(MPLS)
LEMBAR PENGESAHAN
Mengetahui,
Kepala
SMP Muhammadiyah 11 Wuluhan
I.PENDAHULUAN
Puji syukur kehadirat ALLAH SWT, yang telah member kita
taufiq,hidayah,serta inayah-Nya kepada kita semua sehingga kita dapat membuat project
proposal MPLS amin.
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan
Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah (Berita Negara RI Tahun
2014 Nomor 958);
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 63 Tahun 2014 tentang Pendidikan
Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler Wajib;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan
Budi Pekerti (Berita Negara RI Tahun 2015 Nomor 1072);
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan
dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan (Berita Negara RI
Tahun 2016 Nomor 101); dan
III. TUJUAN
1. Mengenali potensi diri peserta didik baru;
2. Membantu peserta didik beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan sekitarnya, antara lain
terhadap aspek keamanan, fasilitas umum, dan sarana prasarana sekolah;
3. Menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai peserta didik baru;
4. Mengembangkan interaksi positif antar peserta didik dan warga sekolah lainnya;
5. Menumbuhkan perilaku positif antara lain kejujuran, kemandirian, sikap saling menghargai,
menghormati keanekaragaman dan persatuan, kedisiplinan, hidup bersih dan sehat untuk
mewujudkan peserta didik yang memilki nilai integritas, etos kerja, dan semangat gotong
royong; dan
6. Membangun Pendidikan karakter melalui pemberian wawasan kebangsaan dan bela Negara,
anti radikalisme, bina disiplin, kenakalan remaja, anti narkoba, anti pornografi, anti
pornoaksi, dan cyber crime serta tata tertib berlalu lintas.
1. Memperkenalkan peserta didik pada lingkungan sekolah yang baru mereka masuki;
2. Mengarahkan peserta didik dalam memilih kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan bakat
mereka;
4. Menanamkan sikap mental, spiritual, budi pekerti yang baik, tanggung jawab, toleransi, dan
berbagai nilai positif lain pada diri peserta didik sebagai implementasi penanaman konsep
iman, ilmu, dan amal; dan
5. Menanamkan berbagai wawasan dasar pada peserta didik sebelum memasuki kegiatan
pembelajaran secara formal di kelas.
V. NAMA KEGIATAN
Kegiatan ini bernama :
Tema :
“Pribadi Pelajar Yang Kritis, Berkarakter, Islam Dan Berahlaq Mulia Demi Terwujudnya
Pelajar Yang Siap Menjadi Pelajar Sukses “
Jadwal : Terlampir
Seksi – seksi
Humas : Ir Subur
Pubdekdok : OSIS
Konsumsi : Insiyah
VIII. PESERTA
Peserta dalam kegiatan MPLS ini terdiri dari semua siswa SMP Muhammadiyah
11 Wuluhan.
X. HARAPAN
Kami selaku panitia mengharapkan dengan diadakannya kegiatan ini bisa
mewujudkan apa yang kita cita-citakan bersama. Kami juga meminta bantuan kepada semua
pihak terutama dewan guru dan teman- teman semua, baik berupa material maupun spiritual.
Setelah diadakannya kegiatan ini semoga siswa menjadi orang yang lebih baik dapat
mendidik siswa untuk lebih bertanggung jawab dan berguna bagi bangsa dan Negara.
Semoga apa yang kami laksanakan ini dapat bermanfaat bagi kita semua dan
berguna disaat sekarang maupun yang akan datang dan semoga siswa menjadi salah satu
ujung tombak dalam kemajuan SMP MUHAMMADIYAH 11 WULUHAN.
XI PENUTUP
Demikian proposal ini kami buat dan kami mengucapkan terimakasih kepada semua
pihak yang telah memberikan bantuan dan motivasi kepada kami sehingga kegiatan kami bisa
terlaksana dengan baik. Kami selaku panitia banyak sekali kekurangan dan kesalahan. Untuk
itu apa yang kami laksanakan nanti kurang begitu memuaskan, kami mohon maaf sebesar-
besarnya.