Fin
Ejercicio 2
Diagramas de flujo
Ventajas
-Ayudan a ilustrar modelos y a conectar ideas para aumentar nuestra
productividad en el entorno profesional e incentivar nuestra creatividad.
-Favorecen la comprensión del proceso al mostrarlo como un dibujo. Un
buen diagrama de flujo reemplaza varias páginas de texto.
-Muestran las interfaces cliente-proveedor y las transacciones que en ellas
se realizan, facilitando a los empleados el análisis de las mismas
Desventajas
-Diagramas de complejos y detallados suelen ser laboriosos en su
planteamiento y diseño.
-Acciones a seguir tras la salida de un símbolo de decisión, pueden ser
difíciles de seguir si existen diferentes caminos.
- No existen normas fijas para la elaboración de los diagramas de flujo
que permitan incluir todos los detalles que el usuario desee incluir
Fuente: diagramasflujodedatos.blogspot.com/p/proceso.html
Pseudocódigo
Ventajas
> Idioma natural. (Español, inglés, etc)
> Ordenado
> Fácil de entender
> Aplica para varios lenguajes de programación.
Desventajas
http://tecnologiaeinformaticavillacolombia.blogspot.com/p/ventajas-y-
desventajas-del-pseudocodigo.html
Ejercicio 3
a.-Matriculación en la universidad.
Datos de entrada: Datos personales, datos académicos y datos económicos
Datos de salida: Liquidación y la impresión y/o consulta de la matricula
realizada
b.-Calculo de la media diaria de precipitaciones de lluvia en un año en una
ciudad
Datos de entrada: Días totales de un año, días de lluvia y cantidad de lluvia por
día.
Datos de salida: Media de precipitaciones de lluvia por día en un año
Ejercicio 4
Algoritmo división ;
Dividendo y divisor
Principio
Obtener el dividendo y el divisor
Mientras que Dividendo >= que divisor
Dividendo- divisor = Dividendo
Cada vez que se repita la resta, cociente = +1;
Cuando divisor> dividendo, dividendo = resto;
Cociente de la división = cociente;
Resto de la división = dividendo;
Ejercicio 5
Algoritmo altura_media;
Número de alumnos; se calculará la altura media de una clase;
Altura de cada uno;
Principio
Obtener el nº de alumnos y su respectiva altura
Sumatorio de todas las alturas
Todas las alturas/nº de alumnos. = media de la clase
Fin