RINCIAN MINGGU EFEKTIF TAHUN 2019/2020

SEMESTER GANJIL

1. Alokasi waktu

No Bulan jumlah minggu minggu efektif

1 Juli 4 1
2 Agustus 5 5
3 September 4 4
4 Oktober 5 5
5 November 4 4
6 Desember 4 0
Jumlah 26 19

2. Perhitungan waktu

No Bulan Kegiatan Minggu

1 Juli Libur SG + PLS 2019/2020 1,2,3
2 Agustus - -
3 September - -
4 Oktober - -
5 November - -
6 Desember PAS Ganjil + Pengolahan nilai+Libur SM 1,2,3,4
Jumlah

Perhitungan jumlah jam pelajaran fisika :

Kelas X 19 Minggu x 3 JP = 57 JP
Kelas XI 19 Minggu x 4 JP = 76 JP
Kelas XII 19 Minggu x 4 JP = 76 JP

Mengetahui, Batam, Juli 2019

Kepala SMA N 21 Batam Guru matapelajaran

Adi Saputra, M.Pd Biqom Helda Zia, M.Pd

NIP. 1974101620050031011
UN 2019/2020

minggu tidak efektif

3
0
0
0
0
4
7

da Zia, M.Pd
 PROGRAM

Sekolah : SMA N 21 Batam

Mata pelajaran : Fisika
Kelas :X

JULI Agustus
No Materi Pokok / Kompetensi Dasar Jmlh JP
1 2 3 4 1 2 3

3.1 Menjelaskan hakikat ilmu Fisika dan perannya dalam

kehidupan, metode ilmiah, dan keselamatan kerja di
laboratorium
12 JP 3 3 3 3
1 4.1 Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja
misalnya pada pengukuran kalor

Ulangan Harian 3 JP

3.2. Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis,

ketepatan, ketelitian, dan angka penting, serta notasi ilmiah
6 JP
2 4.2. Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berikut
ketelitiannya dengan menggunakan peralatan dan teknik
yang tepat serta mengikuti kaidah angka penting untuk
suatu penyelidikan ilmiah
Ulangan Harian 3 JP

3.3. Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang

(misalnya perpindahan)
6 JP
3 4.3. Merancang percobaan untuk menentukan resultan
vektor sebidang (misalnya perpindahan) beserta presentasi
hasil dan makna fisisnya
AP
 6 JP
3 4.3. Merancang percobaan untuk menentukan resultan
vektor sebidang (misalnya perpindahan) beserta presentasi
hasil dan makna fisisnya

LIBUR SEMESTER GENAP

Ulangan Harian 3 JP

PLS 2019/2020
3.4 Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus
dengan kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus dengan
percepatan konstan (tetap) berikut penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari misalnya keselamatan lalu lintas

9 JP
4
4.4 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk
menyelidiki sifat gerak benda yang bergerak lurus dengan
kecepatan konstan (tetap) dan bergerak lurus dengan
percepatan konstan (tetap) berikut makna fisisnya

Ulangan Harian 3 JP

3.5. Menganalisis gerak parabola dengan menggunakan

vektor, berikut makna fisisnya dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
3 JP
5
4.5. Mempresentasikan data hasil percobaan gerak
parabola dan makna fisisnya
Ulangan Harian 3 JP
3.6. Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar
dengan laju konstan (tetap)
dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
6 3 JP
4.6. Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya
tentang gerak melingkar, makna fisis dan pemanfaatannya
 6 3 JP
4.6. Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya
tentang gerak melingkar, makna fisis dan pemanfaatannya

Ulangan Harian 3 JP

Mengetahui,
Kepala SMA N 21 Batam

Adi Saputra, M.Pd

NIP. 1974101620050031011
 PROGRAM SEMESTER TAHUN 2019/2020

Agustus September Oktober November Desem

4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1

3 3

3 3
3 3

3 3 3

3
 3

Batam, Juli 2019

Guru mata pelajaran

Biqom Helda Zia, M.Pd

Desember
Ket
2 3 4
Libur SM
PAS Ganjil + Pengolahan nilai+Libur SM