RPP Starter Pengisian
RPP Starter Pengisian
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem
starter
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan proses
terjadinya gaya elektromagnetik
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menunjukkan arah gaya
elektromagnetik pada penghantar
D. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menyebutkan komponen-
komponen sistem starter beserta fungsinya.
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC
Malang, VCD Pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab.
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
starter pada posisi ON
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
starter pada posisi OFF
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab.
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan
pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter.
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur
pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter.
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan
pemeriksaan/pengujian komponen/sistem starter
III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek.
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD, Engine stand dan tool box kelistrikan.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis-jenis
gangguan pada sistem starter
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur
perbaikan sistem starter
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu memperbaiki dan mengganti
komponen-komponen sistem starter sesuai dengan hasilanalisa
III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek.
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD, Engine stand, tool box kelistrikan.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem
pengisian
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prinsip kerja
generator
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan kompnen-
komponen sistem pengisian beserta fungsinya.
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
pengisian pada putaran rendah/stasioner
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
pengisian pada putaran sedang
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
pengisian pada putaran tinggi
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan
pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur
pengujian/pemeriksaan komponen/sistem pengisian
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan
pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengisian
III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek.
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek.
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis gangguan
pada sistem pengisian
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur
perbaikan pada komponen/sistem pengisian
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan perbaikan dan
mengganti komponen-komponen sistem pengisian sesuai hasil analisa.
III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek.
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek.
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem
pengapian.
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan identifikasi dan
karakteristik sistem pengapian
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prinsip
pembentukan induksi tegangan tinggi
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
pengapian dengan menggunakan platina
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara pengapaian
dengan menggunakan CDI.
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan
pemeriksaan komponen/sistem pengapian
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur
pemeriksaan/pengujian komponen/sistem pengapian
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan pemeriksaan dan
penyetelan pada sistem pengapian
III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD Pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek.
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan jenis gangguan
pada sistem pengapian
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara/prosedur
perbaikan komponen/sistem pengapian
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan
perbaikan/penggantian komponen/sistem pengapian.
III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC
Malang, VCD pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek.
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem
penerangan, tanda, dan wiring
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponen-
komponen sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan beserta fungsinya.
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC
Malang, VCD pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan identifikasi
terminal pada saklar kombinasi sistem penerangan dan tanda kendaraan.
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur
pemasangan sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan.
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemasangan
sistem penerangan, tanda, dan wiring kelistrikan
III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur
pemeriksaan/pengujian komponen/sistem penerangan dan tanda.
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan
pemeriksaan/penggantian komponen/sistem penerangan dan tanda.
III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem
penghapus kaca.
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponen-
komponen sistem penghapus kaca beserta fungsinya.
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
penghapus kaca.
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC
Malang, VCD pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi meter
pengukur.
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponen-
komponen meter pengukur.
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja meter
pengukur.
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC
Malang, VCD pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan identifikasi
terminal pada saklar penghapus kaca.
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur
pemasangan sistem penghapus kaca dan meter pengukur.
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemasangan
sistem penghapus kaca dan meter pengukur.
III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC
Malang, VCD pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek.
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem
AC (Air Conditioner)
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan teknik
pendinginan.
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponen-
komponen AC (Air Conditioner) beserta fungsinya.
D. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja AC
(Air Conditioner).
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan peralatan
pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner)
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur
pemeliharaan/servis AC (Air Conditioner)
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melakukan
pemeriksaan/pengukuran, dan perbaikan sistem AC (Air Conditioner).
III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek.
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC
Malang, VCD pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek.
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan fungsi sistem
pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik, kontrol temperatur elektrik,
pengukur putaran motor, dan kontrol oli)
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan komponen-
komponen sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik, kontrol
temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli)
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan cara kerja sistem
pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik, kontrol temperatur elektrik,
pengukur putaran motor, dan kontrol oli).
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu mengidentifikasi peralatan
pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik, kontrol
temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli).
C. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu menjelaskan prosedur
pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik, kontrol
temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli).
II. Materi Ajar
A. Cara kerja sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik, kontrol
temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli)
B. Identifikasi peralatan pemsangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan
bakar elektrik, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol
oli).
C. Prosedur pemasangan sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar
elektrik, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli).
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
I. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan pemeriksaan
sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan bakar elektrik, kontrol temperatur
elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol oli).
B. Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu melaksanakan
perbaikan/penggantian komponen/sistem pengaman kelistrikan (kontrol bahan
bakar elektrik, kontrol temperatur elektrik, pengukur putaran motor, dan kontrol
oli) sesuai dengan hasil analisa.
III. Metode pembelajaran: Ceramah, mencatat, diskusi, tanya jawab, dan praktek.
V. Alat/Bahan/Sumber belajar:
A. Buku listrik Otomotif New Step 1, Buku listrik otomotif PPPGT/VEDC Malang,
VCD pembelajaran dan LCD.
VI. Penilaian:
A. Tes tulis
B. Tes lisan/tanya jawab
C. Tes praktek