PROGRAM SEMESTER

PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS VI

SDN 01 KOTA JAMBI

1
 .PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / Ganjil
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema :Place

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Memahami - Mengidentifikasi Name of 8 JP
fungsi social, benda, binatang Public Place
struktur teks, dan dan bangunan
unsure kebahasaan umum.
pada teks untuk - Menyebutkan dan
menyatakan dan menghitung nama
menanyakan nama dan jumlah
dan jumlah binatang, benda,
binatang, benda, dan bangunan
dan bangunan public.
public yang dekat - Membaca dengan
dengan kehidupan intonasi, ucapan
sehari-hari, dengan dan tekanan kata
memperhatikan secara baik dan
fungsi social, benar dalam
struktur teks, dan bahasa inggris
unsure kebahasaan - Menuliskan
yang benar dan kalimat
sesuai konteks. menggunakan
nama benda, nama

2
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
binatang, dan
nama bangunan
umum
2.1 Fungsi social, - Mengidentifikasi My Classroom
struktur teks, dan menanyakan nama
unsure kebahasaan dan jumlah benda-
pada teks untuk benda di dalam
menyatakan dan kelas
menanyakan nama - Menyebutkan dan
dan jumlah benda- menghitung nama
benda di dalam menanyakan nama
kelas yang dekat dan jumlah benda-
dengan kehidupan benda di dalam
sehari-hari, dengan kelas
memperhatikan - Membaca dengan
fungsi social, intonasi, ucapan
struktur teks, dan dan tekanan kata
unsur kebahasaan secara baik dan
yang benar dan benar dalam
sesuai konteks. bahasa inggris
- Menuliskan
kalimat
menggunakan
menanyakan nama
dan jumlah benda-
benda di dalam
kelas yang dekat
dengn kehidupan
siswa sehari-hari,
dengan
memperhatikan

3
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
fungsi Tujuan
Pembelajaran
- Mengidentifikasi My hobbies -
3.1. Memahami
fungsi social, macam-macam
struktur teks, kosakata tentang
dan unsur hobi di dalam
kebahasaan pada bahasa inggris
teks untuk - Mendengarkan dan
menanyakan, mengulangi kata-
menyebutkan kata guru tentang
dan menuliskan hobi
tentang hobi - Menjawab
dengan pertanyaan yang
memperhatikan berkaitan tentang
fungsi social, hobi
struktur teks, - Mempraktekan
dan unsur dialog sederhana
kebahasaan yang tentang hobi di
benar dan sesuai depan kelas
konteks. - Menuliskan
kalimat
menggunakan
kosakata tentang
yang dekat dengan
kehidupan siswa
sehari-hari, dengan
memperhatikan
fungsi Tujuan
Pembelajaran
4.1. Memahami - Mengidentifikasi At the Market -

fungsi social, macam-macam

4
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

struktur teks, kosakata tentang

dan unsur harga dan kegiatan
kebahasaan pada berbelanja dalam
teks untuk bahasa inggris
menanyakan, - Mendengarkan dan
menyebutkan mengulangi kata-
dan menuliskan kata guru tentang
tentang kegiatan kegiatan
berbelanja di - menanyakan harga
pasar dengan - Menjawab
memperhatikan pertanyaan yang
fungsi social, berkaitan tentang
struktur teks, pasar
dan unsur - Mempraktekan
kebahasaan yang dialog sederhana
benar dan sesuai tentang kegiatan
konteks. berbelanja di
depan kelas
- Menuliskan
kalimat
menggunakan
kosakata tentang
harga barang yang
dekat dengn
kehidupan siswa
sehari-hari, dengan
memperhatikan
fungsi Tujuan
Pembelajaran

5
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui Jambi, 2018

Kepala Sekolah SDN 01 JAMBI
. Guru Kelas / Guru MP

YULITA,M.Pd SUMARLENI,S.Pd
NIP.

6
 .PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/ 2018

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / Genap
Standar Kompetensi
1. Mendengarkan : Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik
2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
3. Membaca : Memahami teks fungsional pendek dan deskriptif bergambar sangat sederhana alam konteks sekitar peserta didik
4. Menulis : Menulis teks fungsional pendek sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Tema :Things around me

Januari Ferbruari Maret April Mei Juni

Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1Memahami fungsi - Mengidentifikasi My Home 8 JP

social, struktur menanyakan nama dan
teks, dan unsure jumlah benda-benda di
kebahasaan pada dalam rumah
teks untuk - Menyebutkan dan
menyatakan dan menghitung nama
menanyakan menanyakan nama dan
kegiatan yang jumlah benda-benda di
dilakukan di dalam rumah dan
rumah yang dekat menanyakan kegiatan
dengan kehidupan apa saja yang
sehari-hari, dilakukan di rumah
dengan sehari-hari
memperhatikan - Membaca dengan
fungsi social, intonasi, ucapan dan
struktur teks, dan tekanan kata secara
unsur kebahasaan baik dan benar dalam
yang benar dan bahasa inggris
sesuai konteks - Menuliskan kalimat
- menggunakan

7
 Januari Ferbruari Maret April Mei Juni
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menanyakan nama dan
jumlah benda-benda
dan kegiatan-kegiatan
di dalam rumah yang
dekat dengn
kehidupan siswa
sehari-hari, dengan
memperhatikan fungsi
Tujuan Pembelajaran
2.2 Memahami - Mengidentifikasi On The
fungsi social, petunjuk arah jalan Street
struktur teks, dan - Menyebutkan dan
unsure kebahasaan menanyakan petunjuk
pada teks untuk arah jalan dan
menyatakan dan membaca peta dengan
menanyakan nama benar
dan jumlah binatang, - Membaca degan
benda, dan bangunan intonasi, ucapan dan
public yang dekat tekanan kata secara
dengan kehidupan baik dan benar dalam
sehari-hari, dengan bahasa inggris
memperhatikan - Menuliskan kalimat
fungsi social, menggunakan arah
struktur teks, dan jalan dan
unsure kebahasaan menunjukkan arah
yang benar dan lokasi tujian dengan
sesuai konteks. baik

2.3. Memahami - Mengidentifikasi My School

fungsi social, menanyakan kegiatan
yang dilakukan di

8
 Januari Ferbruari Maret April Mei Juni
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

struktur teks, dan lingkungan sekolah

unsur kebahasaan - Menyebutkan dan
pada teks untuk menanyakan kegiatan
menyatakan dan yang dilakukan di
menanyakan lingkungan sekolah
kegiatan yang - Membaca dengan
dilakukan di intonasi, ucapan dan
lingkungan sekolah tekanan kata secara
yang dekat dengan baik dan benar dalam
kehidupan sehari- bahasa inggris
hari, dengan - Menuliskan kalimat
memperhatikan menggunakan
fungsi social, menanyakan kegiatan
struktur teks, dan yang dilakukan di
unsur kebahasaan lingkungan sekolah
yang benar dan yang dekat dengn
sesuai konteks kehidupan siswa
sehari-hari, dengan
memperhatikan fungsi
Tujuan Pembelajaran
2.4 Memahami - Mengidentifikasi They
fungsi social, menanyakan kegiatan Have
struktur teks, dan yang dilakukan Been
unsur kebahasaan - Menyebutkan dan Playing
pada teks untuk menanyakan kegiatan For 1
menyatakan dan yang dilakukan Hour
menanyakan - Membaca dengan
kegiatan yang intonasi, ucapan dan
dilakukan pada tekanan kata secara
waktu tertentu tapi baik dan benar dalam
masih berlangsung bahasa inggris

9
 Januari Ferbruari Maret April Mei Juni
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hingga saat - Menuliskan kalimat
pembicaraan terjadi menggunakan
yang dekat dengan menanyakan kegiatan
kehidupan sehari- yang dilakukan yang
hari, dengan dekat dengn
memperhatikan kehidupan siswa
fungsi social, sehari-hari, dengan
struktur teks, dan memperhatikan fungsi
unsur kebahasaan Tujuan Pembelajaran
yang benar dan
sesuai konteks
Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui
Kepala Sekolah SDN 01 JAMBI Jambi, 2018
. Guru Kelas / Guru MP

YULITA,M.Pd SUMARLENI,S.Pd
NIP.

10