BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Pelaksanaan PLK

Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) adalah salah satu program

prajabatan guru yang dirancang untuk melatih para calon guru menguasai
kemampuan keguruan yang utuh dan terintegrasi. Guru yang merupakan
ujung tombak dalam pendidikan perlu dipersiapkan dengan matang, baik dari
segi keilmuan maupun dari segi keterampilan terutama dalam keterampilan
mengajar. Dilihat dari tujuan PLK, secara umum adalah untuk membentuk
pribadi calon pendidik yang memiliki seperangkat pengetahuan,
keterampilan, nilai dan sikap yang cakap dan tepat dalam penyelenggaraan
pendidikan dan pengajaran. Hal ini perlu dilakukan agar pendidikan memiliki
peran penting untuk kemajuan individu-individu baru yang dimana nantinya
akan membentuk manusia yang menjadi generasi penerus bangsa. Pendidikan
adalah lembaga yang bertanggung jawab menetapkan cita-cita, tujuan, sistem,
isi, dan organisasi pendidikan yang terjadi dalam keluarga, masyarakat dan
sekolah. Peningkatan mutu pendidikan memberikan pengaruh yang signifikan
dalam perkembangan aspek-aspek lain. Oleh sebab itulah pemerintah selalu
mengusahakan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia ini dengan
segala cara. Salah satunya dengan program penyetaraan guru-guru yang ada
di indonesia. Hal ini semata-mata dilakukan untuk meningkatkan kualifikasi
guru yang didasarkan atas kesiapan guru itu sendiri agar dapat berperan
dalam menjalankan tugas secara optimal dan profesional
Peningkatan mutu pendidikan ini merupakan tanggung jawab semua
pihak. Salah satu pihak yang sangat berperan dalam peningkatan mutu
pendidikan ini adalah guru. Guru sebagai salah satu sumber belajar bagi siswa
berkewajiban untuk menyediakan lingkungan belajar yang kreatif, kreatif
bagi kegiatan belajar anak didik di kelas. Tuntutan yang tinggi untuk menjadi
seorang guru, maka sebelum terjun langsung menjadi seorang guru nantinya,

1
para calon gurupun diharapkan mempunyai bekal yang cukup sehingga dapat
menjadi seorang guru yang profesional dan dapat diandalkan.
Mengingat hal ini, Universitas Negeri Padang sebagai salah satu lembaga
pendidikan yang menghasilkantenaga-tenaga pendidik mengeluarkan satu
mata kuliah Praktek Lapangan Kependidikan yang diwajibkan untuk seluruh
mahasiswa kependidikan. Praktek Pendidikan Lapangan ini, dikelola
langsung oleh Unit Pelayanan Praktek Lapangan (UPPL) Universitas Negeri
Padang yang dilangsungkan di setiap semesternya. Dalam pelaksanaannya
mahasiswa yang praktek lapangan akan disebarkan disekolah-sekolah yang
ada di Sumatera Barat. Tiap sekolah tersebut ada pembimbingnya dan setiap
mahasiswa juga mempunyai pembimbing yang sesuai dengan jurusannya
masing-masing.
Melalui Program Pengalaman Lapangan ini diharapkan: 1) calon
pendidik dapat mengenai lebih jauh mengenai lingkungan pendidikan,
pengaturan administrasi sekolah, dan lingkungan sosial sekolah; 2)
menerapkaan berbagai kemampuan potensial secara utuh dan terpadu dalam
situasi nyata; 3) mampu mengembangkan aspek pribadi dan sosial di
lingkungan sekolah; dan 4) mampu mengembangkan metoda mengajar yang
inovatif dan menyenangkan sehingga menjadi profesi yang utuh. Observasi
pengenalan lapangan merupakan kegiatan pengamatan yang dilakukan
mahasiswa berupa mencari informasi tentang keadaan sekolah, fasilitas
sekolah, penggunaan sekolah, keadaan guru dan siswa, interaksi sosial dan
tata tertib sekolah. Dengan adanya observasi pengenalan lapangan ini
diharapkan mahasiswa lebih mengenal lingkungan sekolah tempat
melaksanakan PLK tersebut. Setelah melakukan observasi lapangan,
mahasiswa melakukan Latihan Mengajar Terbimbing (LMT) selama lebih
kurang tiga minggu, maksudnya mahasiswa mengajar didampingi oleh guru
pamong. Untuk selanjutnya dilakukan Latihan Mengajar Mandiri (LMM)
agar mahasiswa dapat terlatih sendiri tanpa didampingi guru pamong.

2
 Pelaksanaan PLK di sekolah latihan menjadi modal dan pengalaman
baru bagi seorang mahasiswa sebagai calon guru nantinya untuk dapat
meningkatkan kemampuannya.
B. Tujuan PLK

PLK bertujuan untuk memberi pengalaman nyata kepada mahasiswa agar

dapat merasakan dan menjiwai tugas-tugas pendidik di sekolah demi
terbentuknya tenaga kependidikan yang memiliki seperangkat pengetahuan,
nilai dan sikap yang diperlukan bagi seorang guru dalam penyelenggaraan
pendidikan dan pengajaran baik di sekolah maupun di luar sekolah. Program
Praktek Lapangan Kependidikan adalah suatu kegiatan untuk mempersiapkan
calon guru yang profesional, mencakup aspek pengetahuan, keterampilan,
nilai dan sikap sehingga mahasiswa dilatih untuk menjadi guru yang
sesungguhnya.
C. Waktu dan Tempat PLK
1. Waktu
PLK ini dilaksanakan pada tanggal 16 Juli 2018-30 November 2018.
2. Tempat
Kegiatan ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Gunung Talang yang berlokasi
di Arosuka Kabupaten Solok, Sumatera Barat. Jumlah mahasiswa UNP
yang melaksanakan PLK di SMA Negeri 2 Gunung Talang adalah 6 orang.
Adapun rinciannya sebagai berikut:

Tabel 1. Rincian Mahasiswa PLK dari UNP melalui

UPPLK di SMAN 1 Batusangkar

Jurusan/ Fakultas Jumlah (orang)

Kepelatihan Olahraga/ FIK 3
Matematika, Fisika / FMIPA 1
Sosiologi /FIS 2
Total 6