SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES

AREA: Religión
Rosa FECHA 28-03-19 Nombre de la sesión Leemos el significado del cuaresma
PROFESORA Hilario
Pariona
Tiempo Los estudiantes leerán el significado
GRADO 3“A” 45 PROPÓSITO de la cuaresma para localizar
información y parafrasear.
Materiales o recursos: Papelotes, plumones, papeles, cinta masking tape, cartulinas,

II.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA/ DESEMPEÑOS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE INSTU. DE
CAPACIDADES EVALUACIÓN
Construye su -Relaciona sus experiencias de vida -Ubica información del texto que lee
identidad como con los acontecimientos de la historia -Parafrasea el significado del cuaresma
persona de la salvación como manifestación de -Completa oraciones
humana, amor a Dios.
amada por
Dios. Lista de
Acepta el amor cotejo
de Dios
expresado en la
venida de Cristo
como salvador
ENFOQUE VALOR ACCIONES OBSERVABLES
TRANSV.
Enfoque de Respeto Cumple los acuerdos de convivencia del
derecho aula

III.- SECUENCIA DIDÁCTICA.

INICIO (Tiempo aprox. )
Saludo a los niños y niñas con alegria.
Realizamos movimientos de relajacion
Cantamos una cancion
La docente presenta imágenes al tiempo del cuaresma .
Recojo los saberes previos mediante preguntas: ¿Qué observan en las imágenes? ¿Qué actitudes te sugieren las
imágenes? ¿Conocen el significado de la curesma?
Presento el propósito de la sesión: Hoy leeremos sobre el significado de la curesma para ubicar informacion y parafrasear
su contenido.
Recordamos nuestras normas de convivencia
DESARROLLO (Tiempo aprox. )
Antes de la lectura
Se establece el propósito de la lectura. ¿Para qué vamos a leer este texto?
Observan nuevamente la imagen, ¿de quién o quiénes se tratará?,
Anoto en la pizarra o en un papelote lo que dicen.
Durante la lectura
Leen en forma silenciosa
Releen oralmente en cadena con entonación adecuada
Usan el subrayado par subrayar las ideas principales del texto y palabras desconocidas
Responden preguntas sobre el texto leído ¿Qué es el tiempo de la cuaresma?
Después de escuchar la lectura
Los estudiantes parafrasean el contenido del texto
Completan oraciones y pinta dibujos de la cuaresma
Preguntaré, ¿Qué nos pide Jesús en la cuaresma?
Preguntaré: ¿Cuáles fueron los significados de la cuaresma?

Se les dará una hoja de aplicación.

CIERRE (Tiempo aprox. )
Evalúo con los niños el trabajo realizado, que expresen si ¿les gustó?, ¿por qué?, ¿qué aprendieron?, ¿Cómo
aprendieron?, ¿cómo fue su participación?, ¿cumplieron los acuerdos?, ¿qué les faltó?, ¿por qué?
Actividades para trabajar en casa : En casa comentan y narran lo aprendido en el aula con el compromiso de ponerlo en
práctica
 LISTA DE COTEJO

GRADO Y SECCIÓN FECHA 04-04-18

AREA Educación Religiosa PROFESORA Rosa Hilario Pariona
TITULO DE LA SESION Conocemos el significado de semana santa

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios.

COMPETENCIA/ CAPACIDADES Acepta el amor de Dios expresado en la venida de Cristo como
salvador
Parafrasea el Es
DESEMPEÑO significado de disciplinado
cuaresma Narra con sus propias
palabras los hechos de
Domingo de Ramos
APELLIDOS Y NOMBRES
ACUÑA TORRES Johan Terry
ARANGO ROMANI,MOISES
BARRIOS PERALTA Pedro Francisco
BASILIO ROSALES Adriano
CASO MARCOS, Andrea Ruby
CASTILLON ROCA Yamile Pamela
CHAVES QUISPE Erika Victoria
CORONEL SULCA Fernando Salomón
DE LA CRUZSAYRITUPA Richard
GARCIA NUÑES Maily Mia
GARCIA MORALES Patty Milagros
GUERRERO NAVARRO Diego Alonso
GUTIERREZ POMA Nicolas Nestor
LOPEZ REYES Jean Lucas
MAMANI PONCE Damaris Fabiana
MENDOZA ARROLLO María Elena
NAPAN NICODEMOS Katherine Nayeli
OSSCO NAVEROS s Moises
PACHAS AGUIRRE Sayuri Vanessa
REYES RAMIREZ Patrick Sandro
RIVERA GALINDO Ariana Reichel
RIVERA SILVESTRE Anabel Stefanny
RIVERA SILVESTRE Analia Stefanny
ROBLES ROCA Camila Daniel
ROQUE SOSA María De Los Angeles
SHUÑA TRUJILLOJaredth Antonio
TORRES SALDAÑA Aron Jostin
TUYA CONTRERAS Salur Milena
VELIZ MAMANI Karen Sadit
VIENA MEZA Alexander
VILCAPOMA PILLPA Azumi
VILLEGAS BERNAL Walter Junior
VILEGAS CASTRO Cristian

 Logrado . Lo hace con ayuda --No logrado

 El cuaresma

 La cuaresma es un tiempo de preparación para la Pascua, la fiesta más grande dela Iglesia. Durante la
Cuaresma los cristianos se centran en cambiar sus vidas por medio de la oración, la penitencia, el amor y la
limosna. Esto nos ayuda a tratar de ser más como Cristo en su amor por Dios y por los demás. También es
tiempo de completar la preparación de los catecúmenos para recibir los sacramentos de iniciación.
 El tiempo de Cuaresma tiene un carácter doble, penitencial y bautismal. Las lecturas bíblicas de este tiempo
recuerdan a las siguientes figuras: Jesús, los discípulos y los profetas.
 El tiempo de Cuaresma se inicia el Miércoles de Ceniza y termina el Jueves Santo con el inicio dela Misade
la cena del Señor. Desde el tiempo de la primera Iglesia, los cuarenta días de Cuaresma se cuentan desde
el primer domingo de Cuaresma hasta el Jueves Santo.
 El término Cuaresma viene de una palabra inglesa que significa tiempo de primavera. Igual que la estación
de primavera la Cuaresma es tiempo de renovación.
 Colores litúrgicos: el color usado durante la Cuaresma es violeta o morado, que simboliza penitencia y
reflexión.
 Símbolo de Cuaresma: la cruz, el instrumento del sufrimiento, crucifixión y muerte de nuestro Señor,
simboliza la victoria de Cristo sobre la muerte y la esperanza de nuestra salvación. Nos recuerda que Jesús
nos llama a amar a Dios, a nuestro prójimo y a nosotros mismos y que debemos mejorar las cosas que nos
ayudan a cumplir este mandato y a cambiar las cosas que nos lo impiden.