Cédula 3.3.

2 – Programa de asignatura, curso o unidad de aprendizaje

INSTRUCCIONES: Utilice la siguiente cédula para recopilar la información de los cursos, asignaturas, o unidades de aprendizaje que integran el
programa educativo. Se debe incluir todos los cursos obligatorios y optativos: una cédula individual por cada curso.
Código del curso: AEO-1388 Ubicación (periodo en que se imparte): 3 SEMESTRE
Nombre del curso: Desarrollo Profesional
Seriación o prerequisitos:
*Nota(s):
*Proporcione la(s) nota(s) que fuese(n) necesaria(s)
Ciencias Ciencias de Ingeniería Diseño en C. Sociales y C. Económ. Otros Cursos
Tipo de curso Área
Básicas la Ingeniería Aplicada Ingeniería Humanidades Administrat.
x Hr. Teóricas 0
Obligatorio Optativo Hr. Prácticas 3
Hr. Totales 48 Suma T + P 3
1 del PE 2 del PE 3 del PE 4 del PE 5 del PE 6 del PE 7 del PE
(Describir) (Describir) (Describir) (Describir) (Describir) (Describir) (Describir)
Aportación a los atributos del egresado. I
Indicar el nivel de aportación: I = 8 del PE 9 del PE 10 del PE 11 del PE 12 del PE 13 del PE 14 del PE
Introductorio, M = Medio y A = Avanzado. (Describir) (Describir) (Describir) (Describir) (Describir) (Describir) (Describir)

Se podrá optar por los atributos del egresado I I

propios del PE, o por los 7 establecidos por 1 2 3 4 5 6 7
el CACEI. Problemas Diseño Ing. Experiment. Comun. Efect. Respon. Ética Actualización Trb. en
Ing. Equipo
I I I
Profesor responsable (Nombre, grado acad., categoría, experiencia Otros instructores (Nombre, grado acad., categoría, experiencia profesional)
profesional) Registre a todos los los instructores que participaron en los últimos 2 periodos
Apellidos Nombres Grado Acad. Categoría Exp. Prof. Apellidos Nombres Grado Acad. Categoría Exp. Prof.

San Juan Elias Primitivo Maestría Administrativo 20 años

Número de grupos o
Horas semanales de clase Calificación Promedio
secciones
Horas
Número de % de alumnos Porcentaje
Datos totales de
Ayudantes de que igualan o de
relevantes del instrucción a
Aula Lab/Comp/Otr Aula Lab//Comp/Otr Lab/Comp/Otr Calificación superan la reprobación
curso la semana
calificación
promedio
3 3 90 78 % 0%
Objetivos del curso, Ejerce la profesión de manera responsable, ética, con actitudes emprendedoras de liderazgo, actualización
asignatura, o u. de profesional, desarrolla habilidades para la toma de decisiones en el entorno social, económico, cultural, político y
aprendizaje dentro del marco legal y un ambiente globalizado.
Contenido sintético del curso, El proceso de enseñanza-aprendizaje deberá estar basado en un proceso de socialización, es decir de integración,
asignatura o u. de trabajo grupal, análisis y crítica.
aprendizaje El programa consta de 4 temas: el primero tiene el objetivo de proporcionar al alumno, los conceptos, reflexiones
y conocimiento diverso del desarrollo Profesional en todos sus ámbitos.
En el tema dos, el estudiante identifica la relación e impacto de su profesión con el entorno social, económico,
político y cultural, reconociendo la importancia de poner en práctica las habilidades de liderazgo para el
desempeño óptimo de una profesión. Además, comprenderá que tal impacto requiere de una preparación y
actualización continua del saber en el área de la Electrónica y Aeronáutica.
El tercer tema proporciona el conocimiento de la legislación en el quehacer del Ingeniero en Electrónica y
Aeronáutica e Ingeniero en Aeronáutica. El alumno comprenderá las implicaciones jurídicas de un desarrollo
profesional no reglamentado.
El último tema enmarca el reconocimiento e importancia de los retos que demanda esta profesión, para competir
en un mundo globalizado cada vez más exigente.
Indicadores de los resultados de aprendizaje
1 Exprese ideas y conceptos referentes al desarrollo profesional de manera eficaz y efectiva.
2 Conozca las características y competencias del Ingeniero y en especial del Ingeniero en Electrónica y Aeronáutica.
3 Aprenda y adquiera aspectos relevantes del desempeño de un Ingeniero en Electrónica y Aeronáutica
4 Conozca a detalle las áreas de influencia del Ingeniero en Electrónica y Aeronáutica
Principales 5 Haga conciencia de las responsabilidades que tiene el ingeniero ante la sociedad.
resultados de 6 Adquiera las competencias para visualizar la responsabilidad que tiene su profesión en su entorno social
aprendizaje:
7 Se adapte a entornos diferentes en un ambiente de socialización y resocialización profesional.
¿Qué es lo
8 Precise y establezca planes congruentes para una superación profesional permanente.
que se espera
que aprenda el 9 Adquiera habilidades de liderazgo que le permitan fortalecer sus competencias genéricas.
estudiante? 10 Conozca a detalle la Ley Federal de Trabajo.
11 Conozca fehacientemente el Artículo 123 Constitucional.
12 Conozca la Ley de profesiones que le atañen de acuerdo a profesión y estado
13 Fortalezca el conocimiento de las dimensiones legales del ejercicio profesional.
14 Practique de manera constante y sea congruente con su Ética profesional.
15 Adquiera una plena visión de las variables nacionales e internacionales que impactan su profesión y la globalización.
 Sólo los siguientes datos relevantes: Autor, título, editorial y año de publicación
Texto(s)
1 Bibliografía con centro de información o bibliotecas virtuales
obligatorio(s).
2 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, México, Editorial Porrúa.2003
No bibliografía
3 Martínez del Campo, R. Ética en México.: Editorial Jus 1968.
completa
4 Ortiz Escobar, J. Legislación Laboral y Seguridad Social., México: Editorial SEC.1192
Tipo Breve descripción de las prácticas de laboratorio / cómputo / otro
Práctica de 1 Práctica de Realizar una entrevista con profesionales del área con el tema: “ Práctica y desarrollo profesional en su entorno
laboratorio / campo. 1 laboral”
cómputo / otro. 2 Práctica de Realizar una dinámica de entrevista de trabajo con un profesional del área, que le sea asignado.
(Indique si es campo. 2
laboratorio 3 Práctica. 3 Realizar una dinámica de búsqueda de información en Dirección General de profesiones.
guiado o 4 Práctica 4 Elaborar un informe de maestrías y doctorados en el área de Electrónica e instituciones que las imparten.
independiente, 5 Práctica 5 Elaborar una síntesis de los libros: PADRE RICO, PADRE POBRE, de ROBERT KIYOSAKY, EL CABALLERO
solución de LA ARMADURA OXIDADA de ROBERT FISHER, QUIEN SE HA LLEVADO MI QUESO de SPENCER
problemas, JOHNSON
proyecto, etc.) 6 Proyecto Elaborar un plan de desarrollo profesión al a corto, mediano y largo plazo que incluya un análisis FODA.
final
UNIDAD 1
 Identificar conceptos del desarrollo profesional, así como las características y competencias del Ingeniero en
Electrónica e Ingeniero en Aeronáutica.
 Realizar investigaciones bibliográficas sobre las características y competencias del Ingeniero y en especial del
Ingeniero en Electrónica y Aeronáutica.
 Definir los aspectos más relevantes del desempeño de un Ingeniero en Electrónica y Aeronáutica.
Principales actividades o  Investigar y listar las áreas de influencia del Ingeniero en Electrónica y Aeronáutica.
estrategias de aprendizaje
utilizadas en el curso. UNIDAD 2
 Investigar que responsabilidades tiene el Ingeniero ante la sociedad.
 Exponer sobre la responsabilidad ante la profesión.
 Plenaria sobre socialización resocialización profesional.
 Investigar sobre superación profesional permanente.
 Exponer por parte del docente sobre liderazgo profesional. (Invitado).

UNIDAD 3
 Hacer un listado en el grupo sobre qué criterios tomó cada uno para elegir una profesión.
 Definir el perfil profesional de cada alumno.
 Exponer por parte del docente las dimensiones legales del ejercicio profesional. (Invitado).
 Investigar la Ley de profesiones de su estado.
 Exponer por parte del docente sobre Ética profesional. (Invitado).
 Exponer por parte de los alumnos la Ley Federal de Trabajo.
 Exponer por parte del docente sobre el Artículo 123 Constitucional. (Invitado). .

UNIDAD 4
 Plenaria sobre variables nacionales que impactan su profesión.
 Plenaria sobre variables internacionales que impactan su profesión.
 Exponer por parte del docente sobre Globalización.
 Investigar sobre calidad en el servicio.
 Investigar sobre transformación propositiva del ingeniero.

 Ensayo referente a desarrollo profesional.

Principales instrumentos de
evaluación utilizados en el
curso.
Notas complementarias, en
caso de ser necesario
 Asistencia.
 Exámenes escritos
 Entrevista.
 Trabajos de investigación.
 Exposiciones frente a grupo.
 Síntesis de libros.
 Proyecto de asignatura