismo social

e) Exoparasitismo

2.- Los pájaros y las palomas, forman familia:

a) Monógama

b) Polígama
c) Matriarcal

d) Patriarcal

e) Parental

3.- Un ejemplo de gregarismo se da entre:

a) Culebras

b) Anguilas

c) Ovinos

d) Gallos

e) Toros

4.- Uno de los siguientes vegetales practica el “inquilinismo”:

a) Orquídea

b) Tumbo

c) Vid

d) A, B y C

e) Ninguno

5.- COLUMNA A COLUMNA B

Hombre Palomas

La monogamia se practica entre:

a) Solo A
b) Solo B
c) AyB
d) Ninguno
e) Imposible determinar

INGLES

Dear Marie:

It's the third day of our cruise. We went to the beach on the firstday. The
children played in the sand and swam in the ocean while my husband and I
relaxed in thesun and drank cocktails. I also went snorkeling and saw a lot
of colorful fish.

The food on the ship is fantastic. We ate at the buffet last night and we
ate in the diningroom the night before. It's a beautiful ship. It has a huge
pool which we swam in yester day afternoon.

I hope things are goingwell at work. I'll be back soon.Marge

1) what day she go to the beach ?

Saturday

The second day

Monday

First day

Sunday

2. the food on ……. Is wonderful

Airplane

Car

Ship

boat

bus

3. we swam in the ……..

Pool

Ocean

River

Lake

N.A

COMUNICACIÓN

HISTORIA
1. El argumento chileno sobre el Tratado secreto Peruano Boliviano del 06-02-1,873 fue que éste era:

A) Una actitud ridícula en el campo diplomático y político.

B) La actitud timorata de dos estados inferiores.
C) Un fracaso diplomático al no conseguir la alianza con Argentina.
D) Un plan secreto entre Perú y Bolivia para atacar Chile.
E) La unión legitima entre dos Estados para defenderse de sus planes expansionistas.

2. Al estallar la guerra entre Perú y Chile, sus gobernantes eran:

A) Luís la Puerta - Joaquín Prieto.
B) Mariano Ignacio Prado - Aníbal Pinto.
C) Nicolás de Pierola - Santa Maria
D) Francisco García Calderón –Manuel Baquedano.
E) Mariano Ignacio Prado-Diego Portales.

3. El pretexto que utilizó Chile para hacer fracasar la misión Lavalle fue:
A) El expansionismo peruano.
B) El rechazo del Perú a una solución diplomática.
C) Los inicios de la ofensiva peruana en el sur.
D) El afán expansionista de Chile.
E) La declaratoria de guerra, de Bolivia a Chile.

4. Gobernante Boliviano que decretó el pago de la empresa chilena de Antofagasta, de un impuesto de 0.10
centavos por cada quintal de salitre:
A) Hilarión Daza
B) Mariano Melgrarejo
C) Narciso Campero.
D) Eleodoro Camacho.
E) Castro Pinto.

5. Chile invadió y arrebató el puerto de…………………….a Bolivia.

A) Cobija
B) Calama
C) Antofagasta
D) Atacama
E) Loa

GEOGRAFIA
1. Defina lo correcto:

Columna A Columna B
Sector primario Sector terciario

a) La minería pertenece a A y la agricultura a B.

b)A y B incluyen a las actividades extractivas
c)A y B incluyen a las actividades productivas
d)A y B incluyen a las actividades transformativas
e)A incluye al sector productivo y B incluye a los servicios

2.La avicultura y la silvicultura son actividades económicas:

a)Extractivas
b)Productivas
c)Terciarias
d)Transformativas
e)Secundarias

3.De los siguientes:

A = Se hallan en el subsuelo
B = Sólo sirve para un ciclo económico
C = Se hallan en el suelo
D = Tienen origen biológico

Se refieren a los energéticos fósiles.

a)AB
b)BCD
c)CDA
d)AC
e)ABD

4. Relaciona Correctamente:

C. Apicultura ( ) Crianza de Aves

E.Cunicultura ( ) Crianza de peces
S.Avicultura ( ) Crianza de palomas
P.Ornicultura ( ) Crianza de conejos
A.Piscicultura ( ) Crianza de abejas

a)PESCA
b)SEPAC
c) SAPEC
d)PECSA
e)PACSE

5. De los siguientes enunciados, uno incluye al resto:

a)Se cría en establos.

b)Necesita inversión de capital.
c)Con alimentos balanceados.
d)La ganadería intensiva.
e)Es de alto rendimiento económico

PSICOLOGIA
1. La palabra Inteligencia proviene de dos voces griegas INTUS y LEGERE, que puede significar leer entre líneas
o…
A) leer el hacer
B) entre el pensar
C) pensar la elección
D) saber elegir
E) hacer lo correcto
2. Define a la inteligencia como a la capacidad de adaptación del individuo.
A) Stern
B) Binet
C) Watson
D) Weschler
E) Piaget
 3. La ____________ es la capacidad para captar detalles rápidamente.
A) razonamiento
B) capacidad numérica
C) capacidad espacial
D) velocidad perceptual
E) fluidez verbal
4. _______________ planteó una teoría tridimensional de la inteligencia.
A) Cattel
B) Spearman
C) Guilford
D) Thurstone
E) Binet
5. Las teorías clásicas de la Inteligencia se vinculan con la psicometría, en especial con el…
A) método inductivo
B) campo de la medición inferencial
C) uso de la estadística
D) análisis factorial
E) método deductivo

FILOSOFIA
1. Señale la única definición de filosofía:
a) Concepción del mundo que además de interpretar la realidad permite transformarla
b) Amor a la sabiduría
c) Extraordinario preguntar por lo extraordinario
d) Ciencia de los primeros principios y de las primeras causas
e) No existe una sola definición de filosofía
2. ¿Qué filósofo ha planteado que el conocimiento filosófico no sólo es especulación y discusión
abstracta, sino que además, la filosofía permite cambiar nuestra situación política, social y
mental?
a) Carlos Marx
b) Guillermo Federico Hegel
c) Agustín de Hipona
d) Aristóteles
e) Martín heidegger
3. Son características, tanto del conocimiento científico como del conocimiento filosófico.
a) Universal y trascendental
b) Especulativo y crítico
c) Problemático y racional
d) Trascendente y metódico
e) Radical y especulativo
4. Señale la relación correcta.
a) Ontología-¿qué es el conocimiento?
b) Antropología filosófica-¿tiene o no sentido la vida humana?
c) Axiología-¿porqué algunas cosas tienen valor de belleza?
d) Etica-¿qué fundamenta el acto valorativo?
e) Epistemología-estudio de las ciencias ocultas
5. Es una actitud filosófica:
a) Sentir gozo ante la belleza de algunas cosas
b) Pensar que las desgracia es un castigo por nuestros pecados
c) Considerar que es bueno robar al rico
d) Interés por conocer las causas verdaderas de determinados fenómenos
 e) Asombrarse por las cosas y buscar respuestas totalizadoras

ED.CIVICA

1.- No es un símbolo nacional:

a) El Escudo nacional
b) El himno Nacional
c) La Escarapela
d) La Bandera Nacional
e) El Pabellón Nacional

2.- Son tangibles de la patria:

a) Los valores
b) Las creencias
c) Los restos Arqueológicos
d) a y b
e) N.A.

3.- La bandera Nacional:

a) Lleva el escudo de armas en el centro blanco.

b) Lleva el escudo nacional en el centro blanco
c) El centro permanece blanco
d) T.A.
e) N.A

4.- El himno nacional ocupa el _______ puesto a nivel nacional.

a) 1° puesto
b) 2° puesto
c) 3° puesto
d) 4° puesto
e) 5° puesto.

ECONOMÍA

1. Fase del proceso productivo que permite interrelacionar a los agentes económicos de
Producción con los agentes económicos de consumo.

a. Mercado
b. Consumo
c. Producción
d. Inversión
e. Circulación
2. En la Circulación se da:

a. La transformación de los factores en nuevos bienes.

b. La retribución de los factores productivos.
c. la formación de los mercados y la variación de los precios.
d. La integración de la producción y la inversión.
e. La canalización del ahorro hacia la producción.

3. El modelo más simple de la economía cuenta con la participación de:

a. Productores, consumidores e intermediarios.

b. Comerciantes y ofertantes.

c. El Estado y los comerciantes.

d. Productores y consumidores.

e. El Estado, productores y consumidores.

4. ¿Cuál de los siguientes elementos, no es necesariamente un elemento de la circulación?

a. Los mercados

b. Los transportes

c. El dinero

d. Pesas y medidas

e. La inflación

5. Es el elemento de la circulación en la cual se da un cambio de flujos reales y nominales:

a. Empresas b. Mercados c. Familias

d. Comerciantes d. Bancos
RESPUESTAS

1-E, 2-C, 3-D, 4-E, 5-B