ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

TINGKA
TINGK AT MADRASAH
MADRA SAH TSANAWIYAH (MTs)
(MTs)

A. STANDAR
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN LULUSAN MADRASAH TSANAWIYAH TSANAWIYAH
Setelah menjalani proses pembelajaran secara integral, lulusan Madrasah Tsanawiyah
diharapkan memiliki sikap, pengetahuan, dan keterampilan sebagai berikut;

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

DIMENSI KUALIFIKASI KEMAMPUAN
Memiliki
Memiliki perilaku
perilaku yang mencerminkan
mencerminkan sikap orang beriman,
beriman, berakhlak 
berakhlak 
mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi
Sikap
seca
secara
ra efek
efekti
tiff denga
dengan
n ling
lingkun
kungan
gan sosi
sosial
al dan alam
alam dalam
dalam jang
jangka
kauan
uan
 pergaulan dan keberadaannya.
Memiliki
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual,
konseptual, dan prosedural
prosedural dalam ilmu
 pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan,
Pengetahuan
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian
yang tampak mata.
Memili
Memiliki
ki kemamp
kemampuanuan pikir
pikir dan tindak
tindak yang efekti
efektiff dan kreati
kreatiff dalam
dalam
Keterampilan ranah abstra
abstrak
k dan konkret
konkret sesuai
sesuai dengan
dengan yang dipelajari
dipelajari diseko
disekolah
lah dan
sumber lain sejenis.

B. KOMPETENSI
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
DASAR
1. Kelas
elas VII Seme
Semest
ster
er Ganj
Ganjil
il
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
. Menghaharrgai da
dan
n men eng
ghay
ayaati .. Menghayati
Menghayati nilai!nila
nilai!nilaii "#idah
"#idah $slam
ajaran agama yang dianutnya .%.
.%. Meyaki
Meyakinini sifat
sifat!s
!sif
ifat
at wajib
wajib "lla
"llah h yang
yang nafsiyah,
 salbiyah, ma’ani 
ma’ani  da dan ma’nawiyah.,
ma’nawiyah., sifat! sifat!sif
sifat
at
mustahil, serta sifat jai& "llah S'T
.(.
.(. Mengh
Menghayayat
atii sifa
sifatt ikhl
ikhlas
as,, taat
taat,, khauf
khauf,, dan
dan tauba
taubatt
dalam kehidupan sehari!hari.
.).
.). Menghay
Menghayatiati adab
adab Shal
Shalat
at dan d&ikir 
d&ikir 
.*.
.*. Menghay
Menghayatiati kisah
kisah ketelada
keteladanannan +abi Sulaima
Sulaiman n dan
umatnya
%. Mengha harrgai da dan n men eng ghay
ayaati %. Mena
Menampmpililkan
kan periperila
laku
ku orang
orang yang yang mengmengim iman
anii
 perilaku jujur, disiplin,
disiplin, tanggung a#idah $slam dalam kehidupan sehari!hari
 jawab, peduli toleransi, gotong %.% Menampilkan perilaku mengimani sifat!sifat sifat!sifat "llah
royong-
royong-,, sansantun
tun,, per
percay
cayaa dirdiri,
i, %.( Memb
Membia iasa
saka
kann peril
perilaku
aku ikhl
ikhlas
as,, taat
taat,, khauf
khauf,, dan
dalam berinteraksi secara efektif  taubat dalam kehidupan sehari!hari.
dengan
deng an li lingku
ngkungan
ngan sos
sosial
ial dan %.) Terbiasa
Terbiasa menerapkan adab Shalat dan d&ikir 
alam dalam jangkauan %.* Mencont
Mencontoh oh kisah
kisah ketela
keteladana
danan n +abi
+abi Sulaim
Sulaiman an dan
 pergaulan dan keberadaannya umatnya
(. Me
Mema
mahahamimi peng
pe ngetetah
ahuan
uan (.. Memahami
Memahami dalil,
dalil, dasar dan tujuan
tujuan akidah $slam
fak
faktu
tual
al,, konse
kon sept
ptual
ual,, dan (.%.
(.%. Mengi
Mengide
denti
ntifi
fikas
kasii sifa
sifat!
t!si
sifa
fatt waji
wajib b "llah
llah yang
yang
 prosedural- berdasarkan rasa nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan
ma’ani dan ma’nawiyah beserta
ma’nawiyah beserta
ingin tahunya tentang ilmu  buktidalil naqli 
naqli  dadan aqli
aqliny
nya,
a, sifat!si
sifat!sifat
fat mustahil
mustahil
 pengetahuan, teknologi, seni, dan jai& bagi "llah S'T.
 budaya terkait fenomena dan (.(. Memahami
Memahami pengert
pengertian,
ian, contoh dan dampakdampak positif 
positif 
kejadian tampak mata sifat ikhlas, taat, khauf  dan
 dan taubat
(.).
(.). Memaham
Memahamii adabadab Shalat
Shalat dan d&ik
d&ikir 
ir 
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
(.*. Menganalisiskisah keteladanan +abi Sulaiman
dan umatnya

). Mencoba, mengolah, dan ).. Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran a#idah
menyaji dalam ranah konkret $slam
menggunakan, mengurai, ).%. Menyajikan contoh fenomena!fenomena
merangkai, memodifikasi, dan kehidupan yang muncul sebagai bukti dari sifat
membuat- dan ranah abstrak  wajib, mustahil , dan jaiz  "llah S'T
menulis, membaca, ).(. Menceritakan kisah!kisah yang berkaitan dengan
menghitung, menggambar, dan dampak positif dari perilaku ikhlas, taat, khauf , dan
mengarang- sesuai dengan yang taubat dalam fenomena kehidupan.
dipelajari di sekolah dan sumber  ).). Mensimulasikan adab Shalat dan d&ikir 
lain yang sama dalam sudut ).*. Menceritakan kisah keteladanan +abi Sulaiman
 pandangteori dan umatnya

2. Kelas VII Semester Genap

KOMPETENSI INTI
. Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya
%. Menghargai dan menghayati
 perilaku jujur, disiplin, tanggung
 jawab, peduli toleransi, gotong
royong-, santun, percaya diri,
dalam berinteraksi secara efektif  %.%. Memiliki perilaku beriman kepada malaikat "llah
dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
 pergaulan dan keberadaannya
(. Memahami pengetahuan
faktual, konseptual, dan
 prosedural- berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
 pengetahuan, teknologi, seni,
 budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
KOMPETENSI DASAR  
.. Meyakinisifat!sifat "llah S'T melalui al-asmaa' 
al-husna al-‘Aziiz, al-Ghaffaar, al-Baasith, an-
 Naafi’, ar-Ra’uuf, al-Barr, al-Fattaah, al-‘Adl, al-
ayyuum-
.%. Meyakini adanya malaikat!malaikat "llah dan
makhluk gaib lainnya seperti jin, iblis, dan setan
dalam fenomena kehidupan
.(. Menolak akhlak tercela riya’  dan nifaq
.). Menghayati adab membaca "l /ur0an dan adab
 berdoa
.*. Menghayati keteladanan "shabul Kahfi
%.. Meneladani sifat!sifat "llah yang terkandung
dalam al-asmaa' al-husna al-‘Aziiz, al-Ghaffaar,
al-Baasith, an-Naafi’, ar-Ra’uuf, al-Barr, al-
 Fattaah, al-‘Adl, al-ayyuum-
dan makhluk gaib lainnya seperti jin, iblis, dan
setan dalam fenomena kehidupan
%.(. Membiasakan diri menghindari akhlak tercela
riya’  dan nifaq
%.). Terbiasa menerapkan adab membaca "l /ur0an
dan adab berdoa
%.*. Menghayati kisah keteladanan "shabul Kahfi
(.. Menguraikan al!asmaa0 al!husnaa al!1"&ii&, al!
2haffaar, al!3aasith, an!+aafi0, ar!4a0uuf, al!3arr,
al!5attaah, al!1"dl, al!/ayyuum-
(.%. Mendeskripsikan tugas dan sifat!sifat malaikat
"llah serta makhluk gaib lainnya seperti jin, iblis,
dan setan
(.(. Memahami akhlak tercela riya’  dan nifaq
(.). Memahami adab membaca "l /ur0an dan adab
 berdoa
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR  
(.*. Menganalisis kisah keteladanan "shabul Kahfi

). Mencoba, mengolah, dan ).. Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran sifat!
menyaji dalam ranah konkret sifat "llah yang terkandung dalam al-asmaa’ al-
menggunakan, mengurai, husnaa al-‘Aziiz, al-Ghaffaar, al-Baasith, an-
merangkai, memodifikasi, dan  Naafi’, ar-Ra’uuf, al-Barr, al-Fattaah, al-‘Adl, al-
membuat- dan ranah abstrak  ayyuum-
menulis, membaca, ).%. Menyajikan kisah!kisah dalam fenomena
menghitung, menggambar, dan kehidupan tentang kebenaran adanya malaikat dan
mengarang- sesuai dengan yang makhluk ghaib lain selain malaikat
dipelajari di sekolah dan sumber  ).(. Mensimulasikan contoh perilaku riya’   dan nifaq
lain yang sama dalam sudut serta dampaknya dalam kehidupan sehari!hari
 pandangteori ).). Mendemonstrasikan adab membaca "l /ur0an
dan adab berdoa
).*. Menceritakan kisah keteladanan "shabul Kahfi

Mengetahui, Sukaraja, Juli 2014

Kepala MTsN Sukaraja Guru Mata Pelajaran

Drs. H. ADE ISYA ANSHORI, M.MPd Drs. JOHAR ARIFIN i

NIP : 19600404 198603 1 002 NIP : 1950130 19903 1 001