PENENTUAN STANDAR KETUNTASAN MINIMAL PER KD PER INDIKATOR

MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

KELAS : XI / Ganjil
KOMPETENSI INTI : 3. Memahami , menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Rekayasa Perangkat Lunak
pada teknis, spesifik, detail dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional dan internasional

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kopetensi Dasar /
Kriteria Ketuntasan Minimal
KKM Komplek Daya Intake
Indikator
sitas Dukung Siswa

3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausaha 75 75 75 75

3.1.1 Kewirausahaan dan wirausaha 75 78 78 70

3.1.2 Faktor Keberhasilan Berwirausaha 75 78 78 70
3.1.3 Faktor Kegagalan Berwirausaha 75 78 78 70
3.1.4 Tipe Kewirausahaan 75 78 78 70
3.1.5 Karakteristik Wirausaha 75 78 78 70
3.1.6 Sikap Entrepreuner 75 78 78 70
3.1.7 Wirausaha Perangkat Lunak 75 78 78 70
3.1.8 Jenis Wirausaha Perangkat Lunak 75 78 78 70
3.1.9 Manfaat Berwirausaha 75 78 78 70

Rata-rata KKM per KD 75

4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku
wirausaha 75 78 78 70

Rumus Menghitung KKM : Kompleksitas + Daya Dukung + Intake Siswa

3

Kompleksitas : Daya Dukung : Intake Siswa :

Tinggi = < 60 Tinggi : 80 s.d 100 Tinggi : 80 s.d 100
Sedang = 60 s.d 79 Sedang : 60 s.d 79 Sedang : 60 s.d 79
Rendah = 80 s.d 100 Rendah : < 60 Rendah : < 60

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR KKM

3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausaha 75

4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku 75
wirausaha

KKM Mata Pelajaran 75

Mengetahui, Probolinggo, 22 Juli 2019

Kepala SMKN 1 Sumberasih Guru Mata Pelajaran Kewirausahaan

Drs. HERI SUSANTO, M.Pd DEDY ARI PRIHARTONO, S.Pd, M.Pd

NIP.19640801 199011 1009 NIP. 19780601 200604 1 018

PENENTUAN STANDAR KETUNTASAN MINIMAL PER KD PER INDIKATOR

MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

KELAS : XI / Ganjil
KOMPETENSI INTI : 3. Memahami , menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Rekayasa Perangkat Lunak
pada teknis, spesifik, detail dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional dan internasional

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kompetensi Dasar /
Kriteria Ketuntasan Minimal
KKM komplek Daya Intake
Sub Kompetensi Dasar
sitas Dukung Siswa

3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/ 75 75 75 75

jasa

3.2.1 Pengertian peluang usaha 75 75 75 75

3.2.2 Resiko usaha 75 75 76 75
3.2.3 Contoh produk dan peluangnya 75 75 76 75
3.2.4 Analisis SWOT 75 75 76 75

Rata-rata KKM per KD 75

4.2 Menentukan peluang usaha produk barang/

jasa 75 78 78 70

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR KKM

3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/ 75
jasa

4.2 Menentukan peluang usaha produk barang/ 75

jasa

KKM Mata Pelajaran 75

Rumus Menghitung KKM : Kompleksitas + Daya Dukung + Intake Siswa

3

Kompleksitas : Daya Dukung : Intake Siswa :

Tinggi = < 60 Tinggi : 80 s.d 100 Tinggi : 80 s.d 100
Sedang = 60 s.d 79 Sedang : 60 s.d 79 Sedang : 60 s.d 79
Rendah = 80 s.d 100 Rendah : < 60 Rendah : < 60

Mengetahui, Probolinggo, 22 Juli 2019

Kepala SMKN 1 Sumberasih Guru Mata Pelajaran Kewirausahaan

Drs. HERI SUSANTO, M.Pd DEDY ARI PRIHARTONO, S.Pd, M.Pd

NIP.19640801 199011 1009 NIP. 19780601 200604 1 018
 PENENTUAN STANDAR KETUNTASAN MINIMAL PER KD PER INDIKATOR
MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN

KELAS : XI / Ganjil
KOMPETENSI INTI : 3. Memahami , menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Rekayasa Perangkat Lunak
pada teknis, spesifik, detail dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional dan internasional

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kopetensi Dasar /
Kriteria Ketuntasan Minimal
KKM Komplek Daya Intake
Indikator
sitas Dukung Siswa

3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual (HAKI) 75 75 75 75

3.3.1 Hak cipta 75 78 78 70

3.3.2 Perlindungan merek dagang 75 78 78 70
3.3.3 Sejarah terjadinya hak cipta 75 78 78 70

Rata-rata KKM per KD 75

4.3 Mempresentasikan hak atas kekayaan intelektual
75 78 78 70

Rumus Menghitung KKM : Kompleksitas + Daya Dukung + Intake Siswa

3

Kompleksitas : Daya Dukung : Intake Siswa :

Tinggi = < 60 Tinggi : 80 s.d 100 Tinggi : 80 s.d 100
Sedang = 60 s.d 79 Sedang : 60 s.d 79 Sedang : 60 s.d 79
Rendah = 80 s.d 100 Rendah : < 60 Rendah : < 60

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR KKM

3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual (HAKI) 75

4.3 Mempresentasikan hak atas kekayaan intelektual 75

KKM Mata Pelajaran 75

Mengetahui, Probolinggo, 22 Juli 2019

Kepala SMKN 1 Sumberasih Guru Mata Pelajaran Kewirausahaan
Drs. HERI SUSANTO, M.Pd DEDY ARI PRIHARTONO, S.Pd, M.Pd
NIP.19640801 199011 1009 NIP. 19780601 200604 1 018
 PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1
SUMBERASIH
Jln. Brawijaya No. 78, Desa Lemahkembar, Kecamatan Sumberasih, Telp./ Fax. (0335) 435952
Website: http://smkn1sumberasih_pbl.sch.id e-mail: smkn.sumberasih@gmail.com
KABUPATEN PROBOLINGGO KODE POS 67251

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( K K M )

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan Paket Keahlian : Semua

Tingkat / Semester : XII / Satu Tahun Pembelajaran : 2018 / 2019

Kompetensi Inti :
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai deng an bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Skor Nilai KKM KKM

No. Kompetensi Dasar Indikator Intake Komplek Daya
Indikator KD KI Mapel
Siswa (A) (B) dukung (C)
1 3.1 Memahami karakteristik 1. Pengertian Kewirausahaan dan 75 76 75 75 75 75 75
kewirausahaan (misalnya berorientasi Wirausaha
ke masa depan dan berani mengambil
risiko) dalam menjalankan kegiatan 2. Pengertian karakteristik 76 75 75 75 75 75 75
usaha. kewirausahaan

3. Faktor keberhasilan usaha 76 75 75 75 75 75 75

 Skor Nilai KKM KKM
No. Kompetensi Dasar Indikator Intake Komplek Daya
Indikator KD KI Mapel
Siswa (A) (B) dukung (C)
4.1. Mengidentifikasi karakteristik 75 76 75 75 75 75 75
wirausahawan berdasarkan 1. Faktor Keberhasilan dan kegagalan
keberhasilan dan kegagalan usaha. kewirausahaan dalam usaha kerajinan

2. Analisis SWOT 77 74 75 75 75 75 75

2 3.2. Memahami perencanaan usaha 77 74 75 75 75 75 75

kerajinan dengan inspirasi budaya 1. Pengertian sumberdaya perusahaan
lokal non benda (misalnya cerita dikenal dengan istilah 6M, yakni Man
rakyat, mitos, simbol, tarian, pantun (manusia), Money (uang), Material
dan upacara adat) yang meliputi ide (bahan), Machine (peralatan), Method
dan peluang usaha, sumber daya, (cara kerja) dan Market (pasar).
administrasi dan pemasaran.
75 75 75 75 75 75 75
2. Identifikasi kebutuhan sumberdaya
pada sentra/perusahaan produk
kerajinan

76 75 75 75 75 75 75
3. Pengertian Perencanaan Usaha

75 75 75 75 75 75 75
4. Pengertian Administras Usaha

75 75 75 75 75 75 75
5. Pengertian Pemasaran
 Skor Nilai KKM KKM
No. Kompetensi Dasar Indikator Intake Komplek Daya
Indikator KD KI Mapel
Siswa (A) (B) dukung (C)
4.2. Menyusun perencanaan usaha 75 75 75 75 75 75 75
kerajinan dengan inspirasi budaya 1. Pembuatan perencanaan usaha
lokal non benda (misalnya cerita kerajinan berdasarkan kebutuhan
rakyat, mitos, simbol, tarian, pantun sumberdaya (bahan, peralatan,
dan upacara adat) yang meliputi ide keterampilan bekerja & pasar) dan
dan peluang usaha, sumber daya, prosedur yang ditetapkannya (jenis,
administrasi dan pemasaran. manfaat, teknik pengolahan, dan
penyajian/pengemasan).

3 3.3. Menganalisis sistem produksi 1. Manajemen umum (POAC) 76 75 75 75 75 75 75

kerajinan dengan inspirasi budaya
lokal non benda dan material daerah 2. Pengertian produksi dan proses 75 75 75 75 75 75 75
sekitar berdasarkan daya dukung yang produksi
dimiliki oleh daerah setempat
3. Proses produksi pada 77 74 75 75 75 75 75
sentra/perusahaan produk kerajinan
(teknik produksi, penyiapan bahan)

4. Jenis-jenis material produk kerajinan 75 75 75 75 75 75 75

4.3. Memproduksi kerajinan dengan 75 75 75 75 75 75 75

inspirasi budaya lokal non benda dan 1. Proses produksi pada
material dari daerah sekitar sentra/perusahaan produk kerajinan
berdasarkan daya dukung yang dimiliki berdasarkan potensi daerah
oleh daerah setempat

4 3.4. Memahami perhitungan biaya 1. Pengertian Biaya 75 75 75 75 75 75 75

produksi (Harga Pokok Produksi)
produk kerajinan dengan inspirasi 2. Pengertian Biaya Produksi 75 75 75 75 75 75 75
budaya non benda.
3. Pengertian Harga Pokok Produksi 75 75 75 75 75 75 75
 4 3.4. Memahami perhitungan biaya
produksi (Harga Pokok Produksi)
produk kerajinan dengan inspirasi Skor Nilai KKM KKM
No. budaya nonKompetensi
benda. Dasar Indikator Intake Komplek Daya
Indikator KD KI Mapel
Siswa (A) (B) dukung (C)

4.4. Menghitung biaya produksi (Harga 1. Menghitung Harga Pokok Produksi 75 75 75 75 75 75 75

Pokok Produksi) kerajinan dengan
inspirasi budaya non benda

5 3.5 Memahami pemasaran produk 1. Pengertian Pemasaran Produk 75 75 75 75 75 75 75

kerajinan dengan inspirasi budaya non Kerajinan
benda secara langsung
2. Strategi Pemasaran 76 75 75 75 75 75 75
3. Cara Pengemasan Produk 75 75 75 75 75 75 75

4.5 Memasarkan produk kerajinan 1. Memasarkan produk kerajinan daur 76 75 75 75 75 75 75

dengan inspirasi budaya non benda ulang
secara langsung

KKM MATA PELAJARAN 75

Mengetahui, Probolinggo, 27 Juli 2018

Kepala SMKN 1 Sumberasih Guru Mata Pelajaran Kewirau

Drs. HERI SUSANTO, M.Pd DEDY ARI PRIHARTONO, S.Pd, M.Pd

NIP.19640801 199011 1009 NIP. 19780601 200604 1 018