Colegio Técnico Profesional Santa Lucía

PUCOBA Coordinación Académica

Proceso Admisión Sétimo Año

Práctica para los Ítems de Matemática

Habilidad: Resolver problemas y operaciones donde se requiera el uso de la

combinación de operaciones suma, resta, multiplicación y división de números
naturales.

Ítem

1. El resultado de 5 + 3 (7 − 6 ÷ 2 ) es

(a) 9
(b) 12
(c) 17
(d) 32

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Resolver problemas y operaciones donde se requiera el uso de la

combinación de operaciones suma, resta, multiplicación y división de números
naturales.

Ítem

2. Observe la siguiente operación

6 + 108 ÷ 6 − 5

¿Cuál es el resultado de la operación anterior?

(a) 8.
(b) 14.
(c) 19.
(d) 29.

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Resolver problemas y operaciones donde se requiera el uso de la
combinación de operaciones suma, resta, multiplicación y división de números
naturales.

Ítem

3. Rita debe leerse un libro de 105 páginas para dentro de 7 días, ¿cuántas
páginas debe leer por día para poder terminarlo en el tiempo requerido?

(a) 7
(b) 15
(c) 22
(d) 105

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Resolver problemas y operaciones donde se requiera el uso de la

combinación de operaciones suma, resta, multiplicación y división de números
naturales.

Ítem

4. Observe la siguiente operación

200 + 8𝑥9 − 100

¿Cuál es el resultado de la operación anterior?

(a) 100.
(b) 150.
(c) 172.
(d) 1772.

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Resolver problemas y operaciones donde se requiera el uso de la
combinación de operaciones suma, resta, multiplicación y división de números
naturales.

Ítem

5. En la verdulería el kilo de papas cuesta ⊄550, el kilo de tomates cuesta

⊄600 y cada naranja cuesta ⊄150. Si compro 2 kilos de papas, 1 1/2 kilos de
tomates y 5 naranjas, y pago con un billete de ⊄5000, ¿cuánto dinero me
sobró?

(a) ⊄ 1300
(b) ⊄ 2250
(c) ⊄ 2750
(d) ⊄ 3700

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Resolver problemas y operaciones donde se requiera el uso de la

combinación de operaciones suma, resta, multiplicación y división de números
naturales.

Ítem

6. Observe la siguiente operación

12𝑥5 + 120 ÷ 3

¿Cuál es el resultado de la operación anterior?

(a) 60.
(b) 100.
(c) 125.
(d) 200.

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Contar, reconocer y escribir los números naturales.

Ítem

7.
La siguiente tabla presenta los ingresos de divisas por concepto de Turismo
del 2001 al 2005 en Costa Rica:

Fuente: https://estadonacion.or.cr/estadisticas/

De acuerdo a los datos del cuadro anterior, ¿cuál fue el ingreso de divisas por
turismo en el año 2003?

(a) Setenta y un mil trescientos

(b) Setescientos trece mil
(c) Siete millones ciento trece mil
(d) Siete millones ciento treinta mil

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Contar, reconocer y escribir los números naturales.

Ítem

8. Lea la siguiente cantidad

Diez mil nueve

¿Cuál es la representación simbólica de la cantidad anterior?

(a) 1009.
(b) 10009.
(c) 10090.
(d) 100009.

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Contar, reconocer y escribir los números naturales.

Ítem

9.
La gráfica muestra la cantidad de habitantes de un país, agrupados por
edad.

A partir del gráfico anterior, aproximadamente ¿cuántos habitantes tienen 55 años?

(a) Seis mil habitantes.

(b) Sesenta mil habitantes.
(c) Seiscientos mil habitantes.
(d) Seis millones de habitantes.

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Contar, reconocer y escribir los números naturales

Ítem

10. Lea la siguiente cantidad

Doce mil trescientos tres

¿Cuál es la representación simbólica de la cantidad anterior?

(a) 1203
(b) 1230
(c) 12303
(d) 12003

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Contar, reconocer y escribir los números naturales.

Ítem

11. El número 598 749, se lee de la siguiente manera:

(a) Quinientos noventa y ocho mil setecientos cuarenta y nueve

(b) Quinientos noventa y ocho mil setecientos y cuarenta y nueve
(c) Quinientos y noventa y ocho y mil setecientos cuarenta y nueve
(d) Quinientos y noventa y ocho mil setecientos cuarenta y nueve

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Contar, reconocer y escribir los números naturales.

Ítem

12. Lea la siguiente cantidad

120005

¿Cuál es la forma correcta de escribir la cantidad anterior?

(a) Doce mil cinco.
(b) Doce mil doscientos cinco.
(c) Ciento veinte mil cincuenta.
(d) Ciento veinte mil cinco.

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Aplicar los conceptos de divisibilidad, divisor, factor y múltiplo de un
número natural en la resolución de problemas.

Ítem

13. Erick y David comen en la misma pizzería, Erick asiste cada 20 días y David cada
38 días, si coincidieron hoy, ¿Dentro de cuantos días volverán a coincidir?

(a) Volverán a coincidir dentro de 2 días

(b) Volverán a coincidir dentro de 19 días
(c) Volverán a coincidir dentro de 380 días
(d) Erick y David no volverán a coincidir

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Aplicar los conceptos de divisibilidad, divisor, factor y múltiplo de un

número natural en la resolución de problemas.

Ítem

14. ¿Cuál de los siguientes números tiene como divisores los números 3 y 5?

(a) 39.
(b) 64.
(c) 120.
(d) 257.

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Aplicar los conceptos de divisibilidad, divisor, factor y múltiplo de un
número natural en la resolución de problemas.

Ítem

15. Diego tiene una cuerda de 120m y otra de 96m. Desea cortarlas de modo que
todos los trozos sean iguales pero lo más largos posible. ¿Cuántos trozos de
cuerda obtendrá?

(a) Diego obtendrá 388 trozos de cuerda exactamente

(b) Diego obtendrá 26 trozos de cuerda exactamente
(c) Diego obtendrá más de 388 trozos de cuerda
(d) Diego obtendrá menos de 26 trozos de cuerda

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Aplicar los conceptos de divisibilidad, divisor, factor y múltiplo de un

número natural en la resolución de problemas.

Ítem

16. ¿Cuáles de las siguientes parejas de números corresponden a los divisores

del número 36?

(a) 2 y 3.
(b) 2 y 5.
(c) 3 y 7.
(d) 3 y 11.

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Aplicar los conceptos de divisibilidad, divisor, factor y múltiplo de un
número natural en la resolución de problemas.

Ítem

17. Cual opción contiene dos números primos y dos números compuestos
respectivamente

(a) 23, 29, 35 y 42

(b) 20, 40, 60 y 80
(c) 18, 20, 29 y 31
(d) 17, 19, 21 y 23

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Aplicar los conceptos de divisibilidad, divisor, factor y múltiplo de un

número natural en la resolución de problemas.

Ítem

18. ¿Cuál de los siguientes números es divisible por 2, 3 y 11?

(a) 22.
(b) 33.
(c) 66.
(d) 88.

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Comparar números naturales menores que un millón utilizando los
símbolos <, > o =.

Ítem

19. De las siguientes opciones de relación de orden ¿Cuál es correcta?

(a) 121 999 < 121 000

(b) 35 938 < 35 838
(c) 746 764 > 746 746
(d) 498 000 > 498 001

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Comparar números naturales menores que un millón utilizando los

símbolos <, > o =.

Ítem

20. Observe las siguientes expresiones

I. 92 489 > 90 489

II. 125 670 > 125 760

De las proposiciones anteriores, ¿cuál o cuáles son verdaderas?

(a) Sólo la I.
(b) Sólo la II.
(c) Ambas.
(d) Ninguna.

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad:
Comparar números naturales menores que un millón utilizando los símbolos <, > o
=.

Ítem

21. De las siguientes opciones de relación de orden ¿Cuál es correcta?

(a) 25 921 > 25 022

(b) 243 721 < 240 822
(c) 999 888 < 888 999
(d) 999 > 1999

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad:
Comparar números naturales menores que un millón utilizando los símbolos <, > o
=.

Ítem

22. Considere las siguientes relaciones entre números,

I. II. III.
230 230 = 203 203 129 987 > 129 897 765 909 < 765 990

De las relaciones entre números anteriores, cuál opción es verdadera:

(a) Solamente la I.
(b) I y II.
(c) I y III.
(d) II y III.

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Comparar números naturales menores que un millón utilizando los
símbolos <, > o =.

Ítem

23. De las siguientes opciones de relación de orden ¿Cuál es correcta?

(a) 399 123 > 399 321

(b) 589 045 < 489 999
(c) 987 654 = 978 654
(d) Ninguna de las anteriores

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Comparar números naturales menores que un millón utilizando los

símbolos <, > o =.

Ítem

24. ¿Cuál relación contiene una relación de orden correcta?

(a) 20 – 4 > 4 x 5
(b) 35 + 1 = 6 x 6
(c) 16 ÷ 4 = 16 ÷ 16
(d) 5 x 6 < 50 ÷ 2

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Calcular perímetros y áreas de figuras planas compuestas por
triángulos, cuadrados, rectángulos, paralelogramos y trapecios.

Ítem

25. Considere la siguiente figura:

A 17cm B

8cm
C D

Según la información anterior, el área del rectángulo ABCD, es:

(a) 34 cm
(b) 136 cm
(c) 25 cm
(d) 50 cm

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Calcular perímetros y áreas de figuras planas compuestas por

triángulos, cuadrados, rectángulos, paralelogramos y trapecios.

Ítem

26. Considere la siguiente figura:

Según la información anterior, el área del triángulo ABC, corresponde a

(a) 14
(b) 20
(c) 30
(d) 34

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Calcular perímetros y áreas de figuras planas compuestas por
triángulos, cuadrados, rectángulos, paralelogramos y trapecios.

Ítem

27. El área de un cuadrado de lado 12cm, es:

(a) 48 cm
(b) 144 cm
(c) 100 cm
(d) 24 cm

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Calcular perímetros y áreas de figuras planas compuestas por

triángulos, cuadrados, rectángulos, paralelogramos y trapecios.

Ítem

28. La siguiente figura ilustra un cuadrado cuyo lado mide 6 cm:

El perímetro de dicho cuadrado corresponde a

(a) 10 cm
(b) 12 cm
(c) 24 cm
(d) 36 cm

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad: Calcular perímetros y áreas de figuras planas compuestas por
triángulos, cuadrados, rectángulos, paralelogramos y trapecios.

Ítem

29. Si la base mayor de un trapecio mide 15cm, la altura 6cm y la base menor
12cm. ¿Cuál es el área del trapecio?

(a) 81 𝑐𝑚2
(b) 540 𝑐𝑚2
(c) 270 𝑐𝑚2
(d) 63 𝑐𝑚2

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)

Habilidad:
Calcular perímetros y áreas de figuras planas compuestas por triángulos,
cuadrados, rectángulos, paralelogramos y trapecios.

Ítem

30. De acuerdo con la figura adjunta:

El área de la figura sombreada corresponde a

(a) 10 𝑐𝑚2
(b) 18 𝑐𝑚2
(c) 20 𝑐𝑚2
(d) 21 𝑐𝑚2

Clave o Respuesta (a) (b) (c) (d)