Anda di halaman 1dari 3

Lampiran 3

KUESIONER PENELITIAN

HUBUNGAN KONSEP DIRI ORANG TUA DENGAN MOTIVASI


BERPRESTASI ANAK DISABILITAS DI SEKOLAH LUAR BIASA
BUKESRA

No. Responden :

PETUNJUK PENGISIAN:

 Mohon Kuesioner ini diisi untuk menjawab seluruh pernyataan yang ada.
 Berilah tanda silang (x) pada kolom yang tersedia dan pilihlah sesuai keadaan
yang sebenarnya.
 Ada tiga alternatif jawaban, yaitu :

Tidak pernah (TP)


Kadang-kadang (KD)
Selalu (S)

Mohon kesediaan Orang tua siswa untuk mengisi kuesioner dibawah ini.

Identitas Diri Orang tua Siswa


Usia :
Alamat :
Pekerjaan :
Nama anak :
Pendapatan :
Alternatif Sikap
No Kalimat Pernyataan Kadang-
Selalu Tidak pernah
kadang

1. Saya membantu anak saya yang


berkebutuhan khusus dalam
mengerjakan tugas sekolahnya

2. Saya selalu mengajarkan anak saya


yang berkebutuhan khusus untuk
menerima keadaan dan bersyukur
terhadap apapun

3. Anak yang berkebutuhan khusus


harus bersekolah di sekolah khusus

4. Saya selalu menyempatkan diri


untuk sekedar bermain,belajar dan
berbicara secara dekat dengan
anak saya yang berkebutuhan
khusus

5. Saya akan selalu memberikan


hadiah apabila anak saya yang
berkebutuhan khusus berpestasi
atau mendapatkan nilai tinggi
disekolahnya

6. Saya selalu membandingkan anak


saya yang berkebutuhan khusus
dengan anak lain yang mengalami
hal yang sama jika anak tersebut
lebih berprestasi dibandingkan
anak saya

7. Saya selalu menyembunyikan anak


saya yang berkebutuhan khusus
jika ada tamu datang kerumah

8. Saya lebih suka anak saya yang


berkebutuhan khusus tinggal di
asrama karena akan lebih mandiri
9. Saya akan marah jika anak saya
yang berkebutuhan khusus tidak
mendengarkan perkataan saya

10. Saya menyerahkan semua tugas


kepada pendidik di sekolah khusus
untuk membantu anak saya di
bidang pendidikan