Tugas : 1.

2 Praktik Bahan Ajar

NAMA DOSEN : Dr. JUMARIATI, M.Pd
NAMA PESERTA PPG : MUHAMMAD ERWIYADHANI S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Karang Intan

Mata pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX/1
Materi Pokok : Label
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Kompetensi Inti
KI 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
KI 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B. Kompetensi Dasar
3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk label, dengan meminta dan memberi informasi terkait
obat/makanan/ minuman, sesuai dengan konteks penggunaannya
4.3 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk label pendek dan sederhana, terkait
obat/makanan/ minuman.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3.1 Menentukan fungsi sosial teks label makanan/minuman, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
3.3.2 Menentukan struktur teks label makanan/minuman, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
3.3.3 Menentukan unsur kebahasaan teks label makanan/minuman, sesuai dengan teks
penggunaannya
3.3.4 Membandingkan fungsi sosial teks label makanan/minuman, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
3.3.5 Membandingkan struktur sosial teks label makanan/minuman, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
3.3.6 Membandingkan unsur kebahasaan teks label makanan/minuman, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
4.3.1 Menyusun teks label makanan/minuman sederhana sesuai makna dan konteksnya.
4.3.2 Mendemonstrasikan teks label makanan/minuman sederhana sesuai makna dan
konteksnya.
4.3.3 Memodifikasi informasi dalam teks ke dalam bentuk teks yang lain

Fokus Penguatan Karakter: Percaya Diri, Tanggung Jawab, Kerja Sama

D. Tujuan Pembelajaran

Melalui serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat:

1. Menentukan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks label
makanan/minuman, sesuai dengan konteks penggunaannya dengan tepat
2. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaanb label
makanan/minuman, sesuai dengan konteks penggunaannya dengan tepat.
3. Menyusun teks label makanan/minuman sederhana sesuai makna dan konteksnya
dengan tepat.
4. Mendemonstrasikan teks label makanan/minuman sederhana sesuai makna dan
konteksnya dengan tepat.
5. Memodifikasi informasi dalam teks ke dalam bentuk teks yang lain dengan tepat.

E. Materi Pembelajaran
Label Text
Definition of Label
Label is an information contained in the outer packaging of a product or goods.
It is important information or information that is affixed to the packaging of various products,
for example, food wrappers, beverage bottles, medicine packages and others. On the product
label there is usually a sentence that indicates the superiority of the product, instructions for
use, dosage, nutritional content, product composition, production date and expiry date. Thus,
potential customers who want to take advantage of these products get detailed and accurate
information
Purpose of Label
To give detailed information about a product.
Structure of Label

The Example of Label

Kemasan Makanan & Minuman
Mengetahui: Karang Intan, Agustus 2019
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Yuliani, S.Pd Muhammad Erwiyadhani, S.Pd.

NIP. - NIP. -