Anda di halaman 1dari 3

Angket Penelitian Untuk Siswa Tentang Minat Belajar Fiqh

A. Petunjuk pengisian:

1. Jawablah semua pertanyaan sesuai dengan keadaan adik yang sebenarnya dan jawaban
adik tidak akan mempengaruhi nilai rapot
2. Berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang tersedia yang dianggap sesuai
3. Apabila ada kekeliruan dalam menjawab, lingkarilah huruf yang salah dan silahkan
diganti pada jawaban yang sesuai
4. Untuk soal essay silahkan adik isi sesuai dengan keadaan adik
5. Selamat mengerjakan dan terimakasih.
B. Identitas :
Nama :
Kelas:
C. Pertanyaan
1. Apakah sebelum pelajaran dimulai guru mengucapkan salam?
a. Ya b. Tidak
2. Apakah sebelum memulai pelajaran Fiqh guru dimulai guru mengajak untuk
berdoa terlebih dahulu?
a. Ya b. Tidak
3. Apakah adik menyukai mata pelajaran fiqh?
a. Ya b. Tidak
4. Menurut adik apakah mata pelajaran fiqh mudah untuk dipahami?
a. Ya b. Tidak
5. Saya ingin mempelajari mata pelajaran fiqh?
a. Ya b. Tidak
6. Bapak/ibu guru mata pelajaran fiqh pernah menerapkan metode diskusi dalam
proses penyampaian materi?
a. Ya b. Tidak
7. Apakah adik menyukai metode pembelajaran diskusi dalam kelas?
a. Ya b. Tidak
8. Dalam diskusi apakah anda pernah ditunjuk sebagai ketua kelompok?
a. Ya b. Tidak
9. Apakah guru mengingatkan kepada adik untuk mempelajari materi yang akan
disampaikan selanjutnya?
a. Ya b. Tidak
10. Apakah anda pernah bertindak sebagai guru dalam menyampaikan materi yang
disampaikan kepada kelompok lain?
a. Ya b. Tidak
11. Menurut anda apakah metode yang diterapkan guru mempermudah anda dalam
memahami materi pelajaran yang disampaikan?
a. Ya b. Tidak
12. Setelah kegiatan diskusi selesai guru memberikan penguatan/mengulas kembali
materi yang telah disampaikan?
a. Ya b. Tidak
Essay :
Apakah anda menyukai pelajaran fiqh? Mengapa?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................
Pedoman Wawancara Untuk Guru Mata Pelajaran Fiqh

I. Menurut Bapak/Ibu guru bagaimanakah minat siswa dalam mempelajari


mata pelajaran Fiqh? Mohon Bapak/Ibu jelaskan?

II. Upaya apa yang telah Bapak/Ibu lakukan untuk meningkatkan minat siswa
terhadap mata pelajaran fiqh?

III. Apakah metode yang pernah Bapak/ibu gunakan atau terapkan untuk
menyampaikan materi mata pelajaran Fiqh?

IV. Apakah Bapak/Ibu Pernah menerapkan metode diskusi?

V. Apakah Bapak/Ibu pernah menerapkan metode setiap orang bisa menjadi


guru dalam mata pelajaran fiqh?
Pedoman Wawancara Dengan Kepala Sekolah
MTs Ummul Quro

1. Mohon Ibu menjelaskan tentang sejarah berdirinya Madrasah Tsanawiyah Ummul


Quro ini,siapa saja tokoh yang mendirikan dan sejarah perkembangan MTs Ummul
Quro?
2. Mohon ibu menjelaskan bagaimana dukungan dan partisipasi masyarakat terhadap
keberadaan madrasah ini?
3. Sebagai lembaga pendidikan islam, Madrasah Tsanawiyah Ummul Quro ini pasti
memiliki perhatian lebih pada mata pelajaran agama terutama fiqh, bagaimana
tentang minat siswa terhadap mata pelajaran fiqh?
4. Bagaimana cara madrasah ini untuk meningkatkan minat siswa agar senang mata
pelajaran fiqh?
5. Menurut Ibu Kepala Sekolah faktor apa saja yang mempengaruhi minat siswa dalam
mempelajari mata pelajaran fiqh ?