Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia PGSD Question 1 (1 point) Salah satu kriteria bahan pembelajaran apresiasi sastra SD kelas rendah adalah keterbacaan dan kesesuaian. Yang dimaksud dengan kesesuaian adalah... sesuai dengan kesiapan guru © sesuai dengan kejiwean siswa, usia, dan lingkungan siswa sesuai dengan tingkat pengetahuan masing-masing siswa di kelas tersebut sesuai dengan buku siswa dan buku guru sesuai dengan kurikulum yang berlaku Question 2 (1 point) a. Sekian dan terima kasih. b. Yang terhormat Bapak/Ibu Guru serta rekan-rekan Kelas VI yang sangat saya cintai. c. Bumi ini semakin tua. Bencana dapat terjadi di mana saja. Setahun yang lalu, gempa bumi menimpa Jogjakarta bagian selatan. d. Pertarna-tama, marilah kita selalu bersyukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya kepada kita sehingga pada hari ini masth diberi kesehatan. e Menghadapi bencana yang terkadang diluar perkiraan, satu kuncinya, marilah kita menyerahkan diri kepada Tuhan Yang Maha Esa. Unutan teks pidato yang runtut adalah .... 2-5-1-4-3 © 2-4-3-5-1 2-5-4-3-1Question 3 (1 point) Para siswa yang memiliki teman pengguna narkoba hendaknya waspada. Frase yang menyatakan keterangan subjek dalam kalimat adalah ‘teman pengguna narkoba para siswa pengguna narkoba © yang memiliki teman pengguna narkoba Question 4 (1 point) Anisa anak terpandai di kelasnya. la humoris dan mudah tertawa. Segala kesulitan mudah teratasi olehnya. Anisa mempunyai hobi membaca. la mempunyai koleksi buku bacaan yang cukup banyak. Aku pun sering meminjamnya. Bukunya kemarin ‘terbawa saya. Aku lupa mengembalikannys. Imbuhan ter- yang bermakna paling pada paragraf di atas terdapat dalam kalimat Akupun sering meminjamnya @ Anisa anak terpand: kelasnya. Segala kesulitan mudah teratasi olehnya. la humoris dan mudah tertawa Bukunya kemarin terbawa saya. Question 5 (1 point) Sudah sejak lama masyarakat Indonesia memiliki keanekaragaman sumber pangan selain beras. Misalnya, sagu makanan pokok masyarakat Maluku dan sekitarnya, jagung makanan pokok masyarakat Madura, serta singkong, talas, dan sederet bahan pangan lain sebagai makanan pokok bagi sekelompok suku bangsa tertentu. Ubi jalar juga termasuk sumber pangan masyarakat Indonesi Apa ide pokok paragraf tersebut ? Makanan pokok bangsa Indonesia berbeda-beda bergantung pada sukunya. @ Masyarakat Indonesia memiliki keanekaragaman sumber pangan. Beras merupakan sumber pangan bagi masyarakat yang mampu. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang kaya dengan makananQuestion 6 (1 point) Bacalsh penggalan drama di bawah ini! Suryani : "Sebenarya says sudsh mengetahui hal itu sejak lama, Pak. Hanya saja saya. kurang yakin apskah tindakannya itu bertentangan dengan peraturan perusahsan?" Dewantars : "Anda ini bagsimana? Sebagai staf personalia Anda mestinya paham _aturan-aturan yang berlaku di perusshaan in” Suryani : "Bukan begitu, Pak. Saya melihat di PT Jass Mekanika karyawan yang melakukan tindskan serupa tidak dipermasalshkan oleh perusahasn. Jadi. saya pikir di perusahsan ini pun tidak akan dipermasalahkan. Bukankah kita masih satu induk dengan PT Jasa Mekanika?” Dewantara : "Kita memang satu induk, tapi jenis usaha berbeda, jadi tidak bisa: disamakan begitu saja.. Ands psharn?" Suryani : "Ya, Pak. Saya akan segera menyelesaikan masalah ini” Dewantara : "Bagus. Selanjutnys Anda pelajari kembali seluruh aturan perusahaan kita” Peribahasa yang tepat untuk melengkapi kutipan drama tersebut adalah. Duduk sama rendzh, berdiri sama tinggi. Tangan mencencang, bshu memiul. Bagaikan anak ayam kehilangan induknya. ©: Lain padang lain betalang, lain hubuk lain ikannya. Question 7 (1 point) Kalimat majemuk bertingket terdapat pada kalimat ... Ayah pergi ke kantor dan ibu memasak di dapur Pak tani memberantas hama padi dengan racun. Warga Indonesia banyak yang terserang virus flu burung. © Akibat virus SARS mewabah, kegiatan pariwisata tergenggu. Warga kampung itu banyak yang miskin, tetapi rukun.Question 8 (1 point) ‘Aku punya seorang adik. Dia masih bayi. Waktu itu, ibu sedang berbelanja. Aku disuruh ibu untuk menungguinya. Akan tetapi, tidak lama kemudian, ia bangun dan menangis. [...] Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah Ibu sedang berbelanja keperluan sehari-hari di pasar. Ibu berbelanja ke Pasar Ciputat agak jauh dari rumah. Aku membantu ibuku dengan mengasuh adikku. Akhirnya adik aku gendong. @ Aku berusaha menenangkannya, tetapi dia tetap menangis. Question 9 (1 point) Bahasa Indonesia baku sebagai kerangka acuan, artinya... Bahasa Indonesia menjadi identitas budaya Indonesia. Bahasa Indonesia mengatur penggunaan bahasa bagi masyarakat Bahasa Indonesia baku merupakan tolok ukur yang disepakati bersama untuk menilai ketepatan penggunaan bahasa atau ragam bahasa. Bahasa Indonesia meningkatkan gengsi pembicara, karena bahasa itu dipakai dalam teknologi canggih Bahasa Indonesia harus mampu mengikat kebinekaan suku bangsa dan kebinekaan budaya di Indonesi Question 10 (1 point) "Siswa yang pintar itu sedang belajar’ Morfem terikat morfologis yang terdapat dalam kalimat tersebut adalah ... @ bel- pintar siswa itu sedangQuestion 11 (1 point) Bahasa dapat digunakan untuk berinteraksi dengan orang lain. F fungsi.. bahasa memi © personal regulatoris instrumental emosional interaksional Question 12 (1 paint) Perhatikan puisi berikut SALJU -Wingkarjo- Ke manakah pergi ‘mencari matahari ketika salju turun pohon kehilangan daun. ‘Kemanakah jalan meneari lindungan ketika tubuh kuyup enka tupun Kuyup den pintu tertutup ‘Kemanakah lari mencari api, ketika bara hati padam, tak berarti. Ke manakah ari selain mencuci diri. (Horosin Sastra indonesia Kitab Puisi, 2001:192) Setelsh membaca puisi di atas, hikmah yang dapat@ Ketika permchonan kita tidak dikabulkan Allah, kita harus bertaubat ketika dalam kebingungan, kita harus berikhtiar ketika tubuh kuyup, kita hzrus berlindung Jangan cepat menyerah ketika harapan belum terpenuhi ketika salju turun, kita harus mencari hangatnya sinar matahari Question 13 (1 point) iri struktur bahasa Indonesia baku ditunjukkan pada kalimat la lempar anjing gila yang lewat di depan rumahnya @ Dia sudah mampu berjalan dengan sempurna setelah diopname di RS. Cuma dia yang selalu ada dalam pikirannya. Dia punya anak sudah duduk di kelas II SD. Ani bapaknya bekerja di bank. IPA IPA PGSD. Question 14 (1 point) Sebuah kereta api memerlukan waktu 25 detik untuk melintasi sebuah jembatan yang panjangnya 1.200 m. Kereta api tersebut juga memerlukan waktu 10 detik untuk melintasi sebuah terowongan dengan panjang 920 m. Tentukan kecepatn rata-rata dari kereta api tersebut.. 48 midetik © 60 midetik 70 midetik 92 midetikQuestion 15 (1 point) Pada sebuah percobaan terdapat 2 pot yang berisi tanaman kacang hijau, kedua pot tersebut diberi perlakuan yang berbeda, pot A disiram dengan cucian zir beras dan pot B disiram dengan air muni. Beberapa hari kemudian, tampak perbedaan pertumbuhan pada tanaman kacang hijau. Berdasarkan percobaan tersebut, rumusan masalah yang sesuei adalah... Bagaimanakah perbedaan pertumbuhan antara pot A dan pot B pada tenaman kacang hijau? Bagaimanakah pengaruh cucian air beras terhadap pertumbuhan kecambah ‘tanaman kacang hijau? Bagaimanakah pengaruh perlakuan pada pertumbuhan kecambah tanaman kacang hijau di pot A dan pot B? Bagaimanakah pengaruh perlakuan percobaan terhadap pertumbuhan kecambah ‘tanaman kacang hijeu? Question 16 (1 point) Frekuensi pada peristiwa resonansi pada seruling dapat dinaikkan dengan cara... ‘@ Memperpendek jarak antara lubang tiup dengan lubang nada Memperpanjang jarak antara lubang tup dengan lubang nada Meniup seruling dengan lebih cepat Menutup semua lubang nada Meniup dengan tekanan lebih tinggi Question 17 (1 point) Rangka tubuh manusia tersusun atas berbagai tulang yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya. Hubungan antartulsng yang tidak memiliki celah senci sehingga tidak memungkinkan terjadinya pergerakan disebut kifosis © sinfibrosis skoliosis sinkonérosis DiarthosisQuestion 18 (1 point) Ani mengalami cacat mata hipermetropi. Cacat mata jauh mata bergeser mendekati mata jauh mata bergeser menjauhi mata titik titik titik dekat mata bergeser mendekati mata titik dekat mata bergeser menjauhi mata titik jauh mata tidak bergeser | Question 19 (1 point) Pada saat kita bernapas, udara pernapasan akan masuk ke hidung, trachea, paru- paru. Di dalam alveolus paru paru selanjutnya udara akan masuk ke kapiler darah dan terjadi reaksi berikut in, HbO2 ~ HB + 02 Hb + CO2 — HbCo2 @ Hb+ 02 — Hbo2 CO2 +H20 — H2cO3 H2CO3 — H + HCO3 Question 20 (1 point) Aspek yang tidak termasuk dalam ciri-ciri fakta adalah bersifat konkret. keadaan yang sebenarnya. tidak berulang-ulang. bersifat khas. © abstraksi suatu benda.Question 21 (1 point) Berikut adalah proses pelapukan ki Oksidasi Karbonisasi © kristalisasi Hidrasi Hidrol Question 22 (1 point) Perhatikan pernyataan berikut ini: 1) Untuk menghasilkan tanaman baru dalam. jumish besar 2) Mendapatkan tanaman yang bebas dari penyakit 3) Menciptakan Varictas baru 4) Melestarikan jenis tanaman yang hampir punas 5) Mempertahankan keasiian sifat sifat tanaman Pernyataan di atas merupakan manfaat dari tekni @ Kultur jaringan Rekayasa genetika Perkembangbiakan generatif Perkembangbiakan vegetatif Perkembangbiakan generatif dan vegetatif Question 23 (1 point) Metode pe han campuran berdasarkan perbedaan titik didih adalzh.... evaporasi dan eksraksi destilasi dan evaporasi © sublimasi dan destilasi destilasi dan ekstrasi destilasi dan kristalisasiQuestion 24 (1 point) Perhatikan rangkaian li Ww Ly} nv R1 = R2 = 100 dan R3 = R4 = 8 O besarnya kuat arus (I) yang mengalir adalah 005A 1A 158 Question 25 (1 point) Peningkatan kadar CO2 di atmosfer saat ini lebih disebabkan karena Biomassa pada biosfer Rest makhluk hidup © Pembakaran bahan baker fosil Lubang ozon pada atmosfer Pancaran sinar ultra violet Question 26 (1 point) Berikut adalah pernyataan tentang bunyi yang benar, kecuali edakan oleh frekuens Nada tinggi dan rendah di Nada keras dan lemah dibedakan oleh amplitude @ Energi bunyi besar dan kecil dibedakan oleh beda fase Cepat rambat bunyi ditentuken oleh medium Bunyi merupakan gelombang mekanikQuestion 27 (1 point) Jarak antara kota A dan B pada suatu peta adalah 8 cm. Jarak sebenarnya antara kota Adan B adalah 560 km. Berapakah skala pada peta tersebut berdasarkan satuan cm? 1: 600.000 1: 800.000, 1: 560.000, 1: 700.000 1: 300.000, Question 28 (1 point) Nilai-t lai pembelajaran IPS dengan materi lingkungan dimaksudkan agar siswa © memahami keterbatasan sumber daya alam dan bijak memanfaatkannya. menjual sumber daya alam untuk kepentingan masyarakat. memanfaatkan sumber daya alam semakasimal mungkin. menggali suber daya alam yang belum tersentuh. menggunakan sumber daya alam untuk keseharian. Question 29 (1 point) Salah satu tujuan yang ingin dicapai setelah mempelajari IPS yang berkaitan dengan kebudayaan yaitu kemampuan siswa memahami bahwa kebudayaan yang adi luhung itu adalah ciptaan manusia di masa lalu. paham setiap orang memiliki budaya sesuai lingkungan tempat tinggalnya. siswa memahami hakikat hidup manusia yang tidak dapat dipisahkan dari lingkungnya. © siswa memahami keunikan ragam budaya yang dimiliki oleh setiap suku bangsa. siswa mengerti bahwa kebudaya manusia adalah bagian deri perkembangan kepribadian manusia.Question 30 (1 point) Karakteristik IPS menurut Sapriya (2002) dikategorikan menjadi dua kelompok. Yang. pertama kelompok struktur ilmu yang bersifat sosial dan yang kedua kelompok struktur yang bersifat generalisasi. Bersifat sosial dan bersifat generalisasi adalah: Bersifat lentur dan dinamis terhadap perkembangan ilmu. Bersifat sosial sesuai dengan kehidupan sehari-hari. Bersifat generalisasi secara menyeluruh. Bersifat sosial mengembangkan konsep-konsep yang ada. Bersifat generalisasi mampu mengkonstruk ilmu-ilmu yang ada. Bersifat sosial adalah semua materi dalam disiplin ilmu sosial bermula dari kenyataan, fakta dan realitas sosial,perubahan sosial dan pergeseran sosial yang \dividu dimana pun dia berada. Bersifat generalisasi adalah kemempuan dalam masyarakat untuk bisa menerapkan, menguji. dan mengkontruksi pa yang seharusnya dikembangkan dalam ilmu sosi Bersifat sosial memberikan balikan sesuai realitas sosial yang ada. Bersifat Question 31 (1 point) Salah satu tujuan Pendidikan IPS di sekolah adalah membina dan mengembangkan keterampilan sosial peserta didik. Dalam proses mengajar serta pembelajarannya wajib diperkaya oleh pendeketan praktis seperti membangun pola pikir anak didik untuk berjiwa sosial ‘© mendiskusikan masalah sosial yang terjadi sehari-hari, membuat karya tulis tentang masalah sosial. mengerjakan tugas bersihkan halaman sekolah, membiasakan bergotong royong membantu masyarakat yang mendapat musibah. Question 32 (1 point) Terjadinya benturan antar etnik dan golongan sosial disebabkan oleh beragamnya budaya di Indonesia. banyaknya warea yang berimigrasi ke Indonesia. © kesalahpahaman antar budaya. terjadinya urbanisasi. masuknya budaya asing,Question 33 (1 point) Salah satu upaya dan sikap yang baik dalam menghadapi global adalah mengikuti gaya berpakaian orang-orang asing. berkompetisi teknologi. ‘© semakin giat belajar untuk mengatasi ketinggalan dari berbagai bangsa lain. mengadakan kunjungan ke luar negeri. berbicara selalu menggunakan bahasa Inggris agar kelihatan pandai. Question 34 (1 point) Upaya sadar dan terencana yang memadukan lingkungan hidup, termasuk sumber daya ke dalam proses pembangunan untuk menjamin kemampuan kesejahteraan, dan mutu hidup generasi masa kini dan masa depan, dinamakan pembangunan ekonomi dalam suatu negara. pembangunan yang berorientasi pada masa depan. pembangunan lingkungan hidup dengan jangka panjang. pembangunan ekonomi lingkungan berkelanjutan. © pembangunan berkelanjutan berwawasan lingkungan hidup. Question 35 (1 point) Untuk tetap terpatrinya Bhinneka Tunggal Ika, maka perlu diberiakukan hanya satu budaya, yaitu budaya Indonnesia. menghilangkan identitas budaya masing-masing. melarang percampuran antar budaya. mewariskan budaya dari nenek moyang. © meningkatkan peran komunikasi antar budaya.Question 36 (1 point) Pak Budi guru Kelas IV SD ingin mengajar IPS dengan tujuan pembelajaran: melalui diskusi kelompok tentang pekerjaan, siswa dapat menjelaskan pekerjaan yang dapat menghasilkan jase. Materi yang tepat diajarkan Pak Budi adalah petani, tukang kayu, dokter. > petani, tukang pijit, tukang kayu. _ petani, guru, dokter. | petani, dokter, tukang pijit. Question 37 (1 point)“ Indonesia terdiri dari beragam budaya yang menyatu dalam NKRI, maka identitas dari masing-masing etnis melebur jadi satu. » tidak ada lagi budaya etnik. identitasnya tidak ada. identitas global. Question 38 (1 point) © Irma, Cahya, dan Ayu adalah siswa SD yang mengikuti latihan menari. Ima mengikuti latihan 15 hari sekali, Ayu 10 hari sekali, dan Cahya 20 hari sekali. Mereka bertiga, bersama-sama latihan pertama kali pada tanggal 1 Februari 2018. Ketiganya akan bersama-sama mengikut! latihan untuk yang kedua kalinya pada tanggal .. © 20 Maret 2018 6 April 2018. (© 27 Maret 2018 14 April 2018Question 39 (4 point) Berikut adelah data internasional mengenai sampah plastik (dalam jutaan ton per ‘tahun) yang cibuang ke laut. Cina merupakan negara yang paling banyak membuang sampah plastik ke laut. Berdasar data tersebut, simpulan refiektif yang bisa ditarik adalah ... Plastic Debris Entering World Oceans Million Metric Tons Per Year Chi a 55 Indonesia I 1.29 Philippines [EE 0.75 Egypt Malaysia [0.37 Nigeria 34 India [0.24 Algeria [0.21 Morocco [fj 0.12 North Korea [0.12 United States [ff 0.11 Chovhititer iste tavidUnntea rates Chartbuilder Data: Jenna R. Jambeckeet al. @ Indonesia adalah penyumbang sampah plastik terbesar kedua di dunia Laut Amerika Serikat paling bersih di dunia dari sampah plastik. ‘Amerika penyumbang sampah laut paling sedikit di dunia Laut Indonesia masih lebih baik dari laut Malaysia Laut Indonesia lebih bersih dari Laut China Question 40 (1 point) — Ye}-tet-\ M1 Alat peraga di atas tepat digunakan untuk mengajarkan, sifat distributif pada operasi bilangan @ penjumlahan dua bilangan puluhan perkalian dua bilangan puluhan ifat asosiatif pada operasi bilanganQuestion 41 (1 point) Grafik persamaan y=5x+a dan y=x?+b berpotongan di dua titik yaitu titik (2, 12) dan_ (4,5) © (3,17) (3,13) (2.5) (-1,-5) Question 42 (1 point) Ibu menyalakan kran air untuk mengisi bak mandi yang volumenya 2.400 liter. Jika debit air yang keluar dar kran adalah 10 lter/menit dan air ci dalam bak mandi sudah terisi % bagian, maka waktu yang dibutuhkan untuk mengisi penuh sisanya adalah __ iam.Question 43 (1 point) ©) Luas PQCD : luas ABCD adalah__ Fem 8 ae Question 44 (1 point) Yani dan Juni melakukan perjalznan berlawanan arah. Juni mengendarai kendaraan 15 km/jam lebih cepat dari pada Yani. Setclah 3 jam mereka terpisah 225 km. Kecepatan rata-rata kendaraan Yani adalah ... km/jam.Question 45 (1 point) Roni lulus kuliah atau mendapat pekerjaan maka Ibu memberi hat Ibu tidek memberi hadiah. Kesimpulan dari kedua premis di atas adalah Roni tidak lulus kulish atau mungkin tidak mendapat pekerjaan Roni tidak lulus kuliah tetapi mendapat pekerjaan Roni tidak lulus kt th atau tidak mendapat pekerjaan © Roni tidak ulus kuliah dan tidak mendapat pexerjaan Roni lulus kuliah tetapi tidak mendapat pekerjaan Question 46 (1 point) Bangun ruAng di bawah ini terbentuk dari tumpukan beberapa kubus yang kongruen. Jika dilihat dari atas secara tegak maka akan terlihat sebuah susunan persegi yang, luas 48 cm2. Volume bangun tersebut adalah__cm? memi 204 © 256 140Question 47 (1 point) Perhatikan pola bi oo 888 338 i 2 6 8 » ikut. Rumus yang sesuai dengan pole tersebut adalah Un = @ nin+1) ne +2n-2 Question 48 (1 point) Guru meminta siswa untuk mengamati gambar dan menjawab pertanyaan berikut. Apakah kalian melihat 18 : 6 pada gambar? Coba jelaskan! Se. o 5 © 1% 2 Pertanyaan di atas mengukur kemampuan siswa dalam__ menghafal fakta matematika ketrampilan menghitung berfikir tingkat rendah @ menggunakan representasi menggunakan prosedurSearang Karyawan mendapat gaji sebesar Rp. 4.500.000,00. Gaji tersebut digunakan untuk melunasi cicilan motor 1/5 bagian, biaya sekolah anak-anaknya 1/9 bagian, cadangan biaya kesehatan 11%, dan biaya rekreasi keluarga sebesar 8%. Sisenya dikelola untuk biaya hidup. Dana yang digunakan untuk biaya hidup adalah __rupiah. | Question 49 (1 point) =) 2.235.000,00 _ 2.925.000.00 » 2.875.000,00 2.900.000,00 Question 50(1 point) = Jika grafik y = (x ~1) dicerminkan terhadap sumbu y maka akan diperoleh grafik OyQuestion 51 (1 point) Kode 4 karakter disusun dengan ketentuan sebagai berikut. Karakter pertama berupa huruf hidup, karakter kedua dan keempat berupa angka yang sama, dan karakter ketiga berupa angka kelipatan 3. Banyak kode yang mungkin dibuat adalah @ 150 1020 200 680 1500 Question 52 (1 point) Kepada para siswa, seorang guru memberikan gambar dan pertanyaan berikut. Berapakan 24 : 6? Jelaskan dengan memakai kalimatmu sendiri! Pertanyaan di atas mengukur kemampuan siswa dalam — HILL FREER, berfikir tingkat rendah ketrampilan menghitung menggunakan prosedur @ menggunakan representasi piktoralQuestion 53 (1 point) Alat peraga yang tepat untuk mengenalkan desimal 0,1 adalah__ kertas berukuran 2 cm x 5 cm yang dibagi menjadi 10 bagian bola-bola warna-warni yang diberi nomor 1 hingga 10 kue bulat yang dibagi menjadi 10 bagian yang sama besar sepuluh kubus satuan yang disusun berjajar © pita berukuran 1. cmx 10 cm yang dibagi menjadi 10 bagian Question 54 (1 point) "Indonesia adalah negara hukum’, dalam arti negara hukum formal dibuktikan oleh ketentuan ‘@ pembentukan, pengubahan, dan pembubaran kementerian negara diatur dalam undang-undang pengangkaan seorang menteri negara oleh Presiden yang berasal dari kalangan pengusaha pidato kenegaraan yang digunakan untuk menyampaikan capaian pembangunan tiap kementerian negara jumlah kementerian negara ditetapkan oleh Presiden dan tidak memi kesamaan dengan periode sebelumnya pemberhentian seseorang dari jabatan menteri negera sesuai dengan target pembangunan oleh Presiden Question 55 (1 point) Segala campur tangan dalam urusan peradilan oleh pihak lain di luar kekuasaan kehakiman dilarang, kecuali dalam hal-hal sebagaimana dimaksud dalam Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, yaitu pada .. © pemberian grasi pemberian hukuman stuhkannya denda pembebasan bersyarat pemberian remiQuestion 56 (1 p it) Keberadaan adat-istiadat yang berbeda dalam masyaraket Indonesia ada kalanya dapat menjadi unsur pemicu munculnya konflik. Konflik yang demikian dapat indari oleh masyarakat Indonesia dengan cara. mengembangkan budaya mengormati adat istiadat yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia membentuk kebudayaan Indonesia melalui kumpulan adat-istiadat berbagai daerah membentuk Dewan Adat secara nasional sehingga dapat menampung aspirasi daerah menghukum yang bersalah karena negara Indonesia adalah negara hukum lokal mengembangkan adat-istiadat yang dimi Question 57 (1 point) Perundang-undangan yang memb Indonesia sangat memadai, namun dalam praktiknya masih banyak kekurangan yang disebabkan oleh .... sistem pemerintahan yang melibatkan legislatif, eksekutif, dan yudikatif lemahnya DPR melakukan pengawasen jalannya pemerintahan @ lemahnya penanganan kasus pelanggaran HAM oleh penegak hukum banyaknya jumlah penduduk sehingga memperlemah proses layanan jaminan HAM kurangnya jumiah aparatur negara yang ditugaskan khusus penanganan HAM Question 58 (1 point) Prosedur yang panjang dalam memberhentikan Presiden dan/atau Wakil Presiden dalam masa jabatannya dimaksudkan untuk mempertahankan MPR sebagai lembaga tertinggi negara yang memegang kedaulatan rakyat memperkuat sistem presidensiil sehingga tidak mudah mengganggu jalannya pemerintahan melibatkan semua komponen kelembagaan negara DPR, MA, MK, dan MPR tidak dimungkinkannya sistem parlementer sehingga hak DPR perlu diperluas memudahkan tuduhan bilamana jalannya pemerintahan tidak kondusifQuestion 59 (1 point) masalah Dalam pembelajaran PPKn kelas 6 SD sesuai dengan pembelajaran berba: dengan KD "Menampilkan sikap tanggung jawab terhadap penerapan nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara" terlihat dalam siswa mengikuti perayaan keagamaan yang di sekolah membaca sumber belajar yang disarankan guru memperhatikan penjelasan guru dengan tekun dan cermat © altif dalam kelompok tanpa membedakan teman mengerjakan tugas dengan teliti dan tepat waktu Question 60 (1 point) Kebijakan pemerintah yang dirasakan oleh wilayah perbatasan negara dalam kerangka integrasi nasional terlihat dalam .... penjagaan yang kuat oleh TNI agar tidak terjadi penyusupan dari luar @ pemerataan pembangunan sebagai pintu masuk negara Indonesia pemberian tunjangan khusus bagi aparatur negara yang bertugas memberikan akses warga negara tetangga untuk berbaur dibolehkannya melitasi batas negara kapan saja sesuai kebutuhan Question 61 (1 point) Lembaga negara yang memegang kekuaszan yudikatif menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah BPK dan Presiden DPD dan DPR MPR dan DPR MA dan KY @ MA dan MKQuestion 62 (1 point) Dalam mengembangkan sikap demokratis dalem pembelajaran PPKn, maka siswa dilatih untuk mempertahankan pendapat ketika ditanya kelompok lain kelompok ketua kelompok menjawab semua pertanyaan dari kelompok lain @ menyampaikan gagasan dengan santun dalam disku: mendemonstrasikan perilaku dalam membantu kesulitan teman dalam belajar tidak menjawab pertanyaan dengan alasan waktu pembelajaran telah seles: Question 63 (1p ) falam pengumpulan data PTK yang dilakukan oleh guru dalam pembelajaran PPKn di Sdpaling tepat dilakukan oleh Observa: © guru sebagai teman sejawat guru yang mengajar pengawas yang mensupervisi guru BK yang ada di SD kepala SD sekolah tersebut Question 64 (1 point) Dalam memanfaatkan sumber daya alam sesuai dengan kewenangannya sebagai daerah otonom dengan asas desentralisasi, pemerintahan daerah harus tunduk pada pengaturan .... semuanya diatur oleh pemerintah pusat. dipergunakan untuk kas pemerintah daerah dikelola oleh perusahaan daerah_ © dipergunakan untuk kemakmuran rakyat pengelolaannya diserahkan pada pihak swastaQuestion 65 (1 point) Warga negara Indonesia memiliki keyakinan terhadap Pancasila yang diwujudkan_ dalam kehidupannya sehari-hari, seperti menggunakan undang-undang sebagai alat yang mendorong masyarakat membangun pengembangan kebudayaan yang menempatkan manusia sebagai obyeknya @ kebebasan mengemukakan pendapat dan berkumpul dalam musyawarah desa kegiatan ekonomi yang berbentuk koperasi sesuai undang-undang menempatkan pertahanan keamanan sebagai tanggung jawab TNI dan Polri Question 66 (1 point) Penggunaan rubrik analitik untuk penilaian KD "Menyajikan hasil identifikes dalam kehidupan sehari-hari" mata pelajaran PPKn kelas 5 SD dimaksudkan untuk menilai kompetensi keterampilan ... mengevaluasi melakukan menganalisis © mempresentasikan menjelaskan Question 67 (1 point) Kehadiran globalisasi menyebabkan berbagai macam keseragaman secara mendunia yang mengakibatkan nilai-nilai lokal terabaikan. Kondisi yang demikian dapat dihindari dalam kehidupan masyaraket Indonesia dengan selalu berorientasi pada masa depan memperkuat politik lokal untuk mengembangkan diri © berpikir global bertindak lokal mempertahankan globalisasi dalam keseharian menolak perubahan yang datang dari luarQuestion 68 (1 point) Dalam menghadapi bencane alam, seperti gempa bumi di Lombok pada Juli 2018 bentuk nyata kehidupan toleransi antar-umat beragama di Indonesia adalah ... kehadiran pimpinan negara di lokasi bencana untuk memberikan motivasi memanjatkan doa dengan harapan gempa bumi di Lambok tidak berulang menetapkan gempa bumi di Lombok sebagai bencana nasional kemampuan masyarakat Lombok untuk bangkit membangun kembali dari reruntuhan @ adanya donasi dari berbagai kalangan masyarakat untuk pembangunan Lombok Question 69 (1 point) Indikator Pencapaian Kompetensi mata pelajaran PPKn SD Kleas 4 dengan KD "Bersikap toleran dalam keberageman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal tke’, dapat dirumuskan menguraikan sifat toleransi dalan kehidupan schari-hari mendahulukan kepentingan bangsa di atas kepentingan individu menjelaskan konteks bhinneka tunggal ika di Indonesia © suka memberikan kesempatan terlebih dahulu kepada teman suka bekerja keras untuk mencap: Question 70 (1 point) Dalam penilaian berbasis pembelajaran portofolio untuk mata pelajaran PPKn. kompetensi keterampilan yang berupa produk, maka guru melakukan .... produk secara objektif dan transparan tidak semua produk dinilai karena banyak nilai produk dipadukan dengan nilai tes nilai produk dipadukan dengan nilai praktik ilai portofolio diambil yang optimal