Blukbuk Ku Sayang

Sampah Ku Buang

Penulis : Erikh Muhartono

Syahrul Wilda

Editor : Willy Oktaviano, Lc. MA

 Blukbuk Ku Sayang Sampah Ku Buang
Buku ini adalah laporan hasil kegiatan kelompok KKN-PpMM UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta tahun 2014 di Desa Blukbuk, Kecamatan
Kronjo, Kabupaten Tanggerang.
©MANDIRI2014_ Kelompok KKN_170

Tim Penyusun
Editor : Willy Oktaviano, Lc. MA
Penyunting : Muhammad Syarif, SH.I
Penulis : Erikh Muhartono, Syahrul Wilda
Layout : Erikh Muhartono.
Design Cover : Fajri Rangga, Erikh Muhartono
Kontributor : Bapak Jahri, Bapak Bayuni, S.Sos, Vemi Zauhara, Rahma Helmi,
Ririn Fajrina, Latifah Jeihan, Firdo Ali Akbar, Gusti Rahman,
Zaimul Haq Elfan H.B, Syamz Eliaz Bahri, Wahyu Yulio Pratomo,
Muhammad Haikal, Rizan Setrisman, Akhmad Shihabuddin
Fannany, Seniman.

Diterbitkan atas kerjasama Pusat Pengabdian kepada Masyarakat

(PPM) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Dengan Kelompok KKN
MANDIRI 170

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan kepada Allah yang telah memberikan

rahmat dan nikmat yang besar kepada kami sehingga bisa menyelesaikan
menyusun buku laporan KKN-PpMM kelompok 170 ini. Shalawat dan
salam juga turut kami aturkan kepada Baginda Muhammad SAW, yang
telah membimbing umatnya dalam cahaya peradaban.

Buku ini adalah laporan KKN-PpMM kelompok 170 yang

mengadakan KKN di desa Blukbuk kecamatan Kronjo, kabupaten
Tanggerang selama tiga puluh dua hari. Buku ini memuat tentang
program-program serta kegiatan kelompok 170 selama mengabdi dalam
format KKN-PpMM. Mulai dari awal mengadakan survei lokasi daerah
mitra, menentukan permasalahan daerah mitra serta gambaran daerah
lokasi KKN-PpMM ini diselenggarakan.

Kami mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada

semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan buku ini, terutama
kepada PPM UIN Jakarta dan dosen pembimbing Bapak Willy Oktaviano,
yang telah membimbing kami selama KKN-PpMM dan dalam
penyusunan buku ini.

Terimakasih juga kami ucapkan pada perangkat desa Blukbuk,

terutama Bapak Lurah Najib dan Bapak Sekretaris desa Bapak Bayuni,
Bapak Jahri, Bapak RTPasir Salam Bapak Geper dan juga kepada semua
warga desa Blukbuk, terutama pada Bapak Ustad Ghalib, Bapak
Badrudin, dan semua pengurus Ikatan Generasi Muda Blukbuk (IGMB).
Trimakasih telah membimbing kami dan memberi kesempatan untuk
melaksakan KKN-PpMM di desa Blukbuk Dan juga tak lupa kepada
semua mahasiswa anggota kelompok KKN-PpMM 170 yang berjumlah 16
v
orang, semoga buku ini menjadi awal dari kesuksesan kita meraih impian
di masa depan.

Semoga buku ini memberi banyak manfaat kepada para pembaca.

Tentunya buku yang ada di tangan pembaca ini tidak luput dari
kekurangan dan kesalahan, kami selaku penyusun berharap kritik dan
saran dari pembaca sebagai perbaikan di masa yang akan datang.

Ciputat, 03 Oktober 2014

Tim Penyusun KKN-PpMM kelompok 170

Ttd

Tim Penyusun

vi
 DAFTAR ISI

DAFTAR TABEL ................................................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................. xi
RINGKASAN EKSEKUTIF ........................................................................................... xiii
PROLOG Dosen Pembimbing KKN-PpMM Kelompok 170 .................................. 1
BAB I PENDAHULUAN
A. Dasar Pemikiran. ........................................................................................................................ 3

B. Kondisi Umum Tempat KKN-PpMM .......................................................................... 4

C. Permasalahan ............................................................................................................................... 5

D. Kompetensi Anggota Kelompok dalam KKN-PpMM. ........................................ 6

E. Fokus atau Prioritas Program. ........................................................................................... 8

F. Sasaran dan Target. .................................................................................................................. 9

G. Waktu Pelaksanaan Kegiatan. .......................................................................................... 11

H. Pendanaan. ................................................................................................................................... 15

BAB II TINJAUAN PUSTAKA/ KERANGKA PEMECAHAN MASALAH

A. Metode Interverensi Sosial .................................................................................................17

B. Wilayah KKN-PpMM dalam Literaratur. ................................................................ 18

BAB III KONDISI WILAYAH PENGABDIAN KKN-PpMM

A. Sejarah Singkat Lokasi KKN ............................................................................................. 21

B. Letak Georafis. .......................................................................................................................... 21

C. Struktur Penduduk.................................................................................................................22

D. Sarana dan Prasarana. ...........................................................................................................23

BAB IV DESKRIPSI DAN HASIL PELAYANAN DAN PEMBERDAYAAN

vii
A. Kerangka Pemecahan Masalah. ....................................................................................... 27

B. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pelayanan pada Masyarakat. ...............................32

1. Program Goes to School. ...........................................................................................................32

2.Pelatihan Pramuka. ......................................................................................................................36
3.Gotong Royong Pembangunan Bak Pembuangan Sampah Sementara. ........ 38
4. Semangat ‟45 .............................................................................................................. 41
5. Pengadaan Lampu Jalan. .........................................................................................................43
6. Pengadaan Papan Nama PKK Desa Blukbuk. ........................................................... 44
7. Lomba Kebersihan Antar Kelas. .........................................................................................45
8. Pelayanan Individual.................................................................................................................47
C. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pemberdayaan pada Masyarakat. .....................47

1. Sosialisasi Kesehatan dan Kebersigan Lingkungan (Program Door to

Door)...........................................................................................................................
47
2. Pengadaan Bak Pembuangan Sampah Sementara...............................................51
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan. ................................................................................................................................ 53

B. Rekomendasi. .............................................................................................................................54

EPILOG Pesan dan Kesan atas KKN-PpMM 170

A. Tokoh Masyarakat Blukbuk dan Perangkat Desa................................................ 57

B. Mahasiswa KKN-PpMM kelompok 170 ....................................................................60

viii
 DAFTAR TABEL

Tabel nomor 1 Tabel Kegiatan dan Waktu Pelaksanaan Kegaiatan.. ................ 11

Tabel nomor 2 Tabel Rincian Sumber Dana KKN-PpMM ...................................15

Tabel Nomor 3 Tabel Keadaan Penduduk Menurut Jenis Kelamin .................. 22

Tabel Nomor 4 Tabel Keadaan Penduduk menurut Agama ............................... 22

Tabel Nomor 5 Tabel Keadaan Penduduk menurut Mata Pencarian ............. 22

Tabel Nomor 6 Tabel Keadaan Penduduk menurut Tingkat Pendidikan...... 23

Tabel Nomor 7 Tabel Prasarana Transportasi Darat Desa. .................................. 23

Tabel Nomor 8 Tabel Sarana Transportasi Darat Desa. ........................................24

Tabel Nomor 9 Tabel Prasarana dan Sarana Kebersihan. .....................................24

Tabel Nomor 10 Tabel Prasarana dan Sarana Air Bersih. ......................................24

Tabel Nomor 11 Tabel Sanitasi. ....................................................................................... 25

Tabel Nomor 12 Tabel Sarana Umum Lainnya. ........................................................ 25

Tabel Nomor 13 Tabel kerangka Pemecehan Masalah. .......................................... 27

Tabel Nomor 14 Tabel Waktu pelaksanaan Program Goes to School.................. 33

Tabel Nomor 15 Tabel Waktu gotong royong pembangunan bak

pembuangan sampah sementara................................................................................ 38

Tabel Nomor 16 Tabel Waktu Pelaksanaan Program Lomba Kebersihan

Antar Kelas.........................................................................................................................45

Tabel Nomor 17 Tabel Waktu Pelaksanaan Program Sosialisasi Door To

Door. ......................................................................................................................................48

ix
 DAFTAR GAMBAR

Gambar Nomor 1 . Foto Kegiatan Program Goes to School....................................... 35

Gambar Nomor 2 Foto Pelatihan Pramuka. ............................................................... 37

Gambar Nomor 3 Foto Program Gotong Royong Pembangunan Bak

Pembuangan Sampah Sementara. ..................................................................................40

Gambar Nomor 4 Foto Kegiatan Semangat ’45. ...........................................................42

Gambar Nomor 5 Foto Kegiatan Pengadaan Papan Nama PKK Desa

Blukbuk....................................................................................................................................44

Gambar Nomor 6 Foto Kegiatan Lomba Kebersihan Antar Kelas. ...................46

Gambar Nomor 7 . Foto Kegiatan Sosialisasi Doo to Door...................................... 50

xi
 RINGKASAN EKSEKUTIF

Buku ini adalah laporan KKN-PpMM kelompok 170 yang

berlokasi di Desa Blukbuk Kecamatan Kronjo Kabupaten Tanggerang.
KKN-PpMM dimulai pada tanggal 7 agustus dan berakhir pada tanggal 7
september tahun 2014. Dalam buku ini dimuat hasil laporan KKN-PpMM
dan semua kegiatan kelompok 170 secara umum.
KKN-PpMM kelompok 170 terdiri dari 16 orang mahasiswa dari 6
Fakultas yang berbeda. Kami namai kelompok ini dengan KKN MANDIRI
dengan nomor kelompok 170. Kami dibimbing oleh Bapak Willy
Oktaviano, Lc. MA, beliau adalah dosen di fakultas Dirasah Islamiyah.
Tidak kurang dari 10 kegiatan yang kami lakukan di Desa tersebut, yang
sebagian besar merupakan pelayanan kepada masyarakat dan sebagian
kecilnya adalah pemberdayaan. Dengan fokus pada 4 kampung, kegiatan-
kegiatan yang kami lakukan menghabiskan dana sekitar 24 Juta rupiah.
Dana tersebut kami dapatkan dari iuran anggota kelompok KKN sebesar
Rp. 14.000.000, dana penyertaan Program Pengabdian pada Masyarakat
oleh Dosen (PpMD) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Rp 10.000.000.
Tema KKN-PpMM kelompok 170 adalah MEMBANGUN
MASYARAKAT SEHAT, MANDIRI, PEDULI, DAN ISLAMI. Fokus
dan prioritas program adalah membangun masyarakat yang sadar dan
peduli kesehatan dan kebersihan lingkungan, dengan membangun bak
pembuangan sampah sementara sebanyak 3 unit, tersebar di tiga
kampung yang ada di desa Blukbuk. Serta di ikuti oleh serangkain
kegiatan yang sesuai dengan tema dan beberapa program kerja individu
dari anggota.
Dari hasil kegiatan yang kami lakukan, terdapat sejumlah keberhasil
yang telah kami raih yaitu:
xiii
1. Meningkatnya peran masyarakat dalam membangun desa.
2. Bertambahnya Pengetahuan Masyarakat tentang Kebersihan
lingkungan dan penanggulangan sampah.
3. Bertambahnya motivasi peserta didik di SD, SMP untuk melanjutkan
pendidikan.
4. Bertambahnya pengetahuan masyarakat mengenai UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta.
Saat merencanakan dan implementasi kegiatan, terdapat sejumlah
kendala yang kami hadapi, antara lain:
1. Kurangnya waktu untuk melakukan konsolidasi dan koordinasi
dengan berbagai pihak, baik internal anggota kelompok, dosen
pembimbing, pihak sponsor, desa.
2. Masyarakat desa yang mayoritas berprofesi sebagai buruh tani dan
pabrik membuat sedikitnya partisipasi masyarakat terhadap
kegiatan.
3. Kondisi wilayah yang masih terpencil sehingga kegiatan hanya
maksimal di siang hari, di malam hari kurang maksimal .
Namun, sekalipun demikian, kami pada akhirnya bisa
merampungkan sebagian besar rencana kegiatan kami. Adapun
kekurangan-kekurangannya adalah:
Bak pembuangan sampah yang bisa kami bangun hanya di tiga tempat,
sedangkan permintaan dan kebutuhan masyarakat lebih dari itu, dan tiga
tempat itupun hanya berfokus pada tempat pembuangan sampah akhir
kampung, sedangkan ditempat-tempat pembuangan sampah komunal
belum dibangun, kami merekomendasikan kepada para penerus KKN
selanjutnya agar membangun bak pembuangan sampah komunal, agar
penanggulangan sampah di Desa Blukbuk maksimal.

xiv
 PROLOG

Dosen Pembimbing KKN-PpMM Kelompok 170

Willy Oktaviano, Lc, MA
NIP: 197307102003121001

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat merupakan bagian dari

tugas wajib seorang dosen yang tertuang dalam Tridarma Perguruan
Tinggi. Diantara bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu
menjadi pembimbing pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang
dilaksanakan oleh mahasiswa.
Tahun 2014 ini, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta memfokuskan
wilayah pelaksanaan KKN diwilayah sekitar kampus yaitu Tangerang dan
Bogor. Untuk kelompok 170, KKN dilaksanakan di Desa Blukbuk,
Kecamatan Kronjo, Kabupaten Tangerang, Banten.
Alhamdulillah, buku seri laporan KKN-PpMM kelompok 170 ini
dapat diselesaikan oleh mahasiswa. Buku ini merupakan format baru
sistem laporan KKN yang sebelumnya berbentuk dokumen cetak
berukuran A4, perebuhan ini patut diapresiasi sebagai sebuah kemajuan
dalam pembuatan laporan. Buku ini diharapkan bisa memberi manfaat
lebih dari bentuk laporan-laporan KKN-PpMM sebelumnya.
KKN merupakan kewajiban setiap mahasiswa universitas islam
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta semester tujuh yang telah memenuhi
beberapa syarat, program ini wajib diikuti oleh semua mahasiswa di
beberapa fakultas sebagai ajang untuk belajar memparaktekan teori dan
ilmu yang didapat selama menempuh pendidikan selama 6 semester.
KKN juga berperan dalam membentuk kedewasaan mahasiswa
dalam berfikir menghadapi kenyataan hidup di tengah masyarakat.

1
bagaimana menghadapi sikap masyasrakat yang beragam untuk
memajukan lokasi tempat KKN.
Sebagai pembimbing KKN-PpMM kelompok 170 yang berlokasi di
desa Blukbuk Kec. Kronjo, Kab. Tanggerang mengucapkan terimakasih
kepada beberapa pihak yang telah membantu terlaksananya KKN-PpMM
ini, kepada lembaga PPM UIN Jakarta, kepada jajaran pemerintah
setempat, dan juga kepada mahasiswa yang telah menyelesaikan KKN-
PpMM. Saya selaku pembimbing berharap perjuangan dalam
bermasyarakat tidak terhenti sampai disini, KKN hanyalah awal dari
perjuangan mereka dalam bermasyarakat dan menjadi agen perubahan
dalam masyarakat.
Semoga pengalaman yang didapat dari KKN bermanfaat untuk
mereka dalam menempuh masa depan, dan juga menjadi titik awal
partisipasi mereka dalam membangun bangsa ini ke arah yang lebih baik.
Akhirnya, kepada semua pembaca buku ini semoga buku yang ada
ditangan anda ini memberi manfaat dan kami berharap saran dan
masukan dari para pembaca karena buku ini masih perlu perbaikan
karena masih terdapat beberapa kekurangan.
Ciputat, 27 September 2014
Selaku Dosen Pembimbing
KKN-PpMM Kelom pok 170

ttd

Willy Oktaviano, Lc, MA

NIP: 197307102003121001

2
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Dasar Pemikiran.
Mahasiswa sebagai kalangan muda yang telah mampu membentuk
suatu pandangan generasi tersendiri yang identik sebagai sosok yang
idealis dan menjunjung tinggi nilai-nilai keilmuan. Pola pemikiran
mahasiswa yang variatif dan penuh inisiatif dan inovasi serta
pembentukan kepada sebuah insan pengabdi akan memberikan sikap
aktif, progresif, dan dinamis sehingga tradisi pemikiran berlandaskan
keilmiahan pun menjadi suatu ciri khas yang kental bagi mahasiswa.
Sebagai mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, yang memilki
asas Tri Darma Perguruan Tinggi yaitu Pendidikan, Penelitian, dan
Pengabdian. Hal ini berkaitan erat dengan Misi UIN Syarif Hidayatullah:
“Memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas hidup
masyarakat”. Oleh karena itu, Kuliah Kerja Nyata dan Bakti Sosial (KKN
dan Baksos) diharapkan mahasiswa mampu menjawab permasalahan
yang ada di Masyarakat. KKN merupakan kegiatan intrakurikuler
mahasiswa dalam bentuk pengabdian ke masyarakat secara
interdisipliner dan lintas sektoral, dengan maksud mengembangkan
kepribadian mahasiswa (Personality development), yaitu pengembangan
kepekaan rasa, persepsi, dan kognisi sosial mahasiswa.
Melalui program KKN, kami selaku mahasiswa UIN Syarif
Hidayatullah berusaha menggali, mengembangkan potensi masyarakat
dan juga membantu pada berbagai kegiatan perihal kegiatan pendidikan,
keagamaan dan sosial, baik yang bersifat formal maupun non formal.
Sehingga akan melahirkan masyarakat yang tidak hanya cerdas secara

3
Iman dan Taqwa (IMTAQ), namun secara Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi (IPTEK).
KKN Kelompok 170 yang terdiri dri 16 Mahasiswa berasal dari
enam fakultas yang berbeda akan melaksakan KKN Reguler di desa
Blukbuk Kecamatan Kronjo Kabupaten Tanggerang Provinsi Banten.
KKN-PpMM perlu diadakan di Blukbuk untuk membantu
masyrakat dalam menyelesaikan beberapa masalah sosial yang ada di desa
Blukbuk, seperti; permasalahan sosial, lingkungan, agama, dan
pendidikan. Karena begitu banyaknya masalah yang ada di desa Blukbuk
dan tanpa peran penggerak seperti momen KKN-PpMM masalah ini akan
lambat terselesaikan.
Desa Blukbuk juga terletak jauh dari pusat pemerintahan dan
kecamatan, juga jauh dari keramain dan bisa dikatakan desa ini terisolir.
Identifikasi masalah dan prioritas masalah akan dijelaskan pada sub-bab
berikutnya.

B. Kondisi Umum Tempat KKN-PpMM

Setelah sebulan melaksanakan KKN-PpMM di desa Blukbuk, bisa
disimpulkan bahwa desa Blukbuk adalah desa yang sedikit terisolir dari
keramaian dan pusat pemerintahan. Mungkin inilah alasan kenapa
pembangunan desa Blukbuk aga sedikit lambat dibandingkan dengan
desa-desa yang berada dikecamatan kronjo. sarana transportasi yang
masih tanah dan sedikitnya fasilitas umum yang tersedia merupakan
imbasnya.
Desa Blukbuk merupakan daerah agraris. Sebagian desa ini
merupakan lahan pertanian, tapi lahan tersebut bukan milik masyarakat
Blukbuk melainkan milik perusahan-perusahan yang berinvestasi disana.
Masyarakat hanya sebagai buruh tani dari lahan tersebut. Sebagian

4
masyarakat Blukbuk berprofesi sebagai buruh, baik itu buruh tani atau
buruh pabrik yang tak jauh letaknya dari desa Blukbuk. Sehingga bisa
dikatakan tingkat ekonomi masyarakat Blukbuk mayoritas menengah
kebawah.
Dalam hal pendidikan desa Blukbuk memiliki tiga SDN, satu MTS
Swasta, Madrasah Ibtidaiyah, dan beberapa MDA. Tapi berdasarkan
pengamatan mahasiswa KKN-PpMM selama melaksanakan KKN bisa
dikatakan mutu pendidikan di desa tersebut masih rendah. Contohnya
seperti guru yang terlalu sering meninggalkan murid pada saat kegiatan
belajar mengajar berlangsung.
Budaya masyarakat Blukbuk meruapak budaya kraton jawa, karena
mayoritas masyarakat desa ini meruapakan suku jawa. Ini bisa dilihat
pada saat pergaulan sehari-hari dan bahasa yang digunakan.
Selanjutnya, dalam hal kesehatan dan kebersihan lingkungan desa
Blukbuk tidak memiliki sarana dan prasana yang memdai untuk
menangani hal ini. Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang
kesehatan menjadi alasan utama. Begitu juga pada kebersihan lingkungan
tidak tersedianya tempat pembuangan sampah dan MCK yang kurang
memadai merupakan alasan kenapa permaslahan kebersihan menjadi
menonjol di desa Blukbuk. Sampah yang dibuang dan ditumpuk di pinggir
jalan, dan di depan rumah membuat permasalahn ini begitu terlihat dan
menjadi sorotan negatif terhadap desa ini.

C. Permasalahan
Berdasarakan data kondisi umum tempat KKN diatas dan hasil
survey kami di daerah Blukbuk, kami menemukan satu permasalahan
yang sangat penting untuk ditangani, yaitu permasalahan sampah. Belum
adanya prasarana dan sarana kebersihan seperti tong sampah umum dan
bak pembuangan sampah sementara menjadi alasan utama kenapa
5
sampah dibuang disembarang tempat seperti menumpuk sampah di
pinggir jalan, di tanah kosong, bahkan di depan kantor kelurahan
setempat.
Kondisi kebersihan yang memprihatinkan seperti ini
mengakibatkan kerusakan lingkungan hidup dan keindahan lingkungan.
Bahkan berdasarkan data yang diperoleh dari laporan desa dan kepala
desa setempat beberapa bulan terakhir beberapa warga desa Blukbuk
terserang penyakit demam berdarah.
Ada beberapa masalah lain yang terdapat didesa Blukbuk seperti
kurang maksimalnya kinerja perangkat desa, contohnya kantor kelurahan
yang tidak buka pada jam kerja. Permaslahan selanjutnya adalah
kurangnya perhatian masayarakat pada pemeliharaan prasarana-sarana
kebersihan dan kesehatan. Contohnya: didesa Blukbuk terdapat beberapa
MCK umum, tapi MCK ini tidak berfungsi sebagaimana mestinya karena
kekrungan air dan tidak dibersihkan setelah dipakai.
Dari hasil pengamatan dan identifikasi masalah di atas kami
memprioritaskan Program KKN pada permasalahan kesehatan terutama
masalah penanggulangan sampah dan memberi pengarahan pada
masyarakat akan pentingnya hidup bersih. Hidup bersih akan
mendatangkan kesehatan jiwa dan raga.

D. Kompetensi Anggota Kelompok dalam KKN-PpMM.

Kelompok KKN-PpMM 170 terdiri dari 16 orang dengan rincian, 3
orng mahasiswa FEB, 3 orang FDI, 1 orang FAH, 2 orang FST, 2 orang
FUF, dan 4 orang FST. Berikut adalah rincian kompetensi anggota KKN-
PpMM kelompok 170.
Ketua kelompok adalah Erikh Muhartono, mahasiswa fakultas
Ushuluddin jurusan Tafsi Hadis. Kompetensi Akademik adalah hal-hal

6
yang berkaitan dengan Al-Quran dan Hadis serta ilmu pengetahuan
agama. Kompetensi keahlian adalah ceramah agama, mengajar membaca
al-Quran.
Sekretaris kelompok adalah Rahma Helmi, mahasiswa fakultas
Ekomomi Bisnis jurusan Akutansi. Kompetensi Akademik adalah hal-hal
yang berhubungan dengan akutansi dan pemasaran. Kompetensi keahlian
adalah memasak, dan mengajar.
Bendahara adalah Jazima fajarina, mahasiswa Fakultas Ekonomi
dan Bisnis jurusan IESP. Kompetensi Akademik adalah hal-hal yang
berkaitan dengan ekonomi bisnis dan pemasaran serta kompetensi
keahlian adalah mengajar dan menagajar bahasa inggris.
Selanjutnya adalah angota kelompok, yang pertama adalah Ahmad
Shihabuddin Fananny, dan Gusti Rahman, dan Seniman adalah
mahasiswa fakultas Dirasah Islamiyah, kompetensi Akademik adalah
mengajar bahasa arab dan hal-hal yang berkaitan dengan agama. Serta
kompetensi keahlian Shihabuddin adalah mengajar membaca al-Quran
dan menjadi Muadzin. Keahlian Gusti adalah melakukan oendekatan
dengan masyarakat dan mudah bergaul. Seniman, ceramah agama dan
mengajar membaca al-Quran.
Mahasiswa Fakultas Syariah dan Hukum ada 4 orang, yaitu
Muhammad Haikal, Vemi Zauhara, Syamz Eliaz Bahri dan Zaimul Haq,
semuanya adalah mahasiswa jurusan peradilan agama. Kompetensi
akademik mereka adalah mengajar fiqh, waris serta ilmu agama lainnya
khusunya yang berhubungan dengan hokum islam. Kompetensi keahlian,
Muhammad Haikal, yang berkaitan dengan otomitif. Vemi Zauhara,
menguasai kesenian Origami dan mengajarkannya pada siswa SDN,
Syamz Eliaz Bahri, berkaitan dengan olahraga bulutangkis dan ceramah

7
agama. Zaimul Haq, menguasai seni music dan mengajarkannya pada
remaja.
Mahasiswa Fakultas Sains dan Teknologi ada empat orang orang.
Rizan setrisman dan Firdo Ali Akbar, dan Syafriwan jurusan Sitem
Informasi dan Wahyu Yulio Pratomo jurusan Manajemen. Kompetensi
akademik Rizan dan Firdo, Syafriwan adalah hal-hal yang berkaitan
dengan komputer dan pengolahan gambar Photoshop. Dan Wahyu Yulio
Pratomo adalah hal-hal berkaitan dengan bisnis dan manajemen.
Kompetensi keahlian, Rizan dan Firdo, Syafriwan mengajarkan Pramuka
dan baris berbaris serta cara operasi komputer. Wahyu mengajar bahasa
inggris dan penagatur strategi acara yang baik.
Selanjutnya adalah Latifah Jeihan, mahasiswa fakulta Adab dan
Humaniora jurusan sastra inggris. Kompetensi akademik adalah berkaitan
dengan sastra inggris dan bahasa inggris. Kompetensi keahlian adalah
mengajar bahasa inggris.
Selanjutnya, Sayhrul Wilda, mahasiswa fakultas Ushuluddin
jurusan Aqidah Filsafat. Kompetensi akademik adalah menguasai ilmu
filsafat dan agama. kompetensi keahlian adalah mengajar sains dan ilmu
pengetahuan sosial.

E. Fokus atau Prioritas Program.

Berdasarkan data daerah dan hasil survei kami di desa Blukbuk,
kami meremuskan permasalahan paling urgen di desa tersebut adalah
kebersihan lingkungan. Spesifiknya adalah permasalahan sampah, tidak
adanya fasilitas pembuangan sampah dan sistem pengelolaan sampah
yang baik merupakan penyebab utama permasalahan kebersihan dan
kesehatan lingkungan di desa Blukbuk.

8
 Oleh karena itu kami menawarkan beberapa program yang
diasumsikan dapat membantu masyarakat desa Blukbuk dalam masalah
kebersihan lingkungan dan dinamai dengan “DESAKU DESA SEHAT
(DDS), di antara program penyelesaian masalah sampah tersebut adalah:
1. Pengadaan tong sampah.
2. Sosialisasi program kepada seluruh jajaran masyarakat dengan
metode sebagai berikut:
a. Door to door.(DTD)
b. Pengadaan pamflet.
c. DDS Goes to school.
3. Kerja bakti.
4. Mengadakan bak pembuangan sampah akhir sementara.
Dalam melaksanakakan program kebersihan lingkungan ini sangat
membutuhkan dan melibatkan partipasi seluruh masyarakat, pada
metode DTD ditargetkan semua RT yang terdapat di desa Blukbuk
mendapatkan informasi dan penjelasan program dari anggota KKN, dalam
perencanaannya metode ini hampir sama dengan metode sensus sehingga
diharapkan dapat lebih efektif bagi masyarakat.
Selanjutnya, mengadakan Kerja bakti untuk membersihkan
lingkungan sehingga sangat diharapkan seluruh masyarakat terlibat.

F. Sasaran dan Target.

Berdasarkan penjelasaan pada bagian sebelumnya fokus dan
prioritas program KKN kelompok 170 adalah membangun sistem
penanggulangan dan pengolahan sampah untuk menciptakan lingkungan
dan hidup yang sehat. Berdasarkan survei yang kami lakukan ke daerah
Blukbuk belum tersedia tempat sampah dan tempat pembungan sampah,
sehingga sampah bertebaran dimana-mana dan dibuang disembarang

9
tempat, sehingga menimbulkan dampak buruk pada masyarakat sekitar.
Informasi dari lurah Blukbuk selama empat bulan terakhir sudah ada
sekitar 10 orang warganya yang terserang demam berdarah. Tentu ini
menjadi prioritas dan fokus program kami untuk membantu masyarakat
sekitar dalam menaggulangi masalah sampah.
Sasaran program penaggulangan sampah ini adalah kelompok
masyarakat daerah Blukbuk secara umum, baik itu pemuda, ibu rumah
tangga dan anak-anak. Karena masalah sampah adalah masalah semua
kalangan masyarakat tanpa batas usia, tapi yang menjadi fokus sasaran
adalah setiap ibu rumah tangga.
Sedangkan target dari program ini adalah menanggulangi sampah
yang ada di desa Blukbuk. Penanggulangan yang dimaksud adalah
menghilangkan kebiasaan masyarakat membuang sampah sembarangan
dan membiasakan membuang sampah pada tempat yang telah disediakan.
Untuk menciptakan lingkungan hidup yang sehat dan menghindarkan
masyarakat dari penyakit. Dan target secara kuantitatif adalah 30% dari
masyarakat Blukbuk peduli dengan lingkungan dan kesehatan mereka.
Kriteria masyarakat peduli lingkungan dan sehat adalah sebagai
berikut:
1. Membuang sampah pada tempatnya.
2. Menjaga kebersihan lingkungan.
3. Tidak mencemari lingkungan dengan alasan apapun.
4. Menjaga kelancaran saluran irigasi.
5. Memilihara sarana dan prasana kebersihan yang telah tersedia di
desa mereka.

10
G. Waktu Pelaksanaan Kegiatan.
KKN-PpMM UIN Jakarta dilaksanakan pada tanggal 7 agustus-7
september, Kelompok KKN-PpMM 170 memulai KKN pada tanggal 7
agustus setelah pelepasan dari pihak kampus dan langsung berangkat ke
lokasi KKN-PpMM di desa Blukbuk.
Menyelesaikan KKN tanggal 6 september secara keseluruhan dan
esok harinya tanggal 7 balik ke UIN Jakarta. Jadwal kegiatan KKN-
PpMM secara umum adalah sebagai berikut;
Tabel nomor 1.
Tabel Kegiatan dan Waktu Pelaksanaan Kegaiatan.

No Jenis Kegiatan Waktu/Tempat Uraian

1 KKN Goes to Setiap Hari Sekolah, -Diikuti oleh
School bertempat di tiga SDN semua anggota
yang ada di Blukbuk KKN yang dibagi
pada tiga
kelompok

11
 2 Memakmurkan -Setiap waktu salat -Semua anggota
mesjid 5kali sehari. KKN terlibat
dalam kegiatan ini.
-Mengadakan wirid
pada waktu berikut: -Wirid terbagi
dalam 2 bentuk,
1. 14 Agustus 2014
wirid umum dan
setelah isya.
wirid pemuda di
2. 21 Agustus 2014 desa Blukbuk.
setelah isya.

3. 28 Agustus 2014
setelah isya.

4. 4 September 2014
setelah isya.

12
3 DESAKU DESA a.Door to door
SEHAT dilaksanakan pada
tanggal 11-24 Agustus
2014.

b. Pemasangan pamflet
“DESAKU DESA
BERSIH”
dilaksanakan pada
tanggal 11-24 Agustus
2014.

c. DDS goes to school

dilaksanakan setiap
hari sekolah.

c. Kerja Bakti dengan

seluruh masyarakat,
24&31 Agustus 2014.

d. Pengadaan tong
sampah DDS
dilaksanakan dari 25
Agustus sampai 5
September 2014.

e. Pengadaan Tempat
pembuangan sampah
sementara 30 Agustus
sampai 4 September

13
 2014.

f. Koordinasi dengan
pihak kecamatan
Kronjo untuk
memfasilitasi
penjemputan sampah
di tempat
pembuangan sampah
sementara desa
Blukbuk.

14
H. Pendanaan.
Jumlah dana yang dihabiskan selama pelaksanaan KKN-PpMM
yang dilaksanakan di Desa Blukbuk Kecamatan Kronjo dari tagl 7 Agustus
sampai & 7 September adalah Rp. 23.600.000. Jumlah tersebut terdiri dari
dana Program, dana Transportasi Akomodasi, dana Divisi, dan lain-lain.
Adapun rinciannya terdapat di lampiran.
Sumber dana dari pelaksanaan KKN-PpMM di Desa Blukbuk
diperoleh dari iuran anggota KKN dan bantuan dana dari PPM UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta dengan rincian sebagai berikut.
Tabel nomor 2.
Tabel Rincian Sumber Dana KKN-PpMM

Sumber Dana Besaran Satuan Jumlah

Dana Pengabdian Dosen Rp. 10.000.000 Rp. 10.000.000
Pembimbing

Iuran Anggota KKN Rp. 850.000 x 16 orang Rp. 13.600.000

Total Rp. 23.600.000

15
 BAB II

TINJAUAN PUSTAKA/ KERANGKA PEMECAHAN MASALAH

A. Metode Interverensi Sosial

Metode interverensi sosial yang digunakan adalah metode curah
pendapat, tahapan-tahapannya adalah sebagai berikut:
1. Membentuk kelompok yang berjumlah antara 6 -12 orang secara
selektif terkait pengetahuan mereka tentang komunitas. Seperti dari
unsur-unsur RT, RW, tokoh atau kader ibu-ibu, pemuda, majlis ta‟lim,
pengurus mesjid atau lain sebagainya. Atau juga kelompok masyarakat
seperti perwakilan masyarakat miskin, tuna karya, putus sekolah, dan
lain-lain. Jumlah peserta jangan terlalu banyak dan jangan juga terlalu
sedikit.
2. Ajukan satu pertanyaan utama yang bersifat umum seperti; “ Menurut
saudara apakah masalah utama yang dihadapi oleh masyarakat desa
ini?” atau “Coba tuliskan 3 masalah utama yang dihadapi masyrakat
desa saudara saat ini.”
3. Berikesempatan kepada semua peserta untuk memberikan jawaban
dan semua jawaban dicatatkan di papan tulis atau flip chart.
4. Mulai diskusikan jawaban yang sudah ditulis di depan, dan pastikan
bahwa semua partisipan dapat membacanya. Reduksi jawaban-
jawaban yang ada berdasarkan pikiran-pikiran yang berkembang
dalam diskusi menjadi paling tidak 3 sampai 7 jawaban.
5. Jika memungkinkan untuk mengambil kesimpulan tentang prioritas
masalah dari hasil diskusi secara aklamasi akan lebih baik, tapi kalau
tidak mungkin dapat dilakukan dengan pemungutan suara.
6. Komunikasikan ulang pada forum tentang hasil prioritas masalah yang
duputuskan untuk menyakinkan bahwa ini adalah msalah bersama.

17
B. Wilayah KKN-PpMM dalam Literaratur.
1. Bantuan Langsung Korban Banjir.1
KRESEK - Banjir yang melanda ratusan rumah warga di Kecamatan
Kresek, Kabupaten Tangerang hingga kini belum surut. Selain butuh
suplay makanan, para korban banjir juga butuh bantuan pengobatan.
Sejumlah warga di Desa Pasir Ampo, Desa Patrasana dan Desa
Koper sudah mulai terjangkit berbagai penyakit akibat banjir. Mulai
ispeksi saluran pernafasan atas (ISPA) hingga penyakit gatal-gatal, flu dan
pilek serta demam tinggi.
Merasa prihatin melihat kondisi ini, Calon anggota legislatif
(Caleg) Partai Demokrat Dapil 2 Kabupaten Tangerang, H Cep Rahmat
turun langsung untuk membuka posko pengobatan gratis. Bertempat di
kediaman Sueb warga Kampung Beleman RT 15/6 Desa Patrasana,
Kecamatan Kresek. Terlihat antrian warga yang ingin berobat mulai
mengantri untuk mendapat pelayanan medis dari team Partai Demokrat.
H. Cep Rahmat mengatakan, hasil pemeriksaan tim medis, saat ini
gejala penyakit yang mulai menyerang warga Kresek yakni Ispa dan
penyakit kulit. "Saya dan Ferari Romawi, caleg DPR RI dari Partai
Demokrat serta team kesehatan dari Anggota DPD RI Ahmad subadri
engadakan bakti sosial (baksos) berupa pengobatan gratis ini,"
ungkapnya.
Lebih lanjut H. Cep Rahmat menambahkan, pengobatan gratis
yang di laksanakan bukan kali pertama. Sebelumnya juga dilaksanakan di

1
,http://jurnaltangerang.com/index.php/en/politik2.html?start=125 diakses pada
tanggal 30 september 2014 jam 9.07 WIB. Ditulis oleh Day

18
Desa Blukbuk, Kecamatan Kronjo. Terlihat antusias warga begitu besar.
Dalam daftar pasien mencapai 200 warga yang datang untuk berobat.
"Di posko ini saja sudah 200 orang yang mendaftar untuk berobat.
Berarti cukup banyak korban banjir yang membutuhkan pengobatan
seperti ini. Kami dari Partai Demokrat akan terus membantu mereka,"
tukasnya.
Salah satu warga Patrasana Nengshih menuturkan, di Desa
Patrasana sendiri, ratusan warga korban banjir perlu mendapat perhatian.
Mereka butuh bantuan makanan dan pengobatan. Kedatangan team
kesehatan dari caleg DPRD Kabupaten Tangerang asal Partai Demokrat H
Cep Rahmat ini cukup membantu.
"Saya berterima kasih atas bantuan dari pak H Cep Rahmat.
Semoga bermanfaat bagi warga dan harapan kami semoga dengan adanya
pengobatan ini, warga bisa terhindar dari wabah penyakit ," tukasnya.
(day)

19
 BAB III

KONDISI WILAYAH PENGABDIAN KKN-PpMM

A. Sejarah Singkat Lokasi KKN

Blukbuk adalah nama desa yang terletak di kecamatanKronjo
kabupaten Tanggerang, Banten. Mengenai asal-usul nama desa ini,
masyarakat Blukbuk memiliki versi masing-masing. Ada yang
mengatakan bahwa Blukbuk adalah ungkapan yang artinya terpencil
dalam bahasa banten lama. Sumber kedua mengatakan bahwa Blukbuk
adalah istilah yang di gunakan warga karena dahulu kala ada sebuah mata
air di sebuah sawah yang berlumpur sehingga kalo airnya muncul akan
mengeluarkan bunyi yang seolah terdengar bluk bluk maka masyarakat
menyebut daerah itu dengan sebutan Blukbuk. Seiring berjalannya waktu
daerah ini terkenal dengan sebutan Blukbuk.
Desa Blukbuk sekarang dipimpin oleh seorang kepala desa yang
bernama Najib, menurut penuturan beliau desa Blukbuk telah memiliki 7
orang kepala desa, artinya desa ini baru terdaftar sebagai desa otonom
semenjak tahun 60-an. Desa Blukbuk terdiri dari empat dusun, atau yang
lebih dikenal dengan sebutan kampung. Kampung Saga, kampung
Blukbuk Luwung, kampung Pasir Salam, kampung Bojong.

B. Letak Georafis.
Desa Blukbuk terletak di Provinsi Banten, Kabupaten Tanggerang
Kecamatan Kronjo, wilayah Kronjo meruapak wilayah pesisir pantai, desa
Blukbuk memang tidak bersentuhan langsung dengan pantai tapi desa ini
dekat dengan pantai. Suhu diwilayah ini relatif panas.
Desa Blukbuk disebelah utara berbatasan dengan desa bakung,
sebelah timur dan selatan berbatasan dengan kecamatan Kresek. Dan
sebelah barat dengan desa Pagenjahan. Desa ini merupakan dataran
21
rendah dan sebagian wilayahnya terdiri dari lahan pertanian dan lahan
peternakan.

C. Struktur Penduduk

1. Keadaan Penduduk menurut Jenis Kelamin

Tabel Nomor 3.
Tabel Keadaan Penduduk Menurut Jenis Kelamin

Uraian Keterangan
Jumlah laki-laki 2.439 orang
Jumlah perempuan 2.283 orang
Jumlah total 4.722 orang

2. Keadaan Penduduk menurut Agama

Tabel Nomor 4.
Tabel Keadaan Penduduk menurut Agama

Jumlah Penduduk Agama

4.722 orang Islam

3. Keadaan Penduduk menurut Mata Pencarian

Tabel Nomor 5.
Tabel Keadaan Penduduk menurut Mata Pencarian

Jenis Pekerjaan Jumlah

Petani 10 orang
Buruh 1.200 orang
Pegawai Negeri Sipil 10 orang
TNI 1 orang

22
 POLRI 1 orang
Dokter Swasta 1 orang
Guru SD, TK, SLTP 22 orang

4. Keadaan Penduduk menurut Tingkat Pendidikan.

Tabel Nomor 6.
Tabel Keadaan Penduduk menurut Tingkat Pendidikan.

No Tingkat Pendidikan Jumlah Penduduk

1 Sarjana 24 orang

2 SMA sederajat 226 orang

3 SMP sederajat 543 orang

4 SD sederajat 408 orang

Jumlah 1.201 orang

D. Sarana dan Prasarana.

1. Prasarana Transportasi Darat Desa

Tabel Nomor 7.
Tabel Prasarana Transportasi Darat Desa
Panjang Jalan Aspal 1000 KM
Panjang Jalan tanah 200 KM
Panjang Jalan Konblok/semen/beton 1000 KM

2. Sarana Transportasi Darat Desa

Tabel Nomor 8.
Tabel Sarana Transportasi Darat Desa

23
 Bus Umum Tidak Ada
Truck Umum Tidak Ada
Angkot Tidak Ada
Ojek Tidak Ada

3. Prasarana dan Sarana Kebersihan

Tabel Nomor 9.
Tabel Prasarana dan Sarana Kebersihan
Tempat Pembuangan Sementara Tidak ada
Tempat pembuangan akhir Tidak ada
Alat penghancur sampah Tidak ada
Jumlah gerobak sampah 2 unit
Jumlah Satgas kebersihan Tidak ada
Jumlah Pemulung Tidak ada
Tempat Pengolahan Sampah Tidak ada
Pengolahan sampah lingkungan Tidak ada
Pengolahan sampah lingkungan Tidak ada
Pengolahan sampah lingkungan Tidak ada

4. Prasarana dan Sarana Air Bersih

Tabel Nomor 10.
Tabel Prasarana dan Sarana Air Bersih
Jumlah Sumur Pompa 900 unit
Jumlah Sumur Gali 1 Unit
Jumlah Tangki Air Bersih 1 unit
Jumlah Bangunan Pengolahan Air 1 unit
Bersih

24
5. Sanitasi
Tabel Nomor 11.
Tabel Sanitasi
Saluran Drainase/ Saluran Ada
Pembuangan air limbah
Sumur Resepan Air Rumah Tangga .....
Jumlah MCK Umum 7 Unit
Pemilik Jumlah Jamban Keluarga 700 KK
Kondisi Saluran Drainase/ Saluran Baik 1 Unit, Mampet
pembuangan air limbah 1 unit, Kurang
memadai 1 unit

6. Sarana Umum Lainnya

Tabel Nomor 12.
Tabel Sarana Umum Lainnya
Mesjid/Musholla 14 unit
Lapangan Olahraga 3 unit
Posyandu 4 unit
SDN 3 unit
Perpustakaan Desa 1 unit

25
 BAB IV

DESKRIPSI DAN HASIL PELAYANAN DAN PEMBERDAYAAN

A. Kerangka Pemecahan Masalah.

Tabel Nomor 13.
Tabel Kerangka Pemecahan Masalah.
Eksternal Peluang(Oppurtunity) Ancaman(Threat)

1. Pembangunan Bak 1. Masyarakat

sampah dapat menginginkan
memberdayakan bak sampah
kebersihan ditempatkan
lingkungan desa di dekat
Blukbuk rumahnya

2. Tersedianya lahan 2. Masyarakat

untuk membangun menginginkan
dan adanya bantuan jumlah bak
dari masyarakat. sampah yang
banyak
3. Adanya teknik
pembuangan 3. Kebiasan
Internal
sampah seperti Masyarakat
mengumpulkannya yang kurang
selama satu minggu bisa menjaga
selanjutnya buang sarana-
ke bak sampah prasarana
sehingga tidak umum
terlalu repot

27
 membuang tiap hari

Kekuatan (Strength) membangun bak Berikan argument

sampah untuk persuasive pada
1. Desa Tidak memiliki
memberdayakan mayarakat agar
sarana kebersihan (bak
kebersihan lingkungan mau menerima
sampah).
di desa Blukbuk bak sampah
2. Tanggapan Positif ditempat
Tanggapan positif dari
terhadap program dari tertentu.
masyarakat sehingga
perangkat desa dan
mau berpartisipasi dan Manfaatkan
masyarakat
menyediakan lahan kompetensi
3. Kompetensi anggota KKN- anggota KKN-
PpMM tentang kebersihan PpMM dalam
lingkungan melakukakan
pendekatan agar
masyarakat
peduli pada
lingkungan dan
mau menjaga
sarana dan
prasarana

28
Kelemahan(Weakness) meningkatkan minat meningkatkan
masyarakat untuk minat mayarakat
1. Rendahnya minat
membuang sampah dengan embangun
masyarakat membuang
sampah pada bak sampah di
sampah pada tempatnya
masyarakat untuk tempat yang
2. Jarak antara lokasi bak menciptakan strategis
sampah dengan sebagian lingkungan yang bersih
rumah warga lumayan
berikan solusi untuk
jauh
masyarakat yang
merasa jarak rumahnya
dan bak sampah jau,
seperti:
mengumpulkannya dan
membuang setiap
minggu

29
 Argumentasi
No Kegiatan Strength Weakness Oppurtunnity Threat
1. Goes to Membang umur yang jika generasi materi
School un masih labil, muda peduli sosialisasi
generasi semangat lingkungan lingkungan
muda hanya di maka yang
yang awal lingkungan terlalu
peduli dimasa depan rumit
tidak
lingkunga akan bersih untuk
konsisiten
n dari sampah dipahami
siswa SD
tanggapan
positif
dari staf
pengajar

2. Sosialisasi memiliki Waktu metode ini Masyaraka

Door to angota yang efektif, karena t yang
Door KKN yang kurang langsung ke menolak
berkopete tepat dan rumah warga, untuk di
nsi warga jadi 80% warga beri materi
melakuka sedang Blukbuk dapat
masyarakat
kan tidak informasi
menuntut
sosialisasi dirumah
banyak hal
Door to atau masih
Door bekerja

3. Gotong memiliki waktu ingin sedikitnya

royong SDM yang tidak menumbuhkan masyarakat

30
 pembangu dalam sesuai, dan rasa yang hadir
nan bak pertukang banyak kepemilikan
sampah an warga yang dan
bekerja kepeduliann
menguran
terhadap
gi biaya
sarana umum.
operasion
al menumbuhkan
rasa
kebersamaan
dan
kekompakan

4 Lomba cara yang sarana mengajarkan siswa

Kebersiha efektif kebersihan nilai-nilai hanya
n antar untuk sekolah kekompokan menjaga
kelas mengajak yang belum dalam menjaga kebersihan
siswa SD lengkap kebersihan disaat
peduli lingkungan lomba dan
lingkunga tidak
n setelahnhy
a
apresiasi
dan
partisipasi
dari pihak
sekolah
dan siswa

31
 Masalah kebersihan lingkungan merupakan program prioritas yang
dilaksanak oleh KKN-PpMM UIN Syarif Hidayatullah di desa Blukbuk
selama sebulan, kegiatan KKN tersebut dilaksanakan selama 32 hari, dari
7 Agustus s/d 7 September 2014. Melihat keadaan lingkungan desa
yangsangat kotor karena sampah, merupakan alasan kuat kami untuk
mengadakan program kebersihan lingkungan, dan setelah melakukan
sedikit wawancara dengan beberapa staf desa ternyata tingkat kepedulian
warga terhadap lingkungan begitu sangat rendah sekali sehingga semakin
kuatlah alasan kami untuk melaksanakan program yang fokus kepada
kebersihan lingkungan.
Bentuk spesifikasi program kebersihan lingkungan yang kami
laksanakan dalam bentuk fisik adalah pembangunan bak sampah di setiap
dusun, agar penggunaan bak sampah tersebut lebih efektif kami
melaksankan pembangunannya di tempat yang sudah biasa dijadikan
masyarakat sebagai tempat pembuangan sampah.

B. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pelayanan pada Masyarakat.

Selama KKN-PpMM kelompok 170 berlangsung ada beberapa bentuk
pelayanan masyarakat yang telah dilakukan, berikut adalah bentuk
pelayanan pada masyrakat:

1. Program Goes to School.

Program Goes to School adalah bentuk pelayanan mahasiswa KKN-
PpMM kelompok 170 ke SDN yang ada di desa Blukbuk. Jenis kegiatan
Goes to School adalah Penyuluhan tentang Kebersihan kepada siswa
sekolah dasar dan di ikuti dengan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan
kompetensi mahasiswa KKN-PpMM kelompok 170 yang bersifat Kerja

32
Individual seperti mengajar bahasa inggris bagi mahasiswa yang
berkompetensi akademik sastra inggris.
Program Goes to School yang bersifat kelompok adalah Penyuluhan
tentang kebersihan dan kesehatan yang dilakukan di 2 unit SDN yang ada
di desa Blukbuk, yaitu; SDN Blukbuk 1, SDN Blukbuk 2 Saga. Materi
penyuluhannya adalah mengajak siswa sekolah dasar untuk menjaga
kebersihan diri dan lingkungan terutama membiasakan membuang
sampah pada tempatnya. Kemudian diikuti dengan materi satu orang satu
sampah yaitu aksi nyata dari menjaga kebersihan lingkungan dengan cara
satu orang memungut satu sampah dan membuangnya ditempat sampah.
Diharapkan Program Goes to School ini menumbuhkan kesadaran anak
usia dini dalam menjaga kebersihan lingkungan.
Waktu pelaksanaan Program Goes to School adalah sebagai berikut:
Tabel Nomor 14.
Tabel Waktu pelaksanaan Program Goes to School

Hari/Tanggal Tim
Tempat Durasi
Dan sasaran Pelaksana
SDN Blukbuk 1 Luwung 23 agustus 2014 2 jam Syahrul
sasaran kelas 1, pelajaran, Wilda,
2, dan 3. atau 1 jam Vemy
30 menit Zauhara,
27 agustus 2014
Syamz Eliaz
sasaran kelas 4,
Bahri, Ririn
5, dan 6.
Fajrina,
Syafriwan
Nasution,
Muhammad

33
 Haekal.

SDN Blukbuk 2 Saga 15 agustus 2014 1 jam Erikh

sasaran kelas 1, Pelajaran, Muhartono,
2, dan 3. atau 45 Rahma
menit. Helmi,
18 Agustus 2014
Rizan
sasaran kelas 4,
Setrisman.
5, dan 6.

34
 Gambar Nomor 1
Foto Kegiatan Program Goes to School.

35
2. Pelatihan Pramuka.
Program ini merupakan permintaan dari kepala sekolah SDN Bojong
sebagai ganti dari program penyuluhan kebersihan dan kesehatan yang
kami ajukan. Pihak sekolah meminta mahasiswa KKN PpMM kelompok
170 untuk melatih pramuka siswa untuk persiapan lomba dikecamatan.
Program ini dilaksanakan dari tanggal 15 agustus 2014 sampai 19 agustus
kemudian mendampingi siswa SDN Bojong saat lomba dikecamatan
tanggal 20 agustus 2014.
Durasi pelaksanaan program pelatihan ini adalah selama satu jam dan
dilaksanakan setelah jam belajar mengajar selesai atau jam 14.00 WIB.
Hasil dari pelatihan ini adalah Meraih juara pertama lomba baris-berbaris
putra, juara ketiga lomba baris-berbaris putri serta juara ketiga lomba
cerdas cermat.
Keberlanjutan Program ini diserahkan kepada pihak sekolah semoga
bisa tetap menjaga semangat siswa-siswa SDN Bojong untuk terus
berlatih pramuka walaupun tidak ada lomba. Tetapi menjadi ekstra
kurukuler dan keterampilan siswa.
Tim mahasiswa yang bertanggung jawab dalam program ini adalah:
Firdo Ali Akbar, Gusti Rahman, Rizan Setrisman, Wahyu Yulio Pratomo,
Ririn Fajarina.

36
 Gambar Nomor 2
Foto Pelatihan Pramuka.

1.

37
3. Gotong Royong Pembangunan Bak Pembuangan Sampah Sementara.
Program gotong royong adalah upaya mahasiswa KKN-PpMM
kelompok 170 mengajak masyarakat berperan aktif dalam membangun
fasilitas kebersihanbak pembuangan sampah sementara di desa Blukbuk.
Gotong royong ini diikuti oleh semua anggota KKN-PpMM dan sebagian
masyarakat tempat bak sampah itu dibangun. Tujuan dari program ini
adalah untuk menumbuhkan rasa kebersamaan dan rasa memiliki atas
fasilitas bak sampah yang dibangun secara swadaya.
Waktu gotong royong pembangunan bak pembuangan sampah
sementara adalah sebagai berikut:
Tabel Nomor 15.
Tabel Waktu gotong royong pembangunan bak pembuangan sampah
sementara
Tempat Pelaksanaan Waktu, tanggal dan
Uraian
Program durasi
Kampung Saga Gede di Tanggal 24-26 agustus Hari pertama
depan kantor balai desa 2014, gotong royong persiapan tempat
Blukbuk dimulai pada jam 09.00 dan pemabngunan
WIB sampai 15.00 pondasi.
WIB.
Hari kedua
pemasangan bata
dan plaster.

Hari ketiga
pemasangan plaster
dan finishing.

Kampung Blukbuk Tanggal 28-30 agustus SDA

Luwung di depan MTS 2014, dimulai pada jam
Hari pertama dan
38
 al-Ittihad 09.00 WIB sampai kedua diikuti oleh
15.00 WIB. semua anggota
KKN, hari ketiga
hanya di ikuti oleh
sebagian anggota
KKN

Kampung Pasir Salam, Tanggal 30 agustus -1 SDA

disamping disamping september 2014,
Hari pertama hanya
Masjid al-Ikhlas dimulai pada jam 09.00
diikuti sebagian
WIB sampai 15.00
mahasiswa karena
WIB.
sebagian lagi di
kampung Luwung,
hari kedua dan
ketiga diikuti oleh
semua mahasiswa

Hasil yang dicapai dari program ini adalah tersedianya bak

pembuangan sampah sementara sebanyak 3 unit yang tersebar dimasing-
masing kampung yang ada di desa Blukbuk. Bak pembuangan sampah
sementara yang pertama ada di kapung Saga yang terletak di depan
kantor desa Blukbuk, dan yang kedua ada di kampung Blukbuk Luwung
yang terletak di depan MTS al-Ittihad, yang ketiga ada di kampung Pasir
Salam yang terletak disamping Masjid al-Ikhlas.

39
 Gambar Nomor 3
Foto Program Gotong Royong Pembangunan Bak Pembuangan Sampah
Sementara.

40
4. Semangat ‟45.
Semangat ‟45 adalah acara perayaan hari kemerdekaan Republik
Indonesia, acara ini diselenggarakan oleh IGMB dan mahasiswa KKN-
PpMM kelompok 170. IGMB adalah singkatan dari Ikatan Generasi Muda
Blukbuk, merupakan organisasi pemuda desa Blukbuk.
Acara ini dilaksanakan pada tanggal 16-17 agustus 2014. Pada tanggal
16 agustus diadakan acara Tabligh Akbar dengan tema Semangat Perjuangan
Kemerdekaan, dimulai pada pukul 20.00 WIB sampai 22.00 WIB. Esok
harinya tanggal 17 agustus diikuti dengan berbagai macam perlombaan
seperti balap karung, tarik tambang, panjat pinang, kelereng diatas
sendok, azan, tahfizh al-Quran.
Tujuan dari program ini adalah untuk menumbuhkan jiwa
nasionalisme dan menumbuhkan rasa bermasyrakat. Serta
memperkenalkan semngat juang pahlawan kemerdekaan kepada anak-
anak usia dini.
Hasil yang dicapai dari Program ini adalah masyarakat mengenal
mahasiswa KKN-PpMM, karena ini merupakan bentuk perkenalan
dengan masyarakat. Dengan ikut menjadi panitia dan dberi waktu untuk
member akata sambutan dan perkenalan secara resmi.

41
 Gambar Nomor 4
Foto Kegiatan Semangat ‟45.

42
5. Pengadaan Lampu Jalan.
Pengadaan lampu jalan adalah pemasangan lampu jalan di beberapa
tempat di desa Blukbuk yang dinilai gelap pada malam hari sehingga bias
membahayakan masyarakat. Lampu jalan yang dipasang berjumlah
sepuluh unit, pemasangannya tersebar di tiga kampung di desa Blukbuk
(Kp. Saga, Kp. Luwung, Kp. Pasir Salam).
Program ini adalah program pengganti dari pembangunan bak
pembuangan samapah sementara yang di rencakan dibangun di Blukbuk
Bojong. Karena pembangunan bak sampah di kampung Bojong tidak
terlaksana karena terkendala permasalahan lahan dan ada rebutan antar
dua RT yang ada di kampung Bojong. Langkah pembatalan pembangunan
diambil berdasarkan diskusi dengan perangkat desa dengan
mempertimbangkan keharmonisan antar masyarakat desa dan
menghindarkan terjadi keributan.2
Hasil yang didapat dari program ini adalah sebanyak 10 unit lampu
jalan menerangi beberapa jalan yang sebelumnya gelap. Program ini juga
mendukung program bak pembuangan sampah, karena sebagian lampu
ditempatkan di dekat bak pembuangan sampah sementara.
Keberlanjutan program, semoga lampu jalan ini ditambah di tempat-
tempat yang belum ada penerang jalan dan gelap. Karena tidak semua
tempat bias kami pasang dengan sepeuluh unit lampu jalan.

2
Silahkan baca keunggulan dan kelemahan Desa Blukbuk pada pembahasan
sebelumnya.

43
6. Pengadaan Papan Nama PKK Desa Blukbuk.
Pengadaan papan nama PKK desa Blukbuk sebenarnya tidak
direncanakan di proposal KKN-PpMM kelompok 170, program ini adalah
permintaan dari pengurus PKK setempat karena akan diadakannya
bimbingan wilayah dari kabupaten yang akan datang meninjau PKK desa
Blukbuk. Mahasiswa KKN-PpMM diminta untuk membuat papan nama
PKK seperti papan program kerja.
Kegiatan ini dimulai pada tanggal 29 agustus sampai tanggal 6
september 2014, di kerjakan pada malam hari pada pukul 20.30 WIB
sampai 23.00 WIB, dan di ikuti oleh semua anggota KKN-PpMM
kelompok 170.
Gambar Nomor 5
Foto Kegiatan Pengadaan Papan Nama PKK Desa Blukbuk.

44
7. Lomba Kebersihan Antar Kelas.
Program ini merupakan kegiatan pendukung prioritas program yang
dicanagkan KKN-PpMM kelompok 170 tentang kebersihan lingkungan.
Program ini diadakan di dua SDN yang ada di desa Blukbuk.
Tujuan kegiatan ini adalah untuk menanamkan kepedulian
lingkungan dikalangan anak-anak usia dina khususnya siswa SD.
Kegiatan ini diadakan setelah dilakukan sosialisasi tentang kesehatan dan
kebersihan lingkungan.
Waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah sebagai berikut:
Tabel Nomor 16.
Tabel Waktu Pelaksanaan Program Lomba Kebersihan Antar Kelas

No SDN Waktu PJ
1 SDN 1 Blukbung 1 September 2014, Syahrul Wilda,
Luwung jam 08.00-11.00. Jazimah Fajrina,
Rahmah Helmi, Vemi
Zauhara.

2 SDN Bojong 4 September 2014, Gusti Rahman, Latifah

jam 08-12.00 Jehan, Wahyu Yulio
Pratomo, Firdo Ali
Akbar, Zaimul Haq.

Diharapkan dari kegiatan ini semua siswa SDN yang ada di Blukbuk
memahami pentingnya arti kebersihan lingkungan dan membuang
sampah pada tempatnya dan terbiasa akan hal itu.
Hasil yang dicapai dari program ini adalah semua lingkungan SDN
Blukbuk Luwung dan SDN Bojong bersih dari sampah, serta siswa-siswa

45
SD belajar mebersihkan lingkungan dan terbiasa membuang sampah pada
tempatnya.
Keberlanjutan Program, semoga pihak sekolah dan para siswa selalu
menjaga kebersihan lingkungan sekolah terutama dari sampah, dan selalu
membuang sampah pada tempatnya.
Gambar Nomor 6
Foto Kegiatan Lomba Kebersihan Antar Kelas.

46
8. Pelayanan Individual.
Pelayanan individual adalah kegiatan pelayanan yang dilakukan
mahasiswa KKN-PpMM secara individual sesuai dengan intrumen dari
PPM UIN Syarif Hidayatullah Jakarta seperti mengajar anak usia dini
membaca al-Quran, mengajarkan seni origami pada siswa SD. 3

C. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pemberdayaan pada Masyarakat.

1. Sosialisasi Kesehatan dan Kebersigan Lingkungan (Program Door to

Door).
Sosialisasi kesehatan dan kebersihan adalah langkah awal sebelum
pembangunan bak pembuangan sampah sementara, tujuannya adalah
untuk memperkenalkan pada masyarakat cara hidup sehat dan
pentingnya menjaga kebersihan lingkungan dengan tidak membuang
sampah sembarang tempat.
Modul atau materi yang disampaikan bertemakan Penyuluhan
Penanggulan Smapah Masyarakat Desa Blukbuk Kecamatan Kronjo.4 Program ini
menggunakan metode door to door artinya setiap mahasiswa KKN-PpMM
kelompok 170 mendatangi rumah warga secara langsung dan
mensosialisasikan tentang kebersihan lingkungan dan penaggulangan
sampah sesuai modul dan mengajak masyarakat peduli dengan
lingkungan dengan membuang sampah di Bak sampah yang akan kita
bangun.
Pemilihan metode ini adalah melihat kondisi masyarak Blukbuk secara
umum yang 80% bekerja sebagai buruh pabrik terutama kaum perempuan
dan ibu rumah tangga yang menjadi target utama dari program ini,

3
Rancangan kerja individual dan laporan hasil kerja individual mahasiswa
KKN-PpMM kelompok 170 terlampir.
4
Materi modul secara lengkap terlampir.
47
masyarakat Blukbuk baru ada dirumah di sore hari setelah pualng bekerja
yang tidak memungkinkan untuk dikumpulkan disuatu tempat dan
diadakan seminar atau penyuluhan kelompok. Metode ini juga dianggap
efektif karena menjangkau semua kalangan dan 70% rumah di desa
Blukbuk yang artinya informasi tentang penyuluhan dan kebersihan
lingkungan serta pembangunan bak sampahtersebar luas dan diharapkan
masyarakat Blukbuk memahami arti pentingnya menjaga lingkungan dan
mau membuang sampah pada tempatnya terutama berpartisipasi dalam
pembangunan bak pembuangan sampah dan mau memanfaatkannya.
Teknis pelaksanaan program ini adalah mahasiswa KKN-PpMM
dibagi dalam beberapa tim dan ditugaskan sosialisasi di satu RT, satu
orang melakukan sosialisasi min. 10 rumah perhari dan bukti sudah di
lakukan sosialisasi adalah dengan menempelkan sticker di rumah
tersebut.
Hasil yang di capai adalah 70% dari rumah masyarakat di desa
Blukbuk menerima informasi penyuluhan keberishan lingkungan dan
penanggulangan sampah serta mau membuang sampah pada tempatnya.
Waktu pelaksanaan program sosialisasi Door to Door, durasi, dan tim
pelaksana:
Tabel Nomor 17.
Tabel Waktu Pelaksanaan Program Sosialisasi Door To Door

Tempat
No Tanggal Durasi Tim Pelaksana
Sosialisasi
1 Kp. Saga 22-23 3 jam/hari, diikuti oleh
agustus dimulai pada semua anggota
2014 pukul 14.00- KKN
17.00 WIB kelompom 170

2 Kp. Blukbuk 25-26 3 jam/hari, diikuti oleh

Luwung agustus dimulai pada sebagian
pukul 14.00- mahasiswa
48
 2014 17.00 WIB KKN yang tidak
ikut gotong
royong
pembangunan
bak sampah.

3 Kp. Pasir Salam 27 3 jam, dimulai diikuti oleh

agustus pada pukul semua anggota
2014 14.00-17.00 WIB KKN
kelompom 170

4 Kp. Bojong 29 3 jam, dimulai diikuti oleh

agustus pada pukul sebagian
2014 14.00-17.00 WIB mahasiswa
KKN yang tidak
ikut gotong
royong
pembangunan
bak sampah.

Keberlanjutan program, semoga perangkat desan dan masyarakat

saling mengingatkan dalam menjaga kebersihan lingkungan. Harapan
khusu untuk keberlanjutan program, semoga perangkat pemerintahan
mengadakan sosialisasi baik dalm bentuk door to door atau bentuk lain.

49
 Gambar Nomor 7
Foto Kegiatan Sosialisasi Doo to Door.

50
2. Pengadaan Bak Pembuangan Sampah Sementara.
Bak pembuangan sampah sementara adalah fokus dan prioritas
program dari kelompok KKN-PpMM kelompok 170. Program ini adalah
bukti fisik dari tema program “Desaku Desa Sehat” dan “ Blukbuk ku
sayang sampah kubuang”, untuk mensukseskan program desa sehat dan
Blukbuk bersih maka dibangun bak pembuangan sampah sementara di
beberapa tempat yang ada di desa Blukbuk. Satu kampung satu bak
pembuangan sampah sementara.
Pembangunan bak pembuangan sampah sementara ini sebenarnya
dalah upaya mahasiswa KKN untuk memancing kepedulian masyarakat
pada lingkungan terutama dengan tidak membuang sampah disembarang
tempat, satu bak sampah disatu kampung sebenarnya kurang memdai
untuk mewujudkan desa Blukbuk desa sehat, tapi ini hanya untuk
membentuk pola pikir masyarakat tentang sampah dan kerusakan
lingkungan dan membiasakan masyarakat membuang sampah pada
tempatnya. Kami berharap semoga kebiasan masyarakat desa Blukbuk
membuang sampah sembarang berubah dan pihak desa membangun
tempat pembuangan sampah lainnya sebagai sarana penunjung untuk
menjadikan desa Blukbuk desa sehat. Semoga program ini berlanjut pada
pembangunan bak-bak pembuanagna sementara ditempat-tempat yang
belum terjangkau oleh bak sampah yang kami bangun.
Bak pembuangan sampah sementara yang dibangun ukurannya,
panjang 3 meter, lebar 2 mter, tinggi belakang 1,5 m, tinggi depan 1 meter,
pintu 60 cm. Teknis penanggulangan sampah melalui bak ini adalah
masyarakat membuang sampah kebak sampah, ketika bak sampah penuh
mobil kecamatan akan menjemput sampah tersebut dan membuang ke
tempat pembuangan sampah akhir.

51
 Bak pembuangan sampah yang dibangun di desa Blukbuk berjumlah
3 unit, terletak di tiga kampung, yaitu: kampung Saga Gede, tepatnya di
depan kantor desa Blukbuk, yang kedua di kampung Blukbuk Luwung,
terletak didepan MTS al-Ittihad, yang ketiga, di kampung Pasir Salam,
terletak di seberang jalan depan Mushola al-Ikhlas.
Diharapkan dengan adanya bak pembuangan sampah dan sosialisasi
kebersihan lingkungan dan kesehatan masyarakat Blukbuk
memanfaatkan sarana yang telah disediakan dan mau melanjutkan
pembangunan bak-bak sampah lainnya jika dibutuhkan.

52
 BAB V

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan.
Kegiatan KKN-PpMM kelompok 170 di ikuti oleh 16 orang
mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dari bebagai fakultas dan
jurusan yang berbeda. Lokasi mitra pelaksanaan KKN-PpMMM
kelompok 170 adalah di desa Blukbuk kecamatan Kronjo, Kab.
Tanggerang, Prov. Banten. Dimulai pada tanggal 7 agustus dan berakhir
pada tanggal 7 september 2014.
Tema KKN-PpMM kelompok 170 adalah MEMBANGUN
MASYARAKAT SEHAT, MANDIRI, PEDULI, DAN ISLAMI. Fokus
dan prioritas program adalah membangun masyarakat yang sadar dan
peduli kesehatan dan kebersihan lingkungan, dengan membangun bak
pembuangan sampah sementara sebanyak 3 unit, tersebar di tiga
kampung yang ada di desa Blukbuk. Serta di ikuti oleh serangkain
kegiatan yang sesuai dengan tema dan beberapa program kerja individu
dari anggota.
Bisa dikatakan bahwa program yang dicanangkan kelompok KKN-
PpMM 170 untuk mengatasi masalah yang di intervensi diatas, berhasil
menyelesaikan permalasalahan kebersihan lingkungan dan
penaggulangan sampah di Desa Blukbuk sekitar 40%, dengan
membangun tiga bak pembuangan sampah di tempat pembuangan
sampah akhir sementara di tiga kampung yang ada di Blukbuk.
Dapat disimpulkan bahwa 80% program yang direncanakan
terlaksana dengan baiksesuai dengan penjelasan diatas. Baik dari program
kelompok maupun program kerja individu masing-masing anggota KKN-
PpMM kelompok 170.

53
B. Rekomendasi.
KKN-PpMM kelompok 170 hanya fokus pada bidang kesehatan
dan kebersihan lingkungan, seperti melakukan sosialisasi tentang
kesehatan dan kebersihan lingkungan ke siswa-siswa SD, dan kerumah
warga dengan metode Door to Door.
Sarana fisik yang dibangun adalah 3 unit bak pembuangan sampah
sementara dan beberapa lampu jalan di sekitar bak pembuangan sampah
sebanyak 10 unit. Kami mahasiswa yang telah melakukan pemberdayaan
dan KKn di desa Blukbuk selama satu bulan memberi rekomendasi dan
masukan kebeberapa pihak terkait, diantaranya:
1. Pemerintah desa Blukbuk dan jajaran.
Kami berharap semoga kegiatan pemberdayaan yang telah kami
lakukan dilanjutkan , terutama pada maslah kebersihan lingkungan.
Sarana-sarana yang telah dibangun secara swadaya dijaga dan dipelihara
serta di manfaatkan dengan baik.
2. Pusat Pengabdian Masyarakat UIN Jakarta.
Kami merekomendasikan kepada PPM UIN Jakarta agar teknis
pelaksanaan KKN dan semua persiapannya sebaiknya sudah ada sejak
pembukaan KKN, pada KKN tahun ini ada beberapa teknis dan panduan
yang datang belakangan dan informasi yang tidak merata, sehingga terjadi
perbedaan informasi dan ada kelompok KKN-PpMM yang tidak tahu
dengan kabar terbaru dan kegiatan yang diharuskan LPM. Seperti,
pemberian buku harian KKN-PpMM setelah KKN berjalan selama
seminggu.
Kami berharap semoga PPM UIN jakarta menempatkan mahasiswa
KKN selanjutnya di desa Blukbuk karena besarnya antusias masyarakat
dan banyak masalah yang harus dibantu serta melanjutkan apa yang telah

54
kami lakukan selama KKN-PpMM tahun 2014 terutama dalam bidang
kesehatan.
3. Pemangku kebijakan di tingkat Keamatan dan kabupaten.
Selama KKN berlangusung kami menemukan beberapa
kesenjangan sosial yang hanya tampak didesa Blukbuk. Desa Blukbuk
lebih terpencil dari desa-desa lain. Sarana dan prasarana umum masih
minim didesa ini. Diharapkan pada pihak kecamatan dan kabupaten
untuk lebih memperhatikan kesejahteraan masyarakat terutama dalam
hal sarana dan prasarana umum yang masih minim. Jalan desa yang masih
belum diaspal, lampu jalan yang belum tersedia, serta irigasi untuk
pertanian yang terganggu perlu ada tindakan nyata dan pengawasan
dalam pembangunan desa.
4. Tim KKN-PpMM yang akan mengadakan KKN di desa Blukbuk.
Bagi tim KKN yang akan mengadakan KKN di desa Blukbuk kami
merekekomendasikan untuk melanjutkan pembangunan bak
pembuangan sampah ditempat-tempat lain yang membutuhkan. Kami
kelompok 170 hanya fokus pada bidang kebersihan lingkungan, semoga
mahasiswa selanjutnya menangani permaslahan dalam bidang lainnya
seperti, bidang sosial, pendidikan, agama, politin dan budaya.

55
 EPILOG

Pesan dan Kesan atas KKN-PpMM 170

A. Tokoh Masyarakat Blukbuk dan Perangkat Desa

1. Bapak JAHRI (Selaku Staff Desa Blukbuk dan Tokoh Masyarakat)

Mengucapkan puji dan syukur alhamdulillah karena telah

dibuatkan bak pembuangan sampah sementara di tanah saya, biasanya
masyarakat Blukbuk membuang samapah ditempat itu, dengan adanya
bak pembuangan sampah, masyarakat bisa membuang sampah disana dan
tampak lebih rapi.
Saya mewakili masyarakat Blukbuk dan perangkat desa
mengucapkan terimakasih dengan adanya KKN-PpMM mahasiswa UIN
Jakarta di desa Blukbuk, sekarang desa Blukbuk bisa lebih bersih dan
rapi, dan saya tidak lagi repot membakar sampah setiap hari, kemudian
menumpuk lagi dan berantakan. Jadi jika tidak ada mahasiswa KKN-
PpMM, kemungkinan masyarakat akan terus membuang sampah
sembarangan dan menumpuk sampah di depan rumah mereka.
Saya juga mengucapkan mohon maaf yang sebesar-besarnya kalau
ada kekurangan dan kesalahan baik yang disengaja maupun tidak sengaja.
Mohon maaf juga kami hanya dapat membantu tenaga pada saat
pembangunan bak sampah, saya juga memaklumi mungkin mahasiswa
kurang bias dalam hal seperti itu, tapi saya juga mohon maaf mungkin
tidak banyak masyarakat yang datang pada saat gotong royong
pembangunan bak sampah, pak lurah juga sempat marah pada saya
karena hanya beberapa orang warga saja yang bisa membantu, alasan
warga karena bekerja, tapi sebenarnya bak pembuangan sampah ini untuk
kepentingan mereka.

57
 Akhirnya, saya dan seluruh warga desa Blukbuk mengucapkan
terimakasih yang sebesar-besarnya pada KKN-PpMM UIN Jakarta.
Semoga setelah adanya KKN ini kalian semua bisa bermanfaat buat orang
banyak. Cobalah untuk masa depan menjadi orang yang berguna,
melakukan hal yang baik-baik, jangan berhenti sampai disini.

Saga Gede, 5 September 2014

Selaku Staff Desa dan Tokoh Masyarakat

ttd
Bapak Jahri

58
2. Bapak Bayuni (Sekretaris Desa Blukbuk).
Sebelumnya saya ucapkan terimakasih banyak kepada seluruh
mahasiswa karna telah membantu desa kami, mengarahkan anak-anak
untuk dapat berkreasi dan aktif dan masyarakat kami mengerti macam
hal kebersihan dan kesehatan.
Dan kami ucapkan sekali lagi terimakasih kepada mahasiswa karna
desa kami telah dibuatkan tempat sampah yang sangat dibutuhkan
masyarakat kami karena selama ini masyarakat kami buang sampah
sembarangan.
Karena penyuluhan mahasiswa masyarakat kami mengerti akan
kebersihan dan kesehatan dan penyakit yang timbul akibat pembuangan
sampah sembarangan.
Kami dari pihak desa Blukbuk berharap semoga apa yang
mahasiswa lakukan di desa kami mendapat barokah dan diberikan jalan
menuju kesuksesan, amin.

Saga Gede, 5 September 2014

Selaku Sekretaris Desa Blukbuk

ttd
Bayuni

59
B. Mahasiswa KKN-PpMM kelompok 170
1. Erikh Muhartono (Ketua KKN-PpMM Kelompok 170)

Setelah melaksanakan program KKN-PpMM selama sebulan di desa

Blukbuk, saya memperoleh banyak pengalaman. Banyak hal yang
diperoleh ketika program ini saya laksakan, belajar mandiri dan pandai
bergaul dengan masyarakat adalah salah satunya. Selaku ketua dalam
kelompok KKN-PpMM kelompok ini saya diharuskan untuk bisa mandiri
dan bisa mengkoordinasi anggota KKN-PpMM lain. Kemandirian inilah
pelajaran berharga yang pertama yang saya dapatkan dari program KKN-
PpMM ini.

Berbaur dengan masyarakat yang belum di kenal sebelumnya tentu

sebuah tantangan yang harus bisa dihadapi oleh mahasiswa KKN-PpMM
termasuk saya pribadi. Ketika pertama kali berbaur dengan masyarakat
Blukbuk, kami bersyukur masyarakat Blukbuk termasuk masyarakat yang
mudah menerima orang asing dan sangat antusias dengan kehadiran kami.
Inilah yang banyak membantu kami dalam KKN-PpMM berlangsung.

Diberi tempat secara cuma-cuma merupakan keistimewaan

tersendiri yang kami dapatkan, yang mungkin tidak didapatkan
kelompok lainnya. Ini adalah kesan positif utama saya dalam KKN-PpMM
ini. Kesan yang tidak terlupakan selama KKN-PpMM selanjutnya adalah
sambutan dan antusiasme yang tinggi dari masyarakat maupun perangkat
desa. Ketika kita mngadakan gotong royong membangun bak
pembuangan sampah masyarakat dan perangkat desa turut berperan aktif
dalam program ini.

Terimakasih yang sebesar-besarnya saya ucapkan kepada semua

pihak yang telah membantu terselenggaranya program KKN-PpMM

60
kelompok 170 khususnya pada PPM UIN Jakarta dan Dosen Pembimbing,
serta pada Bapak kepala desa Blukbuk dan Bapak sekretaris desa
Blukbuk. Trimakasih telah membimbing kami selama masa pengabdian
kami. Semoga Allah membalas semua kebaikan ini.

Trimakasih juga kepada seluruh masyarakat Desa Blukbuk karena

telah menerima kami untuk mengadakan KKN-PpMM selama sebulan di
sana. Dan juga ikut berpartisipasi dalm setiap program yang kami adakan.
Semoga kegiatan KKN-PpMM saya pribadi dan kelompok 170 selama
sebulan di Desa Blukbuk member manfaat pada desa dan masyarakat.

Adapun pesan saya untuk teman-teman satu perjuangan dalam

KKN-PpMM untuk tidak berhenti berbuat perubahan dan berbuat
sesuatu yang bermanfaat buat masyarakat dan orang banyak. Dan
jadikanlah pengalaman KKN ini sebagai awal dari kesuksesan kita.

Pesan untuk masyarakat Blukbuk, saya berharap apa yang telah

kami lakukan dan sarana yang telah dibangun bisa dijaga dan semangat
menjaga kebersihan dilanjutkan, dengan membuang sampah pada
tempatnya. Semoga pengurus Desa Blukbuk melanjutkan semangat
kebersihan lingkungan dengan membangun sarana-prasarana umum
lainnya.

2. Rahma Helmi(Sekretaris KKN-PpMM Kelompok 170)

Kesan saya selama KKN di Desa Blukbuk kecamatan Kronjo yaitu

saya merasa sangat bahagia dan senang dapat membagi ilmu dengan
masyarakat desa Blukbuk yang ramah dan baik hati. Saya juga senang
dapat bergabung dengan rekan-rekan KKN kelompok 170 yang lain
karena, rekan-rekan sangat kompak dalam bertugas dan juga Supel dalam
bergaul.
61
 Pesan saya untuk Masyarakat Blukbuk yaitu agar dapat menjaga
fasilitas yang telah kami buat, dan masyarakat Blukbuk bias lebih maju
untuk kedepannya. Pesan saya juga buat mahasiswa selanjutnya yang
akan melaksanakan KKN agar dapat kompak antar sesama rekan
kelompok dan saling terbuka dalam hal yang bermanfaat, open opinion,
dan melaksanakan KKN dengan tidak melanggar Kode etik sebagai
mahasiswa UIN Jakarta.

Hal yang sangat berkesan bagi saya selama KKN di blukbuk adalah
keramahan masyarakat blukbuk dan adek-adek yang saya ajarkan yang
sulit bagi saya untuk melupakannya hingga saat ini. Meskipun sekarang
kita sudah tidak KKN ditempat mereka lagi tapi komunikasi yang baik
terus berjalan dengan sebagian siswa-siswi disana.

Hal berkesan lainnya yaitu ketika saya mengajar di kelas mereka,

antuasias dan minat belajar mereka sangat tinggi, karena ketika waktu
jam pelajaran yang harusnya telah usai tapi mereka enggan untuk pulang
dan masih ingin belajar dengan kami para Mahasiswa KKN, hingga sore
haripun mereka beramai-ramai dating kerumah untuk belajar. Guru-guru
yang mengajar disekolahpun sangat baik, mereka telah menganggap kami
bagian dari mereka. Sering kita diundang makan siang bersama disekolah
seusai mengajar.

Sederetan pengurus desa blukbuk sangat baik dan ramah-ramah

begitupun tokoh masyarakatnya, karena hanya sebulan kami disana
mereka telah membawa kami ke acara-acara adat mereka seperti rasanya
kami juga telah menjadi warga asli sana. Begitupun pemuda blukbuk yang
ramah dan sangat mendukung keberadaan kami disana, yang mana

62
mereka menjalin kekompakan dengan kami untuk melancarkan dan
mensukseskan acara tujuh belasan.

Begitu banyak hal-hal yang berkesan di desa blukbuk ini yang mana
jika dituliskan semua mungkin memerlukan waktu yang lama, tapi
intinya saya terkesan dengan keramahan dan keelokan masyarakat desa
blukbuk, harapan saya semoga kedepannya desa blukbuk bisa menjadi
desa yang lebih maju yang berpotensi karena banyak generasi muda
mereka yang mempunyai antusias yang cukup tinggi untuk menuntut
ilmu.

3. Ririn Fajrina (Bendahara KKN-PpMM Kelompok 170)

Sebelumnya, saya underestimate dengan di adakannya program

KKN oleh Kampus, karena sebagai Mahasiswa jurusan Ekonomi
Pembangunan seperti saya seharusnya kita mengaplikasikan ilmu yang di
dapat dari Kampus itu ke Kantor-kantor seperti magang, PKL ke tempat
yang memang berhubungan dengan jurusan saya. Saya sempat berfikir
nanti manfaat dari saya pengabdian ke desa apa ya? Apakah ilmu saya bisa
terpakai untuk masyarakat desa ? Dari awal dibentuk kelompok KKN,
selama kurang lebih tiga bulan persiapan KKN sampai hari H KKN
kelompok saya dilaksanankan di Desa Blukbuk Kec. Kronjo, saya
menikmati setiap usaha dan perjuangan yang saya dan teman-teman
lakukan. Mulai dari pembuatan program kerja yang dilakukan secara
bersama-sama, survey lokasi, menemui orang-orang yang baru hingga
beradapatasi dengan lingkungan yang baru juga.

Tanggal 7 Agustus 2014 Saya dan teman-teman KKN Mandiri 170

berangkat menuju ke lokasi KKN kami di Desa Blukbuk Kec. Kronjo, Kab.
Tangerang, Provinsi Banten. Desa Blukbuk, merupakan desa yang cukup
63
menjadi daerah yang tertinggal kalau menurut saya, karena infrastruktur
Desanya mulai dari banyak Jalan yang rusak dan belum teraspal dengan
baik, Balai Desa yang belum rapih dan Inventaris Desa yang kurang
memadai, Kehidupan Masyarakat yang masih kurang layak, Pendidikan
yang masih kurang dan tertinggal, kesehatan yang masih belum
dikategorikan baik, hingga yang menjadi masalah utama bagi kami adalah
Kebersihan masyarakat Desa Blukbuk, yang masih dikategorikan kumuh,
karena masyarakat disana membuang sampah sembarangan, ada yang
dibuang ke tempat publik seperti tanah wakaf, yang dimasukkan ke parit,
ada juga yang di bakar hingga ada yang membuang ke Tanah perkuburan
masyarakat.

Kebersihan dan pembuatan tempat sampah sementara adalah

program utama kelompok KKN 170, program kami dimulai dari
mensosialisasikan „‟door to door‟‟ kepada masyarakat tentang kebersihan,
tentang kesehatan serta penjelasan bahwa KKN kami akan membuat
tempat sampah sementara, jadi warga mengumpulkan sampah-sampah
mereka ke tempat yang kami bangun, lalu nanti akan ada tim dari
kecamatan yang akan mengambil sampah tersebut dan membuangnya ke
tempat pembuangan akhir. Rencana ini telah disetujui oleh kepala Desa
serta Sekretaris desa dan tim kecamatan Kronjo, yang sebelumnya telah
ada juga program tentang pengambilan sampah ini. Cuma karena kurang
koordinasi dari berbagai belah pihak maka program ini tidak berjalan.

Program kami tidak hanya itu saja, program lainnya adalah UIN
goes to school , yang dimana Kami berbagi tim untuk mengunjungi
sekolah-sekolah. Tujuan utama kami adalah sosialisasi kebersihan dan
kesehatan juga ke sekolah, namun jika ada hal-hal yang bisa kami bantu,
kami akan membantu sekolah tersebut, seperti Pelatihan pramuka,
64
mengajar ngaji al-Quran, ada pula yang minta di ajarkan bahasa Inggris
serta bahasa Arab dan lain-lain. Selama lebih kurang sebulan kami
menjalin silaturahmi dengan SD-SD di Desa Blukbuk. Baik dari guru-guru
hingga murid-murid SD sangat senang dengan kedatangan KKN dari UIN
Jakarta, hingga saat perpisahan yang kami adakan menjadi suasana yang
mengharukan.

Dan banyak program-program lainnya yang kami lakukan di Desa

Blukbuk, saya merasakan banyak hal yang dapat saya pelajari dari
program Kuliah kerja nyata ini, mulai dari kerja sama dalam tim
bagaimana menyatukan pendapat dan pemikiran 16 orang di dalam satu
perkumpulan, tak jarang perasaaan kesal, marah, sedih juga ada. Kita
terbiasa dengan menduduk kan suatu masalah dengan musyawarah, ada
kalanya pendapat disetujui, jika tidak disetujui bagaimana caranya agar
bisa legowo dan ikut dengan pendapat yang lain.

Di KKN ini saya juga di ajarkan bagaimana hidup bermasyarakat

dengan mengikuti kebiasaan dan adat istiadat orang sana, mesti
beradaptasi dengan kehidupan masyarakat desa sana, bermain tradisional
dengan anak-anak SD Blukbuk yang pastinya sudah mulai jarang
dimainkan oleh anak-anak usia mereka, melihat kerja kerasnya hidup
orang-orang desa yang mana mereka berpenghasilan pas-pas an, melihat
kehidupan masyarakat yang lumayan berbeda dengan gaya hidup saya
sehari-hari semuanya mengesankan bagi saya, banyak pelajaran dan
hikmah yang saya dapatkan dari KKN ini.

Rasa terima kasih saya atas kerja sama kita selama di KKN Mandiri
170 ini, saya sampaikan kepada Teman-teman sekalian Vemy Zauhara,
Rahmah Helmi, Latifah Jeihan, Erikh Muhartono, Sahrul Wilda, Rizan

65
Setrisman, Firdo Ali Akbar, Syafriwan Nasution, Gusti Rahman, Zaimul
Haq, Shihabbuddin, Seniman, Syams Eliaz Bahri, Wahyu Yulio Pratomo,
Muhammad Haekal. Atas kerja samanya selama kurang lebih 4 bulan dari
awal kita terbentuk dalam sebuah tim yang sukses menjalankan program
KKN. Terima kasih kepada Kepala Desa, Sekretaris Desa beserta warga
Desa Blukbuk atas kebaikan menerima kami di Desa Blukbuk serta
kepada siswa-siswi SDN 2 Blukbuk, SDN 1 Bojong dan SDN 1 Blukbuk
atas antusias adek-adek sekalian dalam menerima kami dengan baik.
Terima Kasih juga saya kepada Bapak Willy Oktaviano LC, Ma selaku
Dosen Pembimbing KKN Mandiri 170 atas bimbingan serta saran yang
diberikan sehingga program KKN bisa lancar dan sukses. Tidak lupa
kepada orang tua kami semua atas support baik secara materi dan non
materinya kepada kami selama KKN berlangsung.

Semoga kegiatan KKN pengabdian masyarakat ini menjadi hikmah

tersendiri untuk berbagai belah pihak, bagi saya tentu ini menjadi
pengalaman yang menyenangkan, pemikiran-pemikaran underestimate
saya mengenai KKN semua salah, ketika kamu telah terjun langsung di
masyarakat apapun semua jenis ilmu semuanya bisa diberikan untuk
masyarakat, semua tergantung mau atau tidaknya kita. Semoga
silaturahmi ini bisa selalu terjaga dengan baik.

4. Vemi Zauhara (Anggota KKN-PpMM Kelompok 170)

Kesan saya selama KKN di Desa Blukbuk Kecamatan Kronjo

Tangerang yaitu saya sangat senang dapat berbagi ilmu baik dalam ilmu
pengetahuan maupun pada kesenian pada adik-adik serta masyarakat di
Desa Blukbuk. Alhamdulillah sambutan masyarakat Desa Blukbuk sangat
baik kepada Kelompok KKN 170 sehingga saya mudah untuk berkenalan
serta mengakrabkan diri dengan masyarakat selama kurang lebih 32 hari.
66
Saya juga senang bertemu dengan para anggota kelompok KKN 170
karena sangat kompak dan kami seperti menjadi keluarga baru pada KKN
di Desa Blukbuk. Saya juga senang bertemu dengan adik-adik di Desa
Blukbuk yang sangat antusias untuk belajar, sehingga saya mudah untuk
berbagi ilmu dengan mereka. Awalnya saya kurang merasa nyaman
dengan situasi dan kondisi KKN karena mungkin belum terbiasa, tetapi
setelah menjalani beberapa hari saya merasa sangat nyaman karena
kebersamaan dengan teman-teman kelompok yang sangat hangat.

Satu bulan di Desa Blukbuk dan menjalani banyak aktifitas disana

membuat saya lebih bisa hidup mandiri. Apalagi awalnya tidak mudah
bagi saya yang belum terbiasa jauh dari orang tua. Berkenalan dengan
kawan-kawan baru yang berasal dari berbagai daerah dan berbeda
fakultas kemudian tinggal satu rumah selama satu bulan seperti punya
keluarga baru. Bermacam-macam sifatnya, ada yang punya sifat keibuan
kebapakan, ada yg seperti kakak bahkan ada yang seperti adik. Seperti
berada dirumah sendiri. Berbaur makan bersama dilantai menggunakan
kertas nasi yang di susun memanjang setiap harinya mengajarkan saya
betapa kebersamaan itu begitu indah. Kadang sifat egois muncul dari saya
atau dari kawan-kawan lain, tp mungkin itu hanya wujud dari sebuah
kebosanan, tapi pada akhirnya kami bisa mengatasi itu karena kami tidak
hidup sendiri saat KKN.

Berbaur dengan masyarakat di sana terutama ibu-ibu nya sangat

seru. Sering saya meminta daun pandan kepada ibu-ibu yang menanam
daun pandan di pekarangan rumahnya. Untuk kebutuhan memasak.
Mereka sangat ramah dan baik hati memberikan, seperti sudah menjadi
tetanggga yang akrab. Begitu juga dengan anak-anak kecil disana, mereka
senang sekali datang bermain kerumah. Rasa lelah karena beraktifitas
67
hilang kalau sudah bermain dengan anak-anak disana. Bahkan pada saat
perpisahan mereka menangis seperti tak mau berpisah. Anak-anak disana
ramah luar biasa terhadap saya dan kawan-kawan kelompok KKN 170.
Jika kami lewat di depan rumah mereka atau hanya sekedar berpapasan
dijalan mereka menyapa kemudian mencium tangan dan mengajak
mampir kerumahnya.

Banyak yang berkesan disana. Saya dengan kawan-kawan

perempuan yang lain tidur dalam satu kamar yang tidak begitu luas,
hanya muat untuk 3 buah kasur lantai dan 4 koper kami yg disusun rapi
beserta tas-tas kami lainnya. Namun kami sangat menikmati itu, bahkan
ketika ada waktu kosong kami senda gurau disana bahkan kadang
sebelum tidur masih bercanda didalam kamar itu sampai satu per satu
dari kami tertidur. Terkadang jika kami terburu-buru misalnya untuk
pergi mengajar kesekolah kami mandi bersama 2 orang kadang 3 orang
untuk mengejar waktu, kamar kami dibiarkan berantakan karena
terburu-buru, setelah pulang baru kami merapikan kamar. Sering kali
kesiangan bangun pagi karena kami menghabiskan malam bersama semua
kawan-kawan, mulai dari menonton film bersama ataupun hanya
bernyanyi-nyanyi diiringi gitar. Serasa itu tak ingin di akhiri.

Semoga kebersamaan dengan kawan-kawan anggota KKN 170 tidak

berakhir hanya sampai selesai KKN saja, semoga kami kedepan nya masih
saling menjaga silaturahmi dengan baik. Begitu juga dengan Desa
Blukbuk. Semoga di lain kesempatan saya dengan kawan-kawan anggota
KKN 170 bisa berkunjung lagi kesana untuk bersilaturahmi.

68
5. Muhammad Haikal (Anggota KKN-PpMM Kelompok 170)

Kesan saya selama KKN di Desa Blukbuk Kecamatan Kronjo adalah

saya senang bisa berbagi ilmu dengan adik-adik dan masyarakat Desa
Blukbuk. Adik-adik di Desa Blukbuk sangat antusias dengan kedatangan
kelompok KKN 170. Saya senang bisa mengajarkan berbagai macam
pelajaran kepada adik-adik di sana. Mereka juga senang bermain bola
bersama. Dan saya juga berterima kasih kepada anggota kelompok KKN
170 karena sangat kompak dan rasa kekeluargaannya membuat saya
nyaman berada di tempat KKN. Begitu pula dengan warga Desa Blukbuk,
mereka sangat ramah kepada kami, saat saya dan anggota kelompok KKN
170 melakukan sosialisasi mereka sangat ramah menyambut kami. Saya
juga merasa senang ketika gotong royong warga Desa Blukbuk ikut serta
membantu menyelesaikan pembangunan bak sampah sehingga kami
dapat lebih mengefektifkan waktu dan pembangunan cepat selesai.

Bertemu dengan kawan-kawan kelompok KKN 170 merasa

mempunyai keluarga baru pada KKN. Menikmati suasana di Desa
Blukbuk seperti saya berada di kampung halaman saya. Melihat sawah
terbentang luas di depan rumah rasanya sangat sejuk sekali. Bangun pagi
hari dan kemudian beraktifitas mebuat badan terasa sehat. Saya menjadi
lebih mandiri. Pergi mengajar ke sekolah dasar, berbagi ilmu yang saya
bisa kepada mereka, sharing tentang apa saja cita-cita mereka itu sangat
menyenangkan. Belajar sambil bermain dengan mereka juga sngat
menyenangkan. Yang sangat berkessan bagi saya ketika saya datang ke
sekolah adalah sambutan dari siswa-siswinya. Belum sempat saya turun
dari motor mereka sudah menghampiri ramai-ramai dan berteriak
kemudian satu-satu dari mereka mencium tangan saya, seperti sudah
benar-benar menjadi guru. Awalnya terharu sekali karena antusias
69
mereka sangat besar kedatangan kami tim KKN 170 untuk membantu
mengajar di sekolah mereka.

Sore hari dirumah selesai beraktifitas siswa-siswi sekolah itu datang

kerumah untuk bermain. Saya juga ikut membantu menyelesaikan tugas
rumah mereka apabila mereka mengalami kesulitan, setelah selesai belajar
saya dan anak-anak itu bermain bola bersama. Dan menjelang maghrib
mereka pulang kerumah masing-masing. Mulailah saya berkumpul senda
gurau dengan kawan-kawan kelompok KKN untuk sekedar melepas lelah
sambil minum kopi bersama di teras rumah.

Ada sebuah sumur pemandian disana, saya menyebutnya sumur

pemandian ajaib. Karena konon katanya menurut kepercayaan warga sana
jika mandi disana pada malam jumat maka akan mendapat jodoh. Saya
pernah mencoba mandi disana tapi bukan malam jumat, malam pada hari
biasa hanya sekedar ingin merasakan mandi disana. Saya pergi kessana
dengan kawan-kawan yang lain, ternyata airnya sangat sejuk, ada sensasi
tersendiri ketika mandi disana, menyenangkan karena mandi sambil
melihat pemandangan sawah.

Kebersamaan yang terjalin pada saat KKN di Desa Blukbuk juga

sangat bisa membuat saya rindu. Dan juga kebersamaan dengan
masyarakat blukbuk dari yang muda hingga yang tua, mereka sangat
ramah sekali.

Saya berharap silaturahmi dengan kawan-kawan tetap terjalin. Dan

semoga dapat berkunjung kembali menengok adik-adik di Desa Blukbuk
belajar dan bermain bersama lagi.

70
6. Gusti Rahman (Anggota KKN-PpMM Kelompok 170)

Program KKN adalah salah satu pengalaman yang sangat berarti

bagi saya, pengalaman yang tidak akan bisa didapatkan di dalam kampus.
Nama kelompok KKN kami adalah KKN mandiri, berawal dari keinginan
kami untuk bisa mengadakan Program KKN mandiri ke daerah sumatera
barat, yang mana sebagian besar anggota kelompok kami adalah orang asli
sumatera barat, dengan harapan bisa mengaplikasikan sedikit ilmu kami
di kampung halaman.

Setelah mendengar keputusan LPM bahwasanya kelompok kami

tidak mendapat persetujuan untuk mengadakan Program kkn di sumatera
barat, sebagian besar anggota kelompok kkn mandiri merasa sedih dan
kecewa, dan saya sendiri juga merasa sedikit kecewa, kecewa karena
sudah lama tidak pulang kampong, tapi itu bukanlah persoalan akan
tetapi tujuan adalah hal yang penting, yaitu dapat sedikit membantu
masyarakat berdasarkan ilmu dan pengalaman yang kami dapat dari
kampus.

Desa Blukbuk menjadi desa pilihan terakhir bagi kelompok kami,

dan nomor kelompok kami pun adalah nomor terakhir dari semua
kelompok regular, nomor 170. Setelah survey pertama saya dan kawan –
kawan ke desa Blukbuk, kami mulai bersemangat untuk terus berusaha
menyukseskan program kkn kami, karena di survey pertama tersebut
kami sudah mendapatkan respon yang baik dari pihak pemerintahan desa,
dan langsung mendapatkan informasi mengenai program apa saja yang
pantas kami adakan di desa tersebut.

Pada hari kamis 7 Agustus 2014, saya dan empat teman saya
berangkat duluan untuk ke desa Blukbuk, sesampai di Blukbuk kami
71
telah di sambut oleh sekretaris desa serta telah menyiapkan tempat
penginapan kami di desa itu. Kami tinggal di balai desa yang baru di
bangun akan tetapi balai desa tersebut tidak digunakan karena disana
terdapat 2 balai desa.

Disanalah saya mulai mengasah kemampuan saya untuk bisa

bersosialisasi dengan masyarakat desa Blukbuk. Desa Blukbuk
merupakan desa yang di kelilingi sawah – sawah yang luas, jadi desa
tersebut sangat luas sehingga antar kampong di desa tersebut di pisah
oleh sawah. Disamping penginapan kami hanya ada beberapa rumah
sedang rumah – rumah warga yang lainnya agak berjarak dari penginapan.

Di minggu – minggu awal kami menjalani program kkn, kami

membersihkan dan mencat balai desa yang akan menjadi tempat tinggal
kami sebulan kedepan dan juga sebagai bentuk terima kasih kami kepada
perangkat desa yang telah membantu kami. Setelah selesai membersihkan
tempat penginapan saya mulai berkenalan dan bergaul dengan warga desa
Blukbuk. Disana saya merasakan sesuatu yang sangat berbeda, tidak
seperti ketika saya berada di ciputat. Masyarakat di desa Blukbuk ramah
– ramah dan menghargai tamu,tidak acuh seperti masyarakat
diperkotaan.

Disana saya mulai paham bahwa sikap saling menghargai dan sopan
santun sangat diperlukan dalam kehidupan bermasyarakat. Dengan ilmu
tersebut saya merasa sangat terbantu untuk membangun jaringan dengan
warga di desa Blukbuk. Saya mulai mengenal tokoh – tokoh masyarakat di
desa Blukbuk dan mereka pun merasa senang dan bersedia membantu
kami untuk menyukseskan program yang kami tawarkan di desa mereka.

72
 Setelah beberapa hari dimulainya kkn saya mulai memikirkan
bagaimana cara menyelesaikan tugas individu yang telah saya canangkan
sendiri jauh sebelum keberangkatan ke tempat kkn, yaitu membantu anak
– anak sd belajar membaca al – Qur‟an. Saya mulai mencari – cari tempat
memulai program individu saya. Dan akhirnya tak jauh dari penginapan
saya menemukan TPA kecil yang di asuh oleh seorang ustazd dan istrinya.
Sedangkan anak –anak yang mau belajar mengaji disana sangat banyak
bahkan mencapai 40 orang anak. Saya melihat keikhlasan yang sangat
tulus yang di abdikan oleh ustadz tersebut untuk kemashlahatan warga
desa Blukbuk sampai –sampai beliau mendirikan TPA yang berada di
samping rumahnya dengan biaya sendiri, dan anak – anak belajar disana
tanpa dipungut biaya sedikitpun.

Atas izin ustadz tersebut saya mulai membantu ustadz untuk

mengajar anak –anak mengaji tiap selesai shalat maghrib. Dan saya juga
mengajak beberapa teman – teman kkn untuk ikut mengajar disana agar
lebih mudah untuk mengatur anak –anak yang mengaji disana. Hingga
suatu saat saya di undang untuk menghadiri sebuah acara di rumah warga
desa Blukbuk, hal tersebut kami jadikan sebagai kesempatan kami untuk
berkenalan dengan masyarakat desa Blukbuk dan mengenalkan program –
program kkn untuk desa tersebut.

Di desa Blukbuk kami mengalami berbagai pengalaman yang unik

dan menarik, apalagi saat menjalankan salah satu program kkn kami yaitu
“door to door” kami saling berbagi ilmu dengan masyarakat dalam
masalah pengolahan sampah dengan mendatangi warga ke tiap – tiap
rumah di desa Blukbuk. Saat itu kami menemukan berbagai macam tipe
orang seperti kata pepatah “rambut boleh sama hitam tapi isi nya berbeda
– beda”. Sampai – sampai salah seorang teman kami di ancam untuk pergi
73
menggunakan sebuah senapan angin karena kami dianggap sebagai sales,
tapi dengan sedikit penjelasan mereka mulai mengerti maksud dan tujuan
kedatangan kami.

Minggu – minggu awal berada di desa Blukbuk saya merasa itu

seperti liburan, karena belum belum banyak program yang mulai kami
kerjakan. Di saat – saat senggang seperti itu saya gunakan waktu saya
untuk bersilaturrahmi dengan warga sekitar. Tidak jauh dari penginapan
ada sebuah perguruan bela diri ilmu batin, lalu saya dating kesana pada
malam hari mereka latihan, saya melihat hal yang menakjubkan dan tidak
masuk akal. Mereka latihang melatn menggunakan tenaga dalam dengan
syarat berbagai macam ritual ibadah sebelum memulai latihan. Lalu saya
bertanya – Tanya kepada guru – guru yang melatih disana, dia
menjelaskan banyak hal, mulai dari lingkungan desa Blukbuk sampai
masalah – masalah tentang perguruan yang mereka dirikan, dan juga
banyak hal – hal yang tidak masuk akal yang disampaikan oleh guru
trsebut, tapi saya hanya diam mendengar cerita beliau, karena saya tidak
tertarik dengan apa yang disampaikannya. Saya hanya berfikir, yang
penting saya mengenal orang – orang di perguruan itu, karena jika terjadi
masalah saya bisa minta bantuan pada mereka.

Di belakang penginapan kami ada sebuah sd dan juga gubuk kecil

yang di huni oleh seorang aki – aki yang telah berumur 92 tahun, biasanya
tiap malam aki itu datang ketempat penginapan kami dan ikut duduk saat
kami berkumpul bernyanyi sambil bergitar. Saya merasa sangat sedih
melihat aki tersebut tinggal sendirian, aki itu masih kuat dan ingatannya
pun masih tajam beda dengan orang tua lain yang seumuran itu. Mungkin
karena aki itu dari kecil sampai sekarang suka bekerja keras, hingga kini

74
beliau masih bekerja di kebun di belakang gubuknya untuk memenuhi
kebutuhan sehari –hari, sehingga beliau di anugrahi umur panjang.

Menjelang 17 agustus, kami mulai menjali kerjasama dengan pemuda

di desa Blukbuk, kebetulan disana terdapat sebuah orgnisasi kepemudaan
yang sangat katif mengadakan acara tiap ada peringatan nasional. Disana
saya belajar banyak hal baik dengan pemuda maupun dengan tokoh –
tokoh masyarakatnya. Saya sangat antusias saat ikut berpartisipasi
dengan para pemuda disana dalam memeriahkan peringatan 17 agustus,
kami mengadakan berbagai macam lomba. Selain bersama para pemuda,
kami juga mengadakan lomba – lomba kecil di sekolah – sekolah sd
tempat kami mengabdi sebulan itu. Sebelumnya kami juga di minta oleh
kepala sekolah di salah satu sd disana untuk mengajar anak – anak sd
mengahadapi lomba pramuka tingkat nasional, anak – anak sd disana
belum pernah mengikuti lomba – lomba tersebut akan tetapi karena
melihat mereka sangat bersemangat kami mulai mereka tiap sore, hanya
dalam wak tu 4 hari latihan saja Alhamdulillah sd tersebut mendapat
juara 1 lomba baris – berbaris putra, juara 3 lomba baris berbaris putri dan
juara 3 lomba cerdas cermat. Saya merasa sangat bangga terhadap mereka,
alhasil guru – guru dari sd lain merasa takjub melihat hasil yang diperoeh
anak –anak tersebut.

Selanjutnya di minggu – minggu terakhir kami mulai sangat sibuk

dalam membangun bak sampah bersama warga sekitar sesuai dengan
program utama yang telah kami canangkan untuk desa tesebut. Saya
sendiri masih brsemangat, dan lelah pun tak terasa karena saya sudah
sangat nyaman berada di lingkungan desa tesebut.

75
 Singkat cerita, saat – saat mulai beranjak dan kembali keciputat,
saya merasakan perasaan yang berbeda, saya merasa sedih karena akan
meninggalkan tempat yang telah mengajarkan kan saya banyak hal, yang
telah bersedia menjadi guru saya selama satu bulan penuh. Alam
takambang jadi guru, itulah pepatah minang yang sangat saya pegang erat,
karena didunia ini masih banyak ilmu yang belum dituliskan kedalam
sebuah buku, akan tetapi dapat kita cari di alam luas. Kami
menyelenggarakan acara perpisahan di beberapa tempat seperti di sd,
tsanawiyah dan juga perpisahan dengan masyarakat.

Kami disini sudah bagaikan sebuah keluarga yang tinggal disebuah

desa yang masih sangat asri dan memilki masyarakat yang sangat ramah.
Pengalam kkn merupakan pengalaman terindah yang pernah saya
rasakan, bayak hal yang terjadi disana, dan serasa semua itu sangat
berkesan. Sayang program kkn hanya sebulan, kami masih merasa bahwa
program yang kami terapkan di desa itu masih kurang membantu
masyarakat, tapi masyarakat disana sangat senang dan sangat berterima
kasih kepada kami. Kalau mau detailnya mungkin pengalaman kkn akan
terangkum menjadi sebuah buku, tapi ini hanyalah sedikti yang bisa saya
ceritakan.

7. Syamz Eliaz Bahri (Anggota KKN-PpMM Kelompok 170)

Blukbuk desa KKN ku.Masa KKN kini telah berakhir.Banyak kesan

yang tertinggal, banyak kenangan yang tak kan terlupakan, ini desa
pegabdianku, ini desaperjuanganku, dan kinimenjadi desa kenanganku.
Banyak kisah yang tersisa menjadi kenangan menutup pengabdianku di
desa Blukbuk.

76
 Blukbuk tempat yang indah, udara segar, serta pemandangan sekitar
yang menyegarkan mata dan menyejukkan jiwa. Tiada malam yang
dihabiskan selain dengan candatawa. Tiada pagi yang dihabiskan selain
dengan mengajar anak- anak, semua ini kami lalui dengan semangat yang
kuat.

Kini Blukbuk yang telah kami tinggalkan, apakah akan menjadi

kenangan? Atau akan menjadi pembelajaran yang berharga yang tak
terlupakan? Semua ini tergantung cara pandang. Disana, kami
menemukan seorang sesepuh yang mungkin telah mengalami, dan
merasakan pahit manisnya hidup. Hampir setiap malam ia datang dan
bercerita kepada kami.

Aki itulah panggilannya. Giginya yang dulu rapi, kini tinggal

sebagian yang masih nyangkut pada gusinya. Kulitnya yang dulu kencang
kini telah keriput seiring berjalannya waktu. Ia adalah tokoh yang hidup
semenjak adanya penjajahan, dan kini Ia masih terlihat kuat dengan
menunggangi sepedanya kemanapun ia pergi. Gubuknya yang selalu setia
menemani, besertabebek bebek peliharannya adalah harta terindah yang
ia miliki. Aki tetaplah semangat, jalani hidup dengan tegar dan tak
terkalahkan.

Banyak kenangan yang tertinggal. Kenangan yang tak terlupakan

adalah pada saat kami mulai memasuki kelas- kelas SD untuk pertama
kali. Kami mulai mengajar tentang kebersihan. Ada sedikit perasaan ragu
pada diri sendiri. Tapi, semua sirna seiring berjalannya waktu. Kenangan
yang terlupakan juga saya dapatkan ketika mulai mengajarkan baca Al-
Qur‟an pada anak TPA.

77
 Pada saa tmengajarkan anak TPA, saya merasakan berbagai hal.
Perasaan bingung, jengkel, dan lucu. Bingung karena anak- anak ini
menggunakan dialek, dan cara yang sedikit berbeda dari yang selama ini
saya pelajari. Jengkel karena mereka yang tidak bisa ketika membaca Al-
Qur‟an, malah menertawakan temannya yang sedang mengaji. Lucu
karena meliha ttingkah laku anak- anak yang tidak pernah habis.

Kemudian, terhadap masyarakat Blukbuk juga sungguh luar biasa.

Terlihat kekompakkan terutama pada saat 17an. Masyarakat bergotong
royong mengupayakan agar pada hari kemerdekan tersebut anak- anak
dapat merayakannya dengan berbagai perlombaan. Sangat terlihat jelas
apa yang namanya kebersamaan, dan sangat menggambarkan
kekeluargaan yang erat.

“Banyak kenangan yang tertinggal di desa Blukbuk, dan banyak

pelajaran yang dapat diambil”.

8. Latifah Jeihan (Anggota KKN-PpMM Kelompok 170)

Kesan saya selama KKN di Desa Blubuk Kecamatan Kronjo yaitu

saya merasa bahagia karena masyarakat Blukbuk menyambut dengan
senang hati dan saya diterima membantu mengajar di SDN Bojong. Selama
mengajar di SDN Bojong banyak pengalaman pendidikan yang saya dapat
terutama dalam masalah ketidakpedulian siswa terhadap minat baca
terhadap buku dan tidak tertariknya siswa kepada bahasa asing terutama
Bahasa Inggris karena bahasa Inggris adalah bahasa Internasional ( Bahasa
Global) dan menurut saya ketertarikan untuk mempelajari bahasa harus
ditanamkan sejak usia dini.

Mempelajari bahasa dari usia dini akan sangat membantu mereka

jika sudah dewasa mereka tinggal memperdalami bahasa yang mereka
78
kuasai. Dari masyarakat saya mendapat pelajaran arti sebuah
kesederhanaan dalam hidup, bahwa suatu kehidupan yang indah tidak
harus selalu mewah dan belajar saling peduli terhadap lingkungan.
Masyarakat juga memberikan saya pelajaran tentang cara bersosialisai
dan mendengarkan keluh kesah dari warga tentang kondisi kampungnya.
Saya juga senang dengan bergabungnya di kelompok 170 ini, banyak
pelajaran yang saya dapat ambil seperti, arti sebuah kebersamaan, saling
membantu dan berbagi dalam apapun.

Kelompok KKN ini juga melatih kesabaran saya dalam perbedaan

pendapat yang sangat kontras dalam kelompok KKN ini tetapi itu bukan
menjadikan halangan saya untuk tetap bersama kelompok 170. Di
kelompok 170 inilah saya mendapatkan moment paling indah yaitu
bertemunya saya dengan seseorang yang berinisial Dmbul benar-benar
merubah pemikiran dan memberikan saya masukan dan saran dikala ada
konflik. Meskipun, dia berasal dari kelompok lain yang masih satu
kecamatan Kronjo.

KKN yang penuh banyak memori dan cerita walaupun hanya satu
bulan tetapi ini adalah moment paling berharga dalam perjalanan saya
sebagai mahasiswi. Dan pesan saya jangan membiarkan buku pelajaran
tergeletak dengan percuma dan belajar bahwa kehidupan masih ada yang
kekurangan dibawah kita.

9. Rizan Setrisman (Anggota KKN-PpMM Kelompok 170)

Kesan :

30 hari di Desa Blukbuk menjadi pengalaman yang sangat memberi

pelajaran, terutama dalam hal bermasyarakat, baik dengan warga,
pemuda, anak-anak, maupun teman satu kelompok. Setiap hari
79
memberikan kesan yang berbeda dan sangat menarik untuk dijadikan
pelajaran, terutama ketika masyarakat bersama anggota KKN kelompok
mandiri 170 bergotong membangun bak sampah. Partisipasi dari tiap-tiap
kampung di Desa Blukbluk berbeda-beda. Ketika membangun bak
sampah di Kampung Saga, hanya staf-staf kelurahan yang membantu. Di
Kampung Pasir salam hanya pak RT dan beberapa masyarakat yang ikut
membantu. Di kampung Blukbuk Luwung, semua masyarakat ikut
berpartisipasi dalam membangun bak sampah. Satu hal yang yang sangan
disayangkan adalah tidak diperolehnya lahan untuk membuat bak
sampah di Kampung Bojong, karena kerasnya konflik politik diantara
masyarakat disana. Dana yang telah dipersiapkan akhirnya digunakan
untuk pengadaan lampu jalan.

Hal lain yang berkesan adalah diadakannya lomba dalam rangka

memperingati 17 Agustus, masyarakat sangat senang sekali. Hampir
semua masyarakat berpartisipasi dalam acara tersebut. Dalam rangka
memperingati 17 Agustus, kecamatan Kronjo juga mengadakan lomba
Pasukan baris berbaris (PBB) tingkat SD, tepatnya tanggal 20 Agustus
2014. Karena kerja keras anak-anak SD Bojong dalam latihan yang di
pandu oleh anggota KKN kelompok mandiri 170, mereka meraih
peringkat juara umum. Sebagai bentuk terima kasih dari Kepala Sekolah
SD Bojong, anggota KKN diundang untuk acara perpisahan di SD Bojong.
Pada intinya, semua yang kami lakukan di Desa Blukbluk mempunyai arti
tersendiri bagi saya. Di sana saya bisa belajar banyak, seperi bagaimana
hidup bermasyarakat, bagaimana menjaga kekompakan dalam KKN
kelompok mandiri 170, dan masih banyak lagi pelajaran yang saya
dapatkan dalam KKN di desa Blukbluk,.

Pesan :
80
 Terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kesuksesan
dari KKN yang telah kami lakukan, mulai dari dosen pembimbing,
masyarakat, dan teman-teman KKN lainnya.

Untuk PPM UIN syaraf Hidayatullah Jakarta, pesan saya:

1. Kalau bisa waktu KKN ditambah

2. Konsep untuk KKN lebih disempurnakan lagi, karena konsep KKN

tahun ini masih kurang jelas bagi saya, dalam artian konsep ini apakah
pengabdian dosen ataukah pengabdian mahasiswa untuk masyarakat?

Untuk KKN selanjutnya, harus bisa lebih baik dari KKN

sebelumnya dan KKN yang telah kami lakukan bisa dijadikan pedoman
untuk KKN selanjutnya dan kalau bisa program yang telah kami lakukan
sekarang ini ada kelanjutannya serta dengan adanya KKN ini bisa hidup
bermasyarakat. Seperti yang diungkapkan Tan Malaka “Bila kamu muda
yang telah belajar di sekolah menganggap dirinya terlalu tinggi dan pintar
untuk melebur dengan masyarakat yang bekerja dengan cangkul dan
hanya memiliki cita-cita yang sederhana, maka lebih baik pendidikan itu
tidak diberikan sama sekali”.

10. Akhmad Sihabuddin Fannany (Anggota KKN-PpMM Kelompok 170)

KKN UIN Syarif Hidayatullah yang di laksanakan dari tanggal 7

Agustus sampai 7 September baru saja kita lalui dan banyak sekali
kenangan, pengalaman, dan pendidikan yang tidak dapat kita lupakan ,
KKN yang merupakan bagian dari pada tri darma pendidikan tinggi yang
harus dilaksanakan oleh setiap mahasiswa dan tidak hanya mengajarkan
bagaimana pendidikan itu,akan tetapi terjun langsung kemasyarakat
melihat problema yang di hadapi, dan dengan ini tidak secara langsung

81
membentuk pribadi dan karakter kita, menjadi pribadi yang lebih tahu
dan paham tentang penomena sosial dan problematikanya, sehingga
nantinya kita terjun kemasyarakat kita tidak canggung lagi ketika kita
menghadapinya. KKN benar-benar adalah tempat pembelajaran atau
pendidikan kita untuk bisa berorganiasi dan bermasyarakat yang
tentunya akan kita alami kelak di masyarakat . dan KKN mengajarkan
kita untuk selalu berbuat yang terbaik untuk masyarakat yang
bermanfaat bagi masyarakat , karna apa yang kita dapatkan di bangku
kuliah harus dapat kita transfer dan kita praktekkan dalam kehidupan
masyarakat sehingga kita menjadi pribadi yang bermanfaat , disinilah
peran besar KKN dalam mengajarkan itu semua, mengajarkan cara
berfikir kreartif, bekerja keras dan inovatif dalam segala dan tindakan ,
dengan mendengarkan keluhan mereka dan berusaha mencari bersama
jalan keluarnya , KKN pun mengajarkan kita untuk bekerja team untuk
satu tujuan yang kita rencanakan yaitu untuk membantu masyarakat .

Dan dalam kegiatan KKN ini banyak sekali pengalaman dan kisah-
kisah yang tidak mungkin kita lupakan selama hidup kita, kegiatan KKN
kita mulai dengan mencari tempat yang akan kita tinggali dan akhirnya
kita mendapatkan balai desa sebagai tempat tinggal kita selama satu
bulan dan kami sangat senang karena banyak masyrakat yang
menyambut kedatangan kita dengan baik .kegiatan demi kegiatan kita
adakan dan kegiatan pembukaan kkn adalah kegiatan yang pertama .

Kebetulan seminggu setelah pembukaan kkn kita dihadapkan

dengan detik-detik pelaksanaan peringatan upacara proklamasi 17
agustus 2014, kita pun tidak ingin melewatkan moment ini, kita pun ikut
serta dalam kegiatan perayaan kemerdekaan bangsa kita ini yang
kebetulan tahun ini kita laksanakan di tempat KKN, maka kita pun
82
sepakat untuk mengadakan perayaan 17 Agustus dan lomba 17an yang
dipusatkan di lapangan di desa blubuk kita pun bekerja sama dengan
masyarakat dan pemuda pemuda di sana untuk mensukseskan acara kita
bersama , disitulah kita mengadakan banyak lomba-lomba dalam
mengisi hari kemerdekaan ada lomba kerupuk, futsal, balap karung tarik
tambang dengan diadakan lomba ini kami mengarapkan agar rakyat
indonesia agar selalu bergotong royong satu sama lain dll.

Sebagai mahasiswa kita pun tak lupa untuk mengamalkan sedikit

ilmu yang kita peroleh di bangku kuliah, karenanya kita pun ikut serta
dalam kegitan belajar-mengajar di madrasah dan sekolah dasar, serta
mengajar anak membaca al-qur‟an di pengajian,dan mengajarkan bahasa
arab , banyak pengalaman yang kita dapat selama mengajar, kita jadi tahu
betapa sulitnya mengajar anak-anak, terutama anak-anak SD, kita harus
ekstra sabar dalam menghadapinya, belum lagi kalau ada yang bertengkar,
lari-larian, menangis, naik-naik ke jendela dan banyak tingkah mereka
yang membuat kita harus mengerutkan dahi dan jadi bingung dalam
menghadapinya, tapi namanya juga anak-anak, seperti itulah tingkah
mereka, kita menjadi belajar banyak tentang mereka yang mungkin
menjadi bekal pengalaman yang sangat berguna bagi kita di masa depan.

Selain terjun dalam akademik dengan terlibat dalam kegiatan

belajar mengajar, kami pun ikut terlibat dalam menyelesaikan masalah
yang di hadapi warga desa Blubuk , terutama masalah kebersihan
lingkungan karena banyak sekali warga yang kurang perhatian terhadap
lingkungan ,karena masih banyak warga yang membuang sampah
sembarangan dan tidak memiliki tempat pembuangan jadi mereka
membakar sampah tersebut di halaman rumah mereka dan inilah yang
membuat kita khawatir akan kesehatan karena dengan membakar
83
sampah di sembarang tempat akan menimbulkan polusi dan
menimbulkan bibit penyakit, dan kami juga memberikan pengetahuan
untuk hidup bersih dan menjaga lingkungan kepada anak murid kita di
sekolah2 dasar agar mereka tau akan pentinganya hidup bersih dan mau
membuang sampah pada tempatnya dengan mengadakan go to school ke
SD yang ada di blubuk . karena tidak adanya tempat sampah dengan ini
kita berinisiatif untuk membangun bak sampah dan dana swadaya dari
kami, hampir tiap hari kami membangun bak sampah tersebut agar
selesai sesuai target, kami bergotong royong dengan masyarakat, bahu-
membahu satu sama lain, ada yang membawa batu bata, ada yang
mengaduk pasir, hingga akhirnya bak sampah satu per satu itu pun
selesai tepat pada waktunya, dan kita bahagia melihat warga yang begitu
senang ketika melihat bak sampah yang selama ini mereka inginkan
akhirnya terwujud juga, kami pun menjadi senang karenanya, rasanya
inilah prasasti terbaik yang dapat kami ukir di desa B semoga ini menjadi
amal jariah bagi kami semua, Amin.

Selain membangun bak sampah kami pun memasang lampu lampu

jalan karena kurangnya lampu jalan di tempat itu yang menghubungan
rumah warga dengan yang lain dan ada pula yang di mushola agar
menjadi terang, dan ada juga anak yang tidak mau berangkat ke mushola
untuk belajar mengaji di karenakan mereka takut karena gelap dengan
inilah kita dapat membantu masyarakat.

Tak terasa hari demi hari berlalu sudah sebulan kami menjalankan
KKN, hati ini begitu senang karena KKN ini hampir selesai, tapi kami hati
kami pun diliputi rasa sedih karena harus meninggalkan keluarga baru
kami yag kami temukan selama KKN, mereka yang selama KKN
menemani kami, membuat cerita susah, senang dan sedih, anak-anak
84
sekolah dan pengajian, warga desa, tokoh masyarakat,dan aparatur desa
yang selama KKN kami anggap Bak kelaurga kami sendiri, sekarang kami
harus berpisah dari keluarga baru kami, sedih memang, tapi semua ini
harus kita jalani, terutama sekali anggota kelompok KKN yang selam
KKN ini kita hidup bersama merasakan suka dan dukanya KKN, kita
makan bersama, tidur bersama, mandi ngantri bersama melaksanakan
kegitan bersama, rapat, kerja bakti, sholat berjamaah, ini semua adalah
kenangan yang tidak mungkin dapat kita lupakan seumur hidup kita,
mudah-mudahan kita masih dapat menjaga silaturrahi bersama sekalipun
kegitan KKN ini sudah berakhir.

Akhirnya kegiatan KKN ini pun kami akhiri dengan mengadakan

kegiatan penutupan KKN yang kami pusatkan di madrasah .

11. Seniman (Anggota KKN-PpMM Kelompok 170)

Pengalaman saya ketika mendapatkan tugas kerja nyata di daerah

tangerang tepatnya di desa, kecamatan Blukbuk kronjo yaitu
mendapatkan pengalaman yang luar biasa diiringi dengan pembelajaran
akan pentingnya hidup di tengah- tengah masyarakat didesa, namun ada
sedikit kendala yang menghambat kinerja kami dalam melaksanakan
program kerja kami baik program kerja individu maupun kelompok yaitu
berupa tempat tinggal yang kurang nyaman dikarenakan lumayan jauh
dari rumah-rumah warga sehingga kita agak susah berkordinasi dengan
warga desa Blukbuk, walaupun demikian tidak meruntuhkan niat dan
tujuan kamin untuk mengabdi kepada masyarakat disana, Suatu
kebanggaan yang luar biasa diberikan kepada kita atas sambutan-
sambutan yang begitu amat mengesankan oleh masyarakat-masyarakat
desa Blukbuk, Bahkan kita pun di sediakan tempat tinggal ng lumayan
megah dan luas, sehingga memudahkan kita melakukan aktivitas sehari-
85
hari kami. sebelum kita menempati rumah yang disiapkan desa kita pun
membersihkan dan merapikan tempat tinggal kami, kami juga bergotong
royong mengecat dinding-dinding balai desa.

Adapun pengalaman ketika melaksanakan program kerja kita suatu

pembelajaran yang luar biasa namun sedikit menguras energi dikarenakan
keterbatasan keterampilan kami dalam melaksanakan program kerja yaitu
di antara lain seperti pembuatan bak sampah besar yang permanah yang
mana kita semua belajar dari nol yaitu cara pengolahan semen dan pasir
selanjutnya cara menyusun bata bata menjadi bangunan -bangunan yang
kita inginkan dan alhamdulillah dengan adanya partisipasi masyarakat
sehingga dapat mempermudah kami dalam melaksanakan pembuatan Bak
sampah dalam hal ini kita diajarkan untuk dapat bergaul dengan
masyarakat sehingga mengajarkan kita akan pentingnya kerjasama dan
gotong royong dalam kehidupan sehari hari adapun tujuan kami
membangun bak sampah yang besar ini dengan tujuan agar masyarakat
di desa blukbkuk dapat memanfaatkan bak sampah dengan semaksimal
mungkin dikarenakan minimnya bak sampa di desa blukbluk bahkan
nyaris tidak adabak sampah yang khusus untuk menampung sampah,
yang mereka hanya membuang sampah disetiap halaman rumah mereka
lalu di bakar, yang mana hal ini kurang baik bagi kesehatan khududnya
pada anak balita, dikarenakan sampah-sampah tersebut tidak habis
dibakar oleh api, dengan ini kami terinspirasi untuk membuat bak
sampah desa blukbluk ini, kami pada awalnya berencana membuat 4 bak
sampah yang diletakan di tiapa-tiap kampung yang ada yaitu, kampung
Saga, kampung Pasir Salam, kampung bojong dan kampung(),
alhmdulillah dapat terlaksana dengan baik dan lancar dikarenakan warga
begitu antusias sehingga memudahkan kita dalam mengerjakan

86
pembuatan bak sampah ini, walaupun tidak seperti yang kita harapkan
yaitu tepatnya di kampung bojong disebabkan kesulitan mencari-cari
tempat pembuatan bak nya, kita pun selalu berusaha mencari-cari tempat
dan berkordinasi bersama perangkat desa namun tetap kita tidak
memiliki tempat, sehingga kami memutuskan untuk tidak melaksanakan
pembuatan bak sampah di kampung bojong tersebu

Adapun agenda kami selanjutnya yaitu pembuatan lampu-lampu

jalan yang ada di desa Blukbuk, dikarenakan di desa ini terlihat gelap
dijalanannya kami pun berinisiatif untuk membuat lampu-lampu jalanan
agar mempermudah masyarak desa bllukbuk dalam berkendaraan di
malam hari, kita membuat lampu jalan dengan sepuluh titik yang tersebar
di 4 kampung yang ada didesa Blukbuk, alhmdulillah semua terlaksana
dengan baik dan jalanan yang ada di desa Blukbuk terasa lebih baik dan
terang.

Didesa blukbluk juga kami sedikit memberikan ilmu kami kepada

masyarakat khususnya para-para penuntun ilmu, seperti di SDN 01
Blukbuk, SDN 2 Blukbuk dan SDN Bojong , di SD ini kami memberikan
sedikit penyuluhan akan pentingnya hidup bersih dan sehat, sehingga
dapat memicu kepada siswa-siswi untuk dapat menjaga kebersihan
disetiap waktu dan di manapun , dan disetiap ada guru yang berhalangan
hadir kami mengisi kelas yang kosong tersebut dengan mengulang
pelajaran yang telah di pelajaran siswa tersebut,

Di sore hari saya pun melaksanakan tugas individu saya yaitu

membudayakan anak akan pentingnya membaca al quran, mengacar
sedikit tentang pentingnya bahasa arab dijaman sekarang, saya mengajar
anak-anak TPA yaitu mengajarkan kepada mereka dasar-dasar agama

87
islam, selain itu kami juga mengajar membaca al quran dengan baik dan
benar, bahkan saya mengajarkan metode-metode berbahasa arab yang
mudah, diselang jam istirahat saya, saya mengajar anak-anak yang datang
dibalai desa dengan berbagai displin ilmu pengetahuan.

Adapun kesan yang luar biasa yaitu tepatnya di hari kemerdekaan

Indonesia yng ke_69 tahun yang mana kita dan masyarakat bekerjasama
untuk menyambut HUT_RI ke 69 dengan berbagai macam perlombahan-
perlombahan, itu seperti lomba lari karung, tarik tambang, pancat pinang
dan masih banyak perlobaha-perlombahan lainnya, disini membuat hati
kami sangat senang akan kebersamaan di tengah-tengah masyarakat yang
sangat menyenangkan.

alhmdulillah 32 haripun berjalan tanpa terasa yang mana hari ini

merupakan hari tugasnya KKN kami hatipun senang dan gembira akan
selesainya tugas KKn kami, namun terlepas dari itu semua kamipun
merasa sedih akan meninggalkan desa Blukbuk ini, karena disisi banyak
sekali pemblajaran yang kita dapat, diantara lain kita dapat merasakan
nikmatnya hidup bermasyarakat, kita pun diajarkan bagaimana kita harus
gigih dan tekun dalam melakukan pekerjaan, kita dapat belajar bekerja
bersama bergotong royong begitu sangat membantu kita dalam
melaksanakn setiap pekerjaan-pekerjaan ada, di lain sisi kita pun sedih
akan meninggalkan siswa-siwi yang ada di desa Blukbuk ini.

Adapun pesan saya

- semoga adanya bak sampah warga desa Blukbuk dapat menjaga

kebersihan lingkungan .

88
 -semoga lampu-lampu yang ada dijalanan dapat berfungsi dengan
baik.

- buat para penuntun ilmu, raihlah cita-cita kalian dengan belajar

giat dan tekun.

12. Syafriwan (Anggota KKN-PpMM Kelompok 170)

Kesan saya selama KKN di Desa Blukbuk kecamatan Kronjo yaitu

saya merasa sangat bahagia dan senang dapat membagi ilmu dengan
masyarakat desa Blukbuk yang ramah dan baik hati. Saya juga senang
dapat bergabung dengan rekan-rekan KKN kelompok 170 yang lain
karena, rekan-rekan sangat kompak dalam bertugas dan juga Supel dalam
bergaul.

Pesan saya untuk Masyarakat Blukbuk yaitu agar dapat menjaga

fasilitas yang telah kami buat, dan masyarakat Blukbuk bias lebih maju
untuk kedepannya. Pesan saya juga buat mahasiswa selanjutnya yang
akan melaksanakan KKN agar dapat kompak antar sesama rekan
kelompok dan saling terbuka dalam hal yang bermanfaat, open opinion,
dan melaksanakan KKN dengan tidak melanggar Kode etik sebagai
mahasiswa UIN Jakarta.

13. Syahrul Wilda (Anggota KKN-PpMM Kelompok 170)

Kelompok 170 desa Blukbuk kecamatan kronjo banyak memberi

saya pelajaran dan pengalaman hidup yang sangat berharga yang tidak
akan pernah saya lupakan sampai kapanpun.

Teman-teman yang sangat peduli terhadap satu sama lain, yang

selalu sholid, yang begitu perhatian san yang tidak akan pernah saya
lupakan.
89
 Awalnya saya merasa sangat tidak nyaman dengan keadaan desa
yang sangat acuh tak acuh kepada kami, dan ditambah cerita-cerita tak
bagus yang pernah terjadi didesa tersebut membuat saya makin
bertambah malas, setelah saya mengenali orang-orang yang agak dihargai
didesa tersebut dan mulai bergaul dengan masyarakat desa Blukbuk saya
merasa sangat bahagi dengan semangat yang ada pada anak-anak didesa
Blukbuk.

Pikiran saya langsung berubah setelah saya mengajar anak-anak

didesa Blukbuk yang sangat semangat untuk belajar, saya berpikir bahwa
desa Blukbuk akan berubah apabila saya bisa menanamkap sikap yang
baik kepada anak-anak disana, dan saya sangat senang berbagi ilmu saya
bersama anak-anak yang semangat untuk menerimanya sehingga
membuat saya sangat merindukan mereka.

Tidak terasa KKN yang kami ikuti selama 32 hari sudah berakhir
dan kami pun harus berpisah dengan desa Blukbuk dan tentunya keluarga
besar KKN kelompok 170, tentu sedih yang terasa karena kebersamaan
kita selama satu bulan lebih tersebut harus diakhiri dan takkan mungkin
terulang lagi. KKN di desa Blukbuk banyak memberikan saya pelajaran
karena kami yang sebagian besarnya mempunyai daerah keturunan
Minang, sehingga ada sedikit perasaan was-was dengan warga di desa
tersebut karena khawatir kami tidak bisa mengikuti adat istiadat di desa
tersebut, atau terlalu menonjolkan “keMinangan” kami sehingga warga
pun merasa enggan atau kurang antusias terhadap kami, tapi ternyata
semua tak seperti yang saya bayangkan setelah menjalani KKN tersebut,
terutama sambutan dari perangkat desa seperti Pak Bayuni(sekdes) Pak
Najib(Ketua Desa) mereka begitu welcome terhadap kami, terlebih jika
mengingat perkataan pak Bayuni yang satu ini “Alah mahasiswa, saya
90
tahu bagaimana isi kantong mahasiswa” beliau tidak mau jika kita
menyediakan sesuatu yang berlebihan jika sedang bertamu ke posko KKN
kami.

Selama KKN kami juga sedikit membantu dalam bidang pendidikan

di sekolah dasar meskipun prioritas utama kami adalah penyuluhan
kebersihan dan kesehatan bagi siswa SD di desa tersebut, melihat siswa
SD begitu antusias terhadap kami juga merupakan sesuatu yang akan
selalu melekat dalam ingatan, mereka rela menempuh jarak yang cukup
jauh dari rumah hanya untuk bertemu dengan kakak-kakak KKN di
posko KKN,karena jarak dari SD dan posko KKN kami lumayan jauh kira-
kira 1,5 KM. Terlebih jika mengingat sapaan hangat dari adik-adik
tersebut setiap kali kami lewat dihadapan mereka “Kak Syahrul.....”
begitulah yang selalu saya dengar jika bertemu dengan mereka di jalan
ataupun ketika ada suatu acara, sehingga ada sebagian teman-teman yang
bilang kalau kita sudah seperti selebritis desa saja di sini..hehehe.

14. Zaimul Haq (Anggota KKN-PpMM Kelompok 170)

Kelompok 170 desa Blukbuk kecamatan kronjo banyak memberi

saya pelajaran dan pengalaman hidup yang sangat berharga yang tidak
akan pernah saya lupakan sampai kapanpun.

Teman-teman yang sangat peduli terhadap satu sama lain, yang

selalu sholid, yang begitu perhatian san yang tidak akan pernah saya
lupakan.

Saya sangat senang KKN didesa Blukbuk karna masyarakatnya yang

masih jauh dari kemoderenan membuat saya semakin mudah untuk
berbagi ilmu bersama mereka, dan saya sangat merasa berharga disambut
didesa sana, semangat anak-anak didesa Blukbuk yang membuat saya
91
merasa senang dan merindukan desa tersebut, kegigihanya dalam mencari
ilmu pengetahuan khusus anak-anaknya membuat saya cemburu dengan
masalalu saya.

Perangkat-perangkat desapun sangat membantu saya dalam

menghadapi masalah yang saya alami didesa Blukbuk, saya sangat
terkesan dengan kekompakan pemudanya meski hanya satu kampung
yang kompak dan saya yakin dengan usaha kami untuk menyatukan akan
bisa dan akan terbiasa bekerja sama untuk desa mereka.

15. Firdo Ali Akbar (Anggota KKN-PpMM Kelompok 170)

Kesan

Banyak pelajaran dan ilmu yang di dapatkan dari program KKN ini.
Semua kegiatan yang dilakukan menuntut bagaimana kita memahami
dengan teliti dan memperhatikan dengan seksama apa kebutuhan dan
kekurangan yang terjadi. Sehingga dengan otomatis melatih kepekaan
terhadap berbagai nilai pluralisme dan pentingnya mengedepankan
kebersamaan. Dengan hal itu lah timbul kedekatan secara emosional
dengan warga dan anggota kelompok yang membantu memudahkan
dalam melaksanakan segala kegiatan. Semangat dan keterbukaan warga
sangatlah membantu kami dalam memecahkan berbagai persoalan di desa
tersebut.

Pesan

Kepada semua warga Blukbuk semoga apa yang telah kami berikan
bermanfaat , walaupun solusi yang kami berikan tidak sepenuh nya
menyelesaikan permasalahan warga. Kami berharap agar warga dengan

92
kebersamaan dan kesadarannya untuk sama-sama menjaga dan
mengembangkan sumber daya yang telah ada.

Terima kasih banyak kepada semua pihak yang telah berkontribusi

demi sukses nya KKN PpM 170 di desa Blukbuk dari pihak desa , warga ,
kampus, serta pihak-pihak yang tidak bisa di sebutkan satu persatu
namanya. Terutama teman-teman kelompok 170 yang telah membantu
dan bekerja sama bahu membahhu dalam pelaksanaan semua kegiatan
sari awal sampai berakhirnya KKN .

16. Wahyu Yulio Pratomo (Anggota KKN-PpMM Kelompok 170)

KESAN

Kuliah Kerja Nyata adalah pengalaman yang begitu berkesan bagi

saya. Di KKN-lah saya berinteraksi secara langsung dengan warga. Yang
memiliki perbedaan dengan lingkungan tempat saya tinggal. Masyarakat
yang berbeda kultur dan budaya dengan saya, berbeda pandangan dengan
saya. Saya harus mampu berkomunikasi dengan masyarakat, beradaptasi
dengan budaya local daerah tempat saya KKN.

Di desa Blukbuk, mayoritas istrinya bekerja sebagai buruh pabrik,

yang berbeda dari keiasaan di lingkungan lain, yang biasanya sang suami
yang bekerja. Sehingga dari sini kami dapat memahami sikap warga
khususnya para ibu di desa kami, kurang begitu peduli dengan sosialisi
yang kami lakukan. Hal yang terjadi biasanya malah, mereka pikir kita
dating kerumah untuk meminta pungutan uang. Ada suatu kali teman
saya ditolak oleh salah seorang warga, dengan mengatakan bahwa beliau
tidak memiliki uang, padahal kita belum berbicara apapun.

93
 Di desa ini, kebanyakan masyarakat bertani, termasuk para
pemudanya. Setelah sore, para pemuda biasanya berkumpul di lapangan
volli, untuk bertanding volli. Dari olahraga ini mampu menciptakan
kedekatan antar sesama pemuda. Hal ini dapat dilihat dari kesolidan
pemuda-pemudi desa luwung yang tergabung dalam IGMB (Ikatan
Generasi Muda Blukbuk). Kami disambut dengan ramah oleh mereka.
Kami mampu bersosialisasi dan berkomunikasi dengan baik dengan paara
pemuda. Hal ini dapat terlihat dari pengimplementasian perayaan 17
agutus dan pembangunan bak sampah didesa tersebut.

Hal berkesan lainnya bagi saya adalah murid-murid di SDN

BOJONG. Mereka begitu antusias dengan adanya kami disekolah
tersebut. Setiap kali bertemu, pasti tangan kami disalmi satu persatu.
Waktu itu setelah sosialisi telah usai kami laksanakan, kami diminta
bantuannya oleh kepala sekolah untuk mengajarkan pramuka para murid.
Karena ada perlombaan pramuka yang diadakan oleh pihak kecamatan.
Esok harinya kami sudah memulai mengajarkan pramuka. Pada waktu itu
saya dapat jatah untuk mengajarkan ilmu kepramukaan seperti : sejarah,
kode kehormatan dan lain sebagainya untuk lomba cerdas cermat. Waktu
itu saya mengajarkan bersama gusti 4 orang anak (Iyus, Nofal, Ica dan
Neli), dalam waktu 4 hari. Waktu itu saya pesimis untuk mampu
mengajarkan materi pramuka pada mereka yang belum pernah sama
sekali tahu. Singkat cerita, pada h-1 kami baru mengetahui, bahwa
perlombaan cerdas cermat itu dalam format Ranking 1, dan mencakup
pengetahuan umum dan agama pula. Dan perlombaan PBB itu dipisah
antara grup laki-laki dan perempuan. Akhirnya saya mengajarkan PBB
murid perempuan, sedangkan gusti mengajarkan pengetahuan umum dan
agama.

94
 Hasilnya sungguh tidak terduga, PBB yang perempuan meraih
peringkat ke-3 dan Nofal keluar sebagai juara ke -3 pada cerdas cermat.
Itu hal yang paling berkesan bagi saya, para murid tidak pernah mengeluh
letih, panas ataupun capek. Seketika juara, emosi lepas, mereka menangis
haru. Itu pengalaman yang begitu manis bagi saya. Kami-pun akhirnya
dilepas dengan tangisan oleh murid SDN BOJONG ketika hendak kembali
ke Ciputat.

PESAN

Sebenarnya warga desa talah paham, mengerti bagaimana

penanganan sampah yang baik dan benar. Hanya saja, harus terus
dipantau agar tetap terjaga. Sudah selayaknya aparatur desa mampu
memberikan contoh bagi para warganya. Disamping itu, sarana prasarana
yang berkaitan dengan sampah seperti : tong sampah dan bak sampah
mesti di perbanyak lagi, agar mudah dijangkau oleh masyarakat dan
berguna.

Saya berharap, mutu pengajar dapat ditingkatkan, sehingga mutu

anak-anak di desa ini dapat meningkat dan mampu melanjutkan ke
jenjang yang lebih tinggi hingga universitas. Namun, tidak hanya di
bidang akademis, non akademis pun dikembangkan. Sehingga mampu
memupuk bakat anak-anak yang bisa membetuk kepribadiannya.

Saya harap warga desa mampu dewasa dalam berdemokrasi, jangan

hanya karna beda warna, terjadi permusuhan berkepanjangan yang
akhirnya mampu menciptakan perpecahan.

95
Lampiran Foto Pembukaan.
Lampiran Foto Penutupan.
 LAPORAN IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGUAN INDIVIDU KKN-PpM

No. Kelompok : 170 Nama Lengkap : Syams Eliaz Bahri

Desa/ Kelurahan : Bluk Buk Nim : 1111044100040
Kecamatan : Kronjo Semester : 7 (Tujuh)
Nama Pembimbing : Willy Octaviano Jur/ Prodi : Peradilan Agama/ SAS

No Uraian Implementasi Kegiatan Minggu Pencapaian Target

Pertama Frek Output Kualitas Waktu Biaya
1 Acara pembukaan 1 kali Masyarakat menerima 40 % 14:00-16:30
mahasiswa KKN dengan Selasa,
baik 12/8/14
2 Mengajarkan murid SDN 1 Bluk Buk luwung 2 kali Murid menyadari 40 % 08:00-11:30
tentang kebersihan pentingnya kebersihan Rabu-kamis
13-14/8/14
3 Mengadakan Lomba 17an di SDN 1 Bluk Buk 1 kali Murid dapat merasakan 40 % 09:00-11:30
luwung perjuangan dalam sabtu
mencapai keberhasilan 16/8/14
4 Ikut serta dalam acara 17an didesa Bluk Buk 1 kali Menanamkan rasa 40 % 10:30-16:00
semangat dan gotong minggu
royong 17/8/14
5
 LAPORAN IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGUAN INDIVIDU KKN-PpM

No. Kelompok : 170 Nama Lengkap : Syams Eliaz Bahri

Desa/ Kelurahan : Bluk Buk Nim : 1111044100040
Kecamatan : Kronjo Semester : 7 (Tujuh)
Nama Pembimbing : Willy Octaviano Jur/ Prodi : Peradilan Agama/ SAS

No Uraian Implementasi Kegiatan Minggu Pencapaian Target

Pertama Frek Output Kualitas Waktu Biaya
1 Mengajarkan murid SDN 1 Bluk Buk luwung 3 kali Murid dapat menjaga 40 % 19-21/8/14
pentingnya menjaga kebersihan kebersihan 09:00-11:30

2 Membantu santri TPA membaca Al-Qur’an 2 kali Santri dapat membaca 40 % 20 &
dengan baik Al-Qur’an dengan baik 23/8/14
18:30-19:30
3 Sosialisai tentang kebersihan pada 1 kali Masyarakat 40 % 21/8/14
masyarakat desa Bluk buk saga memahami pentingnya 15:00-17:00
kebersihan
4 Membangun bak sampah di desa bluk buk 4 hari Kawasan bluk buk saga 40 % 22-25/8/14
saga dapat bersih dan indah 08:30-17:00

5
 LAPORAN IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGUAN INDIVIDU KKN-PpM

No. Kelompok : 170 Nama Lengkap : Syams Eliaz Bahri

Desa/ Kelurahan : Bluk Buk Nim : 1111044100040
Kecamatan : Kronjo Semester : 7 (Tujuh)
Nama Pembimbing : Willy Octaviano Jur/ Prodi : Peradilan Agama/ SAS

No Uraian Implementasi Kegiatan Minggu Pencapaian Target

Pertama Frek Output Kualitas Waktu Biaya
1 Sosialisai tentang kebersihan pada 1 kali Masyarakat memahami 40 % 26/8/14
masyarakat desa Bluk buk luwung pentingnya kebersihan 14:30-17:00

2 Membangun bak sampah di desa bluk buk 1 hari Kawasan bluk buk 40 % 28/8/14
luwung luwung dapat bersih dan 08:30-14:00
indah
3 Mengadakan penyuluhan cuci tangan bersih 1 kali Murid mengerti cara 40 % 30/8/14
pada murid SDN 1 Bluk Buk Luwung mencuci tangan yang 09:00-12:00
bersih
4 Membantu santri TPA membaca ayat Al- 2 kali Santri dapat membaca 40 % 27 &
Qur’an dengan baik ayat Al-Qur’an dengan 30/8/14
baik 18:30-19:30
5 Membangun bak sampah di desa bluk buk 4 hari Kawasan bluk buk pasir 40 % 29/8/-
pasir salam salam dapat bersih dan 1/9/14
indah 08:30-17:00
 LAPORAN IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGUAN INDIVIDU KKN-PpM

No. Kelompok : 170 Nama Lengkap : Syams Eliaz Bahri

Desa/ Kelurahan : Bluk Buk Nim : 1111044100040
Kecamatan : Kronjo Semester : 7 (Tujuh)
Nama Pembimbing : Willy Octaviano Jur/ Prodi : Peradilan Agama/ SAS

No Uraian Implementasi Kegiatan Minggu Pencapaian Target

Pertama Frek Output Kualitas Waktu Biaya
1 Membantu santri TPA membaca ayat Al- 1 kali Santri dapat membaca 40 % 3/9/14 rabu,
Qur’an dengan baik ayat Al-Qur’an dengan 18:30-19:30
baik
2 Membantu santri TPA belajar bahasa arab 1 kali Santri dapat membaca 40 % 4/9/14
ayat Al-Qur’an dengan kamis,
baik 14:30-15:30
3 Penutupan 1 kali Pengucapan 5/9/14
perpisahan Jum’at,
14:30-16:00
4

5
 LAPORAN IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGUAN INDIVIDU

No. Kelompok : 170 Nama Lengkap : Erikh Muahrtono

Desa/Kelurahan : Blukbuk NIM : 1111034000118
Kecamatan : Kronjo Semester :7
Nama Jur/Prodi : Tafsir Hadis
Pembimbing : Willy Oktaviano,
Lc, MA

No Uraian Pencapain Target

Implementasi Frek Output Kual Waktu Biaya
Kegiatan itas
Mingguan
1. Peningkatan 4 5 anak, sebagian 50% tanggal 11, Rp.
Kemampuan kali telah menguasai 13, 15, 16 50.000
Siswa SD Dalam dan mahir agustus ,-
Membaca Al- membaca al- pada jam
Quran (mengajar Quran 18.00-19.00
membaca al-
Quran)
2. Penyuluhan 2 SDN Blukbuk II, 40% tanggal 14 disesu
tentang kali siswa SD kelas I dan 16 aikan
kesehatan dan dan II mau agustus2014 denga
kebersihan membuang , pada jam n
lingkungan di sampah pada 9.30, selama pengel
SDN Blukbuk II tempatnya. 30 menit uaran
kelom
pok
3. Sosialisasi Door to 5 50 rumah di desa 40% tanggal 22, SDA
Door kerumah kali Blukbuk, member 23, 25, 26,
warga upaya informasi tentang 29 agustus
member kesehatan dan 2014, mulai
informasi tentang kebersihan jam 15.00 –
Prioritas Program lingkungan hidup 17.00 WIB
“Bak dan mengajak
pembuangan membuang
Sampah” sampah di Bak
pembuangan
sampah yang
dibangun
4. Gotong Royong 9 3 Bak 60% tanggal 24, SDA
Pembngunan Bak kali pembuangan 25, 26, 28,
pembuangan sampah yang 29, 30, 31
sampah tersebar di 3 agustus, dan
Sementara kampung yang 1, 4, 5
ada di desa september
Blukbuk 2014
dimulai
pukul 09.00
– 15.00 WIB
Laporan Implementasi Kegiatan Individu KKN-PpMM

Muhammad Haikal

1111044100036

Fakultas Syariah dan Hukum

N IMPLEMENTASI KEGIATAN PREK OUTPUT KUALITAS WAKTU B

O I
A
Y
A
1. Mengajarkan matematika dan membantu 4x Siwa-siswi kelas 4 SDN Blukbuk 1. 50% Setiap hari -
mengerjakan soal-soal latihan pada siswa- Selasa di
siswi SDN Blukbuk 1. setiap
minggunya.
2. Berinteraksi dengan siswa-siswi SDN 1x Kelas 3 SDN Blukbuk 1. 30% Minggu ke-1 -
Blukbuk 1 tentang cita-cita mereka.
3. Melatih pramuka untuk lomba di kecamatan 2x Anggota Pramuka anak SDN bojong 30% Pukul 16.00 -
kronjo pada anak-anak pramuka SDN tanggal 19
Bojong. agustus 2014
4. Berpartisipasi mengadakan lomba 17 1x Ikut serta dalam kepanitiaan lomba serta 40% Tanggal 17 -
Agustus di kampung Luwung bersama para ikut dalam lomba tarik tambang dll Agustus
pemuda. 2014
5. Sosialisasi door to door mengenai kebersihan 4x Mendatangi rumah-rumah warga di 70% Minggu ke-3 -
lingkungan terutama masalah sampah dan kampung Saga, Luwung, Pasir Salam dan kkn
sekaligus menjelaskan program utama KKN Bojong.
170.
6. Membuat papan data ibu-ibu PKK 1x Terdapat 3 papan data yg dibuat. 80% 3 -
kecamatan kronjo. harimingguk
 etigaakhirda
nawalmingg
u ke-4
7. Gotong royong pembangunan bak sampah di 6x Masing-masing bak sampah memerlukan 70% Minggu ke-3 -
kapung saga, luwung, pasir salam kurang lebih 2 hari untuk dan ke-4
pembangunannya.
8. Mengadakan lomba 17 Agustus untuk SDN 1x Terdiri dari lomba makan kerupuk, balap 90% Tanggal 16 -
Blukbuk 1. karung, kelereng dan permainan bom Agustus
jepang. 2014
9. Pemasangan lampu jalan di kampung saga 1x Terdapat 10 unit lampu jalan yang 50% Minggu ke-4 -
dipasang di kampung saga
10. Penutupan KKN 170 dan peresmian bak 1x Menghadiri acara penutupan serta 90% Minggu ke-4 -
sampah oleh Dosen Pembimbing. peresmian bak sampah di kampung
luwung
no Uraian implementasi prek output kualitas waktu
kegiatan minguan
1 Bersih-bersih balai desa serta 1 kali Balai desa bersih dan 80% 9-08-
mengecat dinding balai desa pagar balai desa sudah 2014
di cat
2 Opening secara resmi kkn 1 kali Pembkaan anggota kkn 100% 12-08-
uin jkt secara bersama di 2014
kec,kronjo
3 Goes to school, 2 kali Sebagian sisw mulai 70% 8-08-
mensosialisasikan peduli akan kebersihan 2014
pentingnya hidup bersih lingkungan
kepada siswa SDN 2
Blukbluk
4 Mengajar di TPA tentangnya 2 kali Dapat memahami 85% 13-08-
pentingnya belajar bahasa pentingnya belajar 2014
arab bahasa arab 14-08-
2014

Minggu ke dua

no Uraian implementasi prek output kualitas waktu

kegiatan minguan
1 Mengajar pendidikan dasar- 3 kali Agar siswa lebih 90% 14-08-
dasar agama islam, yaitu mengetahui pokok 2014
berupa pengetahuan rukun agama islam 17-08-
islam,rukun iman dan 2014
sejarah-sejarah agama islam 18-08-
kepada siswa dasar TPA 2014
2 Mengajarkan siswa dan TPA 1 kali Siswa mulai belajar 70% 15-08-
belajar bahasa arab bahasa arab dengan 2014
tekun
3 Mengajar membaca al quran 3 kali Siswa mulai membaca 80% 14-08-
yang efektif baik dari alquran dengan baik dan 2014
tajwid,asbabun nuzul dan benar serta memahami 20-08-
kandungannya kepada siswa kandunngan isi al quran 2014
SD dan TPA 21-08-
2014
4 Sosialisasi tentang 4 kali Masyarakat memahami 80% 15-08-
kebersihan kepada akan pentingnya 2014
masyarakat kebersihan lingkungan 18-08-
2014
20-08-
2014
21-08-
2014
minggu ke tiga

no Uraian implementasi prek output kualitas waktu

kegiatan minguan
1 Penyelesaian, finishing bak 2 kali Bak saga kampung saga 90% 24-08-
sampah dikampung saga siap digunakan 2014
25-08-
2014
2 Sosialisasi ' door to door 2 kali Agar masyarakat 80% 22-08-
dikampung saga membuang sampah pada 2014
bak sampah 23-08-
2014
3 Sosialisasi ' door to door 3 kali Agar masyarakat 70% 25-08-
dikampung luwung membuang sampah pada 2014
bak sampah 26-08-
2014
27-08-
2014

4 finishing bak sampah 3 kali Bak sampah siap pakai 85% 30-08-
dikampung luwung 2014

5 Sosialisasi ' door to door 2 kali Warga pasir salam 75% 30-08-
dikampung pasir salam paham akan kebersihan 2014

minggu ke empat

no Uraian implementasi prek output kualitas waktu

kegiatan minguan
1 Gotong-royong bak sampah 3 kali Bak sampah siap pakai 90% 31-08-
dikampung pasir salam 2014
1-09-
2014
2 Mengajar dasar-dasar islam 3 kali Anak-anak memahami 85% 3-09-
di TPA ajaran-ajaran islam 2014
5-09-
2014
3 Pemasangan lampu jalan 2 kali Lampu telah dipasang 10 80% 4-09-
tempat di desa Blukbluk 2014
5-09-
 2014
4 Perpisahan dengan semua 3 kali Perpisahan SD blukbuk 85% 3-09-
SD di Blukbluk 1, SD blukbluk 2, SD 2014
Bojong 4-09-
2014
5 Persiapan penutupan kkn 1 kali Penutupan serta 90% 5,6,7-
dengan warga desa Blukbuk penyerahan kenang- 08-
dan memberdihkan balai des kenangan 2014
Laporan Implementasi Kegiatan Individu KKN-PpMM

Latifah Jeihan

1111026000062

Fakultas Adab dan Humaniora Jurusan Bahasa Inggris

NO IMPLEMENTASI KEGIATAN PREK OUTPUT KUALITAS WAKTU BIAYA

1. Penyuluhan sadar kebersihan dan kesehatan 6 kali SDN Bojong, siswa SD 5 dan 6 bersedia 75 % tanggal 11, -
di lingkungan SDN Bojong memotong ujung kuku dan menggosok 12,13, 14,23,30
gigi sebelum tidur malam agustus 2014
pada jam
09:00-11:00
2. Mengajar siswa kelas 5 SDN Bojong 3 kali Siswa kelas 5 SD telah memahami materi 70% tanggal 16, 19, -
(Membantu guru bahasa Inggris) : 20
- percakapan perkenalan (Introduce self) agustus2014,
dalam bahasa Inggris dengan baik dan pada jam
sesuai dengan gramatikal yang ada. 09:00- 10:00
- Present continuous Tense selama 1 jam
- Future Tense
3. Mengajar siswa kelas 6 SDN Bojong 3 kali Siswa kelas 6 SD telah memahami materi : 70% Tanggal 23, -
(Membantu guru bahasa Inggris) - cara penggunaan preposition 26,29 agustus
(above,on,in,under,etc) 2014,pada
jam 09:00-
- Reading text, yang berjudul “ Rumah 10:00 selama
Gadang “ 1 jam
.
- Future Tense
4. Sosialisasi kebersihan kepada masyarakat 5 kali Sasarannya adalah masyarakat 60% Tanggal -
Door To Door (DTD) Blukbuk,Luwung,Pasir Salam dan Bojong 22,23,25,28,3
dengan mendatangi rumah masyarakt 0 Agustus
 satu-persatu, mengajak para warga 2014, pada
membuang sampah ditempat bak sampah jam 14:00-
yang ditelah dibuat oleh mahasiswa. 16:30
5. Membantu ibu PKK Kec Kronjo dalam 1 kali Membantu ibu PKK dalam melaksanakn 70% 31 Agustus -
menanam tanaman obat kegiatan penanaman tanaman obat. 2014, pada
jam 10:00-
13:00
6. Membantu memberikan materi di SDN 2kali Memberikan materi tentang pengetahuan 80% 18 dan 19 -
Bojong dalam menyambut HUT Pramuka se umum dan pengetahuan Pramuka untuk Agustus
Kecamatan Kronjo. menyambut lomba cerdas cermat dalam 2014, pada
HUT Pramuka,kepada tiga orang siswa jam 15:00-
Bojong 18:00
7. Pengarahan lomba kebersihan antar kelas 1 kali Menjelaskan kriteria lomba kebersihan 45% 30 Agustus -
SDN Bojong kepada seluruh siswa SDN Bojong di 2014, pada
seluruh kelas 1-6 jam 10:00-
12;00
8. Acara penutupan dari pihak sekolah SDN 1kali Pihak sekolah dari SDN bojong 90% 3 september -
Bojong ,mengadakan perpisahan dan para siswa 2014. 09:00-
menampilkan berbagai tarian daerah 12:00

9. Acara penutupan dari pihak mahasiswa dan 1kali mahasiswa mengumumkan pemenang 90% 4 september -
pengumuman lomba kebersihan SDN Bjong, lomba kebersihan adalah kelas 5 A dan 2014, jam
bersama kepsek,guru,dan siswa SDN Bojong memberi ucapan terimakasih kepada 09:00-12;00
pihak sekolah
10 Acara penutupan KKN resmi bersama 1 kali Peresmian Bak Sampah Desa Blukbuk 90% 5 september
Dospem
Laporan Implementasi Kegiatan Individu KKN-PpMM

Rahmah Helmi

1111082000078

Fakultas Ekonomi Bisnis jurusan Akuntansi

N IMPLEMENTASI KEGIATAN PREK OUTPUT KUALITAS WAKTU BIA

O YA
1 Mengajarkan anak-anak siswa SDN Blukbuk 4-5x Setiap hari 2-3 orang anak paham dan 40% 60 menit setiap -
. Pengetahuan umum dan membantu mereka mengerti terhadap pelajaran yang kurang sore sepulang
mengerjakan PR dan mata pelajaran lain mereka mengerti di sekolah. sekolah
yang kurang mereka pahami
2 Penyuluhan sadar kebersihan dan kesehatan 1x 3 kelas dari SDN blukbuk 2 (kelas 1,2,3) 30% 14 agustus -
. kepada siswa-siswi SDN blukbuk 2 pukul 9.30-
10.00
3 Melatih pramuka anak SD bojong 1x Anggota Pramuka anak SDN bojong 30% Pukul 16.00 -
. tanggal 19
agustus 2014
4 Mengajar anak SD blukbuk (membantu guru 2x Kelas 5 SDN blukbuk 1 50% Minggu ke-2 -
. PKN dan Bahasa inggris yang berhalangan kkn
hadir mengajar)
5 Sosialisasi door to door mengenai 4x Masyarakat blukbuk 70% Minggu ke-3 -
. pentingnya hidup bersih ke daerah kkn
Saga,luwung,pasir salam,bojong.
6 Membuat papan pamphlet ibu-ibu PKK 1x 3 buah Papan nilai ibu2 pkk ukuran 80% 3 hari minggu -
. kecamatan Kronjo whiteboard ketiga akhir
dan awal
minggu ke-4
7 Menanam tanaman obat bersama ibu-ibu 1x Taman obat desa blukbuk 45% Minggu ke-4 -
. PKK kecamatanKronjo
8 Acara penutupan bersama kepsek, guru, dan 1x - SDN blukbuk 1 perpisahan hari 90% Minggu ke -4 -
. siswa SDN blukbuk 1 senin minggu ke-4
- SDN
bojongperpisahanharikamisminggu
ke-4
9 Acara penutupan KKN resmi bersama 1x Peresmian Bak Sampah Desa Blukbuk 90% Minggu ke-4 -
. Dospem
LAPORAN KEGIATAN HARIAN KKN 2014
JAZIMA FAJRINA / 1110084000016 / IESP (Ilmu Ekonomi Studi Pembangunan) / FEB
KKN Kelompok 170 Desa Blukbuk, Kec. Kronjo, Kab. Tangerang, Provinsi Banten.

No Tanggal Kegiatan
1. 7/8/14 07.00 WIB - Pelepasan KKN UIN Syarif Hidayatullah oleh Rektor, civitas
Kampus, LPM dan peserta KKN lainnya.
09.00 WIB - Packing barang-barang yang akan dibawa ke Lokasi KKN.
14.00 WIB - Berangkat ke lokasi KKN, Desa Blukbuk, Kec. Kronjo
17.45 WIB - Sampai di lokasi KKN, kegiatan yang dilakukan adalah beres-
beres, bersih-bersih tempat tinggal.

2. 8/8/14 08.00 WIB – Anggota KKN 3 trip keberangkatan telah tiba, hal dilakukan
pertama adalah breafing pagi dan pembagian tugas.
10.00 WIB – Pembersihan keseluruhan Balai Desa yang ditempati, mengatur
posisi letak ruangan dan pembagian kamar.
20.00 WIB – Breafing Kegiatan untuk esok hari.

3. 9/8/14 09.00 WIB – Gotong Royong sesi kedua dilanjutkan, mulai dari pembenahan
inventaris Desa yang sudah lama tidak terurus dan berantakan, serta
pengecatan Pagar Balai Desa.
15.00 WIB – Silaturahmi dengan Sekretaris Desa, membicarakan hal – hal
mengenai Desa Blukbuk, pengenalan ke sekolah – sekolah dasar di Blukbuk
serta pengenalan keseluruhan anggota KKN Mandiri 170.

4. 10/8/14 11.00 WIB – Breafing untuk persiapan proposal masuk ke Sekolah Dasar di
Desa Blukbuk, serta pembagian team untuk setiap sekolah Dasar.
20.00 WIB – Berkunjung ke KKN kelompok 138, di Desa Kronjo, Kec. Kronjo.
Untuk membicarakan pembukaan KKN yang bertempat di Kantor kecamatan
Kronjo.

5. 11/8/14 07.30 WIB – saya dan team 1 yang mendapat bagian untuk sosialisasi ke SDN
1 Blukbuk, memperkenalkan diri ke SDN 1 Blukbuk sekaligus minta izin
untuk mengajar dan sosialisasi mengenai kebersihan, kesehatan kepada siswa
– siswi SDN 1 Blukbuk.
08.30 WIB – Hari pertama, ke sekolah kami langsung diberikan kesempatan
masuk ke SDN 1 Blukbuk, kondisi SD masih sangat jauh dari kata sekolah
yang bermutu, Guru yang jarang masuk hingga fasilitas SD yang tidak
memadai, namun siswa-siswi SDN 1 Blukbuk menyambut kedatangan
Mahasiswa dari UIN Jakarta dengan antusias.

6. 12/8/14 08.00 WIB – Hari kedua untuk mengajar di SDN 1 Blukbuk, sekaligus
silaturahmi dengan kepala sekolah SDN 1 Blukbuk, karena sebelumnya kami
hanya bertemu dengan Staff pengajar disana.
 13.00 WIB – Menghadiri acara pembukaan KKN di Kecamatan bersama tokoh
masyarakat, Dospem dan Peserta KKN 4 kelompok di kec. Kronjo.

7. 13/8/14 Tidak ada kegiatan baik di sekolah ataupun kegiatan tentang Program
kegiatan KKN.

8. 14/8/14 08.00 WIB – Penyuluhan/ sosialisasi mengenai kebersihan dan kesehatan

dilakukan di kelas III – VI SD N 1 Blukbuk. Kegiatan ini dilakukan agar siswa
– siswi SD N 1 Blukbuk dapat hidup bersih di mulai dari diri mereka dan
semenjak usia dini.
21.00 WIB – Meeting mengenai acara yang akan diadakan untuk memperingati
17 agustus, sekaligus membentuk team panitia acara dan budget yang akan
dikeluarkan.

9. 15/8/14 08.00 WIB – Mengajar pagi di SDN 1 Blukbuk.

20.00 WIB – Meeting malam, membahas perubahan acara 17 agustus, karena
acara akan diadakan gabung dengan acara masyarakat Desa Blukbuk dan
pemuda desa Blukbuk.
22.00 WIB – Meeting khusus team SDN 1 Blukbuk untuk penyelenggaraan
lomba di SDN 1 Blukbuk.

10. 16/8/14 08.00 WIB – saya dan team (Sahrul, Vemy, Haekal, Ari dan Syafriwan),
merupakan panitia perlombaan 17 agustus di SDN 1 Blukbuk, acara dimulai
dari jam 8 pagi sampai jam 12 siang sekaligus makan siang bersama guru-guru
SD N 1 Blukbuk.
14.00 WIB – Acara kemeriahan 17 agustus dilanjutkan dengan acara pawai SD
N 1 Blukbuk.
19.00 WIB – Pawai Obor di Desa Luwung bersama Masyarakat Desa Blukbuk
serta pembukaan acara 17 agustus dengan tausyiah oleh tokoh masyarakat.

11. 17/8/14 10.00 WIB – Breafing kegiatan 17 agusutus di Desa Blukbuk.

14.00 WIB – Lomba dan acara lainnya untuk memeriahkan suasana 17
agustusan. Kegiatan ini dilangsungkan sampai jam 18.05 WIB

12. 18/8/14 08.00 WIB – Seperti biasa, berangkat ke SD N 1 Blukbuk, belajar dan bermain
bersama siswa – siswi SDN 1 Blukbuk.
15.00 WIB – berangkat menuju ke SDN 1 Bojong untuk melatih siswa – siswi
PBB persiapan untuk mengikuti lomba pramuka tingkat kecamatan.

13. 19/8/14 08.30 WIB – langsung menuju ke SDN 1 Bojong untuk melatih PBB untuk
persiapan Lomba Pramuka.
12.00 WIB – Istirahat, Makan dan Sholat.
15.00 WIB – Kembali ke SDN 1 Bojong untuk berlatih kembali.

14. 20/8/14 09.00 WIB – Ikut mendampingi siswa-siswi dari SDN 1 Bojong dalam
mengikuti lomba PBB, Pionering dan cerdas cermat di kecamatan Kronjo,
acara dimulai dari jam 09.30 WIB sampai dengan 15.30 WIB.
15. 21/8/14 Tidak ada kegiatan pada pagi dan siang harinya – istirahat.
20.00 WIB – Breafing untuk persiapan sosialisasi pembuatan Tempat
Pembuangan Akhir Sampah (TPAS) Sementara Desa Blukbuk.
Serta persiapan pembuatan proposal / modul mengenai kebersihan dan
kesehatan yang akan di sosialisasikan kepada masyarakat Desa Blukbuk.
Serta pembagian team sosialisasi.

16. 22/8/14 09.00 WIB - Breafing Sosialisasi Hari Pertama

13.30 WIB - Hari pertama mengadakan sosialisasi mengenai kebersihan
kampung, target pertama adalah kampung saga Desa Blukbuk, Sekitar 20
rumah saya dan team (Rizan & Wahyu ) datangi, kami minta pendapat warga
sekaligus mengajak warga agak hidup bersih, membuang sampah ke tempat
yang akan disiapkan dan menjaga kesehatan serta pembagian souvenir berupa
stiker ajakan membuang sampah.

17. 23/8/14 Izin Pulang ke Jakarta.

18. 24/8/14 17.00 WIB – Sampai kembali Blukbuk setelah izin dari hari sabtu, tanggal 23
Agustus 2014.

19. 25/8/14 Hari Kedua Goro, pembersihan sampah-sampah di tempat umum (seperti di
depan balai desa) dan pembangunan pondasi awal Tempat Pembuangan
Akhir sampah sementara di Desa Saga

20. 26/8/14 13.00 WIB – Sosialisasi di kampung luwung Desa Blukbuk, sosialisasi
mengenai pembangunan TPAS Sementara .
Sosialisai mengenai kebersihan dan kesehatan Masyarakat.

21. 27/8/14 13.00 WIB – Sosialisasi kembali di Desa pasir salam desa Blukbuk mengenai
pembangunan TPAS Sementara.
Sosialisasi mengenai kebersihan dan kesehatan kepada masyarakat, sekitar 25
Rumah saya datangi, minta pendapat masyarakat mengenai pembangunan
TPAS Sementara.

22. 28/8/14 07.00 WIB – Belanja konsumsi harian dan konsumsi untuk Goro
09.30 WIB Membantu membuat masakan untuk para anggota Goro membuat
TPAS Sementara.
21.00 WIB – Breafing mengenai pembagian tugas Gotong royong
pembangunan 2 TPAS Sementara sekaligus, sekalian team sosialisasi dan
team goes to school.

23. 29/8/14 11.00 WIB – Kedatangan Tamu Ibu Sekcam, dan Anggota PKK lainnya,
meminta bantuan untuk membuat struktur organisasi Desa Blukbuk dan
membantu sosialisasi kebersihan serta membuat kebun tanaman sehat.
14.30 WIB – mengunjungi lokasi yang akan di buat tanaman obat.
21.00 WIB – Breafing pembagian tugas, yang goro pembuatan TPAS, Goes to
school dan mendampingi tamu dari Bidan Desa Blukbuk
24. 30/8/14 08.00 WIB – Saya mendampingi Bidan dalam check in kesehatan ibu-ibu hamil
di desa Blukbuk. Mulai dari cek darah, tes tensi, tes urine dan pembagian obat
gratis serta penyuluhan mengenai kehamilan serta resiko-resikonya.

25. 31/8/14 09.00 WIB – Masak untuk peserta Goro di Kampung pasir salam pembuatan
TPAS Sementara.
15.00 WIB – Kedatangan dospem untuk evaluasi program kerja KKN
Kelompok 170
21.00 WIB – Evaluasi proker dan membahas pemenang lomba kebersihan SD
di Desa Blukbuk serta membahas kenang –kenangan untuk SD.

26. 1/9/14 07.30 WIB – Datang ke SDN 1 Blukbuk dalam rangka pengumuman lomba
kebersihan yang diadakan di SDN 1 Blukbuk. Serta penyerahan hadiah.
13.00 WIB – Sosialisasi terakhhir ke kampung Bojong desa Blukbuk.

27. 2/9/14 Evaluasi Program kerja individu ataupun kelompok, dan membahas acara
penutupan baik acara formal dengan masyarakat, sekolah dan acara non
formal dengan pemuda Desa Blukbuk.

28. 3/9/14 08.30 WIB - Persiapan lomba untuk perpisahan SD N 1 Bojong sekaligus
makan siang bersama guru-guru SD N 1 Bojong.
21.00 WIB – Breafin dan Packibg hadiah serta kenang-kenangan untuk SD N 1
Bojong.

29. 4/9/14 Upacara perpisahan dengan SD N 1 Bojong, pengumuman pemenang lomba

kebersihan antar kelas di SD N 1 Bojong.
21.30 – 02.30 WIB – Breafing penutupan KKN 170 dengan masyarakat
Blukbuk dan dospem, Bp. Willy Oktaviano.

30. 5/9/14 07.30 WIB – Persiapan penutupan KKN

09.00 WIB – Packing bagian Konsumsi untuk acara penutupan KKN
15.00 WIB – Acara penutupan KKN
21.00 WIB – Penutupan bersama Pemuda desa Blukbuk
31. 6/9/14 Bersih-bersih Balai Desa yang ditempati
Packing Barang-barang
Bertemu dengan Bp. Najib selaku kepala desa untuk diskusi mengenai Kesan
dan pesan selama KKN Mandiri 170 mengabdi di Desa Blukbuk Kec. Kronjo
sekaligus memberikan kenang-kenangan dari KKN Kelompok 170.

32. 7/9/14 Kembali ke Rumah masing-masing.

 LAPORAN IMPLEMENTASI KEGIATAN MINGGUAN INDIVIDU
KKN-PPMM

No.kelompok : 170 Nama lengkap : akhmad shihabuddin fannany

Desa/kelurahan : blubuk Nim :1111060000045
Kecamatan :kronjo Semester :7
Nama :willy oktaviano Jur/prodi :Dirosat islamiyah
Lc.MA
pembimbing

No Uraian Pencapaian target

. implementasi prek Output kualitas Waktu biaya
kegiatan mingguan
1. Membersihkan 1kaliMembersihkan 60% Tanggal
balai desa dan ,merapikan dan 8-9
mengecat pagar mengecat pagar agustus
balai desa balai desa agar
menjadi bersih
dan nyaman
2. Opening 1kali Mempersiapkan 60% 12 agustus
pembukaan KKN di untuk
aula kec.kronjo pembukaan resmi
KKN di
kec.kronjo
3. Menggadakan 1kali Ikut 40% 17 agustus
lomba 17 agustus di menggadakan
desa saga perlombaan
memperingati hut
RI di lapangan
saga
4. Memberikan 2kali Mengajarkan 40% 19 agustus
pengetahuan siswa siswi SD
tentang kebersihan agar menjaga
kepada siswa siswi kebersihan
SD 1 blubuk lingkungan
5. Mengajarkan anak 5kali Mengajarkan 50% 13-15-19-
anak mengaji murid cara 20-23
dengan membaca dan agustus
menggunakan menghafal al
metode yang quran dengan
mudah di pelajari benar di desa saga
 untuk
memudahkan
murid belajar
membaca al quran
dan membimbing
tahfidz
6. Member mufrodat 2kali Mengajarkan 40% 22-23
atau kosa kata bhs anak anak untuk agustus
arab kepada anak menghafal kosa
anak agar bisa kata bhs arab
berbahasa arab
7. Gotong royong 3kali Gotong royong 70% 24-25-26
membuat bak bersama warga agustus
sampah untuk membuat
bak sampah di
desa saga
8. Sosialisasi ke warga 2kali Warga antusias 50% 27-28
agar menjaga dalam menjaga agustus
kebersihan dan kebersihan
mau membuang
sampah pada
tempatnya
9. Penyelesaian bak 2kali Bak sampah di 70% 24-25
sampah di kampong saga agustus
kampong saga bisa di
pergunakan
10. Sosialisasi door to 7kali Agar msyarakat 80% 22-30
door di kampung dapat mengetahui agustus
saga kampung bak sampah dan
luwung dan pasir masyarakat
salam membuang
sampah pada
tempatnya
11. Goro bak sampah 3kali Membuat bak 80% 31-1
di kampung pasir sampah di september
salam kampung pasir
salam
12. Mengajar mengaji 3kali Agar anak bisa 80% 3-5
dan bhs arab membaca al september
quran dan
berbahasa arab
13. Membantu 1kali Agar terang jalan 80% 4
memasang lampu yang blom ada september
jalan sebanyak 10 lampunya
unit
Laporan Implementasi Kegiatan Individu KKN-PpMM

Vemi Zauhara

1111044100075

Fakultas Syariah dan Hukum

NO IMPLEMENTASI KEGIATAN PREK OUTPUT KUALITAS WAKTU BIAYA

1. Mengajarkan seni lipat kertas (origami) 12 kali Dalam satu minggu terdapat 3 kali pertemuan 60% 60 menitpada -
kepada anak-anak SDN Blukbuk 1,2 dan dan anak-anak mampu menguasai 1 teknik sore hari.
SDN Bojong. Teknik yang diajarkan yaitu bentuk origami. Pada minggu terakhir kami
teknik membuat angsa, bunga, dan bentuk bermain dengan hasil karya origami mereka.
love.
2. Mengajarkan tentang kebersihan diri dan 1x 3 kelasdari SDN Blukbuk 1. 30% 14 agustuspukul -
lingkungan kepada siswa-siswi SDN 9.30-10.00
Blukbuk 1. Mengajarkan cara mencuci
tangan yang benar dan menggunting kuku.
3. Melatih gerakan dasar PBB pada siswa-siswi 1x AnggotaPramukaanak SDN bojong 30% Pukul 16.00 -
SDN Bojong. tanggal 19
agustus 2014
4. Mengajarkan matematika dan cara berhitung 2x Anak-anak SDN Blukbuk 2 dan SDN Bojong 40% Minggu ke-2 kkn -
cepat menggunakan jari (jarimatika) serta telah mampu berhitung perkalian
membantu mengerjakan PR pada anak-anak menggunakan jari pada perkalian 1x10 sampai
SDN Blukbuk 2 dan SDN Bojong yang 10x10.
kesulitan.
5. Sosialisasi door to door mengenai kebersihan 4x Mendatangi rumah-rumah warga di kampung 70% Minggu ke-3 kkn -
lingkungan terutama masalah sampah dan Saga, Luwung, Pasir Salam dan Bojong.
sekaligus menjelaskan program utama KKN
170.
6. Membuat papan data ibu-ibu PKK 1x Terdapat 3 papan data yg dibuat. 80% 3 -
 kecamatan kronjo. harimingguketig
aakhirdanawalm
inggu ke-4
7. Menanam tanaman obat bersama ibu-ibu 1x Taman obatdesa blukbuk 45% Minggu ke-4 -
PKK kecamatanKronjo
8. Mengadakan lomba 17 Agustus untuk SDN 1x Terdiri dari lomba makan kerupuk, balap 90% Tanggal 16 -
Blukbuk 1. karung, kelereng dan permainan bom jepang. Agustus 2014
9. Pembagian hadiah lomba kebersihan kelas 1x Membagikan hadiah untuk juara 1,2,3 lomba 75% Minggu ke-4 -
sekaligus perpisahan di SDN Bojong kebersihan kelas dan acara makan-makan
bersama para guru SDN Bojong sebagai acara
perpisahan dengan kelompok KKN 170.
10. Penutupan KKN 170 dan peresmian bak 1x Menjadi Pembawa Acara pada penutupan 90% Minggu ke-4 -
sampah oleh Dosen Pembimbing. serta peresmian bak sampah di kampung
Luwung.
 SHORT BIO
Nama lengkap penulis adalah Erikh
Muhartono, lahir di Lubuk Puar balah Aie,
Kec VII Koto Sei. Sariak, Kab.
PadangPariaman. Memulai pendidikan di
sekolah dasar SDN 13 Sei. Sariak, Kec. VII
Koto, kemudian melanjutkan ke MTs dan
MAN Ponpes Sumatera Thawalib parabek Bukittinggi selama 6
tahun. Kemudian melanjutkan pendidikan ke Universitas Islam
Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, di fakultas ushuluddin prodi
Tafsir Hadis. Sekarang sedang menempuh semester enam. Selain
aktif kuliah penulis juga aktif dibeberapa organisasi dan lembaga.
Organisasi dan lembaga yang pernah dan sedang diikuti,
diantaranya: Ikatan Keluarga Mahasiswa Minangkabau Ciputat,
dan Lembaga Survey Charta Politika.

Vemi Zauhara adalah anak pertama dari 2

orang bersaudara yang lahir di Kota Jakarta
pada tanggal 4 November 1993 silam, yang
memulai pendidikannya di TK Trikora
kemudian melajutkan tingkat sekolah dasar
di SDN Gedong 08 Pagi lalu meneruskan tingkat sekolah
menengah pertama di Madrasah Tsanawiyah Negeri 18 Cijantung
dan meneruskan pada tingkat sekolah menengah atas di SMA
Budhi Warman 1 Jakarta, hingga sekarang sudah menduduki
Semester 7 jurusan Peradilan Agama di Fakultas Syariah dan
Hukum UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Penulis senang
berorganisasi karena itu pernah menjabat sebagai sekertaris OSIS
pada 2 periode waktu SMA. Penulis juga senang
berekstrakurikuler paskibra, karena itu pernah menjadi pembawa
bendera (pembawa baki) terbaik ke-4 tingkat SMA se-
Jabodetabek.

Rahmah Helmi adalah anak pertama dari 3

orang bersaudara yang lahir di Kota
Bukittinggi Sumatra Barat pada tanggal 6
Maret 1993 silam, yang memulai
pendidikannya dari TK hingga SMP di
Yayasan Pendidikan Islam Raudhatul Jannah Payakumbuh, dan
meneruskan sekolah menengah ke SMK Negri 1 Payakumbuh,
hingga sekarang sudah menduduki jenjang ke-4 ilmu akuntansi di
Fakultas Ekonomi Bisnis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Penulis senang berorganisasi karena itu pernah menjabat sebagai
ketua umum dan bendahara umum OSIS waktu SMA

Nama Lengkap Jazimah Fajrina, kelahiran

Jakarta 3 Oktober 1992. Adapun Riwayat
Pendidika npenulis yaitu, pada tahun 2000
sempat mengenyam pendidikan di SD N 45
Bungo Pasang, Tabing Padang. Kemudian
dilanjutka nke SD Negeri 26 Bunian
Payakumbuh. Selanjutnya SMP Negeri 1 Payakumbuh tahun
2006, pada tahun 2009 lulus dari SMA Negeri 1 Situjuah Limo
Nagari, Sumatera Barat. Kemudian melanjutkan Pendidikan di
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Saa tini
Penulis aktifsebagai MahasiswaJurusanIlmuEkonomi Studi
Pembangunan danpenulis juga bekerja sebagai karyawan bagian
Support Marketing di Perusahaan Swasta yang bergerak dibidang
Insurance Brokerage & Financial Consultant.

Muhammad Haikal adalah anak ke 8

dari 8 bersaudara yang lahir di Kota
Pekanbaru Riau pada tanggal 11
November 1992 silam yang memulai
pendidikannya pada TK Aisyah Duri
Barat dan melanjutkan ke tingkat
sekolah dasar di SD Center 009 Duri Barat Riau lalu melanjutkan
ke tingkat sekolah menengah pertama di Pesantren Nurul Ihsan
bertepat di Bukittinggi Kabupaten Agam kemudian melanjutkan
pada tingkat sekolah menengah atas di MAN-MAPK Koto Baru
Padang Panjang, hingga sekarang telah menduduki Semester 7
jurusan Peradilan Agama di Fakultas Syariah dan Hukum UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta. Penulis senang berekstrakurikuler
karena itu penulis pernah menjabat sebagai Ketua Paskibraka di
Pesantren Nurul Ihsan dan menjadi perwakilan lomba Badminton
dari MAN-MAPK Koto Baru untuk tingkat Provinsi.

Latifah Jeihan adalah anak pertama dari

dua orang bersaudara yang lahir di Jakarta
pada tanggal 31 Desember 1993, mulai
pendidikannya dari TK Asiyah 01
Cengkareng dilanjutkan ke SDN Damar
Padang ketika naik kelas dua pindah ke SD Bojong Sempu Parung
hingga kelas empat, kelas lima dan enam SD di Cireundeu II,
dilanjutkan ke SMP Islam Ruhama dan SMK TKJ Nusantara
hingga sekarang adalah mahasiswi tingkat ke-4 di jurusan Sastra
dan bahasa Inggris, Fakultas Adab dan Humaniorra di UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta.selain aktif kuliah penulis juga aktif
mengikuti les bahasa asing (Inggris, Turki dan Rusia) dan
bergabung di organisasi keturunan India-Pakistan 786.

Akhmad Shihabuddin Fannany adalah anak ke

3 dari 8orang bersaudara yang lahir di kota
Tuban jawa timur pada tanggal 20 agustus
1990 silam , yang memulai pendidikanya dari
TK hingga SDN di Desa pabeyan Kab tuban
jawa timur, dan meneruskan pendidikanya di
SMP AL-MUQODDASSAH di ponorogo, dan meneruskan
meneruskan pendidikan setara jenjang SMA di pesantren modern
DARUSSALAM GONTOR Ponorogo , hingga sekarang telah
menduduki jenjang ke 5 ilmu usuluddin di fakultas dirosat
islamiyah UIN syarif hidayatullah Jakarta .dan pengalaman ber
organisasi menjadi anggota OPPM di pondok pesantren
darussalam gontor.

Seniman adalah anak ke 4 dari 4

bersaudara, lahir di Teluk Payo tanggal 03
Maret 1991, memulai pendidikan di SDN 02
Sumber Jaya, dilanjutkan ke MTS dan
MAN Sabilul Hasanah, penulis adalah
mahasiswa diperguruan tinggi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta,
mengambil jurusan Dirasat Islamiyah sekarang menempuh
semester 6, selain aktif kuliah penulis juga mengikuti beberapa
organisasi kampus antara lain PMII dan Penulis juga aktif sebagai
anggota Badan Eksekutif Mahasiswa.

Syafriwan Nasution akrab dipanggil Iwan

adalah anak pertama dari 3 orang
bersaudara yang lahir di Kota
Padangsidimpuan pada tanggal 26 April
1993 silam, yang memulai pendidikannya
dari SDN 26 kota padang sidimpuan melanjutka SMP dan MAN
di kota tersebut. Dan sekarang meneruskan kuliah di fakultas
Sains dan Tekhnologi di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Penulis
senang berpetualang dan jalan-jalan.

Syams Eliaz Bahri, lahir di Tual, 09 Oktober

1993. SD diselesaikan di Batusangkar
(Sumatera Barat), dan melanjutkan
pendidikan ke Pondok Pesantren Bukittinggi
3 Tahun, dan diteruskan dengan pendidikan di
MAN 2 Batusangkar. Kini penulis tengah menjalani pendidkan
perkuliahan islam di UIN SYARIF HIDAYATULLAH Jakarta,
dan mengambil program studi Peradilan Agama.
 Saya adalah anak pertama didalam keluarga
saya. Saya memiliki 3 orang adik, anak yang
kedua seorang laki ketiga perempuan lalu
yang bungsu laki. Saya terlahir dari orangtua
yang bersukukan jawa, b apak dan ibu saya
suku jawa asli yang berasal dari Purwokerto
yang tingggal masih dalam satu kampong, di
desa Buniayu. Setelah orangtua saya menikah, mereka
memutuskan untuk merantau ikut bersama saudaranya di
Padang. Ayah saya merantau dan bekerja sebagai pedagang kaca,
bersama saudaranya. Setelah beberapa tahun, toko tempat ayah
saya bekerja mengembangkan usaha ke Bukittinggi. Setelah itu
Bapak, pindah ke Bukittinggi bersama ibu. Bekerja sebagai
pedagang kaca dan aluminium menjalankan usaha dari seseorang.

Nama lengkap Firdo Ali Akbar pemuda asal

Agam yang lahir pada 8 juni 22 tahun yang
silamdibasarkan di lingkungan keluarga
yang sederhana. Lingkungan pedesaan yang
ramah dan jauh dari hiruk pikuk kota
membuat saya tumbuh menjadi mudah
mengerti dan peka terhadap lingkungan alam. Mengenyam
pendidikan di sekolah negeri dari dasar sampai tingkat SMA di
Sumatera Barat. Dan sekarang menempuh jenjang pendidikan
tinggi di kampus UIN Syarif Hidayatullah di kota besar Jakarta
dengan fokus pada Sistem Informasi fakultas Sains dan
Teknologi.Kehidupan berorganisasi dari sekolah dan lingkungan
warga membuat saya lebih suka bekerja sama dan berdiskusi atau
istilah orang minang nya maota. Prinsip nya adalah ilmu tidak
harus mendalam tapi menyebar ,agar mudah bergaul dan
bersosialisasi dengan lingkungan sekitar. Dengan banyak
berdiskusi dan membaca , maka ilmu dan pengalaman yang
beragam dapat kita serap dari orang tanpa harus melewati tahap
proses nya, itu akan mempersingkat proses menuju kedamaian
hidup .

Syahrul Wilda

Zaimul Haq
 Rizan Setrisman adalah anak ke-2 dari 6
bersaudara, lahir pada tanggal 29 September
1990, memulai pendidikan di SDN 31 Pua
Data, dilanjutkan ke SMP dan SMA Nurul
Ikhlas, penulis adalah mahasiswa di UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta, mengambil
pendidikan Sistem Informasi, sekarang sedang menempuh
semester 7, selain aktif kuliah penulis juga mengikuti beberapa
organisasi ekstra kampus, yaitu HMI (Himpunan Mahasiswa
Islam) dan IKMM (Ikatan Keluarga Mahasiswa Minangkabau).

Nama Lengkap Gusti Rahman berasal dari

Kampung Kapalo Koto Sungai Pua Kab Agam
Sumatera Barat. Memulai pendidikan di SDN
04 Kapalo koto, dan melanjutkan ke
Madrasah Diniyah V Jurai Sungai Pua selama
7 tahun, sekarang sedang menempuh
pendidikan tinggi di UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta Fakultas Dirasat Islamiyah. Dan aktif di berbagai
organisasi diantaranya UKM Bahasa FLAT dan IKMM (Ikatan
Keluarga Mahasiswa Minangkabau).