HUBUNGAN KETERATURAN SHALAT LIMA WAKTU

DENGAN KEMAMPUAN REGULASI EMOSI

PADA LANSIA PENDERITA JANTUNG KORONER

SKRIPSI
Guna Memenuhi Persyaratan
Ujian Sarjana Psikologi

Oleh :

IKHWANISIFA
041301027

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
DESEMBER 2008

Universitas Sumatera Utara

  i

ABSTRAK

Fakultas Psikologi
Universitas Sumatera Utara
Desember 2008

Ikhwanisifa : 041301027
Hubungan Keteraturan Shalat Lima Waktu dengan Regulasi Emosi Pada Lansia
Penderita Jantung Koroner
xii + 96 halaman + 21 tabel + 15 lampiran
Bibliografi 62 (1986-2006)

Masalah kesehatan adalah masalah utama yang sering dihadapi ketika kita
memasuki masa lanjut usia. Salah satu penyakit yang sering menyebabkan
kematian adalah penyakit jantung koroner. Penderita Penyakit Jantung Koroner
(PJK) umumnya merasa kesal (Soeharto, 2000), dan memiliki level kecemasan
dan depresi yang lebih tinggi hingga sampai satu atau dua tahun kemudian
(Sarafino, 2006). Oleh sebab itu, sebagai lansia yang menderita PJK, diharapkan
untuk mampu meminimalisir perasaan atau emosi-emosi negatif yang dirasakan.
Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk menangani masalah ini adalah dengan
meningkatkan kemampuan regulasi emosi. Menurut Krause (dalam Coon, 2005),
salah satu faktor yang mempengaruhi regulasi emosi seseorang adalah religiusitas.
Seseorang yang tinggi tingkat religiusitasnya akan berusaha untuk menampilkan
emosi yang tidak terlalu berlebihan bila dibandingkan dengan orang yang tingkat
religiusitasnya lebih rendah. Religiusitas sendiri memiliki lima dimensi dan salah
satunya adalah praktek agama menyangkut pelaksanaan shalat, puasa, zakat, haji,
membaca Al’Quran.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara
keteraturan shalat lima waktu dan regulasi emosi pada lansia penderita jantung
koroner. Populasi penelitian ini adalah lansia penderita jantung koroner yang ada
di Medan. Penelitian ini merupakan penelitian populasi dimana populasinya
terdiri dari 50 orang lansia penderita jantung koroner. Alat ukur pada penelitian
ini adalah Skala Keteraturan Shalat Lima Waktu dan Skala Regulasi Emosi yang
diadaptasi oleh peneliti berdasarkan teori keteraturan shalat lima waktu oleh Adi
(1994) dan teori regulasi emosi oleh Gratz & Roemer (2004), dimana masing-
masing skala memiliki reliabilitas sebesar 0.947 dan 0.849. Penelitian ini
menggunakan teknik pengambilan data sampel dengan incidental sampling.
Hasil analisa data penelitian dengan menggunakan Pearson Product Moment
menunjukkan koefisien korelasi R = 0,387 dengan taraf signifikansi p<0.05 (p =
0.03), sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa ada hubungan yang signifikan
antara keteraturan shalat lima waktu dengan regulasi emosi pada lansia penderita
jantung koroner di kota Medan

Kata kunci : keteraturan shalat lima waktu, regulasi emosi, lansia penderita
jantung koroner.

Universitas Sumatera Utara

  ii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmaanirrahim, segala puji dan syukur penlis ucapkan ke hadirat

Allahu Rabbi, yang tak pernah jemu melimpahkan bilangan cinta-Nya yang tak berbalas,

belaian kasih sayang-Nya, atas semua karunia, kenikmatan, keistiqomahan, kesehatan,

waktu dan kesempatan yang telah diberikan-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi untuk memenuhi persyaratan dalam memperoleh gelar sarjana jenjang strata satu

(S-1) di Fakultas Psikologi Sumatera Utara dengan judul : Hubungan Keteraturan Shalat

Lima Waktu dengan Kemampuan Regulasi Emosi Pada Lansia Penderita Jantung

Koroner.  Shalawat dan salam kepada Rasulullah SAW, semoga kesabaran beliau dapat

menjadi contoh teladan dalam perjalanan skripsi ini dan kerja-kerja selanjutnya.

Terutama sekali peneliti ingin mengucapkan terima kasih kepada kedua orangtua

peneliti ayahanda Azwar Mahyuzar, S.H. dan ibunda Asiah yang telah memberikan

begitu banyak pengorbanan, belaian kasih sayang, motivasi, dan perhatian yang

berlimpah sehingga peneliti bisa menyelesaikan skripsi ini. Tiada hal yang lebih indah

selain restu dan doa dari Ayah dan Ibunda untuk selalu ada disetiap perjalanan hidup ini.

Peneliti juga mengucapkan terima kasih kepada adik-adik peneliti: Ikhwanisita,

Ihyazaina, dan Ihyasyafira yang telah memberikan semangat, dukungan yang menjadi

penyegaran dan pencerahan disetiap kesunyian malam panjang yang kita lalui.

Skripsi ini dapat diselesaikan tidak lepas dari bantuan banyak pihak, oleh karena itu

peneliti juga mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. dr. Chaerul Yoel, Sp.A(K) selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Sumatera Utara.

2. Ibu Rhodiatul Hasanah Siregar, M.Si, psikolog, sebagai dosen pembimbing

akademik, pembimbing skripsi, dan dosen penguji. Terima Kasih atas masukan, nasehat,

Universitas Sumatera Utara

  iii

dan ide-ide kreatif yang ibu berikan selama ini. Semoga Allah membalas segala kebaikan

ibu selama ini dengan jannah-Nya.

3. Ibu Arliza J, Lubis, M.Si., psikolog dan Ibu Raras Sutatminingsih, Msi., psikolog

yang telah meluangkan waktunya untuk menguji penulis ketika seminar, dan memberikan

masukan yang sangat berarti dan bermanfaat untuk penelitian penulis disela-sela

kesibukannya. Semoga Allah selalu melimpahkan bilangan cinta, rahmat dan kasih

sayang-Nya yang tak berbalas kepada ibu.

4. Kepada dr. Zulfikri M.SpJP dan putrinya Dika, terima kasih banyak atas bantuanya

untuk mencarikan sampel penelitian, semoga Allah membalas segala kebaikannya.

5. Kakanda Sutriyani, S.Psi, Dinda Septiani, S.Psi, Yenni Marito, S.psi, Inanda,

S.Psi Eka Diyah Ardiati, S. Psi, Abangda Ahmad Afandi S.Psi, Sahrun Joni S.Psi,

yang telah bersedia memberikan bantuan, masukan dan saran-sarannya.

6. Kepada Mine Support Cholic Debi Fadillah, Hanifa Laura, Sukmadiarti S.psi,

Renni Tania. (uhibukifillah, keep hamasah ya Allahu Akbar!!!!). Terima kasih

untuk dukungan materil, moril serta semangat juang terindahnya. Selama empat

tahun kalian selalu setia menemani, dan mendengarkan segala kesuh kesah,

semoga Allah selalu menyatukan hati-hati kita di jalan-Nya hingga akhirnya

mempertemukan kita di jannah-Nya.

7. Kepada sahabat sejatiku Anggita Zoraya Marpaung, Dhadek keswary Bangun,

Cheria Pratigina, Zulaika, Afridayani Afnel, Fenny Pratiwi, Eka Novita Sari (

semoga allah melimpahkan keberkahan-Nya disetiap perjalanan persahabatan kita

selama ini). Danke schoon atas segala dukungan, motivasi, nasehat, yang

diberikan. Maafkan ana yang sering meninggalkan kebersamaan dengan kalian.

Universitas Sumatera Utara

  iv

8. Kepada teman-teman seperjuangan, Citra Swastika, Sukmaya Izzati, Kerry

Desiana, Mutia Khairani, Laila Maya, Ari Sinta, Sonya Inggit, Sonya P. Melinda,

Nurhadi Nainggolan, dan semua teman-teman stambuk 04 yang tak bisa

disebutkan satu persatu. Jazakumullah khairon katsiron atas masukan, dan

semangatnya. Semoga Allah selalu menyatukan hati-hati kita di jalan dakwah ini,

keep hamasah, Allahu Akbar!!!!

9. Buat Murobbi (MR) yang tidak bisa kusebutkan namanya, dan teman-teman se

halaqoh yang senantiasa memberikan semangat, tausiah, doa dan rangkulan sayangnya

disaat peneliti merasa sedih, pesimis. Jazakumullah khairon katsiron untuk semuanya.

Semoga Allah mempertemukan kita dalam Jannah-Nya.

10. Buat Adik-adik di Formasi Al-Qalb ( Yefry, Paidi, Aslam, Hans, Ali, Juneidi, Dian,

Zulvia, Retno, Rena, Afni, Putri, Fitri, Fira, Nella, Yanda, Suri, Fenny, Minda, Tisa, Dea,

Irma, Fida, Noni, Sheila, Tari dan seluruh pengurus ). Buat Adik-adik Mentoring 2006

dan 2007 (Elna, Kiki, Indah, Wira, Dilla, Ina, Lila, Vita, Ririn, Masitah, Intan) 

Jazakumullah khairon katsiron, teruslah berjuang hingga Allah tak segan membeli jiwa-

jiwa kalian dengan harumnya Syurga.

11. Buat teman-teman seperjuangan di KAMMI komisariat USU, Jazakumullah

khairon katsiron atas semangat, motivasi, taujih, dan dukungannya sehingga

ditengah kesibukan agenda kita ana tetap bisa menyelesaikan skripsi ini. Afwan

Jiddan ikhwatifillah jika ada amanah yang tidak terselesaikan dengan baik

ataupun ada yang ditinggalkan (khususnya kaderisasi). Mari mantapkan hati tuk

raih ridho Illahi bersama KAMMI.

12. Buat teman-teman spesial yang hadir membantu dan menyemangati peneliti

untuk menyelesaikan skripsi ini, sahabat baruku Nurastifa S.sos (yang menemani

Universitas Sumatera Utara

  v

disela-sela gelisah), dr Eko Puji Arianto (yang menemani mencari bahan di

UNPAD), Ardian Dan Devi Prasetia (yang menemani mencari bahan di UI)

teman-teman SMU Negeri I Binjai, teman-teman di Rumah Zakat, teman-teman

seperjuangan di PEMA USU yang terus memperjuangkan haknya, semoga Allah

membantu kita Allahu Akbar!!. Jazakumullah khairon katsiron untuk semuanya.

13. Seluruh lansia yang menjadi sampel penelitian peneliti, terima kasih banyak

untuk kesediaannya, semoga Allah selalu melimpahkan keberkahanya,

melimpahkan rezki dan kesehatan buat kakek dan nenek. Amin.

14. Seluruh staf pengajar dan pegawai Fakultas Psikologi Universitas Sumatera

Utara atas segala ilmu dan bantuannya selama masa perkuliahan.

15. Terima kasih juga penulis ucapkan pada semua pihak yang telah memberikan

dukungan moril dan materil kepada penulis sehingga proposal seminar ini dapat

terselesaikan.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa masih banyak terdapat kekurangan dalam

proposal skripsi ini, untuk itu penulis mengharapakan saran yang membangun dari semua

pihak guna menyempurnakan penelitian ini. Akhirnya kepada Allah penulis berserah diri,

semoga proposal skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak. Amiin.

Medan, Desember 2008

Penulis

Universitas Sumatera Utara

  vi

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ................................................................................................................ i

KATA PENGANTAR ............................................................................................ ii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... vi

DAFTAR TABEL .................................................................................................. xi

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .............................................................................1

B. Tujuan Penelitian ....................................................................................10

C. Manfaat Penelitian ....................................................................................10

D. Sistematika Penelitian ..............................................................................11

BAB II LANDASAN TEORI

A. Shalat ................................................................................................................ 12

1 Definisi Shalat ............................................................................................ 12

2 Shalat Lima Waktu ..................................................................................... 13

3. Hikmah Shalat ........................................................................................... 13

Universitas Sumatera Utara

  vii

4. Manfaat Gerakan Shalat ............................................................................ 17

5. Definisi Keteraturan Shalat ....................................................................... 20

6. Aspek-aspek Keteraturan Shalat................................................................ 20

7. Aspek-aspek Teraupetik Dalam Ibadah Shalat.......................................... 21

B. Lanjut Usia (Lansia)

1. Definisi Lanjut Usia .................................................................................. 26

2. Tugas Perkembangan Lanjut Usia ............................................................. 26

3. Beberapa Masalah yang Umum Dialami Oleh Para Lansia ...................... 28

4. Gambaran Emosi Pada Lansia ................................................................... 30

C. Emosi

1. Pengertian Emosi ...................................................................................... 31

2. Jenis-Jenis Emosi ..................................................................................... 32

3. Pengertian Regulasi Emosi ....................................................................... 35

4. Ciri-Ciri Regulasi Emosi .......................................................................... 37

5. Aspek-aspek Regulasi Emosi ................................................................... 38

6. Strategi Regulasi Emosi ........................................................................... 39

7. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Regulasi Emosi ................................ 42

Universitas Sumatera Utara

  viii

D. Jantung Koroner

1. Definisi Jantung Koroner .......................................................................... 45

2. Faktor Resiko Penyakit Jantung Koroner .................................................. 45

3. Gejala- gejala Utama Penyakit Jantung Koroner ...................................... 52

E. Hubungan Keteraturan Shalat Lima Waktu dengan Regulasi Emosi ................. 53

F. kerangka Berfikir ................................................................................................ 56

G. Hipotesa Penelitian ............................................................................................. 57

BAB III METODE PENELITIAN

A. Identifikasi variabel ..................................................................................58

B. Definisi operasional variabel ....................................................................58

1. Keteraturan Salta Lima Waktu .........................................................58

2. Regulasi Emosi ................................................................................60

C. Populasi, Sampel dan Metode Pengambilan Sampel

1. Populasi dan sampel .........................................................................61

2. Metode pengambilan sampel............................................................62

D. Lokasi Penelitian ......................................................................................63

Universitas Sumatera Utara

  ix

E. Metode Pengumpulan Data

1. Skala Keteraturan Shalat ...................................................................64

2. Skala Regulasi Emosi.................................................................................. 66

F. Uji Coba Alat Ukur

1. Validitas Alat Ukur ..................................................................................... 68

2. Uji Daya Beda Aitem .................................................................................. 68

3. Reliabilitas Alat Ukur ................................................................................. 70

G. Prosedur Pelaksanaan Penelitian

1. Tahap Persiapan .......................................................................................... 71

2. Tahap Pelaksanaan ....................................................................................... 71

3. Tahap Pengolahan Data ............................................................................... 72

H. Metode Analisa Data ..................................................................................... 72

BAB IV : ANALISA DAN INTERPRETASI DATA

A. Gambaran Subjek Penelitian .............................................................................. 57

1. Berdasarkan Jenis Kelamin ..............................................................74

2. Berdasarkan Usia .............................................................................74

3. Berdasarkan Pendidikan Terakhir ....................................................75

4. Berdasarkan Lama Menderita Penyakit ...........................................76

Universitas Sumatera Utara

  x

5. Berdasarkan Suku ............................................................................76

B. Hasil Utama Penelitian ....................................................................................... 77

1. Uji Asumsi ........................................................................................78

a. Uji Normalitas .........................................................................78

b. Uji Linieritas ..........................................................................78

  2. Uji Analisa Data ...................................................................................

a. Hubungan Keteraturan Shalat Lima Waktu dengan Regulasi

Emosi .........................................................................................79

b. Rata-rata empirik dan rata-rata hipotetik .................................79

c. Kategori Keteraturan Shalat Lima Waktu ................................81

d. Kategori Regulasi Emosi ..........................................................82

C. Hasil Tambahan Penelitian...........................................................................

1. Hasil Data Tambahan Perbandingan Kemampuan Regulasi Emosi

Berdasarkan Jenis Kelamin ......................................................................... 83

2. Hasil Data Tambahan Perbandingan Kemampuan Regulasi Emosi

Berdasarkan usia ....................................................................................83

3. Hasil Data Tambahan Perbandingan Kemampuan Regulasi Emosi

Berdasarkan suku ...................................................................................84

Universitas Sumatera Utara

  xi

BAB V : KESIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN

A. Kesimpulan ........................................................................................................ 85

B. Diskusi ................................................................................................................ 86

C. Saran .......................................................................................................................

1. Saran Metodologis ..................................................................................... 90

2. Saran Praktis .............................................................................................. 91

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................... 93

LAMPIRAN...................................................................................................................... 97

Universitas Sumatera Utara

  xii

DAFTAR TABEL

1. tabel

Universitas Sumatera Utara