TOPOGRAFIA DIGITAL
MODULO 1
ALTIMETRIA TOPOGRAFICA
INTRODUCCION A LA TOPOGRAFIA I
TOPOGRAFÍA
HISTORIA
En realidad se desconoce el origen de la topografía. Las pruebas fehacientes que ubiquen la
realidad histórica de la topografía se han encontrado en forma aislada como lo muestra una tablilla de
barro encontrada en Ur, en Mesopotamia, que data de tres siglos antes de nuestra era y los testimonios
encontrados en otros territorios, en diversas partes del mundo, pero es de Egipto donde se han
Las primeras aplicaciones de la topografía fueron las de medir y marcar los límites de los derechos
de propiedad. Los registros históricos más antiguos sobre la topografía que existen en nuestros días,
afirman que esta ciencia se originó en Egipto.
El Egipto fue dividido en lotes para el pago de impuestos. Las inundaciones anuales del río Nilo
arrastraron partes de estos lotes y se designaron topógrafos para redefinir los linderos. En la antigua
Grecia los orígenes de la topografía empiezan desde los tiempos de TALES DE MILETO y
ANAXIMANDRO, de quienes se conocen las primeras cartas geográficas y las observaciones
astronómicas que añadió ERASTÓGENES. Acto seguido, guardando la proporción del tiempo
HIPARCO crea la teoría de los meridianos convergentes, y así como estos pioneros, recordamos entre
otros a ESTRABON y PLINIO, considerados los fundadores de la geografía, seguidos entre otros por
el Topógrafo griego TOLOMEO quien actualizó los planos de la época de los Antónimos. Más tarde en
Europa, se mejoran los trabajos topográficos a partir de la invención de las cartas planas. Las primeras
civilizaciones creían que la Tierra era una superficie plana, Pero con dos constataciones sencillas
dedujeron poco a poco que el planeta en realidad era curvo en todas direcciones:
Cuando notaron la sombra circular de la tierra sobre la Luna durante los eclipses.
Cuando observaron que los barcos desaparecían gradualmente al navegar hacia el horizonte.
En tiempos de los griegos, la forma esférica de la tierra era ampliamente sostenida, .Platón estimó
la circunferencia de la tierra en 40,000 millas.
• Otro griego, Eratóstenes realizó medidas más precisas en Egipto y dedujo que la circunferencia
terrestre es igual a 25,000 millas.
.Eratóstenes, realizó medidas a través de la distancia entre Alejandría y Siena que es de 500 millas.
DEFINICIÓN
IMAGEN 1: LA TOPOGRAFÍA DESDE TIEMPOS
Es la ciencia y arte que estudia el conjunto de REMOTOS
procedimientos que tienen por objeto la
representación gráfica de la superficie de la Tierra, con sus formas y detalles; tanto naturales como
artificiales y determinar las posiciones de los puntos sobre la superficie terrestre, por medio de medidas
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según los tres elementos del espacio (largo, ancho y alto; x, y, z). La topografía va de la mano con el
avance de la tecnología para perfeccionar la precisión y minimizar los errores en el trabajo realizado.
IMPORTANCIA
La topografía es una de las artes más antiguas e importantes, como se ha observado desde los
tiempos más remotos, ha sido necesario marcar límites y dividir terrenos. En la era moderna, la
topografía se ha vuelto indispensable, los resultados de los levantamientos topográficos de nuestros
días se emplean, por ejemplo, para:
La topografía es de vital importancia para todos aquellos que desean realizar estudios de ingeniería
en cualquiera de sus ramas, así como para los estudiantes de arquitectura, no sólo por los
conocimientos y habilidades que puedan adquirir, sino, por la influencia didáctica de su estudio. Así
como en la ingeniería civil ya que en ella es necesario realizar trabajos topográficos antes, durante y
después de la construcción de obras tales como carreteras, ferrocarriles edificios, puentes, canales
presas, etc.
La agronomía
La arqueología
La Paleontología
La astronomía
La meteorología
La ingeniería civil y militar.
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LA PROFESIÓN DE TOPÓGRAFO
En la práctica, la profesión de topógrafo puede comprender una o más de las siguientes
actividades que pueden tener lugar en, sobre o debajo de la superficie de la tierra o del mar, y
que se pueden llevar a cabo asociándose con otros profesionales:
3 - Administración de la tierra
1.1 ASTRONOMÍA:
Es la ciencia que se ocupa del estudio de los cuerpos celestes del universo, incluidos
los planetas y sus satélites, los cometas y meteoroides, las estrellas y la materia interestelar,
los sistemas de materia oscura, estrellas, gas y polvo llamados galaxias y los cúmulos de
galaxias; por lo que estudia sus movimientos y los fenómenos ligados a ellos. Su registro y la
investigación de su origen vienen a partir de la información que llega de ellos a través de
la radiación electromagnética o de cualquier otro medio. La astronomía ha estado ligada al ser
humano desde la antigüedad y todas las civilizaciones han tenido contacto con esta ciencia.
Por medio de ciertas observaciones astronómicas se puede determinar la posición absoluta de
cualquier punto o la dirección absoluta y la situación de una línea recta sobre la superficie de la
tierra. La posición absoluta de un punto está dado por el ángulo que forma con el meridiano
verdadero (W) el azimut de una línea se determina por observaciones angulares de algún
cuerpo celeste.
1.2 GEODESIA:
1.3 FOTOGRAMETRÍA:
Es una técnica para determinar las propiedades geométricas de los objetos y las
situaciones espaciales a partir de imágenes fotográficas.
Constituyen un excelente medio para realizar los levantamientos topográficos, sobre todo para
los casos en los que se deseen hacer trazados de planos a pequeña escala, ya que nos da
información anticipada de la topografía existente.
1.4 CARTOGRAFÍA:
CAPITULO I
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MATEMATICA APLICADA A LA TOPOGRAFIA
GENERALIDADES
La topografía tiene por objeto realizar medidas de distancias y ángulos, con la finalidad de elaborar
planos y mapas, aplicando fórmulas matemáticas, ya que la topografía está basada en cálculos
matemáticos para determinar distancias, puntos, alturas, etc.
IMAGEN 4: TRANSPORTADOR
CENTESIMAL
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SISTEMA RADIAL: Para poder explicar el sistema radial, cuya unidad de medida es el RADIAN,
trazamos un círculo trigonométrico como muestra la figura.
circunferencia es 2.π. r.
2.π. r
r
Y con ello vemos cuántos radianes quedan contenidos en la longitud de la circunferencia, por lo
tanto:
De aquí π = 180°.
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SISTEMA INGLES:
Así tenemos un pequeño ejemplo que nos ayudara a entender mejor la regla de tres
simple:
EJEMPLO:
c) PLANO CARTECIANO:
El plano cartesiano tiene como finalidad describir la posición de puntos, los cuales se
representan por sus coordenadas o pares ordenados. Las coordenadas se forman
asociando un valor del eje de las equis y uno de las yes, respectivamente, esto indica
que un punto se puede ubicar en el plano cartesiano con base en sus coordenadas, lo
cual se representa como: P (x, y).
Para localizar puntos en el plano cartesiano se debe llevar a cabo el siguiente
procedimiento:
EJEMPLO:
Localizar el punto A (-4, 5) en el plano cartesiano.
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d) COORDENADAS
RECTANGULARES: Es un
sistema formado por dos rectas
numéricas que se cortan
perpendicularmente en su origen
(una horizontal y otra vertical,
además ambas rectas tienen la
misma unidad de distancia).
1.2 GEOMETRÍA
Es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las
figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos, rectas, planos, politopos (que incluyen
paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc.).
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Es la base teórica de la
geometría descriptiva o del dibujo
técnico, también da fundamento a
instrumentos como el compás, el
teodolito, el pantógrafo o el sistema de
posicionamiento global (en especial
cuando se la considera en
combinación con el análisis
matemático y sobre todo con las
ecuaciones diferenciales).
a) ÁREAS:
b) VOLUMEN:
Ángulos notables:
b) TEOREMA PITÁGORAS: El
teorema de Pitágoras establece que en todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la
hipotenusa (el lado de mayor longitud del triángulo rectángulo) es igual a la suma de
los cuadrados de los catetos (los dos lados menores del triángulo, los que conforman
el ángulo recto).
Teorema de Pitágoras
E = 100.01-100
E = + 0.01
a) FUENTES DE ERROR:
Errores personales: Son debido a la imperfección de los sentidos, al
cansancio, a métodos o hábitos imperfectos de observación.
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Errores Groseros: son obtenidos por equivocación en la operación de las
mediciones, para evitarlos o corregirlos no hay otro medio que repetir el
trabajo.
Errores Inevitables: Son errores inevitables de observación, aquellos que
al término de una medición el no poder precisar con exactitud el error que se
ha cometido, para evitar el error habrá que tomar mediciones varias veces,
pero así se ponga mucho esmero no obtendremos resultados idénticos, por
lo tanto no podemos evitarlo.
Errores instrumentales: Tiene su origen en el instrumento utilizado; un
equipo mal ajustado, una cinta mal calibrada que se ha estirado, etc.
Errores naturales: Son fenómenos de la naturaleza como el viento, la lluvia
o refracción de la atmósfera., la curvatura de la tierra. Estos errores están
fuera del alcance del operador.
SECCIONES
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Cc = nl x Wl 2
24 P
DONDE:
P= Tensión de la wincha
DONDE:
SECCIONES
ALINEAMIENTO POR PROLONGACIÓN: Este
tipo de alineación, consiste en colocar dos jalones
verticalmente llamados A y B, situándose el operador en la
dirección de avance que es el punto C, alineando a los ods jalones B y A,
luego colocara un jalón frente al ojo con que se observa. De igual manera
para avanzar tomara el jalón de A y realizara la misma secuencia hasta
culminar con el alineamiento.
SECCIONES
MÉTODO POR PITÁGORAS (3,4 Y5): Se coloca en el punto A, el cero de la
wincha, en el punto B se coloca a 3m, en el punto C a 7 cm. Y en el punto A
en 12m. Los del punto A y B tienen que
estar alineados en P y Q, en ese
momento el punto C estira la wincha,
quedando de esta manera en ángulo
recto.
MÉTODO DE INTERSECCIÓN: En el
alineamiento P y Q se ubica el punto 0, luego
se medirá una distancia (1m) arbitraria, hacia
la derecha, desde el punto 0, manteniendo el
alineamiento y luego del punto 0 se mide la
distancia (1m) hacia la izquierda. Estos dos
puntos 1 y 2 deben de estar señalados o
debidamente estaqueados. Luego desde el
punto 1 se extiende la wincha con estas dos medidas (2m) y se marca en el
piso como un compás, el mismo procedimiento se repite para el punto 2.
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TRAZADO DE PARALELAS: En el alineamiento PQ, se mide una distancia
desde el punto 1 hasta el punto 2, en cualquier dirección, luego se marca el
punto O que es la mitad del punto 1 y el punto 2, haciendo el centro en O, se
llevara el punto 3 en el alineamiento PQ, asimismo se lleva el punto 2 al punto
4 manteniendo el alineamiento O 3.
f) MEDICIÓN DE DISTANCIA CON
OBSTÁCULO
Los métodos de levantamientos tratan de cortar
estos problemas de obstáculos que se
pueden presentar a la hora de realizar los
trabajos de levantamientos topográficos, por medio
de una adecuada dispocisión de las líneas de operación, sin ebargo, quienes tienen
mucha práctica en el campo, saben que casi siempre es posible evitarlos, por lo que
es necesario conocer algunos métodos de cálculo.
TRAZADO DE UNA
PARALELA A UN
ALINEAMIENTO: Se
levanta dos perpendiculares
en los puntos A y B en la
línea de alineamiento P y Q,
estas perpendiculares deben de tener
la misma distancia, por lo que las
distancias A-A’ y B-B’, deben ser
iguales, la unión de A’ y B’, nos da la paralela de A-B.
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TRAZAR UNA PARALELA A UN ALINEAMIENTO POR UN PUNTO
CONOCIDO: Desde un punto A puede ser cualquiera en el alineamiento, de
mide la distancia hasta el punto P, se fija la cinta en una posición B, igual a
la mitad de la distancia A-P, enseguida se desplaza el extremo A sobre el
alineamiento hasta encontrar un punto C, en el cual la cinta está
completamente extendida, en el extremo P hasta un punto D,
prolongación de C-B. Luego uniendo los puntos P y D, tendremos la paralela
al alineamiento.
AD-BC
ALTIMETRIA
1. CONCEPTO
Es el área que se ocupa de medir altitudes entre uno o varios puntos, tomando como origen
una línea de referencia ya sea el nivel medio del mar o una línea arbitraria.
2. ALTURA
Distancia desde un punto cualquiera, en la
superficie del terreno con respecto a una línea de
referencia cualquiera.
3. ALTTUD
Distancia desde un punto cualquiera en la
superficie de la tierra con respecto al nivel del mar
H=h–N
SECCIONES
H=altura ortométrica
h=altura elipsoidal
N=altura geoidal
6. BM
(Bench Marck o base marcada), Se llama así a los puntos de carácter importante, un proyecto
u obra ya que lleva una información exacta de su localización y elevación (coordenadas y cota).
7. PUNTOS ALTIMÉTRICOS
Estos puntos llevan como información específica la cota o elevación y de acuerdo al trabajo
que se realice estos se dividen en dos grupos:
7.1 PROVISIÓNALES
Estos puntos son aquellos que no permanecerán por mucho tiempo en el terreno
y son: piedras pintadas de blanco, veredas, paredes o muros etc. Y cuando la nivelación es
más larga, como en el caso de carreteras, canales, vías férreas se utilizan estacas de madera
o fierro indicando el nivel y la progresiva.
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7.2. PERMANENTES
SECCIONES
8. NIVEL DE INGENIERO
Instrumento topográfico que nos permite medir distancias, realizar cálculos de diferencias de
alturas con una precisión eficaz para cualquier obra.
TORNILLO DE
APROXIMACION
HORIZONTAL
LIMBO
HORIZONT
IMAGEN 21: NIVEL Y SUS TORNILLOS
AL BASE PARTES
NIVELANTE
NIVELAN
S
TE
SECCIONES
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9. NIVEL ELECTRÓNICO DIGITAL
Instrumento automático para hacer lecturas electrónicas, el
topógrafo dirige la visual a la mira con código de barras, se
muestra en la pantalla la lectura numérica de la mira como la
distancia dl equipo hacia la mira.
SECCIONES
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12. LECTURA DE LOS HILOS ESTADIMÉTRICOS
13. TAQUIMETRÍA
La lectura que se obtiene con el hilo medio nos sirve básicamente para calcular diferencia de
alturas en distintos puntos.
Las lecturas que se obtienen con los hilos superiores e inferiores nos sirven, básicamente para
calcular la distancia del equipo de nivelación hacia el punto visado.
BASE
NIVEL AZUCHE
SEGURO
MADERA ALUMINIO
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15. ESTACIONAMIENTO DEL NIVEL
TRIPODE
1. Se abre el trípode y se aflojan los tornillos de sujeción del trípode a fin de
alargar las patas. Las 3 en simultaneo y se alargan hasta la altura del mentón
del operador.
2. Se abren las patas de modo que queden equidistantes. No tan abiertas
(que sea muy bajo), ni tan juntas (que no tenga estabilidad). Si el terreno es
plano, la plataforma del trípode quedará horizontal.
NIVELAR EL EQUIPO
4. Los tornillos nivelantes deben estar centrados, es decir al medio del hilo con suficiente margen
para subir o bajar. .
5. Se nivela el nivel esférico (ojo de pollo) con las patas, hasta poner la
burbuja del nivel ENTRE TRAZOS, para ello se va poniendo la burbuja
en la dirección de una de las patas y con ella se van centrando. No se
debe nivelan con los tornillos nivelantes hasta poner ENTRE TRAZOS
la burbuja con las patas.
6. Cuando la burbuja está entre trazos: Se pone el nivel circular en dirección paralela a 2 tornillos
nivelantes. Y luego con movimientos simultáneos (de los dos tornillos) o bien hacia adentro o bien
hacia afuera se deja la burbuja al centro del nivel circular.
7. Una vez al centro, se nivela con el 3er tornillo que
queda centrar la burbuja al medio del nivel circular.
De ésta manera queda centrado tanto el nivel
circular.
8. Para comprobar se gira el equipo horizontalmente
varias vueltas y al final debe quedar centrado tanto
en el nivel circular. Si algo se mueve se nivela
rápidamente el nivel circular de la forma indicada y IMAGEN 24: AJUSTAR NIVEL AL
ahí queda. TRÍPODE
SECCIONES
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16. NIVELACIÓN TOPOGRÁFICA
Es una de las formas más comunes de determinar elevaciones o diferencias de nivel entre
dos puntos o más del terreno, este método de medición es uno de los que más ha perdurado en el
tiempo actualizando el equipo conforme avanza la tecnología.
GPS
c) NIVELACIÓN GEOMÉTRICA
Consiste en determinar desniveles entre puntos mediante visuales horizontales.
- Que la diferencia de nivel entre los puntos sea tal que la longitud de la miras permita
determinarla. Si se utilizan miras convencionales, de 4 m, ese es el máximo desnivel que se
puede determinar mediante una
medida: correspondería a tener en
una lectura 0 en un punto y 4 en el
otro.
La NIVELACIÓN COMPUESTA se
hace cuando es necesario situar el
nivel en varias posiciones porque alguna de
las dos condiciones anteriores no se cumplen. Por ejemplo, para medir el desnivel
IMAGEN 27: NIVELACIÓN SIMPLE
SECCIONES
SECCIONES
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entre A y B, se necesita medir desniveles a puntos intermedios:
Cada tramo se mide por nivelación simple. El desnivel final es la suma de lecturas
de espalda menos la suma de las de frente:
ZAB = E - F
d) NIVELACIÓN CERRADA
Son métodos de nivelación sencilla que nos permiten comprobar nuestros
resultados. La nivelación cerrada propiamente tal es aquella nivelación que habiendo
partido de un punto dado, termina en el mismo punto, después de recorrer todos los
puntos que se quería nivelar. También es una nivelación cerrada la que resulta al nivelar
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desde a hacia b y en seguida desde b a a, por vía de comprobación, en este caso
conviene hacer el cierre del circuito por otro camino.
3º paso: desde el punto b se procede a regresar al punto a por otro camino siendo
las estaciones 1', 2' 3', pasando por otros puntos de cambio, visando las lecturas de
atrás y adelante según corresponda.
De estación 1
De estación 2
Por último las dos diferencias de altura se promedian y nos dará la diferencia de altura
entre los puntos A y B.
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h1 + h2
H=
2
Ejemplo:
De estación 1
De estación 2
Por último las dos diferencias de altura se promedian y nos dará la diferencia de altura
entre los puntos A y B.
0.255+0.257
H= H= 0.256
2
TABLAS DE NIVELACIÓN
NIVELACIÓN SIMPLE:
EST. LECTURAS COTA
ATRAS v.ad
NIVELACIÓN COMPUESTA
EST. ABSCISA LECTURAS H+I COTA
ATRAS INT. ADEL.
NIVELACION DE IDA
VISTAS ALTURA
EST COTA
ATRÁS ADELANTE INSTRUMENTO
BM-IGN 0.59 --- 130.309 129.719
0.174 2.608 127.875 127.701
0.824 3.107 125.592 124.768
0.39 1.796 124.186 123.796
BM 01 --- 1.093 --- 123.093
NIVELACION DE REGRESO
VISTAS ALTURA
EST COTA
ATRÁS ADELANTE INSTRUMENTO
BM 01 2.111 --- 125.204 123.093
2.917 0.458 127.663 124.746
2.787 0.109 130.341 127.554
BM IGN --- 0.624 --- 129.717
NIVELACION DE IDA
VISTAS ALTURA
EST COTA
ATRÁS ADELANTE INSTRUMENTO
BM 01 1.093 --- 124.186 123.093
1.022 2.904 122.304 121.282
BM 02 --- 1.288 --- 121.016
BM 03 --- 1.14 --- 121.164
BM 04 1.05 3.799 119.555 118.505
BM 05 1.894 1.613 119.836 117.942
1.829 0.744 120.921 119.092
BM 06 --- 1.066 --- 119.855
NIVELACION DE REGRESO
VISTAS ALTURA
EST COTA
ATRÁS ADELANTE INSTRUMENTO
BM 06 2.081 --- 121.936 119.855
1.907 2.843 121 119.093
BM 05 2.321 3.061 120.26 117.939
BM 04 2.373 1.754 120.879 118.506
1.964 0.767 122.076 120.112
BM 03 --- 0.915 --- 121.161
BM 02 --- 1.057 --- 121.019
3.03 0.702 124.404 121.374
BM 01 --- 1.312 --- 123.092
BM COTA
BM-IGN 129.719
BM 01 123.093
BM 02 121.016
BM 03 121.164
BM 04 118.505
BM 05 117.942
BM 06 119.855
EJEMPLO:
DIFERENCIA
DHZ V. DE
P.V. DHZ V.AT COTA
ACUMULADA AD. ALTURAS
Δh
BM 0.000 0.261 2301.183
1 3.052 0.365
2 1.024 2.949
3 1.364 3.245
4 1.464 1.225
5 3.263 2.173
6 4.114 3.673
PC-6 0.000 1.155
7 0.000 1.515
8 0.723 1.503
9 0.000 1.221
10 3.762 1.499
11 6.654 1.458
PC-11 0.000 1.318
12 7.782 1.490
13 8.123 1.645
14 6.384 1.749
PC-14 0.000 1.369
15 4.852 1.407
16 7.042 1.582
17 6.541 1.703
PC-17 0.000 1.239
18 8.191 1.434
19 9.032 1.778
20 9.135 1.778
ERROR DE CIERRE
Cuando la nivelación es de ida y vuelta
E
C= − D x d
Los perfiles de nivelación ayuda a generar una idea real de la superficie, determinando
sus niveles en cada punto de acuerdo al espaciamiento dado, la unión de estos puntos
se llama perfil longitudinal del terreno