II.- DESCRIPCIÓN.
Colonia minera. Agricultura (Hacienda), tenencia y propiedad de la tierra, Iglesia como actor
económico y mano de obra. Transición; el siglo XVIII y las reformas borbonas. El siglo XIX,
independencia, expansión o dependencia: Brasil, chile y Perú. El siglo XX y las economías
exportadoras, la expansión de los latifundios y la industrialización
III. OBJETIVOS:
Al concluir la asignatura, el alumno estará en la capacidad de presentar la experiencia histórica
del desarrollo latinoamericano desde el siglo XVI hasta el siglo XXI .
Analizar las pautas del desarrollo económico y establecer sus diferencias, seguidas por los
principales países latinoamericanos en especial del Perú, Chile, Bolivia, Brasil.
V.- METODOLOGIA
La metodología dominante en la asignatura es la práctica participativa de los alumnos a
través de:
Exposiciones - diálogo y dinámica de grupo.
Seminarios, estudio de casos, talleres evaluativos.
Ejercicios en clase y prácticas asignadas individuales y /o grupales de
Autoaprendizaje.