MINGGU : 04

HARI : RABU
TARIKH : 23 JANUARI 2019

Kelas 1 BESTARI
Masa 0740 – 0810
Mata Pelajaran PENDIDIKAN JASMANI
Bidang Pembelajaran KONSEP PERGERAKAN
Tajuk Kesedaran Tubuh Badan
Standard Kandungan 1.1, 2.1, 5.1
Standard Pembelajaran 1.1.1, 2.1.1, 5.1.1

1. Melakukan pergerakan yang melibatkan kesedaran

tubuh dari segi bentuk dan imbangan.
2. Mengenal pasti kesedaran tubuh dari segi bentuk,
Objektif Pembelajaran
imbangan, pemindahan berat badan dan layangan.
3. Membuat persediaan diri sebelum, semasa dan selepas
melakukan aktiviti Pendidikan Jasmani.

1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 3. Permainan kecil
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK Kreatif dan Inovasi
Kad huruf
BBM Kad perkataan
Kain penutup mata
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

Refleksi

Kelas 4 BIJAK
Masa 0940-1010
Mata Pelajaran PENDIDIKAN KESIHATAN
Bidang Pembelajaran KESIHATAN FIZIKAL
Tajuk KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

1
MINGGU : 04
HARI : RABU
TARIKH : 23 JANUARI 2019

Standard Kandungan 1.1

Standard Pembelajaran 1.1.3
Pada akhir pengajaran, murid dapat:

1. Menyatakan perubahan fizikal lelaki perempuan

Objektif Pembelajaran
apabila akil baligh

1. Gambar perubahan fizikal dipapar untuk menerangkan

perubahan bentuk fizikal kanak-kanak ke arah akil
baligh.
2. Murid menyatakan tanda-tanda akil baligh terhadap
perempuan dan lelaki berdasarkan kepada perubahan
fizikal yang dipaparkan seperti gambar tersebut.
Aktiviti  Perubahan ketinggian
 Susuk tubuh (saiz payu dara dan dada menjadi
bidang)
 Pinggul, suara, pertumbuhan bulu pubik dan bulu
ketiak
 Haid dan ihtilam
3. Perbincangan dan rumusan.
Kreatif dan Inovatif
EMK
BBM Buku teks, buku tulis
Soalan (Bertulis atau lisan)
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

Refleksi

Kelas 1 BIJAK
Masa 1030 – 1130
Mata Pelajaran SAINS
Tema INKUIRI DALAM SAINS
Tajuk KEMAHIRAN PROSES SAINS
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran, murid dapat:

2
MINGGU : 04
HARI : RABU
TARIKH : 23 JANUARI 2019

Menyatakan sekurangnya 3 deria manusia dengan betul

1. Murid menjalankan penyiasatan dengan membuat

pemerhatian ke atas buah epal
2. Murid diterangkan dengan memerhati
menggunakan deria.
Aktiviti 3. Murid diminta menyatakan apakah rangsangan
yang dikesan oleh deria tersebut.
4. Murid membuat buku aktivi ms 1-3.
5. Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari
ini.

Kreatif dan Inovatif

EMK
BBM Buah, jadual, lembaran kerja
Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

Refleksi