EVALUACIÓN NIVELACIÓN

“Una Auténtica Teresiana, Mujer Con Grande Valores”

Asignatura Química
Estudiante Grado Sexto
Docente Jose Manuel Dávila Colon Fecha
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ( DESEMPEÑO )
Analiza la importancia de la química a través de la historia, sus ramas y aplicaciones en las diferentes disciplinas científicas
RECOMENDACIONES NOTA EVALUACION

Cada estudiante debe traer sus materiales, no se permite el préstamo de borradores y sacapuntas.
Los ejercicios se pueden realizar a lápiz.

6. La afirmación: “El objetivo de los alquimistas

Del punto 1 al 7 tienen un valor total de (2.0P) fue la cura de las enfermedades a partir de la
utilización de sustancias químicas” es:
1. uno de los principales procesos de
transformación de la materia utilizados hasta a) falsa, ya que los alquimistas tenían como
1991. Comenzó con el descubrimiento del cobre, objetivo cimentar las bases de la industria
del oro y de la plata. metalúrgica
b) verdadera, los alquimistas querían curar el
a) Metalurgia cuerpo para mejorar su calidad de vida
b) Minerales c) verdadera, los alquimistas querían buscar la
c) Alquimia cura de las enfermedades para convertirse en
d) Malaquita dioses
d) falsa, los alquimistas buscaba el elixir de la
vida, encontrar la piedra filosofal y la mezcla
2. El despegue de la Ciencia Química, se inicia con
perfecta que da como resultado el oro
la reforma en el ejercicio de:
a) La vida
7 ¿Por qué se considera que el manejo del fuego,
b) La salud
por parte de los seres humanos fue el primer
c) La ciencia
paso importante hacia el nacimiento del mundo
d) La medicina
de la química?
a) el descubrimiento, le permitió protegerse de
3. El razonamiento alquimista era deductivo y se
los depredadores y tener técnicas de nuevas
basaba en que todo era el resultado de la
investigaciones
combinación e interacción de los principios
b) el descubrimiento le permitió calentarse,
alquimistas, los cuales son:
protegerse de los depredadores y cocer sus
alimentos
a) Mercurio, Azufre y oro
c) el descubrimiento, le permitió desarrollar las
b) Azufre, mercurio y plata
primeras técnicas metalúrgicas
c) Plata, Mercurio y sal
d) el descubrimiento, le permitió desarrollar las
d) Azufre, sal y mercurio
primeras técnicas farmacéuticas
4. Aunque el cobre existe en la naturaleza como
elemento químico, la mayor parte se halla en
forma de minerales como la:
a) Calcopirita, bornita y azurita
b) Azurita, malaquita y covelita
c) Azurita, calcopirita y malaquita
d) calcopirita, la azurita, bornita

5. La historia de la Química está ligada a:

a) los logros hechos en un determinado campo o
una determinada nación.
b) la historia de los químicos y según la
nacionalidad o tendencia política
c) al estudio de la naturaleza y al desarrollo del
hombre.
d) A las transformaciones de materias y las teorías
correspondientes.
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Asignatura Química
Estudiante Grado Sexto
Docente Jose Manuel Dávila Colon Fecha
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ( DESEMPEÑO )
Analiza la importancia de la química a través de la historia, sus ramas y aplicaciones en las diferentes disciplinas científicas
RECOMENDACIONES NOTA EVALUACION

Cada estudiante debe traer sus materiales, no se permite el préstamo de borradores y sacapuntas.
Los ejercicios se pueden realizar a lápiz.

8. Relaciona cada rama de la química con su definición correspondiente colocando la letra en el

paréntesis. (1.5p)

A) Bioquímica: ( ) Estudia la composición de los elementos

materiales que se encuentran en el universo,
como estrellas, planetas o cometas.

B) Ingeniería química: ( ) Estudia los procesos químicos que tienen lugar

en el medo ambiente (en el suelo, el agua de
mares, ríos, lagos y océanos y en la atmósfera…),
así como el impacto de las actividades humanas
C) Química orgánica:
sobre nuestro entorno.

( ) Tiene como finalidad el estudio de la

D) Química-física: composición química de un material o muestra,
mediante diferentes métodos de laboratorio.

( ) Analiza la relación existente entre las

E) Química analítica: reacciones químicas y la electricidad.

( ) Estudio de moléculas y su síntesis para

desarrollar medicamentos con el objetivo de
F) Química inorgánica: combatir o paliar enfermedades.

( ) Estudia la materia y sus transformaciones

mediante la aplicación de conocimientos físicos
G) Química farmacéutica:
como el movimiento, el tiempo, la energía, las
fuerzas, etc.

H) Electroquímica: ( ) Rama de la ingeniería que se encarga del

desarrollo de procesos industriales para llevar a
cabo las transformaciones químicas y físicas de la
materia y del diseño de nuevos materiales cuya
I) Astroquímica: elaboración requiere de sofisticadas
transformaciones físicas y químicas de la materia.

( ) Estudia los compuestos que contienen

J) Química medioambiental: átomos con enlaces carbono/hidrógeno, como los
hidrocarburos, los polímeros o las proteínas.

( ) Abarca todos los elementos naturales y los

tejidos orgánicos. Nos proporciona soluciones
para mejorar nuestra calidad de vida en ámbitos
como la higiene o la salud.

( ) Estudia la formación, composición, estructura

y reacciones químicas de los elementos y
compuestos inorgánicos, es decir, aquellos que no
contienen enlaces de carbono/hidrógeno, como
son los metales, los minerales o los materiales
cerámicos. Por ejemplo, la fibra óptica, el
hormigón o los chips electrónicos son aplicaciones
de la química inorgánica.
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Asignatura Química
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Docente Jose Manuel Dávila Colon Fecha
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ( DESEMPEÑO )
Analiza la importancia de la química a través de la historia, sus ramas y aplicaciones en las diferentes disciplinas científicas
RECOMENDACIONES NOTA EVALUACION

Cada estudiante debe traer sus materiales, no se permite el préstamo de borradores y sacapuntas.
Los ejercicios se pueden realizar a lápiz.

10. Menciona las aplicaciones que tiene la química en: (1.5p)

a) La Arqueología: _________________________________________________________________________

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b) El medio ambiente_______________________________________________________________________

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c) La medicina:____________________________________________________________________________

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d) En la Nutrición:__________________________________________________________________________

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