Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : X/Ganjil
Sandar Kompetensi : 1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam
pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar : 1.2Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan
ogive serta penafsirannya

Kelompok : ...........................

Anggota : 1. .........................................................

2. .........................................................

3. ..........................................................

4. .........................................................

Setiap hari koran, berita radio, dan berita televisi menyajikan berbagai macam informasi
tentang keadaan yang terjadi di sekitar kita. Misalnya, informasi tentang banyaknya peserta
didik yang tidak lulus ujian nasional di Jakarta, persentase kenaikan gaji pegawai negeri,
banyaknya anak-anak yang putus sekolah, banyaknya buruh yang terkena pemutusan hubungan
kerja, dan lain-lain. Untuk mempermudah menyajikan data biasanya disajikan dalam bentuk
diagram. Penyajian data dalam bentuk ini dapat berupa diagram garis, diagram batang, diagram
lingkaran, ogive, dan histogram.
Dalam pembelajaran kali ini kita akan belajar menyajikan data dengan diagram batang,
diagram garis, dan diagram lingkaran. Sebelum menyajikan data kita harus mengumpulkan data
baik dengan pengukuran, ekperimen, ataupun interview/wawancara.
Kegiatan 1 (Pengumpulan Data)
Untuk mendapatkan data yuuk kita melakukan pengukuran tinggi badan di kelas ini.

Ikuti sesuai dengan

petunjuk
iyyaaachhh???
 DAFTAR TINGGI BADAN PESERTA DIDIK KELAS XI B
SMA Maju Bersama

No. Nama Tinggi Badan

(cm)
1 Agus Winarto
2 Ahmad Zubair Muttaqien
3 Arsa winata
4 Aji tribowo
5 Dian Wiguna
6 Wahyu Ersanti
7 Eka Setyaningsih
8 Septina
9 Retno Wulansih
10 Mega Siregar
11 Hadi Pangestu
12 Y. Erwin P
13 Achmad S
14 Ircham C
15 Imam S
16 Yudesta A
17 Ratna P
18 Nur T

1. Lakukan pengukuran dengan teman kalian bergantian sampai semua peserta didik di kelas itu
melakukan pengukuran tinggi badan dengan alat ukur (meteran) yang telah di siapkan Guru.

2. kemudian isikan hasil pengukurannya pada daftar sesuai dengan nama.

3. Setelah kalian mengisi daftar, jawablah pertanyaan dibawah ini :

1. Kegiatan apa yang baru kita lakukan?

2. Berapa peserta didik yang diukur tinggi badan ?
3. Siapa yang mempunyai tinggi badan paling tinggi ?
4. Siapa yang mempunyai tinggi badan paling rendah ?
5. Bandingkan tinggi badan Agus dan Arsa, mana yang lebih tinggi?
Penyajian Data
Setelah kalian mengumpulkan data dari pengukuran tinggi badan, Sekarang kita akan
menyajikan data dalam bentuk diagram batang.

Kegiatan 2
1. Kita akan menyajikan data dalam bentuk diagram batang
Diagram batang adalah grafik data berbentuk persegi panjang yang mempunyai lebar
sama dan dilengkapi dengan skala tertentu dari data yang bersangkutan dengan batang
terpisah-pisah. Penyajian data ini memudahkan kita untuk mengetahui data yang mempunyai
nilai tertinggi atau terendah.
Langkahnya :
a. Periksa kembali data yang sudah disusun dalam bentuk tabel dari pengukuran tinggi
badan yang sudah tersusun dengan baik.
b. Untuk menggambar diagram batang terlebih dahulu kalian buat garis sumbu datar (x)
dan sumbu tegak (y) dengan penggaris kalian.
c. Sumbu datar dibagi menjadi beberapa skala bagian yang sama,demikian pula sumbu
tegaknya. Misal untuk tinggi badan kalian buat dengan skala 5 : 50 artinya setiap 5cm
mewakili 50cm tinggi badan peserta didik.
d. Kalau diagram dibuat tegak, maka sumbu datar dipakai untuk menyatakan atribut atau
waktu. Jadi dalam hal ini nama peserta didik untuk sumbu datarnya.
e. Frekuensi atau kuantum atau nilai data digambar pada sumbu tegak. Dalam hal ini berarti
tinggi badan peserta didik.
Contoh diagram batang tunggal

Untuk menyajikan diagram batang kalian bisa gambar dengan kertas karton, atau
dibuku. Boleh dikasih warna dengan spidol warna untuk memperjelas diagramnya,
tergantung kreatifitas kalian.
Kegiatan 3
2. Kita akan menyajikan data dalam bentuk diagram garis
Diagram garis adalah grafik data yang berbentuk garis yang didapat dari beberapa ruas garis
yang menghubungkan titik-titik pada bidang kartesius. Diagram garis biasanya digunakan
untuk menyajikan data statistik yang diperoleh berdasarkan pengamatan dari waktu ke waktu
secara berurutan. Misalnya perkembangan nilai tukar uang suatu negara atau jumlah
pendududuk suatu daerah dengan kurun waktu tertentu, penerimaan mahapeserta didik dalam
kurun waktu tertentu dan lain-lain.
Untuk menyajikan data dengan diagram garis, langkah hampir sama dengan kita
menyajikan dengan diagram batang :
Langkahnya :
a. Untuk menggambar diagram batang terlebih dahulu kalian buat garis sumbu datar (x)
dan sumbu tegak (y) dengan penggaris kalian.
b. Sumbu datar dibagi menjadi beberapa skala bagian yang sama,demikian pula sumbu
tegaknya. Misal untuk tinggi badan kalian buat dengan skala 5 : 50 artinya setiap 5cm
mewakili 50cm tinggi badan peserta didik.
c. Kalau diagram dibuat tegak, maka sumbu datar dipakai untuk menyatakan atribut atau
waktu. Jadi dalam hal ini nama peserta didik untuk sumbu datarnya.
d. Frekuensi atau kuantum atau nilai data digambar pada sumbu tegak. Dalam hal ini
berarti tinggi badan peserta didik.
e. Dalam diagram garis cukup menghubungkan titik-titik dengan garis lurus dari data yang
sudah ada.

Contoh diagram garis

Diagram garis penerimaan mahapeserta didik Universitas BTI Fakultas Ekonomi
dan Fakultas Hukum

Latihan Soal 1 :
1. Berikut ini data jumlah peserta didik yang masuk perpustakaan selama 1 semester
terakhir.
Juli = 15 peserta didik
Agustus = 30 peserta didik
September = 40 peserta didik
Oktober = 35 peserta didik
November = 50 peserta didik
Desember = 25 peserta didik

Buatlah tabel dan diagram garis dari data diatas !

2. Hasil panen di suatu Kabupaten selama 5 tahun terakhir adalah sebagai berikut.
Buatlah diagram garis dari data tersebut !

Tahun 2001 2002 2003 2004 2005

Hasil (ton) 1000 750 800 650 900
Kegiatan 3
3. Kita akan menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran
Diagram lingkaran adalah grafik data berbentuk lingkaran yang terbagi menjadi
juring-juring sesuai dengan presentase obyek dari keseluruhan data. Diagram lingkaran
digunakan untuk membandingkan data dari berbagai kelompok.Penyajian data dengan
menggunakan lingkaran membantu kita untuk mengetahui persentasi kelompok atau
bagian tertentu dari keseluruhan data secara mudah.
Untuk membuat diagram lingkaran ada langkah – langkah yang perlu dilakukan :

a. Menggambar sebuah lingkaran. Tentukan jari-jari sesuai yang dibutuhkan gunakan

jangka dan penggaris
b. Menentukan besar sudut juring yang mewakili suatu bagian atau kelompok itu.
c. Selanjutnya luas-luas kelompok data tersebut digambarkan dalam lingkaran, dengan
menggunakan busur derajat dan jangka.
d. Ditentukan besarnya persentase tiap objek terhadap keseluruhan data. (jika
menggunakan persen) dan dibuat diagram lingkarannya dengan busur derajat dan
jangka.
Contoh :

Berikut ini adalah penjualan 6 jenis sepeda dari suatu perusahaan pada kurun waktu
2006-2011.

Sepeda I II III IV V VI

Penjualan 10 25 20 40 50 5

Untuk dapat menggambarkan diagram lingkaran, terlebih dahulu tentukan besar sudut
masing-masing juring yang mewakili masing-masing jenis sepeda.
Jumlah penjualan : 10+25+20+40+50+5 = 150
10 𝐼𝐼𝐼
Misal : Sepeda jenis I = 150 𝑥 360 = 24°
𝐼𝐼
48°
60°
𝐼𝑉 24° 𝐼

96° 12° 𝑉𝐼

120°

𝑉
 Setelah kalian menentukan besar sudut dari masing-masing jenis sepeda yang terjual,
kalian dapat menggambarkannya dalam diagram lingkaran seperti gambar 1.1
Persentasi penjualan masing-masing jenis sepeda.
10 𝐼𝐼𝐼
Misal : Sepeda jenis I = 150 𝑥 100% = 6,7 %
𝐼𝐼
13,3%
16,7%
𝐼𝑉 6,7% 𝐼

26,7% 3,3% 𝑉𝐼

33,3%

𝑉
Latihan Soal 2
Banyaknya calon mahapeserta didik yang mendaftar di Universitas Gajah Mada pada tahun
2011 adalah sebagai berikut :
Fakultas Kedokteran Teknik Kehutanan Ekonomi Hukum
Calon
Mahapeserta 1.250 1.000 750 1.500 500
didik

Buatlah diagram lingkaran dari data diatas !

Kunci jawaban LKS 2
Latihan 1
1. Tabel
Bulan Jumlah Peserta
didik
Juli 15
Agustus 30
September 40
Oktober 35
November 50
Desember 25

Diagram garis

50
Jumlah Peserta

40
didik

30

20

10

Juli Agus Sept Okt Nov Des

Bulan

2. Tahun 2001 2002 2003 2004 2005

Hasil (ton) 1000 750 800 650 900

1000

750
Hasil ton

500

250
Kunci jawaban LKS 3 2001 2002 2003 2004 2005
Tahun
Latihan 2

Fakultas Kedokteran Teknik Kehutanan Ekonomi Hukum

Calon
Mahapeserta 1.250 1.000 750 1.500 500
didik
Untuk dapat
menggambarkan diagram lingkaran, terlebih dahulu tentukan besar sudut masing-masing
juring yang mewakili masing-masing Fakultas.
Jumlah mahapeserta didik yang masuk dari 5 Fakultas : 1250 + 1000+ 750+ 1500+ 500 =
5000
𝑇𝑒𝑘𝑛𝑖𝑘
1250
Kedokteran = 5000 𝑥 360 = 90° 72°
90°
1000
Teknik = 5000 𝑥 360 = 72° Kehutanan 𝑇𝑒𝑘𝑛𝑖𝑘
750 108° 54°
Kehutanan = 5000 𝑥 360 = 54° 36°
n hukum
1500 Ekonomi
Ekonomi = 5000 𝑥 360 = 108°
108°
500
Hukum = 𝑥 360 = 36°
5000

Persentasi Masing-masing Fakultas :

1250 𝑇𝑒𝑘𝑛𝑖𝑘
Kedokteran = 5000 𝑥 100% = 25 %
20%
1000 25%
Teknik = 5000 𝑥 100% = 20%
Kehutanan 𝑇𝑒𝑘𝑛𝑖𝑘
750
Kehutanan = 5000 𝑥 100% = 15% 108° 15%
10%
1500 n hukum
Ekonomi = 5000 𝑥 100% = 30% Ekonomi
500 30%
Hukum = 5000 𝑥 100% = 10%