BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Alloh SWT sehingga kami dapat menyusun
dan menyajikan laporan tentang “Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)”
di SD Negeri 1 Karangan Kecamatan Badegan Kabupaten Ponorogo. Laporan ini
memaparkan pelaksanaan kegiatan MPLS.
Ada beberapa hal yang menjadi sasaran utama oleh berbagai kalangan khususnya dalam
penerapan proses pendidikan. Dalam hal ini proses pendidikan tersebut dikategorikan menjadi
dua jenjang yaitu formal dan non formal. Sedangkan di masing-masing jenjang memiliki ciri
khusus yang membawa dampak pada perkembangan sikap dan mental peserta didik.
Untuk mengantarkan peserta didik memasuki jenjang pendidikan dasar perlu diadakan
kegiatan yang dikenal dengan “Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)”.
Kegiatan MPLS tersebut diadakan sebagai upaya menjembatani peserta didik baru mengenal
berbagai kekhususan jenjang pendidikan baru dalam hal ini SD Negeri 1 Karangan, baik yang
berupa lingkungan fisik, sosial, maupun pembelajaran.

B. DASAR HUKUM
1. Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4846)
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 18 tahun 2016
tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Siswa Baru.
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 15 Tahun 2010,
tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di Kabupaten/Kota
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 17 Tahun
2017 Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah
Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, atau bentuk
lain yang sederajat(Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2017 Nomor 660)
6. Kalender Pendidikan untuk SD yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Jawa
Timur Tahun Pelajaran 2017/2018.
7. Peraturan Daerah Kabupaten Ponorogo Nomor 3 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan

1
C. SASARAN
Sasaran Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) ini adalah peserta didik baru
(kelas 1) dengan melibatkan peran serta berbagai pihak antara lain pendidik, tenaga
kependidikan, wali murid dan kakak kelas (stakeholder) yang ada.

D. TUJUAN
Pada dasarnya kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) bertujuan
memberikan kesan positif yang menyenangkan tentang lingkungan sekolah bagi peserta didik
baru.
Secara lebih khusus Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) bertujuan :
a. Membantu peserta didik mengenal lebih dekat tentang lingkungan sekolah yang baru
b. Mendorong peserta didik untuk lebih proaktif dalam mengenali pendidik dan tenaga
kependidikan serta kakak-kakak kelasnya.
c. Membantu peserta didik baru agar mampu beradaptasi dan menyatu dengan warga
sekolah.
d. Mendorong peserta didik baru untuk memulai membiasakan belajar bersama atau
kelompok antar sesama.
e. Memotivasi peserta didik baru agar merasa bangga terhadap sekolah yang dipilihnya.
f. Menyadari dengan tulus ikhlas untuk menjaga nama baik sekolah yang dipilihnya.

2
 BAB II
MATERI MPLS

A. JADWAL, JENIS KEGIATAN DAN PEMANDU

No. Hari/tanggal Waktu Jenis Kegiatan Pemandu

1 Senin, 07.00 – 10.00 1. Upacara pembukaan Semua

17 Juli 2017 2. Pembacaan do’a Supadmiati, S.Pd.I

3. Menyanyi Sarjito, S.Pd

4. Pengenalan lingkungan sekolah Siti Wintari, S.Pd.

5. Perkenalan antar sesama Komsiatun, S.Pd

2 Selasa, 07.00 – 10.00 1. Penjelasan visi misi sekolah Napsir, S.Pd

18 Juli 2017 2. Pengenalan budaya Mistini, S.Pd

3. Materi kebangsaan dan nasionalisme Sukiman, S.Pd.SD

4. Pengenalan tata tertib sekolah Listyaning B, S.Pd.SD

5. Wawasan kebangsaan Wiwik Irawati, S.Pd.SD

6. Pengenalan materi baris berbaris Madikun, S.Pd

(PBB)

3 Rabu, 07.00 – 10.00 1. Kenakalan anak dan bahaya Sarjito, S.Pd

18 Juli 2017 pergaulan bebas dan

penyalahgunaan obat-obatan

2. Pengenalan kurikulum Siti Wintari, S.Pd

3. Kepramukaan Sukiman, S.Pd.SD

4. Pengembangan diri dan Napsir, S.Pd

ekstrakurikuler

5. Beribadah sesuai agama dan Supadmiati, S.Pd

kepercayaan

6. Upacara penutup Semua

3
B. DAFTAR HADIR PANITIA/PEMANDU
HARI/TANGGAL
NO NAMA SENIN, SELASA, RABU, KET.
17/07/2017 18/07/2017 19/07/2017
1 Sarjito, S.Pd

2 Siti Wintari, S.Pd

3 Mistini, S.Pd

4 Napsir, S.Pd

5 Sukiman, S.Pd.SD

6 Madikun, S.Pd

7 Supadmiati, S.Pd.I

8 Komsiatun, S.Pd.

9 Wiwik Irawati, S.Pd

10 Listyaning Bastian, S.Pd.SD

11 Suryantini, S.Pd.SD

12 Basuki

4
C. DAFTAR HADIR PESERTA DIDIK

HARI/TANGGAL
NO NAMA SENIN, SELASA, RABU, KET.
17/07/2017 18/07/2017 19/07/2017
1
Ananda Yoga Pratama
2
Anggara Rahenal Ibrahim
3
Aprellya Virziens Anjani
4
Aura Adha Hidayat
5
Bayu Arif Rahman Nurdin
6
Cinta Erlinda Putri
7
Daffa Putra Pratama
8
Devira Zidni Novianti Putri
9
Dewi Sekar Wangi
10
Flaura Via Citra
11
Gilang Suryansyah
12
Gita Sri Wahyuningsih
13
Melin Nia
14
Muhammad Hafidz Syafi'i
15
Mursyidin
16
Rizki Arma Dani
17
Putri Naysila
18
Imam Syaid Wicaksono
19
Masyhur Romadloni
20
Dea Mita Handayani
21
Siti Juliana Qosidah
22
Rega Putra Pratama
23
Yanti Sriwahyuni
24 Muhammad Ananda
Zulfadjri
25
Fardan Zainul Ilmi
26 Habibatul Nur Ihsanil
Kamalia
27 Zivanna Az-Zahra
Alfianada Armana

5
 BAB III
ANGGARAN

ANGGARAN MPLS
SDN 1 KARANGAN
TAHUN PELAJARAN 2017 /2018

JUMLAH
NO URAIAN KET
Rp
1 2 3 4
1. Proposal 25.000
2. ATK 50.000
3. Pengadaan banner 75.000
4. Penggandaan buku materi 125.000

JUMLAH 265.000

6
 BAB IV
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Melalui kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah akan mampu mengantarkan
peserta didik baru mengenali berbagai hal, antara lain :
1. Mengenal dan memahami lingkungan sekolah yang baru, sehingga tercipta suasana yang
edukatif dan kondusif.
2. Semakin akrab dan dekat dengan pendidik dan tenaga kependidikan yang ada sehingga
terwujud rasa aman dan nyaman.
3. Mampu beradaptasi sehingga cepat menyatu dengan warga sekolah.
4. Tercipta kebersamaan, persaudaraan dalam hal meraih cita-cita bersama dan rasa bangga
terhadap yang sekolah yang dipilihnya.

B. SARAN
1. Kami menyadari kegiatan pengenalan lingkungan sekolah yang telah berjalan masih
banyak kekurangan maka kritik dan saran dari berbagai pihak sangat kami harapkan
demi perbaikan di masa yang akan datang.
2. Agar pelaksanaan kegiatan masa pengenalan lingkungan sekolah benar-benar berjalan
lancardan ber hasil guna sesuai yang diharapkan, maka kami berharap peran serta yang
proaktif dari semua pihak (stakeholder) yang ada.