Draft KTSP 13 14
Draft KTSP 13 14
Mengetahui :
Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
Kepala Bidang Dikmenti,
LEMBAR PENGESAHAN
KATA PENGANTAR ......................................................................................................................iv
DAFTAR ISI......................................................................................................................................v
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................................................1
A. Latar Belakang .............................................................................................................1
B. Landasan ......................................................................................................................2
B. Visi ...............................................................................................................................7
C. Misi ..............................................................................................................................7
C. Muatan Kurikulum.....................................................................................................25
C. Libur Sekolah.............................................................................................................45
BAB V P E N U T U P ..................................................................................................................51
LAMPIRAN
Kurikulum 2012-
No. Komponen Kurikulum 2013-2014
2013
penambahan mata pelajaran
Bahasa Jawa di Mata
Pelajaran Wajib B.
- Mata Pelajaran Prakarya
diisi dengan keterampilan
- Peminatan kelas X
dilaksanakan dengan
memperhitungkan nilai UN
SMP dan nilai test
penempatan.
- Berdasarkan hasil angket
tidak ada Peminatan
Bahasa dan Budaya, tetapi
ada lintas Minat ke
Peminatan Bahasa (Bahasa
Inggris)
- Kelas XI Program IPA:
masing-masing 1 jam
pelajaran untuk mata
pelajaran Fisika, Kimia dan
Biologi;
- Kelas XI Program IPS:
masing-masing 1 jam
pelajaran untuk mata
pelajaran Geografi,
Sosiologi dan Ekonomi.
- Kelas XII Semester 2
penambahan 1 jam
pelajaran untuk masing-
masing mata pelajaran yang
diujinasionalkan.
(hal. 23)
4. Ketuntasan KKM semua tingkat KKM untuk setiap mata
Belajar dalam skal 100 pelajaran mencakup untuk
(hal. 25) semua aspek.
KKM untuk kelas X adalah
75% (3)
(hal. 35)
5. Kenaikan Kelas Sarat kenaikan kelas, Melengkapi sarat kenaikan
dan Kelulusan kelulusan dan kelas dan kelulusan ujian
penjurusan, (hal. 29) sekolah dan penjurusan, dan
peminatan.
Kenaikan kelas bagi kelas X
disesuaikan dengan
Standar Penilaian.
(hal. 41)
6. Silabus dan RPP Semua silabus dan Khusus untuk kelas X, RPP
RPP menggunaklan disusun berdasarkan
Kurikulum SMAN 1 Karangmojo 2013-2014
viii
Kurikulum 2012-
No. Komponen Kurikulum 2013-2014
2013
Kurikulum 2006 pembelajaran dengan
pendekatan saintifik dengan
materi yang faktual, konseptual,
dan prosedural dengan
mencakup domain sikap,
pengetahuan, dan keterampilan,
serta menerapkan penilaian
autentik
7. Kalender Waktu belajar Untuk kelas XII pada semester
Pendidikan (hal. 39) 1 (satu) terjadi penambahan 4
(empat) jam pelajaran (Pend.
Agama, PKn, Seni Budaya dan
Bahasa Asing/ Keterampilan)
sedangkan untuk semester 2
(dua) mata pelajaran yang
diujinasionalkan terjadi
penambahan 1 (satu) jam
pelajaran.
Dengan adanya lintas minat,
maka waktu belajar untuk kelas
X menjadi lebih banyak
(hal. 50)
8. Lampiran Ada program RPP kelas X dengan
pengembangan diri menerapkan pendekatan
untuk layanan pembelajaran saintifik dan
konseling serta penilaian autentik
Silabus dan RPP
menintegrasikan
Pendikar
A. Latar Belakang
Pendidikan Nasional yang berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 berfungsi mengembangkan
kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat
dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengembangkan
potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri,
dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk
mengemban fungsi tersebut pemerintah menyelenggarakan suatu sistem pendidikan
nasional sebagaimana tercantum dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Peningkatan mutu pendidikan diarahkan untuk meningkatkan kualitas
manusia Indonesia seutuhnya melalui olah hati, olah rasa, dan olah raga agar
memiliki daya saing dalam menghadapi tantangan global. Peningkatan relevansi
pendidikan dimaksudkan untuk menghasilkan lulusan yang sesuai dengan tuntutan
kebutuhan berbasis potensi sumber daya alam Indonesia. Peningkatan efisiensi
manajemen pendidikan dilakukan melalui penerapan manajemen berbasis sekolah
dan pembaharuan pengelolaan pendidikan secara terencana, terarah, dan
berkesinambungan.
Dengan diberlakukannya Kurikulum 2013 di 1.273 SMA sebagai SMA
pelaksana untuk tahun pelajaran 2013-2014, termasuk SMA Negeri 1 Karangmojo
Kabupaten Gunungkidul, dan berdasarkan hasil evaluasi terhadap dokumen
kurikulum yang ada (kurikulum 2012-2013), maka SMA Negeri 1 Karangmojo
perlu melakukan revisi terhadap dokumen tersebut, begitu juga dalam
implementasinya.
Memperhatikan kondisi riil SMA Negeri 1 Karangmojo yang berada di
lingkungan penduduk yang sudah lebih maju dibanding dengan sebagian daerah
lain di Kabupaten Gunungkidul, maka pengembangan kurikulum juga harus
disesuaikan dengan kondisi tersebut.
B. Landasan
1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan
3. Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 sebagai Perubahan Atas Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional.
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar
Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2006 tentang
Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 6 Tahun 2007 tentang Perubahan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2006 Tentang
Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006
tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dan Peraturan
B. Visi
Unggul dalam kompetensi akademik dan seni berdasarkan iman dan taqwa
menuju insan mandiri yang dijiwai oleh nilai-nilai budaya dan karakter
bangsa.
C. Misi
Untuk mencapai VISI tersebut, SMA Negeri 1 Karangmojo mengembangkan misi
sebagai berikut:
a. Melaksanakan pembelajaran yang efektif untuk mengembangkan daya
pikir-kalbu-fisik secara optimal.
b. Melaksanakan pengayaan untuk mempersiapkan siswa yang unggul dalam
kompetisi akademik.
c. Melaksanakan ibadah dan kegiatan keagamaan lainnya sesuai dengan
agama yang dianut peserta didik.
d. Mendidik siswa berbudaya lokal Yogyakarta untuk memperkuat budaya
nasional serta memiliki daya saing global.
e. Menumbuhkan dan mengembangkan pola pikir dan tindakan yang
mencerminkan budaya mutu dan akhlaq mulia dalam kehidupan sehari-
hari.
f. Melaksanakan pembinaan berbagai bidang olah raga sehingga siswa
memiliki daya fisik yang sehat dan tangguh.
A. Kerangka Dasar
1. Kelompok Mata Pelajaran
Tahun Pelajaran 2013-2014 SMA pelaksana terbatas Kurikulum 2013 memiliki
kewajiban untuk menyusun KTSP dan melaksanakannya dengan mencakup dua
kurikulum sekaligus, yaitu kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013.
Sebagai salah satu SMA pelaksana terbatas Kurikulum 2013, maka SMA Negeri
1 Karangmojo memiliki struktur kurikulum untuk kedua kurikulum tersebut yang
diberlakukan bagi kelas X (kurikulum 2013) dan kelas XI dan kelas XII
(kurikulum 2006).
Untuk itu, kelas XI dan kelas XII masih mengikuti Peraturan Pemerintah No. 19
Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 6 ayat (1) yang
menyatakan bahwa kurikulum untuk jenis pendidikan umum terdiri atas :
a. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
b. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian.
c. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi
d. Kelompok mata pelajaran estetika.
e. Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan.
Kelompok Mata
No Cakupan
Pelajaran
Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak
mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta
didik menjadi manusia yang beriman dan
Agama dan Akhlak
1 bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa serta
Mulia
berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika,
budi pekerti atau moral sebagai perwujudan dari
pendidikan agama.
Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan
Kewarganegaraan kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan
2
dan Kepribadian kesadaran dan wawasan peserta didik akan
status hak dan kewajibannya dalam kehidupan
Kelompok Mata
No Cakupan
Pelajaran
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta
peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia.
Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan
kebangsaan, jiwa patriotisme bela Negara,
penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia,
kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan
hidup, kesetaraan jender, demokrasi,
tanggungjawab sosial, ketaatan pada hukum,
ketaatan membayar pajak, dan sikap serta
perilaku anti korupsi, kolusi, dan nepotisme.
Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan
teknologi dimaksudkan untuk memperoleh
Ilmu Pengetahuan
3 kompetensi lanjut ilmu pengetahuan dan
dan Teknologi
teknologi serta membudayakan berpikir ilmiah
secara kritis, kreatif dan mandiri.
Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan
untuk meningkatkan sensitifitas, kemampuan
mengekspresikan dan kemampuan
mengapresiasi keindahan dan harmoni.
Kemampuan mengapresiasi dan
4 Estetika mengekspresikan keindahan serta harmoni
mencakup apresiasi dan ekspresi baik dalam
kehidupan individual sehinga mampu menikmati
dan mensyukuri hidup, maupun dalam
kehidupan kemasyarakatan sehingga mampu
menciptakan kebersamaan yang harmonis.
Kelompok mata pelajaran jasmani, Olah raga
dan kesehatan pada SMA dimaksudkan untuk
Jasmani, Olah raga meningkatkan potensi fisik serta membudayakan
5
dan kesehatan sikap sportif, disiplin, kerjasama, dan hidup
sehat. Budaya hidup sehat termasuk kesadaran,
sikap, dan prilaku hidup sehat yang bersifat
Kelompok Mata
No Cakupan
Pelajaran
individual ataupun kolektif kemasyarakatan
seperti keterbebasan dari prilaku seksual bebas,
kecanduan narkoba, HIV atau AIDS, demam
berdarah, muntaber, dan penyakit lain yang
potensial mewabah.
Untuk kelas X mengikuti pola dan ketentuan Kurikulum 2013, yaitu adanya
kelompok mata Pelajaran Wajib A dan Wajib B, Kelompok Peminatan, dan Lintas
Minat, yang semuanya mengusung ke pencapaian Standar Kompetensi Lulusan
sebagai berikut:
B. Struktur Kurikulum
Struktur kurikulum SMA meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu
jenjang pendidikan selama 3 (tiga) tahun mulai kelas X sampai dengan XII. Untuk
kelas X, struktur kurikulum disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
dan Kompetensi Inti (KI), serta Kompetensi Dasar (KD) yang sesuai untuk semua
mata pelajaran, sedangkan struktur kurikulum untuk kelas XI dan kelas XII disusun
berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata pelajaran.
Pengorganisasian kelas pada SMA Negeri 1 Karangmojo dibagi kedalam dua
kelompok, yaitu 1) kelas X yang melaksanakan kurikulum 2013 dengan peminatan
Matematika dan Ilmu Alam (MIA), dan peminatan Ilmu-ilmu Sosial (IIS), serta lintas
minat yang didasarkan pada pertimbangan nilai UN SMP dan hasil test penempatan;
dan 2) Kelas XI dan XII yang melaksanakan lanjutan kurikulum 2006 dengan
penjurusan yang terdiri dari 2 program yaitu program Ilmu Pengetahuan Alam, dan
program Ilmu Pengetahuan Sosial.
1. Kurikulum Kelas X (sepuluh)
a. Kelas X terdiri atas peminatan MIA, IIS, dan Lintas Minat yang
didasarkan pada pertimbangan nilai UN SMP dan hasil test
penempatan, Pengembangan diri melalui kegiatan ekstra dan BP/BK,
serta Kegiatan Pramuka sebagai ekstra kurikuler wajib bagi semua
peserta didik kelas X. Jumlah mata pelajaran di kelas X 16 mata
pelajaran yang terdiri atas 6 mata pelajaran wajib A, 4 mata pelajaran
wajib B, 4 mata pelajaran peminatan, dan 2 mata pelajaran lintas
minat. Sedangkan kelas khusus Seni Budaya ( X SB), dimasukkan
pada peminatan IIS dengan penambahan 4 jam pelajaran Seni Budaya.
b. Struktur Kurikulum SMA Negeri 1 Karangmojo Kelas X disajikan
dalam tabel 1 berikut :
Kurikulum SMAN 1 Karangmojo 2013-2014
20
Tabel 1 :
Alokasi Waktu
Mata Pelajaran
Smt. 1 Smt.2
Kelompok A (Wajib)
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4
4. Matematika 4 4
5. Sejarah Indonesia 2 2
6. Bahasa Inggris 2 2
Kelompok B (Wajib)
7. Seni Budaya 2 2
8. Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 3 3
9. Prakarya dan Kewirausahaan 2 2
10. Bahasa Jawa 2 2
Jumlah Jam Pelajaran Kelompok A dan B per Minggu 26 26
Kelompok C (Peminatan)
Mata Pelajaran Peminatan Akademik 18 18
Jumlah Jam Pelajaran yang Harus Ditempuh per
44 44
Minggu
Alokasi Waktu
Mata Pelajaran
Smt. 1 Smt.2
Kelompok A dan B (Wajib) 26 26
Alokasi Waktu
Mata Pelajaran
Smt. 1 Smt.2
C. Kelompok Peminatan
Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam
1 Matematika 3 3
2 Biologi 3 3
I
3 Fisika 3 3
4 Kimia 3 3
Peminatan Ilmu-ilmu Sosial
1 Geografi 3 3
I 2 Sejarah 3 3
I 3 Sosiologi 3 3
4 Ekonomi 3 3
Pilihan Lintas Minat dan/atau Pendalaman Minat 6 6
Jumlah Jam Pelajaran yang Tersedia per Minggu 68 68
Jumlah Jam Pelajaran yang Harus Ditempuh per
44 44
Minggu
1. Pendidikan Agama 2 2 2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4 4 4
4. Bahasa Inggris 5 5 4 4
5. Matematika 5 5 5 5
6. Fisika 5 5 5 5
7. Kimia 5 5 5 5
8. Biologi 5 5 5 5
9. Sejarah 1 1 1 1
B. MUATAN LOKAL
-Bahasa Jawa 2 2 2 2
C. PENGEMBANGAN DIRI
-Bimbingan Konseling 1 1
-Ekstrakurikuler 2 *) 2 *) 2 *) 2 *)
ALOKASI WAKTU
Komponen Kelas XI Kelas XII
Smt. 1 Smt.2 Smt. 1 Smt. 2
JUMLAH 44 44 44 44
*) Ekuivalen 2 jam pelajaran
Berdasarkan intake siswa ada penambahan jam pada mata pelajaran Bahasa Inggris
(XI), Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi (XI, XII)
A. MATA PELAJARAN
1. Pendidikan Agama 2 2 2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4 4 4
4. Bahasa Inggris 6 6 5 5
5. Matematika 5 5 5 5
6. Sejarah 3 3 3 3
7. Geografi 4 4 4 4
8. Ekonomi 5 5 5 5
9. Sosiologi 3 3 3 3
ALOKASI WAKTU
Komponen Kelas XI Kelas XII
Smt. 1 Smt. 2 Smt. 1 Smt. 2
13. Ketrampilan :
-Menjahit 2 2
-Akuntansi 2 2
B. MUATAN LOKAL
-Bahasa Jawa 2 2 2 2
C. PENGEMBANGAN DIRI
-Bimbingan Konseling 1 1
-Ekstrakurikuler 2 *) 2 *) 2 *) 2 *)
JUMLAH 44 44 44 44
*) Ekuivalen 2 jam pelajaran
Berdasarkan intake siswa ada penambahan jam pada mata pelajaran Bahasa Inggris,
Matematika, Geografi, dan Ekonomi.
4. Muatan Lokal
Berdasarkan hasil analisis keunggulan daerah Kabupaten Gunungkidul maka
jenis muatan yang dilaksanakana di SMA Negeri 1 Karangmojo seperti terdapat
dalam struktur kurikulum pada tabel di atas adalah Bahasa Jawa.
Strategi pelaksanaan muatan lokal tersebut adalah sebagai berikut:
Untuk Bahasa Jawa adalah muatan lokal Propinsi DIY yang harus
dilaksanakan disetiap sekolah di Propinsi Daerah Istimewa
Yogyakarta dengan SK/KD sudah dibuat propinsi, khusus untuk kelas
X menjadi mata pelajaran wajib B.
5. Pengembangan diri
Pengembangan diri bukan merupakan suatu pelajaran yang harus diasuh oleh
tenaga pendidik. Pengembangan diri bertujuan memberi kesempatan kepada
peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan
kebutuhan, bakat dan minat setiap peserta didik yang sesuai dengan kondisi
sekolah. Kegiatan pengembangan diri difasilitasi dan atau dibimbing oleh tenaga
pendidik atau tenaga kependidikan yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan
6. Alokasi waktu
Alokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 45 menit.
7. Minggu efektif
Minggu efektif dalam satu tahun pelajaran (2 semester) untuk tahun pelajaran
2013-2014 adalah 37 minggu efektif.
D. Muatan Kurikulum
Muatan Kurikulum SMA Negeri 1 Karangmojo untuk kelas X meliputi
peserta didik. Untuk kelas XI dan Kelas XII, muatan kurikulum tersebut
merupakan mata yang harus ditempuh oleh peserta didik pada setiap jenjang
kelas. Muatan lokal dan pengembangan diri termasuk ke dalam isi kurikulum.
1. Mata Pelajaran
Mata pelajaran beserta alokasi waktu kelas X untuk tahun pelajaran 2013-
2014 mengacu kepada silabus, sesuai Permendikbud Nomor 69 tahun
2013, sedangkan untuk kelas XI dan kelas XII mata pelajaran serta alokasi
Alokasi Waktu
Mata Pelajaran
Smt. 1 Smt.2
Kelompok A (Wajib)
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4
4. Matematika 4 4
5. Sejarah Indonesia 2 2
6. Bahasa Inggris 2 2
Kelompok B (Wajib)
7. Seni Budaya 2 2
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan
8. 3 3
Kesehatan
9. Prakarya dan Kewirausahaan 2 2
Kelompok C (Peminatan)
11. Matematika 3 3
12. Biologi 3 3
13. Fisika 3 3
14. Kimia 3 3
Kelompok D (Lintas Minat)
Dua mata pelajaran yang ada di Peminatan
15. 6 6
Ilmu-Ilmu Sosial
Jumlah Jam Pelajaran yang Harus Ditempuh
44 44
per Minggu
Alokasi Waktu
Mata Pelajaran
Smt. 1 Smt.2
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4
4. Matematika 4 4
5. Sejarah Indonesia 2 2
6. Bahasa Inggris 2 2
Kelompok B (Wajib)
7. Seni Budaya 2 2
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan
8. 3 3
Kesehatan
9. Prakarya dan Kewirausahaan 2 2
Kelompok C (Peminatan)
11. Geografi 3 3
12. Sejarah 3 3
13. Sosiologi 3 3
14. Ekonomi 3 3
6. Penilaian
a. Kelas X
Berdasarkan Permendikbud RI Nomor 66 tahun 2013 Penilaian hasil belajar
dilakukan dalam bentuk penilaian otentik, penilaian diri, penilaian projek,
ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, ujian
tingkat kompetensi, ujian mutu tingkat kompetensi, ujian sekolah, dan ujian
nasional.
1) Penilaian otentik dilakukan oleh guru secara berkelanjutan.
2) Penilaian diri dilakukan oleh peserta didik untuk tiap kali sebelum
ulangan harian.
3) Penilaian projek dilakukan oleh pendidik untuk tiap akhir bab
atau tema pelajaran.
4) Ulangan harian dilakukan oleh pendidik terintegrasi dengan
proses pembelajaran dalam bentuk ulangan atau penugasan.
5) Ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester, dilakukan
oleh pendidik di bawah koordinasi satuan pendidikan.
6) Ujian tingkat kompetensi dilakukan oleh satuan pendidikan pada
akhir kelas XI, dengan menggunakan kisi-kisi yang disusun oleh
Pemerintah. Ujian tingkat kompetensi pada akhir kelas XII
dilakukan melalui UN.
Contoh:
Seorang Peserta didik memperoleh nilai pengetahuan pada
Mata Pelajaran Agama dan Budi Pekerti sebagai berikut:
NH = 80, UTS = 75, UAS = 85
Nilai rerata NH, UTS, dan UAS = (80 + 75 + 85) : 3 = 240
: 3 = 80
Nilai Konversi = (80 : 100) x 4 = 3,20 ; Predikat B+
Nilai pengetahuan yang ditulis pada LHB adalah nilai
koversi (3,20) dan predikatnya (B+).
3) Penilaian kompetensi keterampilan
a) Penilaian kompetensi keterampilan dilakukan oleh Guru Mata
Pelajaran (Pendidik)melalui:
Tes praktik
Projek
Portofolio
b) Penilaian kompetensi keterampilan terdiri atas:
NilaiPraktik,
Nilai Projek,
Nilai Portofolio
c) Penilaian Keterampilan dilakukan pada setiap akhir
menyelesaikan satu KD.
d) Penghitungan nilai keterampilan diperoleh dari rata-rata
Penilaian Praktik, Penilaian Projek dan Penilaian Portofolio.
e) Pengolahan Nilai Rapor (LHB) untuk
Keterampilanmenggunakan penilaian kuantitatif dengan skala
1 - 4 (kelipatan 0,33), dengan 2 (dua) desimal dan diberi
predikat sebagai berikut:
b. Kelulusan
Untuk tahun pelajaran 2013-2014, kelas XII masih menggunakan kurikulum
2006, maka sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Pasal
72 ayat (1), peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah :
1) menyelesaikan seluruh program pembelajaran yaitu memiliki nilai
Laporan Hasil Belajar Peserta Didik (LHBPD) dari mulai semester 1
kelas X sampai dengan semester 6 kelas XII.
2) memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata
pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok
mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata
pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan
kesehatan. Kriteria nilai baik yang dimaksud adalah sebagai berikut:
a) Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia:
80 - 100 = Sangat Baik (SB)
70 - 79 = Baik (B)
60 - 69 = Cukup (C)
< 60 = Kurang (D)
Dengan indikator penilaian/pengamatan:
(1) Kerajinan melaksanakan ibadah ;
(2) Kerajinan mengikuti kegiatan keagamaan ;
(3) Jujur dalam perkataan dan perbuatan ;
(4) Mematuhi aturan sekolah ;
(5) Hormat terhadap pendidik ;
(6) Ketertiban ketika mengikuti pelajaran di kelas atau di
tempat lain
b) Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian:
80 - 100 = Sangat Baik (SB)
70 - 79 = Baik (B)
60 - 69 = Cukup (C)
< 60 = Kurang (D)
Dengan indikator penilaian/pengamatan:
(1) Menunjukkan kemauan belajar ;
(2) Ulet tidak mudah menyerah ;
(3) Mematuhi aturan sosial ;
(4) Tidak mudah dipengaruhi hal yang negatif ;
(5) Berani bertanya dan menyampaikan pendapat ;
(6) Kerjasama dengan teman dalam hal yang positif ;
(7) Mengikuti kegiatan ekstra kurikuler satuan pendidikan.
c) Kelompok mata pelajaran estetika:
Kurikulum SMAN 1 Karangmojo 2013-2014
39
diserahkan kepada peserta didik agar peserta didik lebih peka untuk
mengidentifikasi dan menganalisa permasalahan yang terjadi.
3) Metode Eksperimen dapat digunakan untuk melatih kemampuan peserta
didik dalam menganalisis sesuatu, menghubungkan sebab akibat, mencari
jalan keluar dari permasalahan yang ada, berfikir berdasarkan fakta yang
ada dan didukung dengan landasan teori yang telah ditanamkam atau
diberikan melalui ceramah/tanya jawab. Peserta didik diberi keleluasaan
untuk melakukan percobaan yang berbeda antar yang satu dengan yang
lainnya. Melaui kegiatan ini diharapkan kecakapan akademik dan berfikir
peserta didik terlatih dan berkembang sesuai potensi peserta didik.
4) Pemberian tugas dalam bentuk laporan disertai dengan presentasi
didepan kelas.
Metode ini digunakan untuk mengasah kemampuan peserta didik dalam
menuangkan pokok-pokok pikiran atau ide-ide yang berbentuk tulisan
sekaligus mengkomunikasikan secara lisan. Dari kegiatan ini,peserta
didik berlatih bagaimana berkomunikasi lisan dan tulisan, mengeluarkan
ide-ide atau gagasan, mendengarkan dan menghargai perbedaan pendapat
dari orang lain, mengelola emosi, dan hal-hal lain yang berhubungan
dengan dirinya dan orang lain.
5) Debat grup, dapat digunakan untuk melatih kemampuan berkomunikasi,
mengeluarkan pendapat, menghargai pendapat orang, tidak memaksakan
kehendak pribadi, tidak emosional dalam diskusi, dan menghargai
adanya perbedaan sudut pandang.
6) Pelaksanaa penyusunan karya tulis untuk kelas XII yang diharapkan
menjadi bekal bagi peserta didik untuk melanjutkan pendidikannya di
Perguruan Tinggi (PT).
B. Waktu Belajar
Waktu belajar menggunakan sistem semester yang membagi 1 tahun pelajaran
menjadi semester 1 (satu) dan semester 2 (dua) dengan waktu pembelajaran sebagai
berikut:
HARI WAKTU BELAJAR
Senin 07.00 – 13.45
Selasa 07.00 – 13.45
Rabu 07.00 – 13.45
Kamis 07.00 – 13.45
Jum’at 07.00 – 13.30
Sabtu 07.00 – 11.45
Sesuai dengan keadaan dan kebutuhan sekolah, waktu pembelajaran efektif belajar
sebagai berikut:
Minggu
Bulan Jumlah Minggu Keterangan
Efekti
C. Libur Sekolah
Hari libur sekolah adalah hari yang ditetapkan oleh sekolah, pemerintah pusat,
provinsi, dan kabupaten untuk tidak diadakan proses pembelajaran di sekolah.
Penentuan hari libur memperhatikan ketentuan berikut ini.:
1. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, dan/atau Menteri Agama dalam
hal yang terkait dengan hari raya keagamaan.
2. Peraturan Pemerintah Pusat/Provinsi/Kabupaten dalam hal penentuan hari libur
umum/nasional atau penetapan hari libur serentak untuk setiap jenjang dan jenis
Pendidikan.
Idul Adha
Tahun Baru Imlek
Tahun Baru Hijriah
Hari Raya Nyepi
Maulid Nabi Muhammad saw.
Tahun Baru Imlek
Wafat Isa Al masih
Hari Raya Waisak
Kenaikan Isa Al Masih
Hari Kemerdekaan RI
Isra Mi’raj Nabi Muhammad saw.
Hari Raya Natal
D. Rencana Kegiatan
Rencana kegiatan sekolah tahun pelajaran 2013-2014 adalah sebagaimana tertera
pada tabel berikut ini.
PELAKSANAA
NO JENIS KEGIATAN KET.
N
1. Penerimaan Peserta didik Baru 1 – 3 Juli 2013
2. Daftar Ulang Peserta Didik Baru 5 – 6 Juli 2013
3. Pembuatan jadwal pembelajaran 7– 13 Juli 2013
4. Pembagian Kelas X 7 Juli 2013
5. Masa Orientasi Peserta Didik(MOPD) 15 – 17 Juli 2013
6. Pembagian Kelas X 7 Juli 2013
7. Pembagian Kelas XI 9 – 13 Juli 2013
8. Rapat Pleno Komite (OT Peserta didik
4 Juli 2013
baru)
9. Rapat Persiapan KBM Semester I 13 Juli 2013
10. Hari pertama tahun pelajaran 2013-
15 Juli 2013
2014
KELAS X
Alokasi Waktu
No. Mata Pelajaran MIA IIS IBA
3 3 0
Smt Smt Smt Smt Smt Smt
1 2 1 2 1 2
Kelompol A (Wajib)
Pendidikan Agama dan
1 3 3 3 3 3 3
Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 2 2 2 2 2 2
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4
4 Matematika 4 4 4 4 4 4
5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2
6 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2
Kelompol B (Wajib)
7 Seni Budaya 2 2 2 2 2 2
Pendidikan Jasmani, Olah
8 3 3 3 3 3 3
Raga, dan Kesehatan
Prakarya dan
9 2 2 2 2 2 2
Kewirausahaan
10 Bahasa Jawa 2 2 2 2 2 2
Kelompol C (Peminatan)
I Matematika dan Sains
Matematika 3 3
Biologi 3 3
Fisika 3 3
Kimia 3 3
II Sosial
Sejarah 3 3
Sosiologi 3 3
Ekonomi 3 3
III Bahasa
Bahasa dan Sastra
3 3
Indonesia
Antropologi 3 3
Biologi 3 3
Fisika
Kimia 3 3
Geografi 3 3
Sejarah
Ekonomi 3 3
Antropologi
Jumlah 44 44 44 44 44 44
1. Pendidikan Agama 2 2 2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4 4 4
4. Bahasa Inggris 5 5 4 4
5. Matematika 5 5 5 5
6. Fisika 5 5 5 5
7. Kimia 5 5 5 5
8. Biologi 5 5 5 5
9. Sejarah 1 1 1 1
A. MATA PELAJARAN
1. Pendidikan Agama 2 2 2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4 4 4
4. Bahasa Inggris 6 6 5 5
5. Matematika 5 5 5 5
6. Sejarah 3 3 3 3
7. Geografi 4 4 4 4
8. Ekonomi 5 5 5 5
9. Sosiologi 3 3 3 3
-Bahasa Jawa 2 2 2 2
C. PENGEMBANGAN DIRI
-Bimbingan Konseling 1 1
Kurikulum SMAN 1 Karangmojo 2013-2014
ALOKASI WAKTU
Komponen Kelas XI Kelas XII
Smt. 1 Smt. 2 Smt. 1 Smt. 2
-Ekstrakurikuler 2 *) 2 *) 2 *) 2 *)
JUMLAH 44 44 44 44
*) Ekuivalen 2 jam pelajaran