1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Semester Ganjil 2014 / 2015
Indikator Pencapaian Alokasi Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember Kompetensi Waktu 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 3.1 Memahami desain 1. Pengertian kerajinan dari 8 jam pembuatan dan pengemasan bahan alam pelajaran karya bahan alam (tanah liat, serat (4 mgu berdasarkan konsep dan alam,kayu, bambu, rotan, x 2 jp) prosedur berkarya sesuai kulit, batu, dll) wilayah setempat. 2. Jenis karya kerajinan dari Semester Ganjil 2014 / 2015 Indikator Pencapaian Alokasi Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember Kompetensi Waktu 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 4.1 Membuat karya kerajinan bahan alam dan fungsinya dan pengemasan dari bahan 3. Motif ragam hias pada alam sesuai desain dan kerajinan dari bahan alam bahan alam yang ada di 4. Bahan, alat, teknik dan wilayah setempat proses pembuatan karya kerajinan dari bahan alam 5. Pengemasan karya kerajinan dari bahan alam 3.2 Mengidentifikasi proses 1. Pengertian modifikasi 8 jam modifikasi karya kerajinan dan kerajinan dari bahan pelajaran pengemasan dari bahan alam alam (4 mgu sesuai wilayah setempat. (tanah liat, serat x 2 jp) 4.2 Memodifikasi karya kerajinan alam,kayu, bambu, dan pengemasan dari bahan rotan, kulit, batu, dll) alam sesuai hasil identifikasi di 2. Jenis karya modifikasi wilayah setempat kerajinan dari bahan alam dan fungsinya 3. Motif ragam hias pada karya kerajinan modifikasi dari bahan alam 4. Bahan, alat, teknik dan proses pembuatan karya kerajinan modifikasi dari bahan alam 5. Pengemasan karya kerajinan modifikasi dari bahan alam Semester Ganjil 2014 / 2015 Indikator Pencapaian Alokasi Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember Kompetensi Waktu 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 3.1 Memahami prosedur rekayasa 1. Wawasan alat penjernih 8 jam yang digunakan sebagai alat air pelajaran penjernih air dari bahan alam 2. Jenis alat penjernih air (4 mgu x 4.1 Membuat alat penjernih air yang terbuat dari bahan 2 jp) dari bahan alam yang ada di alam dan manfaatnya lingkungan sekitar 3. Bahan alam, alat, teknik dan proses pembuatan alat penjernih air 4. Penyajian dan pengujian alat penjernih air 3.2 Mengidentifikasi bahan, 1. Wawasan alat penjernih 8 jam material dan alat bantu yang air pelajaran digunakan sebagai penjernih 2. Jenis alat penjernih air (4 mgu x air dengan bahan buatan yang terbuat dari bahan 2 jp) yang ada di daerah setempat buatan dan manfaatnya dan daerah lain 3. Bahan alam, alat, teknik 4.2 Membuat produk penjernih dan proses pembuatan air dari bahan buatan yang alat penjernih air ada di lingkungan sekitar 4. Penyajian dan pengujian alat penjernih air 3.1 Memahami konsep dan 1. Pengertian tanaman 8 jam prosedur budidaya tanaman sayuran pelajaran sayuran sesuai wilayah 2. Jenis tanaman (4 mgu x setempat (deskripsi) sayuran 2 jp) 4.1 Mempraktikan budidaya diwilayah setempat dan tanaman sayuran lainnya berdasarkan konsep dan 3. Sarana produksi prosedur yang ada di wilayah budidaya tanaman setempat sayuran Semester Ganjil 2014 / 2015 Indikator Pencapaian Alokasi Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember Kompetensi Waktu 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 4. Teknik budidaya tanaman sayuran 3.2 Mengidentifikasi teknik 1. Pengertian media tanam 8 jam modifikasi media tanam tanaman tanaman sayuran pelajaran sayuran sesuai wilayah setempat 2. Jenis media tanam (4 mgu x 4.2 Memodifikasi media tanam tanaman sayuran 2 jp) tanaman sayuran berdasarkan diwilayah setempat dan identifikasi sesuai wilayah lainnya setempat 3. Sarana produksi budidaya tanaman sayuran dengan berbagai jenis media tanam 4. Teknik modifikasi media tanam tanaman sayuran (hidroponik dan vertikultur) 3.1 Memahami rancangan 1. Pengertian minuman 8 jam pembuatan, penyajian dan segar pelajaran pengemasan aneka olahan 2. Karakteristik (jenis, (4 mgu x pangan buah dan sayuran manfaat, kandungan) 2 jp) menjadi minuman segar bahan pangan buah- berdasarkan konsep dan buahan dan sayuran, baik prosedur berkarya sesuai yang khas di wilayah wilayah setempat. setempat maupun lainnya 4.1 Menciptakan olahan pangan 3. Teknik pengolahan buah dan sayuran menjadi minuman segar minuman segar sesuai 4. Prosedur/tahap rancangan dan bahan yang ada pembuatan minuman di wilayah setempat segar sesuai yang ada di Semester Ganjil 2014 / 2015 Indikator Pencapaian Alokasi Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember Kompetensi Waktu 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 wilayah setempat 5. Penyajian dan kemasan minuman segar 3.2 Menganalisis manfaat dan 1. Pengertian minuman 8 jam proses pembuatan, penyajian kesehatan pelajaran dan pengemasan aneka olahan 2. Karakteristik (jenis, (4 mgu x pangan buah dan sayuran manfaat, kandungan) 2 jp) menjadi minuman kesehatan bahan pangan buah- yang ada di wilayah setempat. buahan dan sayuran, baik 4.2 Membuat olahan pangan buah yang khas di wilayah dan sayuran menjadi minuman setempat maupun lainnya kesehatan sesuai hasil analisis 3. Teknik pengolahan dan bahan yang ada di wilayah minuman kesehatan setempat 4. Prosedur/tahap pembuatan minuman kesehatan sesuai yang ada di wilayah setempat 5. Penyajian dan kemasan minuman kesehatan
Mengetahui, Baktiya, Januari 2018
Kepala SMP Negeri 7 Baktiya Guru Mata Pelajaran Prakarya
JAFARUDDIN, S.Pd, M.Pd NURMUBAROKAH, S.Pd
NIP. 19720821 199801 1 001 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 7 Baktiya
Mata Pelajaran : Prakarya Kelas/Semester : VII/2
Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Semester Genap 2014 / 2015
Indikator Pencapaian Alokasi Kompetensi Dasar Januari Februari Maret April Mei Juni Kompetensi Waktu 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 3.3 Memahami desain 1. Pengertian kerajinan dari 8 jam pembuatan dan bahan buatan pelajaran pengemasan karya bahan (plastik, gips, fiberglass, (5 mgu buatan berdasarkan konsep lilin, sabun, dll) x 2 jp) dan prosedur berkarya 2. Jenis karya kerajinan sesuai wilayah setempat. dari bahan buatan dan Semester Genap 2014 / 2015 Indikator Pencapaian Alokasi Kompetensi Dasar Januari Februari Maret April Mei Juni Kompetensi Waktu 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 4.3 Membuat karya kerajinan fungsinya dan pengemasan dari 3. Motif ragam hias pada bahan buatan sesuai desain kerajinan dari bahan dan bahan buatan yang ada buatan di wilayah setempat 4. Bahan, alat, teknik dan proses pembuatan benda kerajinan dari bahan buatan 5. Pengemasan karya kerajinan dari bahan buatan 3.4 Mengidentifikasi proses 1. Pengertian kerajinan 8 jam modifikasi karya kerajinan modifikasi dari bahan pelajaran dan pengemasan dari bahan buatan (5 mgu buatan sesuai wilayah (tanah liat, serat x 2 jp) setempat alam,kayu, bambu, rotan, 4.4 Memodifikasi karya kulit, batu, dll) kerajinan dan pengemasan 2. Jenis karya kerajinan dari bahan buatan sesuai hasil modifikasi dari bahan identifikasi di wilayah buatan dan fungsinya setempat 3. Motif ragam hias pada kerajinan modifikasi dari bahan buatan 4. Bahan, alat, teknik dan proses pembuatan karya kerajinan modifikasi dari bahan buatan 5. Pengemasan karya kerajinan modifikasi dari Semester Genap 2014 / 2015 Indikator Pencapaian Alokasi Kompetensi Dasar Januari Februari Maret April Mei Juni Kompetensi Waktu 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 bahan buatan
3.3 Memahami prosedur 1. Wawasan produk 8 jam
rekayasa yang digunakan rekayasa sederhana pelajaran sebagai produk sederhana dengan teknologi (4 mgu x dengan teknologi mekanik mekanik 2 jp) 4.3 Membuat produk sederhana 2. Jenis produk rekayasa menggunakan teknologi sederhana dengan mekanik (gerak, putar, teknologi mekanik ungkit dan sebagainya) 3. dan manfaatnya 4. Bahan, alat, teknik dan proses pembuatan produk rekayasa sederhana dengan teknologi mekanik 5. Penyajian dan pengujian produk rekayasa sederhana dengan teknologi mekanik 3.4 Mengidentifikasi bahan, 1. Wawasan produk mainan 8 jam material dan alat bantu yang dengan teknologi pelajaran digunakan sebagai mainan mekanik (4 mgu x dengan teknologi mekanik 2. Jenis produk mainan 2 jp) yang ada di daerah setempat dengan teknologi dan daerah lain mekanik 4.4 Membuat mainan dan manfaatnya menggunakan teknologi 3. Bahan, alat, teknik dan mekanik proses pembuatan Semester Genap 2014 / 2015 Indikator Pencapaian Alokasi Kompetensi Dasar Januari Februari Maret April Mei Juni Kompetensi Waktu 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 produk mainan dengan teknologi mekanik 4. Penyajian dan pengujian produk mainan dengan teknologi mekanik
3.3 Memahami konsep dan 1. Pengertian tanaman obat 8 jam
prosedur budidaya tanaman 2. Jenis tanaman (deskripsi) pelajaran obat sesuai wilayah obat diwilayah setempat (4 mgu setempat dan lainnya x 2 jp) 4.3 Mempraktikan budidaya 3. Sarana produksi budidaya tanaman obat berdasarkan tanaman obat konsep dan prosedur yang 4. Teknik budidaya tanaman ada di wilayah setempat obat 3.4 Mengidentifikasi teknik 1. Pengertian media tanam 8 jam modifikasi media tanam tanaman sayuran pelajaran tanaman obat sesuai wilayah 2. Jenis media tanam (4 mgu setempat tanaman sayuran x 2 jp) 4.4 Memodifikasi media tanam diwilayah setempat dan tanaman obat berdasarkan lainnya identifikasi sesuai wilayah 3. Sarana produksi budidaya setempat tanaman sayuran dengan berbagai jenis media tanam 4. Teknik modifikasi media tanam tanaman sayuran (hidroponik dan vertikultur) Semester Genap 2014 / 2015 Indikator Pencapaian Alokasi Kompetensi Dasar Januari Februari Maret April Mei Juni Kompetensi Waktu 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 3.3 Memahami rancangan 1. Pengertian makanan cepat 8 jam pembuatan, penyajian dan saji pelajaran pengemasan aneka olahan 2. Karakteristik (jenis, (4 mgu pangan buah dan sayuran manfaat, kandungan) x 2 jp) menjadi makanan cepat saji bahan pangan buah- yang sehat berdasarkan buahan dan sayuran, baik konsep dan prosedur yang khas di wilayah berkarya sesuai wilayah setempat maupun lainnya setempat. 3. Teknik pengolahan 4.3 Menciptakan olahan pangan makanan cepat saji buah dan sayuran menjadi 4. Prosedur/tahap pembuatan makanan cepat saji yang makanan cepat saji dari sehat sesuai rancangan dan buah dan sayuran sehat bahan yang ada di wilayah sesuai yang ada di wilayah setempat setempat 5. Penyajian dan kemasan makanan cepat saji 3.4 Menganalisis manfaat dan 1. Pengertian hasil samping 8 jam proses olahan non pangan non pangan dari bahan pelajaran dari hasil samping bahan pangan nabati (4 mgu pangan nabati menjadi 2. Berbagai jenis hasil x 2 jp) bahan dasar kerajinan samping non pangan dari a. Membuat olahan non pangan bahan pangan nabati yang dari hasil samping bahan banyak terdapat di wilayah pangan nabati menjadi bahan setempat maupun lainnya dasar kerajinan 3. Fungsi, bentuk dan teknik pengolahan non pangan hasil samping dari pangan nabati menjadi bahan Semester Genap 2014 / 2015 Indikator Pencapaian Alokasi Kompetensi Dasar Januari Februari Maret April Mei Juni Kompetensi Waktu 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 dasar kerajinan 4. Prosedur/tahap pengolahan non pangan hasil samping dari pangan nabati menjadi bahan dasar kerajinan yang ada di wilayah setempat 5. Penyajian dan kemasan bahan dasar kerajinan dari olahan hasil samping pangan nabati
Mengetahui, Baktiya, Januari 2018
Kepala SMP Negeri 7 Baktiya Guru Mapel Bahasa Inggris