UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL

NORTE
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

BIOLOGIA

TEMA: METODO CIENTIFICO

INTEGRATES: FERNANDO CEVALLOS

MELANIE IBARRA
ERIKA MARTINEZ
MATIAS PAEZ

FECHA: 22-08-2019

OBJETIVO:

-Crear una representación mental y artificial de los hechos, lo más cercana a

como son en la realidad o la naturaleza, mediante la observación y la
experimentación.

- Conocer las reglas básicas para desarrollar un experimento y producir

nuevos conocimientos.

- Establecer relaciones entre hechos, para enunciar leyes que fundamenten

el funcionamiento del mundo.
DESARROLLO DEL TEMA:

MÉTODO CIENTÍFICO

Imagen: 1

El método científico probablemente es uno de los más útiles y adecuados, capaces de

proporcionar respuestas a las interrogantes. Respuestas que no se obtienen de inmediato de

forma verdadera, pura y completa, sin antes haber pasado por el error. Esto significa que el

método científico llega como un proceso, no como un acto donde se pasa de inmediato de la

ignorancia a la verdad. Aunque se puede decir también que es la conquista máxima obtenida

por el intelecto para descifrar y ordenar los conocimientos. Donde se debe seguir los pasos

fundamentales que han sido desarrollados a través de muchas generaciones y con el concurso

de muchos sabios.

Surgen los dos preceptos que fundan al método, falsabilidad y reproducibilidad:

 Falsabilidad. Apunta a que las proposiciones que este método considere como

verdaderas no pueden dejar de estar sometidas a ser reevaluadas como falsas.

  Reproducibilidad. Quiere decir que la veracidad de una proposición puede ser

replicada en otras condiciones, a menos que hubiera sido aclarado en la propia

afirmación.

PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Paso 1- Hacer una pregunta

• El método científico comienza cuando el científico/investigador hace una pregunta

sobre algo que ha observado o sobre lo que está investigando: ¿Cómo, ¿qué, ¿cuándo,

¿quién, ¿qué, por qué o dónde?

Ejemplo:

Albert Einstein, cuando estaba desarrollando su teoría de la relatividad especial, se

preguntó: ¿Qué vería si pudiera caminar junto a un rayo de luz mientras se propaga por el

espacio?

Paso 3- Formulación de hipótesis

• Una hipótesis es una afirmación que puede usarse para predecir el resultado de futuras

observaciones de un experimento en un laboratorio o la observación de un fenómeno

en la naturaleza

Ejemplos:

Los jugadores de fútbol que entrenan de forma regular aprovechando el tiempo, marcan

más goles que los que faltan al 15% de los entrenamientos.

Paso 4- Experimentación

• Si los resultados experimentales confirman las predicciones de las hipótesis, entonces

se considera que estas son más correctas, pero pueden estar equivocadas y seguir

sujetas a nuevos experimentos.

Paso 5: Análisis de datos

• El análisis de datos consiste en recolectar los datos de la experimentación científica ,

esto se hace con la finalidad de obtener conclusiones precisas que nos ayudarán a

alcanzar nuestros objetivos, dichas operaciones no pueden definirse previamente ya

que la recolección de datos puede revelar ciertas dificultades.

Paso 6: Conclusiones, Interpretar los datos y aceptar o rechazar la hipótesis

• Para muchos experimentos, las conclusiones se forman sobre la base de un análisis

informal de los datos. Simplemente preguntar, ¿Los datos encajan en la hipótesis? es

una manera de aceptar o rechazar una hipótesis.

Imagen 2
 La Rueda de Wallace:

Es la representación circular que describe la investigación científica.

Imagen: 4

CONCLUSIÓN

El análisis de los datos experimentales permite al científico comprobar si su hipótesis

era correcta y dar una explicación científica al hecho o fenómeno observado.

El método científico por tanto ofrece un modo de ser (pensamiento), un modo de

conocer (investigación) y un modo de trabajo (desempeño profesional), en suma una

estrategia que a partir de una forma de pensar guía la acción.

GLOSARIO
Concatenar: Unir, enlazar, relacionar una cosa con otra.

Intelecto: Capacidad humana para comprender y razonar.

Falsabilidad: Es la capacidad de una teoría o hipótesis de ser sometida a potenciales pruebas

que la contradigan.

Reproducibilidad: Es la capacidad de una prueba o experimento de ser reproducido o

replicado por otros.

Hipótesis: Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una

investigación o una argumentación.

Forjar: Crear o formar una cosa, generalmente no material, para beneficio propio.

Predecir: Anunciar un hecho futuro por intuición, suposición, adivinación, etc.

Verosímil: Que parece verdadero o que es creíble.

Conjetura: Opinión formado a partir de indicios o datos incompletos o supuestos.

Arbitrar: Reunir o disponer ciertas cosas, como recursos o medios, para algún fin.

Contrastación: Procedimiento experimental de contrastar un enunciado o teoría científica

para confirmarlos.

Pretensión: Consiste en realizar una manifestación.

Estrategia: Serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin determinado.

Método: Modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin

determinado.

Armazón: Acción y resultado de armar, unir, juntar piezas.

BIBLIOGRAFÍA

https://concepto.de/metodo-cientifico/#site-header

https://m.monografias.com/trabajos70/metodo-cientifico/metodo-cientifico2.shtml

https://www.significados.com/metodo-cientifico/

https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico