Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
Kompetensi Dasar Idikator Pencapaian Materi Indikator Soal Ranah Soal Bentuk
Kompetensi Soal
3.1 Menganalisis 3.1.4 Menganalisis Hambatan Disajikan data beberapa C2 1. Dalam sebuah percobaan pengukuran hambatan, Uraian
prinsip kerja hambatan listrik Listrik kawat penghantar , peserta digunakan beberapa sampel kawat penghantar yang
peralatan pada kawat jenisnya sama dengan data :
listrik searah didik dapat menentukan
penghantar Kawat Panjang Luas
(DC) dalam kawat yang memiliki nilai
kehidupan
Penampang
hambatan paling besar.
sehari-hari A 5 cm 0,4 cm2
B 10 cm 0,4 cm2
C 10 cm 0,2 cm2
Berdasarkan tersebut, tentukan kawat manakah yang
memiliki nilai hambatan paling besar! (Skor 5)
3.1.6 Menganalisis Hukum Disajikan sebuah tabel hasil C4 2. Grafik berikut ini didapatkan ketika seorang siswa Pilihan
Hukum Ohm Ohm percobaan Hukum Ohm, menyelidiki hubungan antara tegangan dan kuat arus Ganda
peserta didik dapat yang mengalir melalui sebuah kawat penghantar.
menentukan besarnya arus Percobaan Hasil ukur Hasil ukur
Voltmeter Amperemeter
listrik yang melalui kawat
1 1,5 V 0,5 A
penghantar. 2 3V 1A
Besarnya kuat arus listrik yang akan terukur oleh
Amperemeter jika tegangan dinaikkan menjadi 12 V
adalah…
A. 2A
B. 4A
C. 6A
D. 8A
E. 12 A (Skor 1)
Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran:
1. Diketahui :
𝒍𝑨 = 𝟓 𝒄𝒎 𝑨𝑨 = 𝟎, 𝟒 𝒄𝒎𝟐
𝒍𝑩 = 𝟏𝟎 𝒄𝒎 𝑨𝑩 = 𝟎, 𝟒 𝒄𝒎𝟐
𝒍𝑪 = 𝟏𝟎 𝒄𝒎 𝑨𝒄 = 𝟎, 𝟐 𝒄𝒎𝟐
𝝆𝑨 = 𝝆𝑩 = 𝝆𝑪
(skor 0,5)
Ditanya : R paling besar…? (skor 0,5)
𝒊 𝒍𝑨 𝒍𝑩 𝒍𝑪
Jawab : 𝑹~ 𝑨 𝑹𝑨 : 𝑹𝑩 : 𝑹𝑪 = : :
𝑨𝑨 𝑨𝑩 𝑨𝑪
(skor 1)
𝟓 𝟏𝟎 𝟏𝟎
𝑹𝑨 : 𝑹𝑩 : 𝑹𝑪 = : : (skor 1)
𝟎,𝟒 𝟎,𝟒 𝟎,𝟐
𝑹𝑨 : 𝑹𝑩 : 𝑹𝑪 = 𝟏 ∶ 𝟐 ∶ 𝟒 (skor 1)
Jawab
𝑽 𝟏,𝟓
𝑹= 𝟏= = 𝟑Ω
𝑰𝟏 𝟎,𝟓
𝑽 𝟏𝟐
𝑰𝟑 = 𝑹𝟑 = 𝟑 =𝟒𝑨 => jawaban yang benar adalah B (skor 1)