KATA PENGANTAR

In House Trainning (IHT) penyusunan perangkat administrasi pembelajaran adalah salah

satu program kerja dari Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum untuk tahun pelajaran 20../20...
Dengan harapan seluruh rekaman administrasi pembelajaran tahun 20../20..dapat dievaluasi
untuk perbaikan dan peningkatan mutu pembelajaran tahun 20../20...
Untuk itu kami menyusun proposal ini agar seluruh pihak yang terkait memahami dan
mendapatkan gambaran sementara dari penyelenggaraan IHT. Pada saat pelaksanaan, dukungan
dari seluruh pendidik amat berarti, karena seluruh kegiatan yang akan diselenggarakan
merupakan upaya terus menerus untuk meningkatkan kinerja guru dalam melayani kebutuhan
peserta didik
Kami mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang membantu dalam penyusunan
proposal ini, dan menyampaikan permohonan maaf apabila ada hal yang tidak berkenan .
..........., ........ 20..
Ketua Pelaksana,

..............
NIP. ….

Proposal In House Trainning SMK Page 1

Tahun Pelajaran 20…/20….
 LEMBAR PENGESAHAN

Proposal ini telah disahkan dan disetujui oleh :

Ketua Komite Sekolah, Kepala Sekolah,

.............. ..............
NIP.

Proposal In House Trainning SMK Page 2

Tahun Pelajaran 20…/20….
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar …………………………………………………………………………….. 1

Lembar Pengesahan ……………………………………………………………………….. 2
Daftar Isi ………………………………………………………………………………….. 3
Bab I Pendahuluan .……………………………………………………………………….. 4
A. Latar Belakang …………………………………………………………………….. 4
B. Dasar Hukum ………………………………………………………….…………... 4
C. Tujuan ….………………………………………………………………………….. 5
D. Hasil yang Diharapkan …………………………………………………………….. 5
Bab II Pelaksanaan ….………………………………………………………………….….. 6
A. Strategi Pelaksanaan ……………………………………………………..……..….. 6
B. Waktu dan Tempat ……………….……………………………………………….. 6
C. Peserta ……………………………………………………………….…………….. 6
D. Nara Sumber ……………………………………………………………………..... 7
E. Jadwal Acara ..……………………………………………………………….…….. 7
F. Panitia ……………………………………………………………………….…….. 8
G. Tata Tertib Peserta .………….…………………………………………………….. 8
H. Rencana Anggaran Biaya …………………………………………………………. 9
Bab III Penutup …………………………………………………………………………..... 10

Proposal In House Trainning SMK Page 3

Tahun Pelajaran 20…/20….
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Perubahan paradigma penyelenggaraan pendidikan dari sentralisasi ke desentralisasi yang
diwujudkan dengan pelaksanaan otonomi pendidikan, mendorong terjadinya perubahan dan
pembaruan pada beberapa aspek pendidikan, termasuk kurikulum dan pembelajaran. Sehingga
kurikulum sekolah menjadi perhatian banyak pihak dan menerima pemikiran-pemikiran baru
dari semua unsur yang terkait dengan dunia pendidikan masing-masing sekolah dan
mengakibatkan terjadinya perubahan-perubahan kebijakan dari pembuat kebijakan (stake
holders).
Salah satu perubahan dalam bidang pendidikan yang sangat strategis adalah berkaitan
dengan pengembangan kurikulum dan perangkat administrasi pembelajaran. Dalam hal ini,
sekolah memiliki kewenangan dalam mengembangkan atau menyusun kurikulum yang efektif
sesuai dengan keadaan dan kebutuhan daerahnya dengan belandaskan Standar Nasional
Pendidikan, dan menyusun seluruh perangkat administrasi pendukung sesuai dengan kegiatan
pembelajaran yang dilaksanakan masing-masing sekolah. Hal ini dapat memberi harapan yang
lebih nyata untuk meningkatkan mutu pendidikan demi terwujudnya peserta didik dan lulusan
berkualitas yang memiliki daya saing tinggi ditengah-tengah persaingan global yang semakin
tajam.

B. DASAR HUKUM
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran
Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4301);
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
(Lembaran Negara Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4496);
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Untuk
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi
Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Untuk
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar
dan Menengah sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 6 Tahun 2007;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian
Pendidikan;

Proposal In House Trainning SMK Page 4

Tahun Pelajaran 20…/20….
 7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 40 Tahun 2008 tentang Standar Sarana dan
Prasarana Sekolah Menengah Kejuruan;
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses;

C. TUJUAN
Tujuan IHT ini antara lain:
a. Meningkatkan pemahaman peserta mengenai pentingnya merapikan dokumen dan
rekaman dari pelaksanaan belajar mengajar
b. Meningkatkan pengetahuan peserta mengenai dasar hukum penyusunan perangkat
administrasi guru
c. Meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun administrasi pembelajaran tahun
20../20..

D. HASIL YANG DIHARAPKAN

Seluruh peserta IHT ini akan menyelesaikan penyusunan perangkat administrasi guru yang terdiri
dari :

I. Disusun oleh Guru II. Disusun oleh Kurikulum

1. Silabus 1. Kalender Pendidikan
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 2. KRS (Kartu Rencana Studi)
3. Analisis Kurikulum 3. KHS (Kartu Hasil Studi)
4. Analisis urutan SK/KD
5. Rencana Program Tahunan
6. Rencana Program Semester
7. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
8. Daftar hadir siswa, daftar kemajuan III. Disusun oleh MGMP
materi, daftar nilai siswa 1. Program Kerja
9. Kisi-kisi soal, soal, kunci jawaban, 2. Rekaman pelaksanaan
pedoman penilaian kegiatan
10. Analisis soal Bank soal
11. Analisis hasil belajar Evaluasi
PBM/Analisis Ketercapaian Kurikulum
12. Program Remedial
13. Program Pengayaan
14. Kartu Soal

Proposal In House Trainning SMK Page 5

Tahun Pelajaran 20…/20….
 BAB II
PELAKSANAAN

A. STRATEGI PELAKSANAAN
Strategi yang digunakan dalam kegiatan ini adalah paparan/presentasi, diskusi, kerja kelompok
dan kerja individu. Peserta diharapkan membawa laptop dan menyerahkan seluruh pekerjaan
dalam bentuk hardcopy dan soft copy di akhir kegiatan.
Alur pelaksanaan kegiatan digambarkan sebagai berikut :

B. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

Hari, tanggal : .....................................
Tempat : ......................................
Alamat : .....................................
Jumlah Peserta : 103 orang dibagi ke dalam masing-masing MGMP

C. PESERTA IHT

No Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Jumlah

1 Pendidikan Agama Islam 3 orang
2 Pendidikan Agama Kristen 1 orang
3 Pendidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Pengetahuan Sosial 5 orang
4 Bahasa Indonesia 3 orang
5 Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 3 orang
6 Seni Budaya 2 orang
7 Matematika 8 orang
8 Bahasa Inggris 8 orang
9 Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi 3 orang
10 Kewirausahaan 3 orang
11 Ilmu Pengetahuan Alam dan Pendidikan Lingkungan Hidup 4 orang
12 Bahasa Asing 3 orang
13 Bahasa Sunda 2 orang
14 Bimbingan dan Konseling 2 orang
15 Fisika dan Kimia 1 orang
16 Produktif Kecantikan Rambut 3 orang
17 Produktif Kecantikan Kulit 3 orang
18 Produktif Teknik Komputer Jaringan 6 orang
19 Produktif Jasa Boga 16 orang
20 Produktif Patiseri 4 orang
21 Produktif Busana Butik 12 orang
22 Produktif Akomodasi Perhotelan 8 orang

Proposal In House Trainning SMK Page 6

Tahun Pelajaran 20…/20….
 Jumlah 103 orang
D. NARA SUMBER
1. Pengawas pembina SMK
Disdikpora Ka/Kota....
2. Konselor BK

E. JADWAL ACARA
Hari pertama: ........................
No. Waktu Kegiatan Penanggung jawab Keterangan
1 08.00-08.30 Pembukaan Panitia
2 08.30-10.00 Materi : Standar Proses, Panitia
Standar Penilaian dan
Implementasinya
Nara Sumber : Dra. Neneng
Dasmawati, Dipl. TVTT.
3 10.00-10.30 Istirahat
4 10.30-12.00 Penyusunan analisis urutan Waka Kurikulum
SK/KD dan Review Kurikulum Ketua Komp. Keahlian
dan Silabus Koord. Norm./Adaptif
5 12.00-13.00 Soliskan
6 13.00-15.00 Review Kurikulum dan Masing-masing guru
Silabus (lanjutan) mata pelajaran
(MGMP)
7 15.00-15.30 Sholat Ashar
8 15.30-16.30 Penyerahan hardcopy dan Printer laser
soft copy analisis urutan hitam putih,
kurikulum dan silabus final printer warna
masing-masing mata deskjet dan kertas
pelajaran kepada bagian ukuran A4
kurikulum disediakan oleh
panitia

Hari kedua : ........................

No. Waktu Kegiatan Penanggung jawab Keterangan
1 08.00-08.30 Pengarahan Waka Kurikulum
2 08.30-10.00 Materi : Pelaksanaan Koordinator BK
Bimbingan dan Konseling
dalam Pembelajaran
Nara Sumber : Drs. Akur
Sudianto, Kons.
3 10.00-10.30 Istirahat
4 10.30-12.00 Penyusunan analisis Waka Kurikulum
kurikulum, dan Review RPP Ketua Komp.
Keahlian
Koord. Norm./Adaptif
5 12.00-13.00 Soliskan
6 13.00-15.00 Penyusunan Program tahunan, Masing-masing guru Draft Kalender
program semester dan mata pelajaran Pendidikan
penghitungan KKM (individu) sudah tersedia di
kurikulum
7 15.00-15.30 Sholat Ashar
Proposal In House Trainning SMK Page 7
Tahun Pelajaran 20…/20….
 8 15.30-16.30 Penyerahan hardcopy dan soft Printer laser
copy analisis kurikulum, RPP, hitam putih,
program tahunan, program printer warna
semester dan penghitungan deskjet dan
KKM masing-masing mata kertas ukuran A4
pelajaran kepada bagian disediakan oleh
kurikulum panitia

Proposal In House Trainning SMK Page 8

Tahun Pelajaran 20…/20….
 Hari ketiga: ........................
No. Waktu Kegiatan Penanggung jawab Keterangan
1 08.00-08.30 Pengarahan Waka Kurikulum
2 08.30-10.00 Materi : Penyusunan administrasi Panitia
guru dalam menyikapi
pelaksanaan akreditasi
Nara Sumber : Dra. Nia Sonia,
MBA. MM.
3 10.00-10.30 Istirahat
4 10.30-12.00 Penyusunan analisis soal, bank Waka Kurikulum
soal, analisis hasil belajar, Ketua Komp. Keahlian
program remedial, dan program Koord. Norm./Adaptif
pengayaan
5 12.00-13.00 Soliskan
6 13.00-15.00 Penyusunan kisi-kisi soal, soal Masing-masing guru
dan kunci jawaban dalam bentuk mata pelajaran
kartu soal dan pedoman (individu)
penilaian
7 15.00-15.30 Sholat Ashar
8 15.30-16.30 Penyerahan hardcopy dan soft Printer laser hitam
copy analisis dan bank soal, putih, printer
analisis hasil belajar, program warna deskjet dan
remedial, program pengayaan, kertas ukuran A4
perangkat soal dan kartu soal disediakan oleh
masing-masing mata pelajaran panitia
kepada bagian kurikulum
9 16.30-17.00 Penutupan Panitia

F. PANITIA
1. Penanggung Jawab : Kepala Sekolah
2. Ketua Pelaksana : Wakasek Urusan Kurikulum
3. Sekretaris : Koordinator KBM
4. Bendahara : Bendahara Komite Sekolah
5. Penanggung Jawab Hasil Kerja Peserta :
a. Koordinator a. Kakomli Kecantikan Kulit
Normatif/Adaptif b. Kakomli Kecantikan Rambut
b. Kakomli Jasa Boga c. Kakomli Akomodasi Perhotelan
c. Kakomli Patiseri d. Kakomli Teknik Komputer Jaringan
d. Kakomli Busana Butik
6. Perlengkapan : Karsono
Dadan Hamdani
Paker

G. TATA TERTIB PESERTA

Beberapa hal yang perlu diperhatikan peserta selama kegiatan berlangsung adalah sebagai
berikut :
1. Peserta diwajibkan mengikuti seluruh acara sampai selesai dengan tertib dan\sungguh-
sungguh

Proposal In House Trainning SMK Page 9

Tahun Pelajaran 20…/20….
 2. Peserta dimohon tidak mengaktifkan nada dering selama kegiatan berlangsung (silent
mode)
3. Peserta tidak diperkenankan merokok di dalam ruangan
4. Peserta berpakaian rapi dan sopan mengikuti etika di dunia pendidikan
5. Peserta dimohon memperhatikan waktu pada jadwal pelaksanaan dan hadir sesuai
dengan waktu yang ditetapkan

H. RENCANA ANGGARAN BIAYA

Seluruh biaya pelaksanaan dibebankan kepada Anggaran Pendapatan dan Biaya

Sekolah (RAPBS) SMK .................tahun pelajaran 20../20...

1. ATK
a. Kertas ukuran A4 70 gram
50 rim x Rp 32.000,00 Rp 1.600.000,00
b. Tinta printer laser refill
6 tabung @ Rp 125.000,00 Rp 750.000,00
c. Tinta printer warna refill
4 warna @ Rp 20.000,00 Rp 80.000,00
2. Konsumsi 1 x makan siang, 2 x snack
120 orang x Rp 25.000,00 x 3 hari Rp 9.000.000,00
3. Transpor peserta
100 orang x Rp 20.000,00 x 3 hari Rp 6.000.000,00
4. Honorarium peserta
100 orang x Rp 50.000,00 Rp 5.000.000,00
5. Transpor panitia
15 orang x Rp 100.000,00 x 3 hari Rp 4.500.000,00
6. Transpor nara sumber 3 orang x @ Rp 500.000,00 Rp 1.500.000,00

Jumlah Rp 31.430.000,00

Proposal In House Trainning SMK Page 10

Tahun Pelajaran 20…/20….
 BAB III
PENUTUP

Akhirnya, selesai sudah penyusunan proposal IHT ini. Seluruh pekerjaan dilakukan bersama-
sama, bahu membahu dan penuh semangat. Banyak pelajaran dan pengalaman yang didapat dan
mudah-mudahan menjadi ladang amal untuk kami.
Terimakasih kami ucapkan kepada seluruh pihak yang sudah membantu mewujudkan
proposal ini. Perhatian dan sumbang saran yang datang silih berganti membuat proposal ini menjadi
milik seluruh warga SMK ..................
Tidak ada gading yang tidak retak, proposal ini masih jauh dari kata sempurna. Untuk itu
kami mengharapkan masukan dari semua pihak yang terkait agar pada masa yang akan datang dapat
dilakukan perbaikan.

…………., …………. 20 ….
Panitia Pelaksana

Proposal In House Trainning SMK Page 11

Tahun Pelajaran 20…/20….