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¨Trabajando por la excelencia educativa¨

MATEMATICA
7. Halle “k” para que la diferencia de
raíces sea uno.
1. Si al multiplicando y multiplicador se le 2x2 - ( k - 1) x + ( k + 1) = 0
disminuye en 2 y 4 respectivamente, el
producto disminuye en 198. Halle la A) - 2 B) -3 C) 11 D) 1 E) 2
suma de los factores de dicha
multiplicación si su diferencia es 8. 8. Calcule el valor de  si la ecuación de
segundo grado
A) 63 B) 65 C) 67 D) 66 E) 69
( 4 -  ) x2 + 2 (  x + 1) = 0;
Tiene
abcd7 �22227 = ...31257 solución única.
2. Si

Halle el número de divisiones de A) 2 B) 4 y -2 C) -4 y 2

�d � D) 2 y 4 E) 2
�b �ca
dividendo � � y residuo ab 9. En la siguiente figura, calcule el área
de la región sombreada.
A) 1 B) 2 C) 4 D) 5 E) 6

3. Calcular la cantidad total de números

enteros los cuales al ser divididos entre
31, producen un resto triple que el
cociente corresponde

A) 13 B) 4 C) 10 D) 11 E) 12

4. Si multiplicamos al número abc

a) 12 π b) 36 π c) 72 π d) 24 π e) 18 π
por n0n (0 = cero) observamos que
el producto total es **435 (cada
asterisco representa una cifra). Dar 10. Calcule el área de la región sombreada
como respuesta a + b + c; si además;
a<9.

A) 17 B) 16 C) 15 D) 14 E) 13

5. Halle x2 en :
2 x
+ + 2x = x ; x �C
x 2 a) π/2 b) π/12 c) π/6 d) π/4 e) π/8

4 -3 11. En la siguiente figura, calcule el área

- del círculo.
A) 3 B) 4 C) 1 D) -3 E) -4

6. Si la ecuación paramétrica en “x”

presenta infinitas soluciones
calcule el valor de a + b.
ax + 1 = 2x + b2

A) -2 B) 2 C) 3 D) -2 E) -3

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a) 8 π b) 14 π c) 18 π d) 12 π e) 16 π a) Cuantitativa y discreta
b) Cualitativa y discreta
12. Si la diferencia de segundos c) Cualitativa y cuantitativa
centesimales y segundos d) Discreta y continuas
sexagesimales que mide un ángulo es e) Todas las anteriores
27040. Calcule la medida (en rad.) de
dicho ángulo. 18. La variable ocupación que tipo de
escala de medición es
a) Ordinal
p p p b) Dependiente
A) 10 B) 20 C) 30
c) Independiente
d) Nominal
e) Interviniente
p
D) 40 E) N.A.

13. Reduce:
COMUNICACIÒN
19. Es un sustantivo que tiene género
2 sen x + 3 sen3x + sen5x de forma fija:
V = A) flautista
4 sen x
B) penitente
C) dínamo
A) 4 cos2 x B) 4 cos3 x D) arpista
E) columnista
C) 4 cos4 x D) 4 sen2 x
20. En: “Un betlemita llegó a la
E) 4 sen4 x mezquita”, el sustantivo subrayado
es:
14. Simplificar:
sen5 a - sen3 a A) epiceno
E= B) distinguiendo
cos 3 a - cos 5 a C) patronímico
D) gentilicio
E) ambiguo
A) Tg 8a B) tg 4a C) tg a
21. El sustantivo…...........…….. No deriva
D) ctg 4a E) ctg a de ningún otro sustantivo.

A) derivado
B) compuesto
15. La estadística se divide en dos cuales C) simple
son: D) individual
a) Descriptiva y diferencial E) primitivo
b) Inferencial y descriptiva
c) Diferencial i inferencial
d) Nominal y ordinal 22. Elija la opción que contenga un
e) Discreta y continua sustantivo de género epiceno.

16. Cuantos elementos tiene la variable A) La cometa voló muy alto.

a) 1 B) Nuestra hora ha llegado.
b) 2 C) La jirafa está enferma.
c) 3 D) El comerciante llegó presuroso.
d) 4 E) Nuestro deber es estudiar.
e) 5

17. Las variables según su naturaleza son 23. Es un sustantivo Común de Dos:

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A) El corte era lo último de la moda. organismos que presentan una misma
B) El artista fue premiado. costumbre alimenticia
C) Un pelotón corrió velozmente.
D) El magisterio se declaró en huelga. a) Pirámide alimenticia
E) El alumnado dará examen. b) Cadena alimenticia
c) Niveles tróficos
d) Trama alimenticia
24. Marque la alternativa que no tenga e) Nicho ecológico
sustantivo.
29. Respecto a las cadenas alimenticias,
A) Al fin de la batalla
identifica si la proposición es verdadera
B) y muerto el combatiente
C) vino hacia él un hombre o falsa según corresponda
D) y le dijo: “¡No mueras, te amo tanto!”
E) pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.  La base de la cadena alimenticia es el
mundo inorgánico
 El flujo de energía es cerrado
25. ¿Qué alternativa representa el  Los integrantes son organismos
seudónimo de Shakespeare? productores, consumidores y
desintegradores
A) El cisne de Avon  Los consumidores de primero orden,
B) El Fénix de los Ingenios ocupan el primer nivel trófico
C) El cisne de Mantua
D) De vez en cuando a) VFVF
E) El Virrey y su Favorita b) VVFF
c) VVFV
d) VFFF
26. ¿Cuántos sustantivos concretos y
e) VVVV
abstractos hay respectivamente en:
“Por mí se va a la ciudad doliente/ 30. Identifica el término excluido con
Por mí se va al eterno tormento/ Por respecto al ciclo del Nitrogeno
mí se va tras la maldita gente/ la
justicia mi autor movió, severo,/ me a) Nitrosación
hicieron el poder que a todo b) Amonificacion
alcanza.”? c) Nitrificación
d) Sedimentación
A) 3 – 3 e) Nitratación
B) 2 – 4
C) 4 – 3
D) 3 – 4 FORMACION CIUDADANA Y CIVICA
E) 4 – 2
31. Dado el texto:
CIENCIAS TECNOLOGIA Y
AMBIENTE “Víctor es un joven venezolano de 29
años, casado con Lucero una joven
peruana, tienen dos hijos y llevan tres
27. Identifica las platas que se han años casados, viven más de 2 años en
adaptado a las zonas desérticas o nuestro país” ¿De qué forma puede
lugares donde existe poca agua. adquirir la nacionalidad peruana
Víctor?
a) Afilas
a) Por sangre
b) Hídricas
b) Por suelo
c) Xerofíticas
c) Por naturalización
d) Higrófilas
d) Por opción
e) Hidrófilas
e) Ninguna
28. En una red alimenticia es un término
32. Dado el texto.
empleado para designar a un grupo de

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“Pedro es un niño chileno de padre en……………..el año 1982, sin
peruano” ¿De qué forma puede Pedro embargo su aplicación favorece a los
adquirir la nacionalidad peruana? países capitalistas y grandes potencias
a) Por sangre marítimas principalmente
b) Por suelo
c) Por naturalización a) Convemar – Oslo
d) Por opción b) Tesis de las 200 millas – Londres
e) Ninguna c) Convención del Mar – Ginebra
d) Convemar – New York
33. Determina la verdad o falsedad de las e) Declaración de Santiago – Val paraiso
siguientes características respecto a
las características de la nacionalidad. 36. Corriente que viene desde el golfo de
I Todo nacional es un ciudadano. Guayaquil hasta la península de yesca
II Se reconoce la doble nacionalidad desde donde adopta dirección sureste:
entre peruanos y españoles
III Se permite la Apátrida. a) contracorriente ecuatorial – fría
IV La nacionalidad lo emite la SUNAMIN b) corriente de El Niño – cálida
c) corriente de peruana – fría
d) corriente de Humboltd – fría
a) VFVF e) corriente de La Niña – fría
b) FFFF
c) FVFV
d) VVVV 37. Las siglas en ingles con que se conoce
e) VVVF a nivel mundial al fenómeno de El Niño
es:
34. Relaciona cada característica con la
a) FEN
amenaza contra el patrimonio:
b) ENSO
I. El Huaqueo
c) IMARPE
II. Robo Sacrílego
d) FENOS
III. Los Fenómenos Naturales
e) ENSUR
IV. El Vandalismo
V. La Modernidad

38. La rama de la economía que analiza

( ) Es el asalto a las iglesias, conventos. las actividades económicas y el
( ) Son acciones que voluntariamente o comportamiento de los agentes
involuntariamente dañan algunos bienes económicos en forma conjuntos se
culturales.
( ) Son inundaciones, terremotos, huaicos, denomina.
etc.
( ) Es cuando algunas autoridades a) Teoría de los agregados
permiten destruir un sitio arqueológicos b) Teoría de los precios
para construir carreteras. c) Teoría de los costos
( ) Es la excavación clandestina de sitios d) Teoría de la producción
arqueológicos. e) Teoría del mercado

a) II – IV – III – V – I
b) III – IV – I – V – II 39. Es necesario que las regiones
c) II – IV – I – V – III busquen un crecimiento económico
d) III – I – II – IV – V adoptando medidas de reactivación
e) II – V – III – IV – I antes que buscar fines políticos, ello
corresponde en su estudio a:

HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA a) Economía positiva

b) Microeconomía
35. La……………… considerada como “la
c) Macroeconomía
constitución de los mares” fue firmado

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d) Economía normativa
e) Economía descriptiva
40. De acuerdo a la teoría de la escuela
neoclásica, el objeto de estudio de la
44. La fuente donde está la energía que
economía es:
dinamiza la personalidad se llama:
a) El costo de oportunidad
a) Yo
b) Mayor productividad de los
b) Super yo
trabajadores c) Instinto de vida
c) Relaciones sociales de producción d) Ello
d) La escasez e) Instinto de muerte
e) Las actividades económicas.

41. Para su mejor estudio la economía 45. La parte ética de la personalidad se da

positiva se divide en: en el:
a) Yo
a) Economía Regional – microeconomía b) Super yo
b) Macroeconomía – microeconomía c) Ello
c) economía positiva y política d) Instinto de muerte
d) economía descriptiva – teoría e) Id
económica
e) economía normativa – macroeconomía 46. Sigmund Freud es una de las figuras
más eminentes de la etapa:
42. Completa los espacios en blanco: “La
formación del precio de un a) Antigua
b) Medioeval
determinado bien es explicado por la c) Moderna
_______________, mientras que el d) Contemporánea
producto bruto interno es explicado por e) Helenística
la ____________
47. Los métodos que permiten que el
a) Microeconomía – economía sujeto se adapte a la realidad ante los
descriptiva problemas y dificultades se denomina:
b) Microeconomía – macroeconomía
c) Política económica – macroeconomía a) Mecanismos de defensa
d) Economía normativa - microeconomía b) Asociaciones libres
e) Macroeconomía – normativa c) Análisis de los sueños
d) Inconciencia
43. Determina la verdad o falsedad en e) Extra conciencia
relación a la división de la economía.
I La economia positiva se ocupa de
describir o teorizar determinado
aspecto de la realidad
48. Indique que enunciado es un
preocupándonos de los hechos por la
conocimiento filosófico.
forma como se presentan.
II La economía normativa tiene su a) La gravitación universal de Newton.
campo aplicativo en el uso de la b) La teoría electromagnética de
política económica Maxwell
III La economía descriptiva explica el c) La teoría atómica de Rutherford
comportamiento de los fenómenos d) La teoría figurativa de de
económicos. Wittgenstein.
a) FVF e) La caída libre de los cuerpos de
b) FFV
galileo
c) VVF
d) VFF
e) VVV 49. Indique los temas que corresponden a
la discusión de la filosofía.

PERSONA, FAMILIA Y RR.HH

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I. La existencia de Dios permanencia es -y debe ser- sustituida por
II. Lo que cada ser Humando debe la economía de transitoriedad.
hacer La tecnología progresiva tiende a rebajar el
III. Los fundamentos de la ciencia costo de fabricación mucho más
rápidamente que el costo de reparación.
Aquélla, es automática; ésta, sigue siendo,
en gran parte, una operación manual. Esto
a) I y II
significa que, con frecuencia, resulta más
b) II y III
barato sustituir que reparar. Es
c) Solo I económicamente sensato confeccionar
d) I,II y III objetos baratos, irreparables, que se tiran
e) Solo III una vez usados, aunque puedan no durar
tanto como los objetos reparables.
50. No es un problema filosófico
a) El hombre
b) La realidad Alvin Toffler, El shock del futuro
c) El conocimiento
d) El valor B. Responde a las siguientes
interrogantes:
e) La conducta

51. En el pasado, la fuerza creadora del

APTITUDES hombre se orientaba a:
a) Construir monumentos y
catedrales.
COMPRENSIÓN LECTORA b) Elaborar productos de máxima
duración.
INSTRUCCIÓN: Lee técnicamente los
c) Hacer productos relativamente
siguientes textos, luego de analizado durables.
desarrolla las actividades propuestas. d) Construir un mundo permanente e
incompleto.
Texto Nº 01
e) Frustrar el deseo de cambio y
En el pasado, la permanencia era lo ideal. progreso.
Tanto si se empleaban en la confección a
mano de un par de zapatos, como si se
aplicaban a la construcción de una
52. Decir que la permanencia es lo ideal
catedral, todas las energías creadoras y
hoy en día significaría:
productoras del hombre se encaminaban a a) Refutar los planteamientos del
aumentar hasta el máximo la duración del autor.
producto. El hombre construía cosas para b) Ir en contra del progreso y el
que durasen. Tenía que hacerlo. desarrollo.
c) Alentar una política de mejora y
Como la sociedad en que vivía era cambio social.
relativamente inmutable, cada objeto tenía d) Contradecir radicalmente al autor,
una función claramente definida, y la lógica anulando su tesis.
económica imponía una política de e) Impugnar la tesis arcaica de la
permanencia. Aunque tuviesen que ser economía transitoria.
remendados de vez en cuando, los zapatos
que costaban cincuenta dólares y duraban 53. Sustituir se hace más viable que
diez años, resultaban menos caros que los reparar debido:
que costaban diez dólares y duraban sólo
un año. a) Al avance científico de la
economía.
Sin embargo, al acelerarse el ritmo general b) Al cambio súbito de la mentalidad
de cambio en la sociedad, la economía de del hombre.

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c) Al acelerado progreso de la 58. He …….. talked with Pedro
tecnología.
d) A las modificaciones estructurales a) has
del comercio. b) have
e) A la tecnología de punta y la c) had
política actuales. d) is
e) n.a

54. Por su contenido, podemos 59. Our team still has …… a championship
considerar al fragmento como:
a) Una especulación filosófica. a) won
b) Una descripción histórica. b) win
c) Un recuento estadístico. c) wined
d) Una recomendación aceptable. d) wins
e) Un ensayo socio económico. e) n.a

55. Se prefiere adquirir aquello que tiene 60. I have ……… since 2016
corta duración puesto que:
a) Los productos adquiridos a) worked
no se usan en demasía. b) work
b) La mercancía tiende a c) working
durar por mucho tiempo. d) works
c) Los objetos vendidos se e) n.a
extinguen en Rápidamente los
productos son innovados y 61. I have……….. what he can do
mejorados muy poco tiempo
d) Es triste a) see
e) En corto plazo sustituimos b) saw
lo que largamente hemos c) seen
arraigado. d) sees
e) n.a

Marca la alternativa correcta que

corresponda a los sinónimos de las
palabras subrayadas
62. They have ……….. their mind
56. A ver si liquidamos este trabajo y nos
vamos a casa.
a) changed
a) erradicamos
b) changes
b) terminamos c) changeing
d) change
c) exterminamos e) n.a

d) destruímos 63. Halle el número cuyo quíntuplo,

e) anulamos 3

57. Los animales no pueden fabricar su disminuido en los 4 del mismo, es

propia comida como lo hacen las igual al triple, de la suma de dicho
plantas. número con cinco
a) preparar
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
b) elaborar
64. El producto de tres números enteros
c) producir consecutivos es igual a 600 veces el
primero. ¿Cuál es la suma de dichos
d) confeccionar números?
e) ejecutar A)-76 B) -81 C) 71 D) 73 E) 3

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65. ¿Cuál es el número negativo que 71. Si el exceso de “a” sobre “b” es un
sumado con su inverso, da igual factor, del exceso de “c” sobre “a” y el
resultado que el doble de su inverso, otro factor, es factor del exceso de a²
disminuido en el número? sobre c². Indique ¿cuál es el otro factor
2 de a² sobre c²?
- A) a. c B) c C) a
A)-2 B) - 2 C) 2 D) -3 E) -
D) b - a E) (a+c) (b-a)
3

66. Julio es asesor y gana el primer mes 7x

soles, el segundo mes le duplicaron el
sueldo, el tercer mes le pagan el triple
del sueldo inicial, al cuarto mes lo
despiden pagándole lo del primer mes.
¿Cuánto ganó en los 4 meses?
A) (49) x B) (35) x C) (35)4x
D)7x+1 E) 14x
67. Si el recíproco, del inverso de un
número disminuido en cinco; es
disminuido en el opuesto aditivo del
número disminuido en cinco, resulta 30.
Halle el número.
72. Un número excede al cuadrado más
próximo en 30 unidades y es excedido
por el siguiente cuadrado en 29
unidades. Indique la suma de las cifras
del número
A) 14 B) 16 C) 18 D) 20 E) 22
73. Se ha comprado cierto número de
libros por 200 soles. Si el precio por
ejemplar hubiese sido dos soles
menos, se tendría 5 ejemplares más
por el mismo dinero. ¿Cuántos libros se
compró?

A)5 B) 10 C) 15 D) 20 E) 25
A) 30 B) 28 C) 25 D) 23 E) 20
68. El cuádruplo de un número, aumentado
en 3, es equivalente al triple, del 74. Se tienen 600 caramelos para ser
número aumentado en uno, más el distribuidos en partes iguales a un
número. Halle el número grupo de niños. Si se retiran 5 niños,
los restantes reciben 4 caramelos más.
A) No existe tal número B) 0 ¿Cuántos niños habían inicialmente?

C) 1 D) -2 A) 20 B) 23 C) 25 D) 28 E) 30
E) Cualquier número real 75. Si tuviera lo que no tengo, más la
tercera parte de lo que tengo, tendría
69. ¿Cuántos números cumplen lo
5
siguiente: si al doble del número se le
aumenta el número disminuido en 8, se 6 de lo que tengo, pero si tuviera 10
obtiene el triple, del número disminuido soles más de lo que no tengo tendría
en seis, más cuatro? 5
A) Ninguno B) Uno
6 de lo que tengo. ¿Cuánto no tengo?

C) Dos D) Tres A) 40 B) 35 C) 30 D) 20 E) 15

E) Todos los reales 76. Una persona compró objetos a los

precios de 48 y 42 soles, pero no
70. El largo de un rectángulo es el doble de recuerda cuántos, solamente recuerda
un número, más tres y el ancho es el que gastó S/.1542 y que el número de
exceso de cinco sobre el duplo del objetos de S/.48 era impar y no llegaba
número. ¿Cuál es la máxima área del a diez. ¿Cuántos objetos compró?
rectángulo?
A) 19 B) 17 C) 51 D)36 E) 40
A) 18 µ² B) 16 µ² C) 14 µ²

D) 12 µ² E) 10 µ²

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77. Dame S/. 30 y tendré tanto como tu
tengas, pero si te doy S/. 40, tu tendrás
el triple de los que yo tengo. ¿Cuánto
tienes

A) S/. 170 B) S/. 110 C) S/. 80

D) S/. 100 E) S/. 150

78. Si subo una escalera de 4 en 4

escalones, doy 4 pasos más que
subiendo de 5 en 5 escalones.
¿Cuántos escalones tiene la escalera?

A) 50 B) 60 C) 70

D) 80 E) 90

79. De los gatitos que tenía Angela se le

murieron todos menos los que se
murieron. ¿Cuántos quedaron vivos?

A) Absurdo B) Ninguno C) Todos

D) La mitad E) Dos

80. Jerry razonaba: tenía S/. 50, primero

compré una camiseta y luego una gorra
que me costó S/.15. Si no hubiera
comprado la gorra, tan sólo hubiera
3
gastado 7 de lo que no hubiera
gastado. ¿Cuánto gasté en total?

A) S/. 20 B) S/. 30 C) S/. 35

D) S/. 25 E) S/. 45

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