Makalah MATEMATIKA

Disusun Oleh :
Kelas 8F

Kelompok
1. NELI AGUSTIN
2. ROUDATUL NOVIZTI
3. KHARISMA ALINA
4. JELITA APRILIANA
5. KARTIKA AGUSTINA RAHAYU
6. KURIYAH AINUN JANAH
7. WINDI KHAMIDAH

DEPARTEMEN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAN

SMP NEGERI 1 LARANGAN
Jalan Raya Barat Larangan, Brebes, Jawa Tengah, Indonesia, Telp: (0283) 6183013
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

1
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami haturkan kehadirat Tuhan Allah yang Maha Esa yang
telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan
tugas pembuatan makalah ini.
Dalam pembuatan makalah ini, banyak kesulitan yang kami alami terutama
disebabkan oleh kurangnya pengetahuan. Namun berkat bimbingan dan bantuan dari
semua pihak akhirnya makalah ini dapat terselesaikan tepat pada waktunya. Oleh
karena itu, kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu dalam penyusunan makalah ini, khususnya kepada Guru Kami. Semoga
makalah ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Tak ada gading yang tak retak. Begitu pula dengan makalah yang kami buat
ini yang masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu kami mengharapkan kritik
dan saran agar makalah ini menjadi lebih baik serta berdaya guna dimasa yang akan
datang.

Brebes, Agustus 2019

2
 DAFTAR ISI

Halaman Sampul .............................................................................................. 1

Kata Pengantar ................................................................................................. 2
Daftar Isi........................................................................................................... 3

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 4

A. LATAR BELAKANG................................................................................. 4
B. RUMUSAN MASALAH ............................................................................ 4

BAB II PEMBAHASAN ................................................................................. 5

A.Pengertian Relasi ........................................................................................ 5
B.Cara Menentukan Banyaknya Pemetaan Yang Mungkin Dari Dua Himpunan 5
C.Cara Menentukan Rumus Fungsi Jika Nilainya Diketahui .......................... 6
D.Cara Menghitung Nilai Perubahan Fungsi Jika Nilai Variabel Berubah ..... 12

BAB III PENUTUP ......................................................................................... 16

Kesimpulan ...................................................................................................... 16
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 17

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Konsep fungsi merupakan salah satu konsep yang penting dalam matematika.
Banyak permasalahan sehari-hari yang tanpa disadari menggunakan konsep ini.
Misalnya, dalam suatu kegiatan donor darah, setiap orang yang akan jadi
pendonor diminta untuk menyebutkan jenis golongan darahnya. Dari data diketahui
Andi bergolongan darah A. Budi golongan darahnya B, Ahmad golongan darahnya
A, Anton golongan darahnya O, Abdul golongan darahnya AB, dan Bagus golongan
darahnya B. Jika suatu saat dibutuhkan pendonor golongan darah A, siapakah yang
dapat jadi pendonor?
Kasus tersebut merupakan contoh permasalahan yang menerapkan konsep
fungsi. Jika diamati, setiap orang yang telah disebutkan mempunyai satu jenis
golongan darah saja. Jadi, kita harus mengetahui tentang konsep fungsi maupun
relasi.

B. Rumusan Masalah
1. Pengertian relasi
2. Cara Menentukan Banyaknya Pemetaan Yang Mungkin Dari Dua Himpunan
3. Cara Menentukan Rumus Fungsi Jika Nilainya Diketahui
4. Cara Menghitung Nilai Perubahan Fungsi Jika Nilai Variabel Berubah

4
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Relasi
Agar anda paham pengertian dari himpunan sekarang coba perhatikan
pernyataan berikut ini. Dalam kelompok belajar yang terdiri dari enam siswa, yaitu
Eka, Budi, Bayu, Ayu, Dwi, dan Satriani. Mereka memiliki hobi berolahraga. Eka
suka bermain voli, Budi suka bermain sepak bola dan catur, bayu suka bermain
sepak bola, ayu suka bermain bulu tangkis dan tenis meja, Dwi suka bermain sepak
takraw, dan Satriani suka bermain bulu tangkis dan renang.Perhatikan bahwa ada
hubungan antara himpunan anak = {Tino Eka, Budi, Bayu, Ayu, Dwi, dan Satriani }
dengan himpunan olahraga = {voli, sepak bola, catur, bulu tangkis, tenis meja, sepak
takraw, renang}. Himpunan anak dengan himpunan olahraga dihubungkan oleh
kata suka bermain. Dalam hal ini, kata suka bermain merupakan relasi yang
menghubungkan himpunan anak dengan himpunan olahraga.
Jadi, relasi dari himpunan A ke himpunan B adalah hubungan yang
memasangkan anggota-anggota himpunan A dengan anggota-anggota himpunan B

B. Cara Menentukan Banyaknya Pemetaan Yang Mungkin Dari Dua Himpunan

Ada dua cara yang bisa digunakan untuk menentukan banyaknya pemetaan
yang mungkin dari dua himpunan adalah dengan cara diagram panah dan dengan
rumus. Untuk cara diagram panah terlalu ribet untuk diterapkan karena memerlukan
waktu yang lama untuk pengerjaannya dan anda harus menggambar diagramnya satu
persatu. Cara yang paling cepat menurut Mafia Online adalah cara rumus karena cara
ini tidak memerlukan waktu untuk pengerjaannya dan tidak perlu menggambar
diagram panah satu persatu.
Untuk menentukan banyaknya pemetaan yang mungkin dari dua himpunan
dengan rumus sebagai berikut. Jika banyaknya anggota himpunan A adalah n(A) =
a dan banyaknya anggota himpunan B adalah n(B) = b maka banyaknya pemetaan
yang mungkin dari A ke B adalah ba dan banyaknya pemetaan yang mungkin dari B
ke A adalah ab.

5
 Contoh Soal 1

Jika A = {bilangan prima kurang dari 5} dan B = {huruf vokal}, hitunglah

banyaknya pemetaan yang mungkin
a. dari A ke B;
b. dari B ke A, tanpa menggambar diagram panahnya.

Penyelesaian:
A = {2, 3}, n(A) = 2
B = {a, e, i, o, u}, n(B) = 5
a. Banyaknya pemetaan yang mungkin dari A ke B = ba = 52 = 25
b. Banyaknya pemetaan yang mungkin dari B ke A = ab = 25 = 32

Contoh Soal 2
Jika A = {x|–2 < x < 2, x є B} dan B = {x | x bilangan prima < 8}, tentukan
a. banyaknya pemetaan dari A ke B;
b. banyaknya pemetaan dari B ke A.
Penyelesaian:
A = {x|–2 < x < 2, x є B} = {-1, 0, 1}, n(A) = 3
B = {x | x bilangan prima < 8} = {2, 3, 5, 7}, n(A) = 4
a. banyaknya pemetaan dari A ke B = ba = 43 = 64
b. banyaknya pemetaan dari B ke A = ab = 34 = 81

C. Cara Menentukan Rumus Fungsi Jika Nilainya Diketahui

Pada pembahasan ini bentuk fungsi yang kalian pelajari hanyalah fungsi
linear saja, yaitu f(x) = ax + b. Untuk bentuk fungsi kuadrat dan pangkat tinggi akan
kalian pelajari pada tingkat yang lebih tinggi.
Misalkan fungsi f dinyatakan dengan f : x = ax + b, dengan a dan bkonstanta
dan x variabel maka rumus fungsinya adalah f(x) = ax + b. Jika nilai variabel x =
m maka nilai f(m) = am + b.
Dengan demikian, kita dapat menentukan bentuk fungsi f jika diketahui nilai-
nilai fungsinya. Selanjutnya, nilai konstanta a danbditentukan berdasarkan nilai-nilai
fungsi yang diketahui. Agar Anda lebih mudah memahaminya pelajarilah contoh
berikut.

6
Contoh Soal 1.
Diketahui suatu fungsi linear f(x) = 2x + m. Tentukan bentuk fungsi
tersebut jika f(3) = 4.

Penyelesaian:
Untuk menyelesiakan soal tersebut Anda harus mencari niali mterlebih dahulu,
yakni:
f(x) = 2x + m
f(3) = 2.3 + m = 4
4 = 2.3 + m
m = 4-6
m = -2
maka,
f(x) = 2x -2

Contoh Soal 2
Jika f(x) = ax + b, f(1) = 2, dan f(2) = 1
maka tentukan
a. Karena bentuk f(x) = ax + b maka bentuk fungsi tersebut merupakan fungsi linear.
Dengan demikian diperoleh
f(1) = 2, maka
f(1) = a (1) + b = 2
a+ b = 2 => a = 2 – b
f(2) = 1, maka
f(2) = a (2) + b = 1
2a+ b = 1
Untuk menentukan nilai b, masukan a = 2 – b ke persamaan 2a+ b = 1. maka
2a+ b = 1
2(2 – b) + b = 1
4 – 2b + b = 1
–b=–3
b=3

7
Untuk menentukan nilai a, nilai b = 3 ke persamaan:
a=2–b
a=2–3
a=–1
maka bentuk fungsi tersebut adalah f(x) = –x +3

b. bentuk paling sederhana dari f(x – 1) adalah:

f(x) = –x +3
f(x – 1) = –(x – 1) +3
f(x – 1) = –x + 1 +3
f(x – 1) = –x + 4

c. bentuk paling sederhana dari f(x) + f(x – 1) adalah

f(x) + f(x – 1) = (–x +3) + (–x + 4)
f(x) + f(x – 1) = –2x +7

Contoh soal 3.
Diketahui f(x) = ax + b. Tentukan bentuk fungsi-fungsi berikut jika
a. f(1) = 3 dan f(2) = 5;
b. f(0) = –6 dan f(3) = –5;
c. f(2) = 3 dan f(4) = 4.

Penyelesaian:
a. Karena bentuk f(x) = ax + b maka bentuk fungsi tersebut merupakan fungsi linear.
Untuk f(1) = 3, maka
f(1) = a (1) + b = 3
a+ b = 3 => a = 3 – b
Untuk f(2) = 5, maka
f(2) = a (2) + b = 5
2a+ b = 5
Untuk menentukan nilai b, masukan a = 3 – b ke persamaan 2a+ b = 5. maka
2a+ b = 5
2(3 – b) + b = 5
6 – 2b + b = 5
8
–b=–1
b=1
Untuk menentukan nilai a, nilai b = 1 ke persamaan:
a=3–b
a=3–1
a=2
maka bentuk fungsi tersebut adalah f(x) = 2x + 3

b. Karena bentuk f(x) = ax + b maka bentuk fungsi tersebut merupakan fungsi

linear.
Untuk f(0) = – 6, maka
f(0) = a (0) + b = – 6
b=–6
Untuk f(3) = – 5, maka
f(3) = a (3) + b = – 5
3a+ b = – 5
Untuk menentukan nilai a, masukan b = – 6 ke persamaan 3a+ b = – 5, maka
3a -6 = -5
3a = 1
a = 1/3
maka bentuk fungsi tersebut adalah f(x) = x/3 – 6

c. Karena bentuk f(x) = ax + b maka bentuk fungsi tersebut merupakan fungsi linear.
Untuk f(2) = 3, maka
f(2) = a (2) + b = 3
2a+ b = 3 => b = 3 – 2a
Untuk f(4) = 4, maka
f(4) = a (4) + b = 4
4a+ b = 4
Untuk menentukan nilai a, masukan b = 3 – 2a ke persamaan 4a+ b = 4 maka
4a+ b = 4
4a + (3 – 2a) = 5
2a = 2
a=1
9
Untuk menentukan nilai b, nilai a = 1 ke persamaan:
b = 3 –2a
b = 3 – 2a
b = 3 – 2(1)
b=1
maka bentuk fungsi tersebut adalah f(x) = x + 1

Contoh Soal 4
Diketahui f(x) = (x + a) + 3 dan f(2) = 7.
Tentukan
a. bentuk fungsi f(x);
b. nilai f(–1);
c. nilai f(–2) + f(–1);
d. bentuk fungsi f(2x – 5).

Penyelesaian:
a. Tentukan terlebih dahulu nilai dari a, yakni:
f(x) = (x + a) + 3
f(2) = (2 + a) + 3 = 7
a=2
maka bentuk dari f(x) adalah f(x) = x + 5

b. nilai f(–1) yakni:

f(x) = x + 5
f(–1) = –1 + 5
f(–1) = 4

c. nilai f(–2) + f(–1)yakni:

f(x) = x + 5
f(–2) + f(–1) =( – 2 + 5) + (–1 + 5)
f(–2) + f(–1) = 3 + 4
f(–2) + f(–1) = 7

10
d. bentuk fungsi f(2x – 5) yakni:
f(x) = x + 5
f(2x – 5) = 2x – 5 + 5
f(2x – 5) = 2x

5. Diketahui dua buah fungsi, yaitu

f(x) = 2 –ax/2 dan g(x) = 2 – (a – 3)x.
Jika f(x) = g(x), tentukan
a. nilai a;
b. bentuk fungsi f(x) dan g(x);
c. bentuk fungsi f(x) + g(x);
d. nilai f(–1), f(2), g(1), dan g(4)

Penyelesaian:
a. nilai a yakni:
f(x) = g(x)
2 – ax/2 = 2 – (a – 3)x
(4 – ax)/2 = 2 – (a – 3)x
4 – ax = 2(2 – (a – 3)x)
4 – ax = 4 – 2(a – 3)x
4 – ax = 4 – 2ax + 6x
4 – 4 – ax + 2ax = 6x
ax = 6x
a = 6x/x
a=6
Jadi nilai a adalah 6

b. bentuk fungsi f(x) dan g(x) dengan memasukan nila a = 6 maka

f(x) = 2 –ax/2
f(x) = 2 –6x/2
f(x) = 2 –3x
g(x) = 2 – (a – 3)x.
g(x) = 2 – (6 – 3)x.
g(x) = 2 – 3x.
11
 c. bentuk fungsi f(x) + g(x);
f(x) + g(x) = (2 – 3x) + (2 – 3x.)
f(x) + g(x) = 4 – 6x

d. nilai f(–1), f(2), g(1), dan g(4)

f(x) = 2 – 3x
f(–1) = 2 – 3(–1) = 5
f(2) = 2 – 3(2) = – 4
g(x) = 2 – 3x
g(1) = 2 – 3(1) = – 1
g(4) = 2 – 3(4) = – 10

D. Cara Menghitung Nilai Perubahan Fungsi Jika Nilai Variabel Berubah

Bahwa suatu fungsi f(x) mempunyai variabel x dan untuk nilai variabel x
tertentu, kita dapat menghitung nilai fungsinya. Jika nilai variabel suatu fungsi
berubah maka akan menyebabkan perubahan pada nilai fungsinya.

Contoh Soal 1
Jika diketahui f(x) = 5x + 3 tentukan nilai perubahan fungsi dari f(x + 3) dan selisih
antara f(x + 3)– f(x).

Penyelesaian:
f(x) = 5x + 3
f(x + 3) = 5(x + 3) + 3
f(x + 3) = 5x + 15 + 3
f(x + 3) = 5x + 18
f(x + 3) – f(x)
= (5(x + 3) + 3) – (5x + 3)
= 5x + 15 + 3 – 5x – 3
= 15
Nilai perubahan fungsi dari f(x) menjadi f(x + 3) adalah selisih antara f(x) dan f(x +
3) adalah 15

12
Contoh soal 2
Fungsi f didefinisikan sebagai f(x) = 2x – 6.
a. Tentukan rumus fungsi yang paling sederhana dari f(x + 1), f(2x – 1), dan f(x2).
b. Tentukan rumus fungsi untuk f(x – a) untuk suatu bilangan asli a dan tentukan
perubahan fungsi f(x + a) – f(x).

Penyelesaian:
f(x) = 2x – 6
f(x + 1) = 2(x + 1) – 6
f(x + 1) = 2x – 4
f(2x – 1) = 2(2x – 1) – 6
f(2x – 1) = 4x – 8
f(x2) = 2(x2) – 6
f(x2) = 2x2 – 6

b. Rumus fungsi untuk f(x – a) untuk suatu bilangan asli a yakni

f(x) = 2x – 6
f(x – a) = 2(x – a) – 6
f(x – a) = 2x – 2a – 6
f(x – a) = 2x – (2a + 6)
f(x + a) = 2(x + a) – 6
f(x + a) = 2x + 2a – 6
Perubahan fungsi f(x + a) – f(x) adalah
f(x + a) – f(x) = 2x + 2a – 6 – (2x – 6)
f(x + a) – f(x) = 2x + 2a – 6 – 2x + 6
f(x + a) – f(x) = 2a

Contoh soal 3
Jika fungsi f dirumuskan dengan f(x) = 4x + 3, untuk x bilangan real maka tentukan
rumus fungsi yang paling sederhana dari f(x – 3) dan f(x) – f(x – 3).

Penyelesaian:
f(x) = 4x + 3
f(x – 3) = 4(x – 3) + 3
13
f(x – 3) = 4x – 9
f(x) – f(x – 3) = (4x + 3) – (4x – 9)
f(x) – f(x – 3) = 4x + 3 – 4x + 9
f(x) – f(x – 3) = 12

Contoh soal 4
Diketahui fungsi f(x) = 2x untuk suatu x bilangan real.
a. Apakah fungsi f(–x) = –f(x)?
b. Bagaimana dengan fungsi f(x) = x2? Apakah f(–x) = –f (x)?

Penyelesaian:
a. Untuk f(- x), maka
f(x) = 2x
f(–x) = 2(–x)
f(–x) = –2x
–f(x) = – (2x)
–f(x) = – 2x
Jadi fungsi f(–x) = –f(x)

b untuk fungsi f(x) = x2, maka

f(–x) = (–x)2
f(–x) = x2
–f (x) = – x2
Jadi, fungsi f(–x) ≠ –f (x)

Contoh Soal 5
Jika f(x) = x + 1 untuk x bilangan ganjil, apakah fungsi f(–(x + 2)) = f(–x –2)?
Penyelesaian:
f(x) = x + 1
f(–(x + 2)) = –(x + 2) + 1
f(–(x + 2)) = –x – 2 + 1
f(–(x + 2)) = –x – 1
f(–x –2) = –x –2 + 1
f(–x –2) = –x –1
14
Jadi, fungsi f(–(x + 2)) = f(–x –2)
Contoh Soal 6

Jika f(x) = 4x – 5 untuk x bilangan real maka tentukan nilai x yang memenuhi
persamaan f(x) = f(2x + 1).

Penyelesaian:

f(x) = 4x – 5
f(2x + 1) = 4(2x + 1) – 5
f(2x + 1) = 8x + 4 – 5
f(2x + 1) = 8x – 1
Jika f(x) = f(2x + 1) maka
f(x) = f(2x + 1)
4x – 5 = 8x – 1
4x – 8x = – 1 + 5
– 4x = 4
x=–1
Jadi untuk f(x) = f(2x + 1) maka nilai x adalah – 1

15
 BAB III
PENUTUP

Kesimpulan
Secara umum, relasi berarti hubungan. Relasi dari himpunan A ke B adalah
pemasangan anggota himpunan A dengan anggota B.
Ada 3 cara untuk menyatakan relasi yaitu:
1. Diagram Panah
2. Himpunan Pasangan Berurutan
3. Diagram Cartesius
Fungsi atau pemetaan adalah relasi khusus yang memasangkan setiap anggota
satu himpunan dengan tepat satu anggota satu himpunan yang lain.

16
 DAFTAR PUSTAKA

http://mafia.mafiaol.com/2013/10/pengertian-relasi.html

17