Anda di halaman 1dari 6

LK-02 Analisis Rapor Mutu Sekolah

Tujuan Penugasan:
Peserta mampu menganalisis rapor mutu dan menyusun rekomendasi hasil raport mutu

Petunjuk Penugasan:
1. Kerjakan secara berkelompok4-5 orang
2. Lakukan analisis rapor mutu dan susunlah rekomendasi hasil analisis raport mutu didasarkan pada kasus yang diberikan (30
menit)
3. Tulis jawaban Saudara pada lembar kerja/laptop
4. Presentasikan hasil diskusi analisisrapor mutu kelompok Saudara (15 menit)
5. Nilai karakter yang diamati dalam mengerjakan tugas LK 02 ini adalah kemandirian (subnilai kreatif dan teguh prinsip),
integritas (subnilai tanggungjawab), dan gotong royong (subnilai kerjasama dan aktif berdiskusi).

Penilaian
Rentang
Rubrik
Nilai
Semua jawaban memiliki relevansi dan logika yang
86 – 100
sangat tinggi antara rapor mutu dan hasil analisis
Semua jawaban memiliki relevansi dan logika yang
76 – 85.99
tinggi antara rapor mutu dan hasil analisis
Semua jawaban memiliki relevansi dan logika yang
66 – 75.99
cukup tinggi antara rapor mutu dan hasil analisis
Semua jawaban memiliki relevansi dan logika yang
0 – 65.99
kurang antara rapor mutu dan hasil analisis
Format Analisis Rapor Mutu

Kelompok :6
Jenjang : SMK
Nama Anggota Kelompok :
1. RAHARJO
2. JOGIE SUADUON
3. SYAMSUL BAHRI
4. MUJIONO
5. SANTOSO IN SIMATUPANG
6. MAHYUNI MANGUNSONG

Soal kasus untuk analisis rapor mutu


Rapor mutu sebuah sekolah pada standar prosesnya menunjukkan data sebagai berikut:
Skor SNP
3. Standar Proses 5,71
3.1. Sekolah merencanakan proses pembelajaran 5,97
sesuaiketentuan
1.1.1. Belum semua guru menyusun 5,83
perencanaan proses pembelajaran
mengacu pada silabus
1.1.2. Sebagian besar guru menyusun 6,96
perencanaan mengarah pada
pencapaian kompetensi
1.1.3. Masih banyak guru menyusun dokumen 4,07
dengan copy paste
1.2. Proses pembelajaran dilaksanakan dengan 6,02
tepat
1.2.1. Sebagian besar guru sudah melakukan 7,00
motivasi, menyampaikan tujuan
pembelajaran dan materi pelajaran
1.2.2. Jumlah siswa setiap rombel sesuai 6,85
ketentuan
1.2.3. Sebagian besar guru belum menerapkan 4,40
metode discovery

Kondisi sekolah saat ini


3.1.1. Belum semua guru menyusun perencanaan proses pembelajaran mengacu pada silabus
3.1.2. Sebagian besar guru menyusun perencanaan mengarah pada pencapaian kompetensi
3.1.3. Masih banyak guru menyusun dokumen dengan copy paste
3.2.1. Jumlah siswa setiap rombel sesuai ketentuan
3.2.2. Sebagian besar guru sudah melakukan motivasi, menyampaikan tujuan pembelajaran dan materi pelajaran
3.2.3. Sebagian besar guru belum menerapkan metode discovery

Berdasarkan hasil wawancara, diperoleh informasi sebagai berikut :


1. Animo masyarakat untuk menyekolahkan anaknya ke sekolah tersebut cukup tinggi
2. Masyarakat mendukung program sekolah dengan baik
3. Bupati melarang menarik uang iuran/sumbangan apapun dari orang tua
Tabel Analisis dan Penyusunan Rekomendasi terhadap Hasil Pemetaan Mutu
Analisis
Standar Indikator Kondisi Saat Ini Lingkungan Masalah Akar Masalah Alternatif Solusi Rekomendasi
(SWOT)
1. ketersedi 1.Belum semua 1.Animo Bupati 1.memanfaatkan Berkraetifitas untuk
aan dan Kekuatan:
kompete guru yang sudah memanfaatkan
guru menyusun masyarak melarang
PTK nsi guru 1.Sebagian menyusun rpp dana bos yang sudah
yang
perencanaan at untuk menarik uang untuk tersedia.
tersedia besar guru
2. mengajarkan
proses menyusun menyekol iuran/sumban
penyusunan
pembelajaran perencanaa ahkan gan apapun kepada guru lain
sebagai tutor
mengacu pada n mengarah anaknya dari orang tua
sebaya.
silabus. pada ke Workshop TU
pencapaian Dana bos yang
2. Sebagian sekolah
ada
besar guru kompetensi. tersebut dimanfaatkan
semaksimal
menyusun cukup
Kelemahan:
mungkin
perencanaan tinggi.
mengarah pada Belum 2.
pencapaian semua Masyarak
kompetensi guru at
3. Masih banyak menyusun menduku
guru menyusun perencana ng
dokumen an proses program
dengan copy pembelaja sekolah
paste ran dengan
4. Jumlah siswa mengacu baik
setiap rombel
sesuai pada
ketentuan silabus.
5. Sebagian
besar guru Peluang:

sudah
1. 2.
melakukan
Sebagian
motivasi,
besar guru
menyampaikan
sudah
tujuan
melakukan
pembelajaran
motivasi,
dan materi
menyamp
pelajaran
aikan
6. Sebagian
tujuan
besar guru
pembelaja
belum
ran dan
menerapkan
materi
metode
pelajaran
discovery

2.Jumlah
siswa
setiap
rombel
sesuai
ketentuan
Ancaman:

Masih
banyak
guru
menyusun
dokumen
dengan
copy paste

2.

Sebagian
besar guru
belum
menerapk
an metode
discovery