SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : EKONOMI

Satuan Pendidikan : SMA/MA
Kelas, Semester : X (sepuluh), I (satu)
Kompetensi Inti :

KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, damai), santun,
responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metapengetahuan
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI-4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
 Materi IPK Alokasi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
3.3 Menganalisis peran Kegiatan Ekonomi 3.3.1 Menjelaskan 1. Mengamati peran Sikap 15 JP Rahardja,
pelaku ekonomi pengertian produksi pelaku ekonomi Observasi guru mata Pratama dan
1. Produksi
dalam kegiatan 3.3.2 Menguraikan tujuan dalam kegiatan pelajaran Wiji
a. Pengertian
ekonomi kegiatan produksi produksi, distribusi Purwanta.
produksi
3.3.3 Mengidentifikasi dan konsumsi dari Pengetahuan 2017.
b. Tujuan
kegiatan
faktor-faktor produksi berbagai sumber  Tes tertulis dalam Eksplorasi
3.3.4 Menganalisis teori belajar yang bentuk objektif dan Nalar Siswa
produksi
perilaku produsen relevan (termasuk uraian tentang peran Ekonomi
c. Faktor-faktor
dengan 1 variabel lingkungan sekitar) pelaku kegiatan untuk Siswa
produksi
3.3.5 Menganalisis teori ekonomi SMA/MA
d. Teori perilaku
produsen perilaku produsen 2. Mengajukan  Tugas menyusun Kelas X.
dengan 2 variabel pertanyaan dan laporan dan bahan Bandung :
e. Konsep biaya
3.3.6 Menjelaskan berdiskusi tentang presentasi tentang Yrama
produksi
pengertian biaya peran pelaku peran pelaku Widya.
f. Konsep
produksi ekonomi dalam kegiatan ekonomi Halaman 109-
penerimaan
3.3.7 Menganalisi macam- kegiatan produksi, dan model diagram 114
macam biaya distribusi dan interaksi pelaku
produksi konsumsi ekonomi (circulair S, Alam.
3.3.8 Menganalisis kurva flow diagram). 2016.
biaya tetap rata-rata, 3. Menganalisis Ekonomi
biaya variabel rata- informasi dan data- Keterampilan Kelompok
rata, biaya marjinal data yang diperoleh  Unjuk kerja dalam Peminatan
3.3.9 Menjelaskan tentang peran kegiatan Ilmu
pengertian pelaku ekonomi diskusi/presentasi Pengetahuan
penerimaan dalam kegiatan tentang peran Sosial untuk
3.3.10 Menganalisis macam- produksi, distribusi pelaku kegiatan SMA/MA
macam konsep dan konsumsi ekonomi (pasar Kelas X.
penerimaan regional/global). Jakarta: Esis.
3.3.11 Menganalisis kurva 4. Menyajikan hasil Halaman 111-
penerimaan pada analisis peran 120
 kurva permintaan pelaku ekonomi
yang menurun dna dalambentuk
horizontal diagram interaksi
3.3.12 Menjelaskan antarpelaku
pengertian laba/rugi ekonomi (circular
3.3.13 Menentukan laba flow diagram)
(profit), titik impas, sederhana (dua
dan rugi dengan benar sektor), tiga sektor,
dan empat sektor
2. Distribusi
secara lisan dan
a. Pengertian 3.3.14 Menjelaskan tulisan
distribusi pengertian distribusi
b. Pihak-pihak 3.3.15 Mengidentifikasi
dalam pihak-pihak dalam
kegiatan kegiatan produksi
distribusi 3.3.16 Mengidentifikasi
c. Faktor-faktor faktor faktor yang
yang mempengaruhi
memengaruhi distribusi
distribusi 3.3.17 Mengurutkan mata
d. Mata rantai rantai distribusi
distribusi

3. Konsumsi
a. Pengertian 3.3.18 Menjelaskan
konsumsi pengertian konsumsi
b. Tujuan kegiatan 3.3.19 Mengidentifikasi
konsumsi tujuan kegiatan
c. Faktor-faktor konsumsi
yang 3.3.20 Menguraikan faktor
memengaruhi faktor yang
 konsumsi mempengaruhi
d. Teori perilaku konsumsi
konsumen 3.3.21 Menganalisis teori
perilaku konsumen
pendekatan kardinal
3.3.22 Menganalisis teori
perilaku konsumen
pendekatan ordinal
Pelaku Ekonomi
a. Pelaku-pelaku 3.3.23 Mengidentifikasi
ekonomi: Rumah pelaku ekonomi (RT
Tangga, Konsumen, RT
Perusahaan, Perusahaan,
Pemerintah, dan pemerintah dan
Masyarakat Luar masyarakat luar
Negeri negeri)
3.3.24 Menjelaskan
b. Peran pelaku pengertian diagram
ekonomi interaksi pelaku
c. Model diagram kegiatan ekonomi
interaksi 3.3.25 Menganalisis peran
antarpelaku masing-masing
ekonomi pelaku ekonomi
(circulair flow dalam Circulair Flow
diagram) diagram 2 sektor
sederhana (dua 3.3.26 Menganalisis peran
sektor), tiga masing-masing
sektor, dan pelaku ekonomi
empat sektor dalam Circulair Flow
diagram 3 sektor
3.3.27 Menganalisis peran
masing-masing
 pelaku ekonomi
dalam Circulair Flow
diagram 4 sektor

4.3 Menyajikan hasil 4.3.1 Membuat dan

analisis peran pelaku mempresentasikan
ekonomi dalam circular flow diagram
kegiatan ekonomi 2 sektor, 3 sektor dan
4 sektor

Mengetahui, Wakil Kurikulum Padang, ………………… 2018

Kepala SMA …………… SMA …………………… Guru Mata Pelajaran

Devi Novita, S.Pd

…………………………… …………………………… NIP.
NIP. NIP