Anda di halaman 1dari 2

PETA KONSEP MODUL 1

RUANG LINGKUP
MK PENGELOLAAN PAUD PENGELOLAAN
KEGIATAN DI LEMBAGA
PAUD

Latar Belakang Pentingnya Pengelolaan Kegiatan di


Pengelolaan Kegiatan di Pengelolaan Kegiatan di Taman Penitipan Anak
Lembaga PAUD (TPA & KB) Kelompok Belajar (KB) (TPA)

Pengertian Batita TPA Sebagai Kebutuhan


Hakikat Pengelolaan
Pengertian KB di TPA Perizinan TPA
Pengelolaan Karakteristik
Kegiatan di KB Perkembangan Bentuk dan Karakter
Batita TPA
Landasan Yuridis Teori Psikologi Penyelenggaraan TPA
Hakikat TPA
Perkembangan TPA Masa Depan
Anak
Kontinum
Landasan Filosofis Tujuan Pengelolaan
Dan Religius Perkembangan
Kegiatan di KB Tujuan Pengelolaan Kegiatan
Belajar di TPA untuk Anak
Bentuk Pendidikan Tujuan Pengelolaan Tujuan TPA untuk Orang Tua
di KB di TPA
Landasan Emperik Tujuan TPA untuk Masyarakat
Prinsip PAUD
Pendidikan dalam Prinsip Prinsip PAUD
Pengelolaan Perkembangan Anak Pendekatan
Landasan Keilmuan Kegiatan di KB Pengelolaan Prinsip Perkembangan Anak
Prinsip Pendidikan Kegiatan di TPA
Dasar Filsafat Pendidikan di TPA
Pada KB
PETA KONSEP MODUL 1 RAMBU-RAMBU PENDIRIAN
MK PENGELOLAAN PAUD LEMBAGA PAUD

Dasar Legalitas PAUD Pendirian Lembaga PAUD Pengajuan Rintisan Program PAUD Ketentuan Umum
di Indonesia Enam Komitmen Aksi untuk
Semua (Buletin PAUD, 2002) Latar Belakang
39) Tujuan
Dua Belas Strategi Untuk Penyelenggaraan Kober
Kerangka Aksi Mendukung Keenam Komitmen Sasaran
(Direktorat PAUD, 2006
Pendidikan Persyaratan Umum Penerima
Dana Rintisan
Pendidikan Anak Usia Dini,
Prinsip Pendidikan pada Kober Persyaratan Khusus
Hak Semua anak
Penerima Dana Rintisan
Peserta Didik pada Kober
Pelanggaran Atas Hak Anak Hak dan Kewajiban dan Sanksi
Pendidikan pada Kober Penerima Dana Rintisan

Pengelola Kober Hak dan Kewajiban dan Sanksi


Landasan Yuridis Penerima Dana Rintisan
Landasan Dasar
Teknis Penyelenggaraan Kober
Pendidikan Anak Usia Landasan Empiris Dana Rintisan

Dini di Indonesia Pengelolaan Administrasi di Kober Pemanfaatan Dana Rintisan


Landasan Keilmuan Keberlangsungan Program
Pelaporan Kelompok Bermain
Pembinaan Kelompok Bermain Pelaksanaan
Adaya Persepsi yang keliru
Pedoman Teknis Dasar Filsafat Pendidikan
apabila kita Mekanisme Pelaksanaan
Penyelenggaraan di TPA
mengidentifikasikan PAUD Taman Penitipan Anak Penyusunan Proposal
dengan Pendidikan Pra- (Direktorat PAUD Modal Penyelenggaraan TPA Pengajuan Proposal
Jalur dan Bentuk Sekolah 2007)
Peserta Didik Tim Penilai
Layanan Pendidikan Adalah salah konsep jika Penilaian
Anak Usia Dini TK/RA dikatakan bukan
Pendidik Langkah-langkah
penilaiaan
PAUD Pengelola
Satuan PAUD Yang Penetapan Penerima Dana
Jalur dan Bentuk Layanan Sejenis (SPS) Modal Penyelenggaraan TPA
Proses Penyaluran Dana
PAUD Tindakan
Lanjutan
Pertanggungjawaan dana
Rintisan

Pelaporan