PROGRAM SEDERHANA INI DIRANCANG UNTUK MEMUDAHKAN GURU DALAM MELAKUKAN PENILAIAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
PENYUSUNAN PROGRAM DAN FITUR YANG DISEDIAKAN TELAH DISESUAIKAN DENGAN KEBUTUHAN GURU SERTA PEDOMAN PENILAIAN YANG BERLAKU SECARA UMUM
DAPAT DIGUNAKAN OLEH GURU SMP/MTs/SMA/MA/SMK/MAK MAUPUN GURU MAPEL SD
No
NAMA
Urt Induk
1 1947 Adriana
2 1949 Aldi Hari anto
3 1951 Apriani Yakuzhi
4 1959 Asiah Lestari
5 1966 Beni Irawan Ardiansyah
6 1968 Fifi Apriani
7 1832 Hardianti
8 1838 Helpia Agustin
9 1843 Iis Oktapiana
10 1844 Imam Wahyuddin
11 1845 Linda Septi Rani
12 1846 Neni Dewi Lestari
13 1853 Nopia Kuspurmatasia
14 1855 Nopal King Saputra
15 1858 Nur Imansyah
16 1864 Nur Atika
17 1863 Panji Irwandi
18 1885 Putri Diana
19 1886 Samsul Anwar
20 1887 Sri Wanti
21 1899 Victro Jonatha
22 1904 Winda Febrianti
23 1907 Yamin Kusuma
24 1908 Yudi Saputra
25 2198 M. Abdullah
ANALISIS HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 1
Satuan Pendidikan : MAN 3 SUMBAWA KKM : 75
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Ketuntasan klasikal : 70
SK / KD / Materi Pokok : Fungsi Komposisi Banyak Siswa : 25
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : XI IPA/I - 2015/2016 Siwa yang ikut ulangan : 25
Tanggal Ulangan : 6 Agustus 2015 Pembulatan : 0
NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 4 5 5 6 6 3 29 Ya Tdk
1 1947 Adriana 3 4 5 4 4 3 23 80 v
2 1949 Aldi Hari anto 3 4 4 3 4 3 21 73 v
3 1951 Apriani Yakuzhi 4 4 4 5 6 3 26 90 v
4 1959 Asiah Lestari 4 4 4 5 6 3 26 90 v
5 1966 Beni Irawan Ardiansyah 3 3 3 4 3 3 19 66 v
6 1968 Fifi Apriani 3 5 4 5 4 3 24 83 v
7 1832 Hardianti 3 4 4 4 4 3 22 76 v
8 1838 Helpia Agustin 4 5 4 5 4 3 25 87 v
9 1843 Iis Oktapiana 4 4 4 5 5 3 25 87 v
10 1844 Imam Wahyuddin 4 3 3 5 4 3 22 76 v
11 1845 Linda Septi Rani 4 4 4 5 5 3 25 87 v
12 1846 Neni Dewi Lestari 4 4 4 4 5 3 24 83 v
13 1853 Nopia Kuspurmatasia 4 4 3 4 5 3 23 80 v
14 1855 Nopal King Saputra 4 4 3 4 4 2 21 73 v
15 1858 Nur Imansyah 3 4 4 4 4 3 22 76 v
16 1864 Nur Atika 4 4 4 4 5 3 24 83 v
17 1863 Panji Irwandi 4 3 4 4 4 2 21 73 v
18 1885 Putri Diana 4 4 4 4 5 3 24 83 v
19 1886 Samsul Anwar 4 3 3 4 4 3 21 73 v
20 1887 Sri Wanti 2 4 4 5 4 3 22 76 v
21 1899 Victro Jonatha 2 4 4 5 4 2 21 73 v
22 1904 Winda Febrianti 4 4 4 5 5 3 25 87 v
23 1907 Yamin Kusuma 4 4 3 4 4 2 21 73 v
24 1908 Yudi Saputra 4 4 3 5 3 2 21 73 v
25 2198 M. Abdullah 3 4 3 5 4 3 22 76 v
1977 79.08 2500 79.08
109
89
98
93
70
3.56
3.92
3.72
4.44
4.36
2.8
Rata-rata
100 89
125 78.4
125 74.4
150 74
150
72.6666666667
93.3333333333
78.6206896552
Jml. Skor Max (Ideal)
75
% Skor Tercapai
Ketuntasan Butir Soal Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya
HASIL ANALISIS UH 1
C. DISTRIBUSI NILAI
INTERVAL NILAI FREKUENSI %
D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : .
b. Perlu perbaikan (Remedial) secara individual sebanyak 8 siswa, yaitu sebagai berikut :
1. Aldi Hari anto (2)
2. Beni Irawan Ardiansyah (5)
3. Nopal King Saputra (14)
4. Panji Irwandi (17)
5. Samsul Anwar (19)
6. Victro Jonatha (21)
7. Yamin Kusuma (23)
8. Yudi Saputra (24)
KETERANGAN :
a. Seorang siswa dikatakan tuntas belajar apabila nilai yang diperoleh telah mencapai KKM atau lebih
b. Suatu kelas dikatakan tuntas secara klasikal apabila terdapat minimal 70 % siswa yang telah tuntas.
c. Daya serap klasikal adalah persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam satu kelas
d. Suatu soal/butir soal dikatakan tuntas apabila persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam suatu kelas
untuk soal/butir soal tersebut telah mencapai minim70 %.
DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 1
RATA-RATA 80 85 85 83
NILAI TERTINGGI 90 Apriani Yakuzhi + 1 orang lainnya
NILAI TERENDAH 66 Beni Irawan Ardiansyah
Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah
EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 1
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 25 25
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
0.4 0.4
0.2 0.2
0 0
00 0 0 00 0 0
- 1 - 2 - 3 40 50 60 0 0 - 1 - 2 - 3 40 50 0 0 0
1 1 1 - 7 0 1 1 1 - 6 7 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
ANALISIS HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 2
Satuan Pendidikan : MAN 3 SUMBAWA KKM : 75
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Ketuntasan klasikal : 70
SK / KD / Materi Pokok : Banyak Siswa : 25
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : XI IPA/I - 2015/2016 Siwa yang ikut ulangan : 0
Tanggal Ulangan : Pembulatan : 0
NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 0 Ya Tdk
1 1947 Adriana
2 1949 Aldi Hari anto
3 1951 Apriani Yakuzhi
4 1959 Asiah Lestari
5 1966 Beni Irawan Ardiansyah
6 1968 Fifi Apriani
7 1832 Hardianti
8 1838 Helpia Agustin
9 1843 Iis Oktapiana
10 1844 Imam Wahyuddin
11 1845 Linda Septi Rani
12 1846 Neni Dewi Lestari
13 1853 Nopia Kuspurmatasia
14 1855 Nopal King Saputra
15 1858 Nur Imansyah
16 1864 Nur Atika
17 1863 Panji Irwandi
18 1885 Putri Diana
19 1886 Samsul Anwar
20 1887 Sri Wanti
21 1899 Victro Jonatha
22 1904 Winda Febrianti
23 1907 Yamin Kusuma
24 1908 Yudi Saputra
25 2198 M. Abdullah
Jumlah Skor
0
Rata-rata
0
% Skor Tercapai
Ketuntasan Butir Soal
HASIL ANALISIS UH 2
C. DISTRIBUSI NILAI
INTERVAL NILAI FREKUENSI %
0.4
40.1 - 50.0 #VALUE! 0.0
0.2 50.1 - 60.0 #VALUE! 0.0
0 60.1 - 70.0 #VALUE! 0.0
00
-1 -2
0 0 0 70.1 - 80.0 #VALUE! 0.0
-3 -4 0 0
0.
1 1 -5 -6 0 0
. . 1 1 -7 -8 0 0 80.1 - 90.0 #VALUE! 0.0
10 20 0 .
0 . 1 . 1 . 1 1 - 9 10
3 4 0 0 . 1 -
5 6 7 0 .
80 0.1
90.1 - 100.0 #VALUE! 0.0
9
Interval Nilai JUMLAH 0 0.0
D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : .
EMPANG,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
Mengetahui, EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 2
RATA-RATA
NILAI TERTINGGI 0
NILAI TERENDAH 0
Mengetahui, EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 2
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 25 25
Banyak siswa yang ikut ulangan 24 96.00 24 96.00
Siswa yang tuntas 17 70.83 24 100.00
Siswa yang tidak tuntas 7 29.17 0 0.00
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
Adriana, Aldi Hari anto, Beni Irawan Ardiansyah, Nur Imansyah, Panji
Irwandi, Sri Wanti, Yudi Saputra,
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai 77.46 79.96
Nilai tertinggi 90 90
Nilai terendah 65 75
Standar Deviasi 8.28 5.09
Varians 68.52 25.95
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
4 7
2 5
0 0
00 00 0 0 0 00 00 0 0 0
- 1 - 2 - 3 40 500 600 0 0 - 1 - 2 - 3 40 500 00 00 0
1 1 1 - 7 0 0 1 1 1 - 6 7 0 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
ANALISIS HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 4
Satuan Pendidikan : MAN 3 SUMBAWA KKM : 75
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Ketuntasan klasikal : 60
SK / KD / Materi Pokok : 7/7.4/ Medan Listrik Banyak Siswa : 25
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : XI IPA/I - 2015/2016 Siwa yang ikut ulangan : 25
Tanggal Ulangan : 5 November 2016 Pembulatan : 0
NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 2 5 6 3 4 5 25 Ya Tdk
1 1947 Adriana 2 5 6 2 2 2 19 76 v
2 1949 Aldi Hari anto 2 5 6 2 1 2 18 72 v
3 1951 Apriani Yakuzhi 2 5 6 3 4 5 25 100 v
4 1959 Asiah Lestari 2 5 6 3 4 5 25 100 v
5 1966 Beni Irawan Ardiansyah 2 0 4 3 4 5 18 72 v
6 1968 Fifi Apriani 2 5 6 3 4 5 25 100 v
7 1832 Hardianti 2 2 6 3 4 0 17 68 v
8 1838 Helpia Agustin 2 4 2 3 4 5 20 80 v
9 1843 Iis Oktapiana 2 5 6 3 2 5 23 92 v
10 1844 Imam Wahyuddin 2 5 1 3 4 3 18 72 v
11 1845 Linda Septi Rani 2 2 6 3 4 5 22 88 v
12 1846 Neni Dewi Lestari 2 3 4 3 4 5 21 84 v
13 1853 Nopia Kuspurmatasia 2 5 6 3 4 5 25 100 v
14 1855 Nopal King Saputra 2 2 0 3 4 5 16 64 v
15 1858 Nur Imansyah 2 3 6 3 3 4 21 84 v
16 1864 Nur Atika 2 5 6 3 4 5 25 100 v
17 1863 Panji Irwandi 2 5 6 0 2 5 20 80 v
18 1885 Putri Diana 2 2 6 3 4 5 22 88 v
19 1886 Samsul Anwar 2 5 6 3 4 5 25 100 v
20 1887 Sri Wanti 2 5 4 3 4 2 20 80 v
21 1899 Victro Jonatha 2 4 2 3 4 5 20 80 v
22 1904 Winda Febrianti 2 5 6 3 4 5 25 100 v
23 1907 Yamin Kusuma 2 5 6 3 4 5 25 100 v
24 1908 Yudi Saputra 2 5 4 3 2 0 16 64 v
25 2198 M. Abdullah 2 0 6 1 4 5 18 72 v
2116 84.64 2500 84.64
123
103
50
97
68
88
3.88
4.92
2.72
3.52
4.12
Rata-rata
2
125 77.6
150 82
100 88
125 82.4
90.6666666667
Jml. Skor Max (Ideal)
50 100
75
% Skor Tercapai
Ketuntasan Butir Soal Ya Ya Ya Ya Ya Ya Ya
HASIL ANALISIS UH 4
C. DISTRIBUSI NILAI
INTERVAL NILAI FREKUENSI %
4 3 4
40.1 - 50.0 0 0.0
2 50.1 - 60.0 0 0.0
0 60.1 - 70.0 3 12.0
00 0
-1
0
-2
0
0 0 0 0 0 0 70.1 - 80.0 9 36.0
-3 -4 60
0.
1 1 -5 0 0
. . 1 1 - -7 -8 0 0 80.1 - 90.0 4 16.0
10 20
. . 1 1 - 9 10
30 40
. . 1 1
50 60 0 . . 1 -
90.1 - 100.0 9 36.0
7 80 0.1
9
Interval Nilai JUMLAH 25 100.0
D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : .
b. Perlu perbaikan (Remedial) secara individual sebanyak 7 siswa, yaitu sebagai berikut :
1. Aldi Hari anto (2)
2. Beni Irawan Ardiansyah (5)
3. Hardianti (7)
4. Imam Wahyuddin (10)
5. Nopal King Saputra (14)
6. Yudi Saputra (24)
7. M. Abdullah (25)
KETERANGAN :
a. Seorang siswa dikatakan tuntas belajar apabila nilai yang diperoleh telah mencapai KKM atau lebih
b. Suatu kelas dikatakan tuntas secara klasikal apabila terdapat minimal 60 % siswa yang telah tuntas.
c. Daya serap klasikal adalah persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam satu kelas
d. Suatu soal/butir soal dikatakan tuntas apabila persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam suatu kelas
untuk soal/butir soal tersebut telah mencapai minim60 %.
DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 4
RATA-RATA 85 79 87 87
NILAI TERTINGGI 100 Apriani Yakuzhi + 7 orang lainnya
NILAI TERENDAH 64 Nopal King Saputra + 1 orang lainnya
Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah
EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 3
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 25 25
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
0.4 0.4
0.2 0.2
0 0
00 0 0 00 0 0
- 1 - 2 - 3 40 50 60 0 0 - 1 - 2 - 3 40 50 0 0 0
1 1 1 - 7 0 1 1 1 - 6 7 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
ANALISIS HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 4
Satuan Pendidikan : MAN 3 SUMBAWA KKM : 75
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Ketuntasan klasikal : 60
SK / KD / Materi Pokok : Banyak Siswa : 25
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : XI IPA/I - 2015/2016 Siwa yang ikut ulangan : 0
Tanggal Ulangan : Pembulatan : 0
NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 0 Ya Tdk
1 1947 Adriana
2 1949 Aldi Hari anto
3 1951 Apriani Yakuzhi
4 1959 Asiah Lestari
5 1966 Beni Irawan Ardiansyah
6 1968 Fifi Apriani
7 1832 Hardianti
8 1838 Helpia Agustin
9 1843 Iis Oktapiana
10 1844 Imam Wahyuddin
11 1845 Linda Septi Rani
12 1846 Neni Dewi Lestari
13 1853 Nopia Kuspurmatasia
14 1855 Nopal King Saputra
15 1858 Nur Imansyah
16 1864 Nur Atika
17 1863 Panji Irwandi
18 1885 Putri Diana
19 1886 Samsul Anwar
20 1887 Sri Wanti
21 1899 Victro Jonatha
22 1904 Winda Febrianti
23 1907 Yamin Kusuma
24 1908 Yudi Saputra
25 2198 M. Abdullah
Jumlah Skor
0
Rata-rata
0
% Skor Tercapai
Ketuntasan Butir Soal
HASIL ANALISIS UH 4
C. DISTRIBUSI NILAI
INTERVAL NILAI FREKUENSI %
0.4
40.1 - 50.0 #VALUE! 0.0
0.2 50.1 - 60.0 #VALUE! 0.0
0 60.1 - 70.0 #VALUE! 0.0
00
-1 -2
0 0 0 70.1 - 80.0 #VALUE! 0.0
-3 -4 0 0
0.
1 1 -5 -6 0 0
. . 1 1 -7 -8 0 0 80.1 - 90.0 #VALUE! 0.0
10 20 0 .
0 . 1 . 1 . 1 1 - 9 10
3 4 0 0 . 1 -
5 6 7 0 .
80 0.1
90.1 - 100.0 #VALUE! 0.0
9
Interval Nilai JUMLAH 0 0.0
D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : .
EMPANG,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
Mengetahui, EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 4
RATA-RATA
NILAI TERTINGGI 0
NILAI TERENDAH 0
Mengetahui, EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah
EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 4
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 25 25
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
0.4 0.4
0.2 0.2
0 0
00 0 0 00 0 0
- 1 - 2 - 3 40 50 60 0 0 - 1 - 2 - 3 40 50 0 0 0
1 1 1 - 7 0 1 1 1 - 6 7 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
ANALISIS HASIL
ULANGAN SEMESTER
Satuan Pendidikan : MAN 3 SUMBAWA KKM : 75
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Ketuntasan klasikal : 60
SK / KD / Materi Pokok : Banyak Siswa : 25
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : XI IPA/I - 2015/2016 Siwa yang ikut ulangan : 0
Tanggal Ulangan : Pembulatan : 0
NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 0 Ya Tdk
1 1947 Adriana
2 1949 Aldi Hari anto
3 1951 Apriani Yakuzhi
4 1959 Asiah Lestari
5 1966 Beni Irawan Ardiansyah
6 1968 Fifi Apriani
7 1832 Hardianti
8 1838 Helpia Agustin
9 1843 Iis Oktapiana
10 1844 Imam Wahyuddin
11 1845 Linda Septi Rani
12 1846 Neni Dewi Lestari
13 1853 Nopia Kuspurmatasia
14 1855 Nopal King Saputra
15 1858 Nur Imansyah
16 1864 Nur Atika
17 1863 Panji Irwandi
18 1885 Putri Diana
19 1886 Samsul Anwar
20 1887 Sri Wanti
21 1899 Victro Jonatha
22 1904 Winda Febrianti
23 1907 Yamin Kusuma
24 1908 Yudi Saputra
25 2198 M. Abdullah
Jumlah Skor
0
Rata-rata
0
% Skor Tercapai
Ketuntasan Butir Soal
HASIL ANALISIS UH 5
C. DISTRIBUSI NILAI
INTERVAL NILAI FREKUENSI %
0.4
40.1 - 50.0 #VALUE! 0.0
0.2 50.1 - 60.0 #VALUE! 0.0
0 60.1 - 70.0 #VALUE! 0.0
00
-1 -2
0 0 0 70.1 - 80.0 #VALUE! 0.0
-3 -4 0 0
0.
1 1 -5 -6 0 0
. . 1 1 -7 -8 0 0 80.1 - 90.0 #VALUE! 0.0
10 20 0 .
0 . 1 . 1 . 1 1 - 9 10
3 4 0 0 . 1 -
5 6 7 0 .
80 0.1
90.1 - 100.0 #VALUE! 0.0
9
Interval Nilai JUMLAH 0 0.0
D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : .
EMPANG,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
Mengetahui, EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
DAFTAR NILAI
ULANGAN HARIAN (UH) 5
RATA-RATA
NILAI TERTINGGI 0
NILAI TERENDAH 0
Mengetahui, EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah
EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 5
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 25 25
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
0.4 0.4
0.2 0.2
0 0
00 0 0 00 0 0
- 1 - 2 - 3 40 50 60 0 0 - 1 - 2 - 3 40 50 0 0 0
1 1 1 - 7 0 1 1 1 - 6 7 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
ANALISIS HASIL
SEMESTER
Satuan Pendidikan : MAN 3 SUMBAWA KKM : 75
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Ketuntasan klasikal : 60
SK / KD / Materi Pokok : 1/1.1/1&2 Banyak Siswa : 25
Kelas/Semester-Tahun Pelajaran : XI IPA/I - 2015/2016 Siwa yang ikut ulangan : 25
Tanggal Ulangan : 21-5-2016 Pembulatan : 0
NILAI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Skor san
Urt Induk Skor maks tiap soal 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 3 7 32 Ya Tdk
1 1947 Adriana 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 4 2 5 19 60 v
2 1949 Aldi Hari anto 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 3 11 35 v
3 1951 Apriani Yakuzhi 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 5 2 6 19 60 v
4 1959 Asiah Lestari 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 5 2 6 20 63 v
5 1966 Beni Irawan Ardiansyah 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 4 2 5 16 50 v
6 1968 Fifi Apriani 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 4 1 7 20 63 v
7 1832 Hardianti 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 4 2 7 20 63 v
8 1838 Helpia Agustin 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 4 2 5 18 57 v
9 1843 Iis Oktapiana 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 4 3 7 20 63 v
10 1844 Imam Wahyuddin 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 4 2 7 21 66 v
11 1845 Linda Septi Rani 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 4 2 6 20 63 v
12 1846 Neni Dewi Lestari 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 4 2 7 20 63 v
13 1853 Nopia Kuspurmatasia 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 4 2 7 21 66 v
14 1855 Nopal King Saputra 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 4 2 7 16 50 v
15 1858 Nur Imansyah 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 4 2 7 20 63 v
16 1864 Nur Atika 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 4 2 5 19 60 v
17 1863 Panji Irwandi 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 4 2 5 16 50 v
18 1885 Putri Diana 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 4 2 5 19 60 v
19 1886 Samsul Anwar 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 4 2 4 16 50 v
20 1887 Sri Wanti 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 4 2 6 20 63 v
21 1899 Victro Jonatha 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 4 2 7 20 63 v
22 1904 Winda Febrianti 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 4 2 7 21 66 v
23 1907 Yamin Kusuma 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 4 2 4 16 50 v
24 1908 Yudi Saputra 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 4 2 3 15 47 v
25 2198 M. Abdullah 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 4 2 5 16 50 v
1444 57.76 2500 57.76
143
459 18.36 800 57.375
Jumlah Skor
10
21
25
14
24
23
15
13
98
48
7
1
4
3
1
3
2
4
0.28
0.04
0.16
0.12
0.04
0.84
0.12
0.08
0.16
0.56
0.96
0.92
0.52
3.92
1.92
5.72
0.4
0.6
Rata-rata
125 78.4
175
81.7142857143
Jml. Skor Max (Ideal)
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25 52
75 64
100
% Skor Tercapai
28
40
16
12
84
12
16
56
96
92
60
4
8
Ketuntasan Butir Soal Td Td Td Td Td Td Ya Ya Td Td Td Td Ya Ya Ya Td Ya Ya Ya Td
C. DISTRIBUSI NILAI
INTERVAL NILAI FREKUENSI %
12 0.1 - 10.0 0 0.0
12
10 10.1 - 20.0 0 0.0
8 7 20.1 - 30.0 0 0.0
6 5 30.1 - 40.0 1 4.0
Frekuensi
D. TINDAK LANJUT
a. Perlu perbaikan klasikal untuk soal nomor : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 11, 12, 17, .
b. Perlu perbaikan (Remedial) secara individual sebanyak 25 siswa, yaitu sebagai berikut :
1. Adriana (1) 18. Putri Diana (18)
2. Aldi Hari anto (2) 19. Samsul Anwar (19)
3. Apriani Yakuzhi (3) 20. Sri Wanti (20)
4. Asiah Lestari (4) 21. Victro Jonatha (21)
5. Beni Irawan Ardiansyah (5) 22. Winda Febrianti (22)
6. Fifi Apriani (6) 23. Yamin Kusuma (23)
7. Hardianti (7) 24. Yudi Saputra (24)
8. Helpia Agustin (8) 25. M. Abdullah (25)
9. Iis Oktapiana (9)
10. Imam Wahyuddin (10)
11. Linda Septi Rani (11)
12. Neni Dewi Lestari (12)
13. Nopia Kuspurmatasia (13)
14. Nopal King Saputra (14)
15. Nur Imansyah (15)
16. Nur Atika (16)
17. Panji Irwandi (17)
KETERANGAN :
a. Seorang siswa dikatakan tuntas belajar apabila nilai yang diperoleh telah mencapai KKM atau lebih
b. Suatu kelas dikatakan tuntas secara klasikal apabila terdapat minimal 60 % siswa yang telah tuntas.
c. Daya serap klasikal adalah persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam satu kelas
d. Suatu soal/butir soal dikatakan tuntas apabila persentase jumlah skor yang diperoleh seluruh siswa dalam suatu kelas
untuk soal/butir soal tersebut telah mencapai minim60 %.
EMPANG, 21-5-2016
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
Mengetahui, EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
DAFTAR NILAI
ULANGAN SEMESTER
RATA-RATA 58 80 74 69
NILAI TERTINGGI 78
NILAI TERENDAH 35 Aldi Hari anto
Mengetahui, EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
Rata-rata
Nilai tertinggi
Nilai terendah
EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN HARIAN (UH) 6
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 25 25
Banyak siswa yang ikut ulangan 0 0.00 0 0.00
Siswa yang tuntas 0 0
Siswa yang tidak tuntas 0 0
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai
Nilai tertinggi 0
Nilai terendah 0
Standar Deviasi
Varians
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
0.4 0.4
0.2 0.2
0 0
00 0 0 00 0 0
- 1 - 2 - 3 40 50 60 0 0 - 1 - 2 - 3 40 50 0 0 0
1 1 1 - 7 0 1 1 1 - 6 7 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
DAFTAR NILAI TUGAS 1
No
NAMA NILAI KETERANGAN
Urt Induk
1 1947 Adriana 79
2 1949 Aldi Hari anto 70
3 1951 Apriani Yakuzhi 100
4 1959 Asiah Lestari 100
5 1966 Beni Irawan Ardiansyah 75
6 1968 Fifi Apriani 80
7 1832 Hardianti 86
8 1838 Helpia Agustin 88
9 1843 Iis Oktapiana 95
10 1844 Imam Wahyuddin 88
11 1845 Linda Septi Rani 90
12 1846 Neni Dewi Lestari 88
13 1853 Nopia Kuspurmatasia 88
14 1855 Nopal King Saputra 50
15 1858 Nur Imansyah 78
16 1864 Nur Atika 88
17 1863 Panji Irwandi 70
18 1885 Putri Diana 88
19 1886 Samsul Anwar 87
20 1887 Sri Wanti 80
21 1899 Victro Jonatha 88
22 1904 Winda Febrianti 80
23 1907 Yamin Kusuma 70
24 1908 Yudi Saputra 75
25 2198 M. Abdullah 0
Rata-rata 79.24 Tuntas Klasikal
Nilai tertinggi 100 Apriani Yakuzhi + 1 orang lainnya
Nilai terendah 0 M. Abdullah
EMPANG
Guru MATEMATIKA
SUKARMIN, S.Pd.I
NIP 198002022005011000
No
NAMA NILAI KETERANGAN
Urt Induk
1 1947 Adriana 79
2 1949 Aldi Hari anto 80
3 1951 Apriani Yakuzhi 100
4 1959 Asiah Lestari 100
5 1966 Beni Irawan Ardiansyah 75
6 1968 Fifi Apriani 86
7 1832 Hardianti 86
8 1838 Helpia Agustin 95
9 1843 Iis Oktapiana 100
10 1844 Imam Wahyuddin 85
11 1845 Linda Septi Rani 90
12 1846 Neni Dewi Lestari 88
13 1853 Nopia Kuspurmatasia 88
14 1855 Nopal King Saputra 75
15 1858 Nur Imansyah 78
16 1864 Nur Atika 95
17 1863 Panji Irwandi 70
18 1885 Putri Diana 90
19 1886 Samsul Anwar 87
20 1887 Sri Wanti 80
21 1899 Victro Jonatha 88
22 1904 Winda Febrianti 95
23 1907 Yamin Kusuma 75
24 1908 Yudi Saputra 75
25 2198 M. Abdullah 0
Rata-rata 82.40 Tuntas Klasikal
Nilai tertinggi 100 Apriani Yakuzhi + 2 orang lainnya
Nilai terendah 0 M. Abdullah
EMPANG
Guru MATEMATIKA
SUKARMIN, S.Pd.I
NIP 198002022005011000
No
NAMA NILAI KETERANGAN
Urt Induk
1 1947 Adriana 100
2 1949 Aldi Hari anto 70
3 1951 Apriani Yakuzhi 75
4 1959 Asiah Lestari 80
5 1966 Beni Irawan Ardiansyah 100
6 1968 Fifi Apriani 70
7 1832 Hardianti 75
8 1838 Helpia Agustin 70
9 1843 Iis Oktapiana 100
10 1844 Imam Wahyuddin 80
11 1845 Linda Septi Rani 100
12 1846 Neni Dewi Lestari 75
13 1853 Nopia Kuspurmatasia 75
14 1855 Nopal King Saputra 75
15 1858 Nur Imansyah 75
16 1864 Nur Atika 75
17 1863 Panji Irwandi 75
18 1885 Putri Diana 75
19 1886 Samsul Anwar 80
20 1887 Sri Wanti 75
21 1899 Victro Jonatha 100
22 1904 Winda Febrianti 75
23 1907 Yamin Kusuma 70
24 1908 Yudi Saputra 75
25 2198 M. Abdullah 0
Rata-rata 76.80 Tuntas Klasikal
Nilai tertinggi 100 Adriana + 4 orang lainnya
Nilai terendah 0 M. Abdullah
EMPANG
Guru MATEMATIKA
SUKARMIN, S.Pd.I
NIP 198002022005011000
No RATA-
NAMA TUGAS 1 TUGAS 2 TUGAS 3
Urt Induk RATA
1 1947 Adriana 79 79 100 86.00
2 1949 Aldi Hari anto 70 80 70 73.33
3 1951 Apriani Yakuzhi 100 100 75 91.67
4 1959 Asiah Lestari 100 100 80 93.33
5 1966 Beni Irawan Ardiansyah 75 75 100 83.33
6 1968 Fifi Apriani 80 86 70 78.67
7 1832 Hardianti 86 86 75 82.33
8 1838 Helpia Agustin 88 95 70 84.33
9 1843 Iis Oktapiana 95 100 100 98.33
10 1844 Imam Wahyuddin 88 85 80 84.33
11 1845 Linda Septi Rani 90 90 100 93.33
12 1846 Neni Dewi Lestari 88 88 75 83.67
13 1853 Nopia Kuspurmatasia 88 88 75 83.67
14 1855 Nopal King Saputra 50 75 75 66.67
15 1858 Nur Imansyah 78 78 75 77.00
16 1864 Nur Atika 88 95 75 86.00
17 1863 Panji Irwandi 70 70 75 71.67
18 1885 Putri Diana 88 90 75 84.33
19 1886 Samsul Anwar 87 87 80 84.67
20 1887 Sri Wanti 80 80 75 78.33
21 1899 Victro Jonatha 88 88 100 92.00
22 1904 Winda Febrianti 80 95 75 83.33
23 1907 Yamin Kusuma 70 75 70 71.67
24 1908 Yudi Saputra 75 75 75 75.00
25 2198 M. Abdullah 0 0 0
EMPANG
Guru MATEMATIKA
SUKARMIN, S.Pd.I
NIP 198002022005011000
DAFTAR NILAI
ULANGAN TENGAH SEMESTER
EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN TENGAH SEMESTER
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 25 25
Banyak siswa yang ikut ulangan 24 96.00 24 96.00
Siswa yang tuntas 22 91.67 24 100.00
Siswa yang tidak tuntas 2 8.33 0 0.00
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
Yamin Kusuma, Yudi Saputra,
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai 81.46 81.58
Nilai tertinggi 90 90
Nilai terendah 73 75
Standar Deviasi 5.40 5.22
Varians 29.13 27.21
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
4 4
2 2
0 0
00 00 0 0 0 00 00 0 0 0
- 1 - 2 - 3 40 500 600 00 0 - 1 - 2 - 3 40 500 00 00 0
1 1 1 - 7 0 0 1 1 1 - 6 7 0 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
DAFTAR NILAI
ULANGAN AKHIR SEMESTER
EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
DESKRIPSI HASIL
ULANGAN AKHIR SEMESTER
A. KETUNTASAN BELAJAR
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
KETERANGAN
Jumlah % Jumlah %
Banyak siswa 25 25
Banyak siswa yang ikut ulangan 25 100.00 25 100.00
Siswa yang tuntas 19 76.00 25 100.00
Siswa yang tidak tuntas 6 24.00 0 0.00
SEBELUM PERBAIKAN SETELAH PERBAIKAN
Adriana, Aldi Hari anto, Beni Irawan Ardiansyah, Yamin Kusuma, Yudi
Saputra, M. Abdullah,
B. HASIL BELAJAR
SEBELUM
PERBAIK SETELAH
KETERANGAN
AN PERBAIKAN
Rata - rata nilai 77.36 79.80
Nilai tertinggi 90 90
Nilai terendah 62 75
Standar Deviasi 8.66 5.24
Varians 74.99 27.42
DISTRIBUSI NILAI
Frekuensi
Frekuensi
8
4
5
2
0 0
00 00 0 0 0 00 00 0 0 0
- 1 - 2 - 3 40 500 600 0 0 - 1 - 2 - 3 40 500 00 00 0
1 1 1 - 7 0 0 1 1 1 - 6 7 0 0
1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100 1 2 31 1 - 1 - - - 8 - 9 100
4 5 61 1 1 - 4 5 61 1 1 -
7 8 1 7 8 1
9 Interval nilai 9
Interval Nilai
DAFTAR NILAI
RATA - RATA 81 79 82 77 83 82 82 80 82
NH : Nilai Harian
EMPANG
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
NO
NAMA NILAI KETERANGAN PERINGKAT
Urt Induk
1 1947 Adriana 79 Terlampaui 12
2 1949 Aldi Hari anto 76 Terlampaui 15
3 1951 Apriani Yakuzhi 90 Terlampaui 3
4 1959 Asiah Lestari 92 Terlampaui 1
5 1966 Beni Irawan Ardiansyah 78 Terlampaui 13
6 1968 Fifi Apriani 83 Terlampaui 8
7 1832 Hardianti 80 Terlampaui 11
8 1838 Helpia Agustin 88 Terlampaui 4
9 1843 Iis Oktapiana 91 Terlampaui 2
10 1844 Imam Wahyuddin 81 Terlampaui 10
11 1845 Linda Septi Rani 83 Terlampaui 8
12 1846 Neni Dewi Lestari 82 Terlampaui 9
13 1853 Nopia Kuspurmatasia 84 Terlampaui 7
14 1855 Nopal King Saputra 76 Terlampaui 15
15 1858 Nur Imansyah 77 Terlampaui 14
16 1864 Nur Atika 86 Terlampaui 5
17 1863 Panji Irwandi 76 Terlampaui 15
18 1885 Putri Diana 85 Terlampaui 6
19 1886 Samsul Anwar 80 Terlampaui 11
20 1887 Sri Wanti 78 Terlampaui 13
21 1899 Victro Jonatha 81 Terlampaui 10
22 1904 Winda Febrianti 86 Terlampaui 5
23 1907 Yamin Kusuma 75 Tercapai 16
24 1908 Yudi Saputra 75 Tercapai 16
25 2198 M. Abdullah 79 Terlampaui 12
RATA - RATA 82
EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
NO
NAMA NILAI KETERANGAN PERINGKAT
Urt Induk
1 1947 Adriana
2 1949 Aldi Hari anto
3 1951 Apriani Yakuzhi
4 1959 Asiah Lestari
5 1966 Beni Irawan Ardiansyah
6 1968 Fifi Apriani
7 1832 Hardianti
8 1838 Helpia Agustin
9 1843 Iis Oktapiana
10 1844 Imam Wahyuddin
11 1845 Linda Septi Rani
12 1846 Neni Dewi Lestari
13 1853 Nopia Kuspurmatasia
14 1855 Nopal King Saputra
15 1858 Nur Imansyah
16 1864 Nur Atika
17 1863 Panji Irwandi
18 1885 Putri Diana
19 1886 Samsul Anwar
20 1887 Sri Wanti
21 1899 Victro Jonatha
22 1904 Winda Febrianti
23 1907 Yamin Kusuma
24 1908 Yudi Saputra
25 2198 M. Abdullah
RATA - RATA
EMPANG
Kepala Sekolah Guru MATEMATIKA
PETUNJUK PENGISIAN :
Penilaian akhlak sebenarnya adalah adalah penilaian yang kompleks dan melibatkan banyak aspek. Namun
dalam konteks sekolah, perlu dilakukan "pembatasan" dalam aspek penilaiannya. Dengan demikian, hasil
penilaian yang diperoleh peserta didik sangat tergantung pada aspek tersebut.
Hasil akhir penilaian aklak mulia disajikan dengan kategori sangat baik (A), baik (B) dan kurang baik (C),
sesuai dengan petunjuk dalam Standar Penilaian Pendidikan yang berlaku diindonesia (Permendiknas no 20
th 2007). Tugas guru adalah menentukan kriteria pada setiap kategori tersebut.
Untuk mengisi kolom penilaian di atas, ada dua alternatif pendekatan yang dapat digunakan :
A. Penilaian berdasarkan pengamatan yang dilakukan beberapa kali pada aspek tertentu.
Hal itu untuk melihat konsistensi / perkembangan peserta didik selama kurun waktu tertentu.
Kelemahannya adalah sempitnya aspek yang dinilai.
2. Kolom P1, P2, s.d. P8 di atas diisi dengan nilai pada setiap pengamatan (dibatasi max 8 kali)
Pengamatan ke- Waktu (tgl) Keterangan
P1 Ulangan Harian 1 <--CONTOH
P2 Ulangan harian 2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
Kriteria penilaian untuk aspek lainnya dapat dikembangkan sendiri oleh guru/sekolah
2. Isilah kolom P1, P2, s.d. P8 dengan nilai hasil pengamatan pada setiap aspek
Format di atas hanya sebagai salah satu alternatif dalam penilaian akhlak mulia. Format diatas diambil dari
beberapa referensi dan pendapat penyusun sendiri. Sekolah dapat mengembangkannya sesuai dengan
kondisi yang ada.
HAL
HAL 1
1 HAL
HAL 2
2
PETUNJUK PENGISIAN :
Penilaian kepribadian sebenarnya adalah adalah penilaian yang kompleks dan melibatkan banyak aspek.
Namun dalam konteks sekolah, perlu dilakukan "pembatasan" dalam aspek penilaiannya. Dengan
demikian, hasil penilaian yang diperoleh peserta didik sangat tergantung pada aspek tersebut.
Hasil akhir penilaian kepribadian disajikan dengan kategori sangat baik (A), baik (B) dan kurang baik
(C), sesuai dengan petunjuk dalam Standar Penilaian Pendidikan yang berlaku diindonesia (Permendiknas
no 20 th 2007). Tugas guru adalah menentukan kriteria pada setiap kategori tersebut.
Untuk mengisi kolom penilaian di atas, ada dua alternatif pendekatan yang dapat digunakan :
A. Penilaian berdasarkan pengamatan yang dilakukan beberapa kali pada aspek tertentu.
Hal itu untuk melihat konsistensi / perkembangan peserta didik selama kurun waktu tertentu.
Kelemahannya adalah sempitnya aspek yang dinilai.
Dengan pendekatan tersebut, maka langkah kita adalah sebagai berikut.
1. Menentukan kriteria penilaian
Misalnya, pengamatan dilaksanakan pada setiap PEMBERIAN TUGAS KELOMPOK,
dan aspek penilaiannya adalah KERJASAMA DLM TUGAS KELOMPOK
contoh kriteria penilaiannya adalah sebagai berikut :
Nilai KATEGORI INDIKATOR
1 Kurang Baik jika siswa tampak selalu tidak mau berbagi tugas / dikerjakan sendiri
2 Baik jika siswa sesekali ( minimal sekali ) tampak tak berbagi tugas
3 Sangat Baik jika siswa mau berbagi tugas dengan lainnya
2. Kolom P1, P2, s.d. P8 di atas diisi dengan nilai pada setiap pengamatan (dibatasi max 8 kali)
Pengamatan ke- Waktu (tgl) Keterangan
P1 saat tugas kelompok (1) <--CONTOH
P2 saat tugas kelompok (2)
P3
P4
P5
P6
P7
P8
Kriteria penilaian untuk aspek lainnya dapat dikembangkan sendiri oleh guru/sekolah
2. Isilah kolom P1, P2, s.d. P8 dengan nilai hasil pengamatan pada setiap aspek
Format di atas hanya sebagai salah satu alternatif dalam penilaian kepribadian. Format diatas diambil dari beberapa
referensi dan pendapat penyusun sendiri. Sekolah dapat mengembangkannya sesuai dengan kondisi yang ada.