Escuela Particular Nº143 Evaluación Diferenciada: (Si – No) Nota

“Santa Cruz”, San Pablo Semestre:

Profesor/a: Asignatura:
Educadora Diferencial:

Prueba de Ciencias Naturales “Interacciones en los Ecosistemas”

Nombre: Decimas acumuladas: Puntaje ideal:31PTS

Curso: 6to Fecha: Puntaje Obtenido:

Objetivos
1. Identificar las etapas de la fotosíntesis
2. -Reconocer las cadenas alimentarias como transferencia de materia y energía
Instrucciones Generales:
1. Escuche y lea las indicaciones del profesor.
2. Contesta la prueba con lápiz grafito.
3. Se debe guardar silencio durante toda la evaluación, ante alguna duda se deberá levantar la mano.
Retroalimentación: (revisión de prueba y calificación)
Sí ____ No ____ Firma del estudiante: _______________

I.- ¿Verdadero o Falso? Coloca una V si es verdadero o una F si es Falso.(9pts)

1_____ Las plantas obtienen del sol la energía que necesitan para elaborar sus nutrientes.

2_____ Una cadena alimentaria les sirve solamente a las plantas.

3_____ Los seres vivos que habitan en un determinado hábitat se relacionan entre sí.

4_____ Las plantas son seres consumidores porque fabrica su propio alimento.

5_____Todos los seres vivos se reproducen.

6 _____ La energía fluye en 2 sentidos, por la reciprocidad energética

7______ Una red trófica es una forma de representar el tipo de alimentación de los seres vivos.

8______ la energía primordial que necesitan los seres vivos es la luz solar.

9______En la cadena trófica, el sentido de la flecha señala la dirección de la transferencia de

Materia y energía.

II.- Lee atentamente las siguientes preguntas y encierra en un círculo la respuesta correcta
(1pto c/u)

1.- Un pez come algas en una laguna. Luego un ave atrapa el pez y se lo come. Entonces las algas,
el pez y el ave, forman parte de:

a) Un hábitat
b) Una cadena alimentaria
c) Una trama alimentaria
d) Un nicho ecológico

2.- ¿Quiénes producen alimento gracias a la luz del sol?

a) Las plantas
b) Los peces
c) Las aves
d) Todas las anteriores

3.- ¿Cuál es la función de la fotosíntesis?

a) Realiza el proceso de transformación de la energía lumínica a la energía química

b) Es el proceso en que tienen en común las plantas y animales
c) Ayuda a la alimentación de plantas y animales
d) Ninguna de las anteriores.
4.- ¿Qué es la clorofila?

a) Son los poros que tienen todas las plantas

b) El es pigmento que da el color verde a las plantas
c) Solo los organismos autótrofos lo tienen
d) Ninguna de las anteriores

5.- ¿Qué significa la palabra autótrofo?

a) Es el proceso de liberación de energía al ambiente

b) No son capaces de generar su propio alimento
c) Son los organismos capaces de generar su propio alimento
d) Ninguna de las anteriores

6.- ¿Cuáles es una de las características de los organismos consumidores?

a) Son los que obtienen energía comiendo otros organismos

b) Son los que pueden fabricar su propio alimento
c) Son los que obtienen su alimento desintegrando los restos de organismos muertos
d) Ninguna de las anteriores

7.- ¿Cuáles es una de las características de los organismos descomponedores?

a) Son los que obtienen su alimento desintegrando los restos de organismos muertos
b) Son los que obtienen energía comiendo otros organismos
c) Son los que pueden fabricar su propio alimento
d) Ninguna de las anteriores

8.- ¿Cuál es una de las principales características de una pirámide energética?

a) Muestra como la energía se mueve por un ecosistema

b) Muestra cuales son las características de los organismos
c) Muestra los productores y descomponedores de una red alimentaria
d) Ninguna de las anteriores

9.-. Observa las imágenes y responde las siguientes preguntas.

a) Cadena alimentaria
b) Trama alimentaria
c) Flujo de energía
d) Ninguna de las anteriores

a) Cadena alimentaria
b) Trama alimentaria
c) Flujo de energía
d) Ninguna de las anteriores
III.-Haz un dibujo y esquema que represente el proceso de fotosíntesis identificando los
componentes necesarios para que ella se produzca.(5p)

Lectura Científica

Colores que engañan

El oso polar, también conocido como oso blanco, es un

mamífero carnívoro que en realidad tiene la piel negra y
el pelaje transparente. El color blanco de su pelo es en
realidad un reflejo de la luz y no su color en sí.

A pesar de vivir en el polo norte, este oso está calientito,

porque el color de su piel permite que pueda atraer más el
calor del sol. Además, su gruesa capa de grasa le permite
aumentar su temperatura corporal. Esta blancura que tanto
le caracteriza y que le hace parecer tan tierno, le sirve para camuflarse en la nieve y que los
depredadores no lo vean.

Ahora responde (2pts c/u):

1. ¿De qué color es el oso blanco?

___________________________________________________________

2. ¿Cómo se mantienen calientitos los osos si viven en lugares tan fríos?

__________________________________________________________

3. ¿Por qué es importante que se vean blancos?

___________________________________________________________

4. ¿Qué otro animal conoces que su color depende del lugar donde se encuentra?

___________________________________________________________