UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

Escuela de Ingenierías Eléctrica, Electrónica y Telecomunicaciones - E³T

“Perfecta combinación entre energía e intelecto”
MEDICIONES ELÉCTRICAS
Actividades sobre fundamentos básicos para el análisis de medidores digitales de magnitudes
eléctricas
Estructura y análisis de los medidores digitales de variables eléctricas
Propósitos Contenido temático Niveles de logro
 Diagramas de bloques de un 1. Reconoce la estructura básica de los medidores
equipo de medición digital de basados en procesamiento de señales digitales.
parámetros del sistema 2. Determina los parámetros básicos que se deben
Presentar la estructura básica de
eléctrico. considerar en los diferentes bloques que conforman
instrumentos de medición digital de
un medidor digital de parámetros de señales
parámetros de variables eléctricas.  Características de los sensores eléctricas.
de tensión y corriente de los 3. Diferencia las características de los diferentes
Establecer las características de los
equipos de medición digital. sensores de tensión y corriente utilizados en
sensores de corriente y tensión utilizados
en equipos de medición digital.  Muestreo periódico. medidores digitales.
4. Analiza el proceso de muestreo de una señal
Representar mediante un modelo  Representación en el dominio analógica y sus condiciones.
matemático el proceso de muestreo de de la frecuencia del proceso de 5. Analiza la conversión de las señales analógicas a
señales continuas. muestreo. secuencias digitales mediante los convertidores A/D.
Establecer las relaciones entre la respuesta  Relaciones entre las respuestas 6. Obtiene la Transformada de Fourier de una señal
en frecuencia de la señal discreta obtenida en frecuencia de la señal discreta a partir de su Transformada Z.
después del muestreo y la correspondiente discreta obtenida y la señal 7. Obtiene la respuesta en frecuencia de la señal discreta
respuesta en frecuencia de la señal continua original obtenida a partir de las muestras de una señal
continua a muestrear. continua considerando la Transformada de Fourier de
la señal continua
8. Analiza las diferencias y similitudes de las señales
discretas que se obtienen cuando se muestrea una
señal continua con diferentes frecuencias de
muestreo.

Actividades propuestas para desarrollar en clase

En los documentos Mediciones_ElectricasXIII.pdf y Mediciones_ElectricasVIII.pdf se encuentran
transparencias con las temáticas que se abordarán en esta guía, las cuales son material de apoyo.
1. Estructura básica de un sistema de medición digital

Figura 1 Diagrama de bloques de un equipo de medida digital

Como material de consulta para la comprensión de la estructura del bloque de acondicionamiento y adquisición de
la señal, se deben revisar los archivos que sobre sensores de corriente y convertidores analógicos digitales se

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encuentran en las siguientes direcciones electrónicas:
1)http://www.analog.com/media/en/technical-documentation/technical-articles/16792408482720MI_Issue3_2001_pg52-
53_analog_Spanish.pdf
2) http://www.ecamec.com.ar/newsletter/bajarnotab0509.pdf
3) http://www.fceia.unr.edu.ar/enica3/da-ad.pdf (Leer capítulos 4, 5 y 6)
Adicionalmente, en el Laboratorio de Maquinas Eléctricas ustedes revisaran diferentes equipos de medición de
digital de tensión, corriente y potencia, de los cuales obtendrán especificaciones relacionadas con los instrumentos
relacionadas con rangos de medida, parámetros que se miden, exactitud, resolución, ancho de banda, etc…
A partir de las lecturas realizadas y de las especificaciones de los equipos revisados en el Laboratorio de
Máquinas Eléctricas, se realizará una actividad de discusión y análisis con sus compañeros donde deben
establecer los aspectos básicos de cada uno de los bloques que conforman un equipo de medición digital como el
que se muestra en la Figura 1, estableciendo las características que deben considerarse en cada uno de los bloques
de un medidor digital y el efecto de éstos en las especificaciones metrológicas de las medidas realizadas con el
equipo.
2. Análisis de muestreo de señales continuas.

v(t) vS(t) Conversor

v[n]

A/D

s(t)

Figura 2 Esquema de muestreo ideal de una señal continua

El esquema de la Figura 2 representa el proceso de muestreo ideal de una señal continua. De acuerdo con este
proceso de muestreo ideal, la obtención de una señal discreta a partir de una señal continua se puede representar
con el esquema de la Figura 3.

x(t) x[n]=x(nTs)
Ts

Figura 3. Modelado matemático del proceso de muestreo ideal de una señal continua
Considere que la señal de entrada al sistema de muestreo ideal de la Figura 2 es una señal de tensión que se
representa como: v(t )  120 2 cos120 t    V. De acuerdo con esta consideración:
a) Dibuje la señal muestreada (vs(t)) para 0 ≤ t ≤ 1/30 [s].
b) Dibuje la señal discreta v[n] para 0 ≤ n ≤ 16 (ver abajo los periodos de muestreo a utilizar).
c) Obtenga y dibuje la respuesta en frecuencia de la señal de tensión (V(j)).
d) Obtenga y dibuje el espectro de la señal de tensión muestreada ( VS ( j ) ) en el intervalo -150 Hz ≤ f ≤
150 Hz.
e) Obtenga y dibuje el espectro de la señal de tensión discreta ( V (e j ) ).
f) ¿Cuáles son los parámetros característicos de esta señal? Obtenga estos parámetros.
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Para realizar estas gráficas considere que la función de muestreo, s(t) es: 1) Un tren de impulsos con Ts=1/120 s,
2) Un tren de impulsos con Ts=1/160 s, 3) Un tren de impulsos con Ts=1/240 s, 4) Un tren de impulsos con
Ts=1/960 s y 5) Ts=1/3840. Considere   0 y    / 2 .

3. Respuesta en frecuencia y muestreo de señales periódicas distorsionadas.

Considere que las señales de tensión y corriente de un sistema eléctrico monofásico se representan mediante los
modelos matemáticos:
 77   83 
v(t )  120 2 cos120 t   4 2 cos 360 t    10 2 cos 600 t   V.
 90   90 
   191   6 
i(t )  210 2 cos120 t    85 2 cos 360 t    30 2 cos 600 t   A.
 6  180   45 
Estas dos señales son muestreadas para estimar parámetros del sistema eléctrico, para lo cual se adquieren
muestras con diferentes frecuencias de muestreo: a) fs1= 500 Hz, b) fs2= 800 Hz, y c) fs3= 960 Hz.
a) Obtenga la expresión matemática de la potencia instantánea (p(t)) del sistema monofásico.
b) Obtenga y dibuje la respuesta en frecuencia de las señales v(t) (V(j)), i(t) (I(j)) y p(t) (P(j)).
c) Debata con sus compañeros si los tres procesos de muestreo son adecuados, de acuerdo con las
características de las señales continuas.
d) Obtenga la representación matemática de las seis señales discretas que se obtienen (tres de tensión y tres de
corriente). Determine si las señales son periódicas y de ser así, obtenga el período de estas señales.
e) Dibuje los espectros de las tres señales continuas muestreadas de tensión ( VS ( j ) ) que se obtienen, en el
intervalo -1500 Hz ≤ f ≤ 1500 Hz.
f) Dibuje ahora los espectros de las tres señales discretas de corriente ( I (e j ) ) que se obtienen.
De acuerdo con los resultados obtenidos responda las siguientes preguntas:
3a) ¿Qué relación existe entre la Transformada de Fourier de la señal continua (tensión/corriente) y las
Transformadas de Fourier de las tres señales discretas (tensión/corriente)?
3b) ¿Qué relación existe entre la respuesta en frecuencia de la señal de potencia (P(j)) con las respuestas en
frecuencias de las señales de tensión (V(j)) y corriente (I(j))?
3c) ¿Cuándo se muestrean las señales a la frecuencia de muestreo de 500 Hz que efecto tiene en las
características de las señales discretas obtenidas con relación a las características de las señales continuas?
3d) Comparando las características de las señales discretas obtenidas con la frecuencia de muestreo de 800 Hz
con relación a las obtenidas a la frecuencia de muestreo de 960 Hz, establezca: ¿Cuáles son las similitudes?
¿Cuáles son las diferencias? ¿Cuáles características de las señales continuas se pueden determinar a partir de
estas dos señales discretas?
3e) ¿Para cuáles frecuencias de muestreo la señal discreta que se obtiene no es periódica? De un ejemplo para
este caso.

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