5. Formación de valores.
4. Ahora, discutan por qué clasificaron las características de la forma en la que lo hicieron. Escriban
sus argumentos teniendo en cuenta las siguientes preguntas: ¿Qué hace que una característica sea
considerada A? ¿Qué hace que una característica sea considerada B? ¿Qué hace que una
característica sea considerada C?
La palabra formativa quiere decir formar activamente respetando e inculcando los derechos y
valores
6. Reflexionen respecto a los términos “calificar” y “evaluar formativamente”. Contrastar estos dos
conceptos les ayudará a diferenciarlos. 7. Usando las ideas que han discutido en toda la actividad,
en grupo, elaboren una definición de “evaluación formativa”; que será la tercera y última parte de
la tarea grupal.
Calificar ya es un término para mostrar un resultad en base a una rúbrica. En cambio evaluar
formativamente va más allá de ello acogiendo el propio desarrollo en si del alumno y midiendo su
propio avance en coordinación de sus habilidades motoras o cognitivas