Nama : Sartika Indriati

NIM : 18004037

Tugas 1

1. Kemukakan lima buah pengertian kurikulum menurut beberapa ahli dan kemukakan dengan bahasa
sendiri.

Jawaban :

a. Pengertian Kurikulum Menurut Kerr, J. F (1968): Kurikulum adalah semua pembelajaran yang
dirancang dan dilaksanakan secara individu ataupun secara kelompok, baik di sekolah maupun di luar
sekolah.

b. Pengertian Kurikulum Menurut Inlow (1966): Kurikulum adalah usaha menyeluruh yang dirancang
oleh pihak sekolah untuk membimbing murid memperoleh hasil pembelajaran yang sudah ditentukan.

c. Pengertian Kurikulum Menurut Neagley dan Evans (1967): kurikulum adalah semua pengalaman yang
dirancang dan dikemukakan oleh pihak sekolah.

d. Pengertian Kurikulum Menurut Beauchamp (1968): Kurikulum adalah dokumen tertulis yang
mengandung isi mata pelajaran yang diajar kepada peserta didik melalui berbagai mata pelajaran, pilihan
disiplin ilmu, rumusan masalah dalam kehidupan sehari-hari.

e. Pengertian Kurikulum Menurut Good V. Carter (1973): Kurikulum adalah kumpulan kursus ataupun
urutan pelajaran yang sistematik.

(Sumber : sumarsih@uny.ac.id )

Pengertian kurikulum menurut pendapat saya adalah suatu rencana dan rancangan pembelajaran yang
disusun oleh lembaga pendidikan untuk diberikan dan dilaksanakan oleh murid sebagai individu yang
akan memperoleh pembelajaran tersebut.

2. Jelaskan perbedaan antara kurikulum KTSP dan Kurikulum 2013.

KTSP Kurikulum 2013

Standar Isi ditentukan terlebih dahulu melaui
Permendiknas No 22 Tahun 2006. Setelah itu
ditentukan SKL (Standar Kompetensi Lulusan)
melalui Permendiknas No 23 Tahun 2006
SKL (Standar Kompetensi Lulusan) ditentukan
terlebih dahulu, melalui Permendikbud No 54
Tahun 2013. Setelah itu baru ditentukan Standar
Isi, yang bebentuk Kerangka Dasar Kurikulum, yang
dituangkan dalam Permendikbud No 67, 68, 69,
dan 70 Tahun 2013

Lebih menekankan pada aspek pengetahuan Aspek kompetensi lulusan ada keseimbangan sof
skills dan hard skills yang meliputi aspek
kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan

Di jenjang SD Tematik Terpadu untuk kelas I-III Di jenjang SD Tematik Terpadu untuk kelas I-VI
 KTSP Kurikulum 2013

Jumlah jam pelajaran lebih sedikit dan jumlah Jumlah jam pelajaran per minggu lebih banyak dan
mata pelajaran lebih banyak dibanding Kurikulum jumlah mata pelajaran lebih sedikit dibanding KTSP
2013

Standar proses dalam pembelajaran terdiri dari Proses pembelajaran setiap tema di jenjang SD dan
Eksplorasi, Elaborasi, dan Konfirmasi semua mata pelajaran di jenjang SMP/SMA/SMK
dilakukan dengan pendekatan ilmiah (saintific
approach), yaitu standar proses dalam
pembelajaran terdiri dari Mengamati, Menanya,
Mengolah, Menyajikan, Menyimpulkan, dan
Mencipta.

TIK sebagai mata pelajaran TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) bukan
sebagai mata pelajaran, melainkan sebagai media
pembelajaran

Penilaiannya lebih dominan pada aspek Standar penilaian menggunakan penilaian otentik,
pengetahuan yaitu mengukur semua kompetensi sikap,
keterampilan, dan pengetahuan berdasarkan
proses dan hasil.

Pramuka bukan ekstrakurikuler wajib Pramuka menjadi ekstrakuler wajib

Penjurusan mulai kelas XI Penjurusan mulai kelas X untuk jenjang SMA/MA

BK lebih pada menyelesaikan masalah siswa BK lebih menekankan mengembangkan potensi

siswa

(Sumber : http://www.sdpemudabangsa.sch.id/perbedaan-kurikulum-2013-dan-ktsp/ )

3. Jelaskan kedudukan kurikulum dalam sistem pendidikan nasional

a. Kurikulum mempunyai kedudukan sentral dalam seluruh proses pendidikan. Kurikulum bertujuan
sebagai arah, pedoman, atau sebagai rambu-rambu dalam pelaksanaan proses pembelajaran (belajar
mengajar). Kurikulum mengarahkan segala bentuk aktivitas pendidikan demi tercapainya tujuan-tujuan
pendidikan.

b. Kurikulum merupakan suatu rencana pendidikan, memberikan pedoman dan pegangan tentang jenis,
lingkup, dan urutan isi, serta proses pendidikan.

c. Kurikulum merupakan suatu bidang studi, yang ditekuni oleh para ahli atau spesialis kurikulum, yang
menjadi sumber konsep-konsep atau memberikan landasan-landasan teoritis bagi pengembangan
kurikulum berbagai institusi pendidikan.

(Sumber : https://www.google.com/amp/s/www.silabus.web.id/kedudukan-kurikulum/amp/ )