Standard Operational Procedure Pendidikan Dasar Mapateksi 2017

Untuk Standard Operational Procedure dibagi menjadi 3 tahap

I. Tahap Perencanaan
II. Tahap Persiapan
III. Tahap Pelaksanaan

I. Tahap Perencanaan

1. Rapat Besar Diksar

Tujuan : Membahas keseluruhan konsep Diksar dan melakukan monitoring
perkembangandaritiap sie yang ada demi kelancaran proses Diksar
Prosedur :
a. Seluruh Anggota Aktif dan perwakilan Dewan Tua Mapateksi WAJIB datang dalam
Rapat Besar Diksar sesuai timeline yang sudah di tetapkan
b. Rapat di mulai jam 19.30 di Kampus Teknik Sipil
c. Keterlambatan akan di kenakan sanksi yang telah disepakati oleh forum
d. Rapat dipimpin oleh Ketua Diksar dan setiap sie WAJIB memaparkan
perkembangan yang telah di capai oleh sie tersebut

2. Rapat Kecil Diksar

Tujuan : Merencanakan apa yang akan dilakukan dan apa yang akan dibutuhkan
oleh setiap sie yang ada pada saat Diksar

Prosedur :

Kebijakan rapat di atur oleh Koordinator di setiap sie nya

II. Tahap Persiapan

1. Diksar Ruang

Tujuan : Mempersiapkan Ilmu siswa agar bisa diterapkan di Diksar

Prosedur :

a. Diksar Ruang dijadwalkan 5 kali dalam waktu dan tempat yang sudah di tetapkan
dalam tahap persiapan
b. Materi Diksar Ruang adalah :
- pengenalan Mapateksi secara umum
- manajemen perjalanan,survival, dan navigasi darat
- ilmu dasar caving
- ilmu dasar arus deras dan sosialisasi tentang SAR
- ilmu dasar rock climbing dan orientaring

c. Setiap siswa yang telah mendaftar sebelumnya WAJIB mengikuti rangkaian Diksar
Ruang Mapateksi
 d. Seluruh Anggota Aktif dan perwakilan Dewan Tua WAJIB mengikuti rangkaian Diksar
Ruang Mapateksi

2. Persiapan Alat

Tujuan : Mempersiapkan dengan sebaik mungkin seluruh perlengkapan yang

dibutuhkan saat Diksar dan perlengkapan siswa agar Diksar berjalan dengan
lancar tanpa ada hambatan

Prosedur :

a. Alat-alat bisa diperoleh dari inventaris Mapateksi dan melakukan peminjaman

kepada Mapala lain
b. Seluruh perlengkapan yang akan dibutuhkan WAJIB di rekap apabila berasal dari
inventaris Mapateksi agar tidak terjadi kehilangan alat dan anggota yang
bersangkutan bias mempertanggungjawabkan alat yang sudah di pinjam
c. Siswa Mapateksi harus melengkapi SELURUH alat yang telah di list dan persiapan
alat harus dilakukan oleh siswa
d. Untuk peminjaman alat siswa dari luar Mapateksi khususnya Mapala,perwakilan
anggota Mapateksi WAJIB menemani siswa melakukan peminjaman minimal 1 kali
e. Untuk peminjaman alat Diksar dari luar Mapateksi, koordinasi dengan Divisi
Eksternal Mapateksi guna menghubungi terlebih dahulu Mapala yang dituju dan
peminjaman dilakukan sebelum siswa meminjam alat ke Mapala yang bersangkutan

3. Persiapan Fisik
Tujuan : Mempersiapkan fisik dan kesehatan siswa dan anggota agar tetap prima
dalam menjalakan Diksar dan melakukan monitoring perkembangan alat
siswa
Prosedur :
a. Kegiatan ini terdiri dari 5 kali Latihan Fisik (Latfis) yang siswa dan apabila tidak
mengikuti akan diberikan sanksi dari pihak siswanya sendiri dan persetujuan
mendapat anggota
b. Latfis dilakukan di tempat dan waktu yang telah di tetapkan
c. Setiap Latfis mempunyai 2 orang penanggungjawab terhadap apa yang di lakukan
dalam Latfis tersebut
d. Sebelum Latfis dilakukan Briefing terlebih dahulu oleh Koordinator Lapangan guna
untuk mengkoordinasi anggota agar Latfis berjalan sesuai rencana
e. Yang berhak aktif melakukan pembicaraan kepada siswa pada saat jalannya Latfis
adalah Penanggungjawab Latfis dan Divisi Diklat
f. Siswa harus melapor terlebih dahulu kepada Penanggungjawab Latfis sebelum
memulai dan setelah mengakhiri Latfis dan
g. Divisi Diklat melakukan pengecekan alat. Apabila alat tidak lengkap maka siswa akan
di kenakan sanksi dari pihak siswanya sendiri dan mendapat persetujuan anggota
h. Siswa harus melakukan pemanasan sebelum Latfis
i. Ketika Latfis siswa harus membawa alat yang mereka bawa
j. Setiap Latfis diisi dengan Lari 6 kali keliling lapangan,Push Up,Sit Up,Back Up masing
masing 1 menit dan ada penambahan lainnya yang berbeda di setiap Latfisnya
 k. Untuk Latfis ke-1 tidak ada penambahan
Untuk Latfis ke-2 diadakan games
Untuk Latfis ke-3 diadakan pelatihan teknik pernafasan ketika berlari
Untuk Latfis ke-4 akan diberikan materi pembuatan Bivak
Untuk Latfis ke-5 akan diberikan motivasi mengapa harus mengikuti Diksar
l. Setelah Latfis selesai,siswa harus melakukan ”pembayaran” terhadap kesalahan
yang telah di lakukan,apabila “pembayaran” belum selesai di lakukan,maka akan di
tangguhkan ke Latfis berikutnya. Hutang yang belum di bayar harus di lunasi
sebelum Diksar

4. Survey Diksar
Tujuan : Mempersiapkan waktu dan tempat acara Diksar berlangsung
Prosedur :
a. Survey diadakan 3 kali pada waktu yang telah di tentukan
b. Seluruh Anggota Aktif dan perwakilan Dewan Tua Mapateksi WAJIB mengikuti
Survey Diksar
c. Sebelum survey, Koordinator Lapangan harus koordinasi dengan Sie Perkap dan P3k
untuk mempersiapkan alat-alat yang di perlukan saat survey dan obat-obatan
apabila terjadi hal yang tidak di inginkan
d. Sebelum survey harus di adakan Briefing oleh Koordinator Lapangan agar survey
tepat sasaran dengan tujuan dari masing-masing survey tersebut

5. Pradiksar

Tujuan : Memberikan gambaran kepada siswa akan Diksar

Prosedur :

a. Pradiksar merupakan gambaran kecil Diksar yang terdiri dari pos-pos berisikan
tentang materi saat Diksar Ruang
b. Terdapat 1 leader yang akan memimpin siswa
c. Terdiri dari 5 pos
Pos 1 mereview materi tentang pengenalan mapateksi
Pos 2 mereview materi tentang navigasi darat
Pos 3 mereview materi tentang survival dan manajemen perjalanan
Pos 4 praktek Rappelling
Pos 5 praktek SAR darat

III. Tahap Pelaksanaan/Diksar

Tujuan : Mengaplikasikan ilmu yang sudah dapat di tahap persiapan secara langsung
di lapangan oleh siswa
Prosedur Umum :
a. Koordinator Lapangan mengkoordinasikan keaadaan siswa,menjadi time keeper dan
mempimpin jalannya acara Diksar
b. Ketua Diksar mengkoordinasikan Anggota dan Dewan Tua Mapateksi agar acara
berjalan efektif
c. Terdapat Leader yang berfungsi sebagai pengawas langsung siswa dan sebagai
penunjuk arah
d. Anggota dan Dewan Tua akan dibagi menjadi 2 kepribadian;Devil atau Angel dengan
peran Devil yaitu menjatuhkan mental siswa sedangkan peran Angel yaitu
membangkitkan mental siswa
e. Kontak Fisik boleh dilakukan kalau MALAM HARI atau ketika siswa merasa
KEDINGINAN
f. Ketua umum sebagai Time Keeper pada kelompok terakhir agar berjalan tidak terlalu
lama
Kegiatan :

1. Longmarch
Tujuan : Melatih fisik siswa agar kuat bertahan di alam
Prosedur :
a. Siswa turun dari truk dan bergegas menuju lapangan untuk briefing oleh
Ketum Mapateksi dan Koordinator Lapangan
b. Koordinator Lapangan dan Leader memimpin longmarch sampai
Gonoharjo
2. Pembuatan Bivak Alam
Tujuan : Mengaplikasikan ilmu tentang survival
Prosedur :
a. Leader plot tempat siswa akan membuat bivak
b. Siswa menyebar agar interaksi dikurangi
c. Siswa Istirahat
3. Konflik 1
Tujuan : Memunculkan inisiatif akan pentingnya kebersamaan
Prosedur :
a. Evaluasi hari pertama dan Briefing untuk konflik 1 sampai Pos 5
b. Menargetkan 1 siswa untuk “diculik” oleh anggota
c. Membangunkan siswa yang lainnya
d. Membuat rasa inisiatif dan peduli terhadap temannya muncul dengan
cara Mapateksi
4. Longmarch dari Pos 1 – Pos LDM
Tujuan : Membiasakan diri untuk berjalan jauh
Prosedur :
a. Siswa berjalan menyusuri hutan di bagi menjadi 3 kelompok yang di
pimpin oleh Leader
b. Leader harus tetap menyemangati siswa agar berjalan tidak terlalu lama
c. Leader harus tau tentang P3k
5. Pos 1
Tujuan : Mereview materi tentang Mapateksi secara umum
Prosedur :
a. Penanggungjawab pos 1 harus menyiapkan segala sesuatu di pos 1,di
koordinasikan oleh Koordinator Lapangan
b. Siswa masuk perkelompok dan kelompok lain menunggu
c. Review materi tentang Mapateksi secara umum
d. Apabila terdapat kesalahan maka akan di jadikan “hutang” yang harus di
bayar sebelum meninggalkan pos 1
e. Estimasi waktu di pos 1 adalah 20 menit
6. Pos 2
Tujuan : Mereview materi tentang rock climbing dan caving
Prosedur :
a. Penanggungjawab pos 2 harus menyiapkan segala sesuatu di pos 2,di
koordinasikan oleh Koordinator Lapangan
b. Siswa masuk perkelompok dan kelompok lain menunggu
c. Review materi tentang alat rock climbing dan caving serta pemasangan
harness yang dibuat dari webbing
d. Apabila terdapat kesalahan maka akan di jadikan “hutang” yang harus di
bayar sebelum meninggalkan pos 2
e. Estimasi waktu di pos 2 adalah 30 menit
7. Pos 3
Tujuan : Mereview materi tentang navigasi darat
Prosedur :
a. Penanggungjawab pos 3 harus menyiapkan segala sesuatu di pos 3,di
koordinasikan oleh Koordinator Lapangan
b. Siswa masuk perkelompok dan kelompok lain menunggu
c. Review materi cara menentukan letak suatu benda menggunakan teknik
orientaring dan cara packing carrier
d. Apabila terdapat kesalahan maka akan di jadikan “hutang” yang harus di
bayar sebelum meninggalkan pos 3
e. Estimasi waktu di pos 3 adalah 20 menit
8. Pos 4
Tujuan : Mereview materi tentang survival
Prosedur :
a. Penanggungjawab pos 4 harus menyiapkan segala sesuatu di pos 4,di
koordinasikan oleh Koordinator Lapangan
b. Siswa masuk perkelompok dan kelompok lain menunggu
c. Review materi tentang apa yang harus dilakukan untuk bertahan hidup
di alam
d. Apabila terdapat kesalahan maka akan di jadikan “hutang” yang harus di
bayar sebelum meninggalkan pos 4
e. Estimasi waktu di pos 4 adalah 20 menit
9. Pos LDM
Tujuan : Menanamkan rasa Loyalitas,Dedikasi dan Motivasi untuk
Mapateksi
Prosedur :
a. Leader membawa masing-masing kelompok untuk beristirahat dan
beribadah di kebun teh.
b. Koordinator Lapangan briefing Anggota dan Dewan Tua sebelum
memulai LDM
c. Leader memberi tahu kalau siswa akan di panggilkan satu persatu untuk
sesi LDM dan Leader menjaga kelompoknya agar siswa tetap focus
ketika di panggil
d. Siswa di panggil oleh Anggota satupersatu untuk memulai sesi LDM
e. Penanaman jiwa Loyalitas,Dedikasi dan Motivasi untuk Mapateksi
f. Setelah itu,siswa di sembunyikan di kebun teh secara terpisah dari siswa
lainnya agar tidak terjadi komunikasi satu sama lain
10. Pembuatan Bivak Alam (Kelompok)

Tujuan : Mengaplikasikan ilmu tentang pembuatan bivak dan memunculkan

rasa solidaritas dan kebersamaan

Prosedur :

a. Dari kebun teh,siswa berjalan menuju tempat Camp yang telah di

tentukan
b. Leader mengarahkan siswa untuk tempat pembuatan bivak dan segera
untuk beristirahat
c. Evaluasi hari ke-2 dan Briefing untuk Konflik 2 sampai pengambilan
slayer yang dipimpin oleh Koordinator Lapangan
11. Konflik 2
Tujuan : Menguji jiwa LDM yang baru saja di dapatkan siswa
Prosedur :
a. Siswa di bangunkan oleh anggota
b. Siswa di kumpulkan di 1 tempat dan diberi permasalahan
c. Siswa di pecah belah sehingga jiwa LDM nya teruji
d. Konflik pergantian Koordinator Lapangan
e. Pembayaran seluruh hutang yang ada sampai lunas
12. Susur Sungai
Tujuan : Mengaplikasikan ilmu tentang arus deras
Prosedur :
a. Siswa berjalan menyusuri sungai di pimpin oleh Leader
b. Penanggungjawab daerah air terjun harus siap segala sesuatu sebelum
siswa datang ke air terjun
c. Siswa menunggu di atas air terjun untuk pengambilan slayer satupersatu
13. Pengambilan Slayer
Tujuan : Mengambil slayer sebagai identitas diri menjadi Calon Anggota di
air terjun dengan cara Rappelling dan praktek Rappelling
Prosedur :
a. Siswa di panggil oleh penanggungjawab daerah air terjun satupersatu
untuk mengambil slayer
b. Siswa di hadapkan di air terjun,briefing tentang tata cara rappelling,
bersiap untuk mengambil slayer
c. Siswa mengambil slayer