Análisis Estadístico sobre el desempeño de los estudiantes del

Programa Ingeniería Industrial, en la asignatura Estadística

Descriptiva del Politécnico Gran - colombiano.
(Proyecto de Investigación Formativa)

Presentado por:
Kevin David De Hoyos Gaviria

Tutor:
Rosa Bustos Polo

INGENIERIA INDUSTRIAL
POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
MEDELLÍN
2019

Planteamiento del Problema

En la Actualidad, podemos observar, que muchos estudiantes NO están
Aprobando las materias del programa cursado, no por falta de interés o
compromiso con el estudio; sino, por una serie de variables que afectan el
rendimiento académico de cada de uno de ellos, que les limita el tiempo para
estudiar y así poder tener un óptimo desempeño. Como también se encuentran,
a esos estudiantes que hacen un gran esfuerzo para tener un excelente
rendimiento y poder Aprobar las materias en curso.

Es por esto, que se busca analizar, cuáles son esas variables que afectan el
desempeño del estudiantado, a través de una encuesta y análisis estadístico,
que suministre detalladamente, las causas del bajo rendimiento académico en
los estudiantes; obteniendo así, otra visión sobre las malas o regulares
calificaciones de los alumnos. Así mismo, se analizará, que a pesar de los
distintos factores negativos que puedan existir, hay estudiantes que logran
buenos resultados en su carrera.

Cabe resaltar, que, con este proyecto no se busca justificar al estudiante sobre
su bajo rendimiento académico, sino, en hacer un análisis de cuáles son esas
variables que están llevando a unos malos resultados estudiantiles.

Objetivos
 Objetivo General

Analizar las diferentes variables que afectan al estudiantado, en obtener un buen

desempeño académico, a través de un análisis estadístico descriptivo.

Objetivos Específicos

 Realizar una encuesta para la recolección de datos.

 Crear una base datos con la información recolectada.

 Realizar un análisis estadístico descriptivo, para una mejor interpretación

del proyecto investigativo.

Justificación.
Este proyecto, se centra en analizar las diferentes variables que llevan al
estudiantado a tener un bajo desempeño académico, obteniendo así, una idea
clara del porque en la actualidad existe una alta deserción estudiantil. Es por ello,
que se busca por medio de una encuesta y un análisis estadísticos, detectar
cuáles son esas principales causas que originan el mal rendimiento en los
estudiantes; para así lograr comprender el alto índice de deserción académica.
 Marco Teórico

El rendimiento académico puede estar influenciado por múltiples variables, como

pueden ser la motivación, inteligencia y aptitudes, autoconcepto, hábitos,
estrategias y estilos de aprendizaje, hábitos de estudio, aspectos familiares, etc.
(González, 2003; Gómez, 2003; Reinoso, 2011).

Hewitt, N., Gantiva, C.A., Vera, A., et al (2014) argumentan que las personas
adolescentes y adultas con un alto nivel de responsabilidad en el hogar, están
expuestas a tener un bajo desempeño académico, debido a que sus prioridades
van cambiando, con el paso del tiempo.

Quintero (2014) sostiene que un factor de riesgo para un bajo rendimiento

académico en los adolescentes es el poco tiempo que invierten para estudiar
fuera del plantel educativo, ya sea porque tienen un trabajo, lo cual, les quita
tiempo o en realidad no les gusta el estudio.

Para concluir y en referencia a las aplicaciones prácticas de este estudio, sería

conveniente que, durante el proceso de enseñanza, se tengan en cuenta
aspectos didácticos y que generen motivación en el estudiante, puesto que la
motivación guarda relación significativa con el buen rendimiento académico.

Antecedentes
Rojas-Bahamón, M., Arbeláez, D., Prieto, J., publicaron un artículo de
investigación en la revista AMAZONIA en el mes de junio del año 2017, en donde
se habló, sobre algunas de las variables que llevan al estudiante a tener un bajo
rendimiento académico, siendo la falta de tiempo dedicada al estudio una de las
principales causas de la deserción estudiantil. Resaltaron, que esta limitación de
tiempo en la mayoría de los casos es debido a que las personas trabajan y
estudian a la vez, teniendo así poco trecho para repasar lo visto en clase.

Metodología
 Se realizo una encuesta para la obtención de la información.

 Se realizo una base de datos con la información recolectada.

 Se realizo un análisis estadístico descriptivo para así obtener las

diferentes conclusiones del estudio.

Recursos
Materiales:

Un Computador, para redactar la encuesta a realizar y elaborar la base de

datos con la información recolectada.

Económicos:

Aproximadamente, $6000 pesos para la impresión de las hojas que contienen

la encuesta.

Conclusión
Según la encuesta realizada y el análisis estadístico, podemos decir que la
principal causa que tienen los estudiantes para un bajo rendimiento académico
es la falta de tiempo para estudiar, debido a que la mayoría de ellos, se
encuentran estudiando y laborando al tiempo. Con esto, no buscamos justificar
al estudiantado, se esta es buscando el porque en la actualidad, existe muchas
deserciones académicas en la educación superior.