RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Disusun untuk memenuhi tugas Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)

Dosen Pengampu: Dra. Murtiningsih, M.Pd.

Oleh:
Tabah Asmarani
13108244026

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

PENDIDIKAN DAN SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2016
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD N Baciro

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas/Semester : VI/1

Alikasi waktu : 2 x 35 menit

Hari, Tanggal : Kamis, 25 Agustus 2016

I. Standar Kompetensi
2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup
II. Kompetensi Dasar
2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
III. Indikator Pembelajaran
2.3.1 Menyebutkan macam-macam penyerbukan berdasarkan asal serbuk
sarinya dengan benar.
2.3.2 Menyebutkan macam-macam penyerbukan berdasarkan jatuhnya
serbuk sari ke kepala putik.
IV. Tujuan Pembelajaran
A. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat
Menyebutkan macam-macam penyerbukan berdasarkan asal serbuk
sarinya dengan benar.
B. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru dan berdiskusi siswa
dapat Menyebutkan macam-macam penyerbukan berdasarkan
jatuhnya serbuk sari ke putik dengan benar.
Karakter yang ingin dicapai:
1. Kerja sama
2. Bertanggung jawab
3. Teliti
V. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
A. Pendekatan : EEK (Eksplorasi, Elaborasi, Konfirmasi)
B. Metode : ceramah, diskusi, tanya jawab
VI. Materi Pokok
Macam-macam penyerbukan
VII. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Guru membuka pelajaran dengan 5 menit
Pembuka berdoa, menanyakan kabar dan
melakukan presensi.
2. Guru memotivasi siswa agar semangat
dalam mengikuti pembelajaran.
3. Guru melakukan apersepsi sebagai
awal komunikasi guru sebelum
melaksanakan pembelajaran inti.
4. Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru tentang kegiatan yang akan
dilakukan dalam pembelajaran.
Kegiatan Inti Eksplorasi 50 menit
1. Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru tentang macam-macam
penyerbukan berdasarkan asal serbuk
sarinya.
2. Siswa bersama guru mengamati contoh
gambar penyerbukan berdasarkan asal
serbuk sarinya.
3. Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru tentang macam-macam
penyerbukan berdasarkan perantara
jatuhnya serbuk sari ke kepala putik.
4. Siswa bersama guru mengamati contoh
gambar penyerbukan berdasarkan
perantara jatuhnya serbuk sari ke
kepala putik.
5. Siswa bersama guru bertanya jawab
tentang materi yang belum dipahami.

Elaborasi
1. Siswa diminta berpasangan dengan
teman sebangku.
 2. Setiap pasangan menerima LKS dari
guru.
3. Siswa berdiskusi mencermati soal
yang terdapat dalam LKS.
4. Secara berkelompok, siswa mencari
berbagai sumber untuk menjawab soal
dalam LKS.
5. Secara berpasangan siswa
mendiskusikan jawaban dari soal yang
terdapat dalam LKS.
6. Siswa mengerjakan LKS pada lembar
jawaban yang telah tersedia.
7. Perwakilan siswa menyampaikan hasil
diskusi.
Konfirmasi
1. Siswa bersama guru membahas
jawaban siswa.
2. Guru menanyakan kepada siswa lain
apakah ada jawaban yuang berbeda.
3. Guru bersama siswa melakukan tanya
jawab untuk meluruskan
kesalahpahaman dan memberi
penguatan.
Kegiatan 1. Siswa didampingi guru membuat 15 menit
Penutup kesimpulan hasil belajar.
2. Siswa mengerjakan soal evaluasi.
3. Guru menutup pembelajaran dengan
berdoa.

VIII. Media dan Sumber Belajar

A. Media : gambar
B. Sumber Belajar:
Priyono, Amin. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD dan MI
Kelas VI. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan
Nasional.
 Sularmi dan Wijayanati. 2009. Sains Ilmu Pengetahuan Alam SD/MI
Kelas VI. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan
Nasional.
Buku LKS Cemara

IX. Penilaian
A. Teknik Penilaian
1. Obeservasi (sikap)
2. Unjuk Kerja
3. Penilaian Hasil Belajar (evaluasi)
B. Instrumen Penilaian
1. Penilaian Sikap

Sikap
No. Nama Kerja sama Tanggung Jawab Teliti
SB B C KB SB B C KB SB B C KB
1. .....
2. .....
3. .....
4. .....

Catatan : beri tanda centang ( ) pada kolom yang sesuai

Keterangan:
SB : Sangat Baik (4)
B : Baik (3)
C : Cukup (2)
KB : Kurang Baik (1)

2. Penilaian Keterampilan

Aspek Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
yang Bimbingan
(4) (3) (2)
dinilai (1)
Menyebut Siswa Siswa Siswa Siswa belum
kan mampu mampu mampu mampu
macam menyebutkan menyebutkan menyebutkan menyebutkan
 penyerbuk macam macam macam macam
an penyerbukan penyerbukan penyerbukan, penyerbukan
dengan tepat dengan tepat, tetapi dengan tepat
tetapi masih sebagian
ada beberapa besar belum
yang belum tepat
tepat
Kerja Siswa Siswa Siswa Siswa belum
sama mampu mampu mampu mampi kerja
bekerja sama bekerja sama bekerja sama sama dan
dan tetapi kurang tetapi tidak tidak
menghargai menghargai menghargai menghargai
teman teman teman teman

3. Penilaian Pengetahuan

No soal Skor
1 1
2 2
3 2
4 1
5 2
Jumlah 8

Keterangan :
- Jumlah skor maksimal 8

- Nilai = x 100
 Yogyakarta, 25 Agustus 2016

Wali Kelas VIB Praktikan

Edy Sasmita, S.Pd. Tabah Asmarani

NIP 19700115 200801 1 001 NIM 13108244024

Mengetahui

Dosen Pembimbing a.n. Kepala Sekolah SDN Baciro

PLH SD N Baciro

Dra. Murtinigsih. M.Pd El. Sri Heni Maryati, S.Pd.

NIP. 19530702 197903 2 002 NIP 19600330 198201 2 005

Lampiran 1

Ringkasan materi

Macam-macam Penyerbukan

Proses penyerbukan akan terjadi apabila serbuk sari jatuh di atas kepala putik.
Penyerbukan dapat terjadi karena bantuan angin, air, sinar matahari, hewan, ataupun
manusia. Angin yang bertiup akan menggoyang tangkai sari. Hal ini menyebabkan
serbuk sari beterbangan, kemudian jatuh. Akhirnya serbuk sari menempel di kepala
putik. Serbuk sari akan semakin ringan jika terkena panas sinar matahari. Hal ini
dapat memudahkan terjadinya penyerbukan. Penyerbukan juga dapat terjadi karena
bantuan manusia. Tujuannya adalah untuk memperoleh tumbuhan jenis baru. Serbuk
sari yang menempel di kepala putik akan tumbuh menjadi buluh sari. Serbuk sari
akan berjalan menuju bakal biji melalui buluh sari. Setelah itu, akan terjadi
pertemuan antara sperma (serbuk sari) dengan sel telur. Peristiwa inilah yang disebut
dengan pembuahan. Sel telur yang dibuahi akan tumbuh menjadi biji. Selanjutnya,
terjadi proses pembentukan buah. Proses ini ditandai dengan layunya mahkota
bunga.

Berdasarkan serbuk sarinya, penyerbukan dapat dibagi menjadi empat, yaitu:

1. Penyerbukan sendiri, terjadi apabila serbuk sari menyerbuki putik dari bunga
yang sama.

2. Penyerbukan tetangga, terjadi apabila serbuk sari jatuh ke putik dari bunga lain
namun masih dalam satu pohon.

3. Penyerbukan silang, terjadi apabila serbuk sari jatuh ke putik dari pohon lain,
tetapi masih satu jenis.
4. Penyerbukan bastar , terjadi apabila serbuk sari jatuh ke putik bunga lain yang
berbeda varietas

Berdasarkan perantara jatuhnya serbuk sari ke kepala putik, penyerbukan dapat

dibagi menjadi empat mmacam, yaitu:

1. Penyerbukan yang dibantu hewan

Tanaman yang penyerbukannya dibantu oleh hewan memiliki ciri-ciri bunga
berukuran besar, mahkota bunga berwarna mencolok, seperti putih, kuning,
merah atau biru. Selain itu bunga dapat menghasilkan madu (nektar) sebagai
makanan serangga, mahkota bunga berbau harum, dan serbuk sari lengket
sehingga mudah menempel di tubuh serangga. Tumbuhan yang penyerbukannya
dibantu oleh serangga contohnya melati, kembang sepatu, mawar dan cempaka.
2. Penyerbukan yang dibantu angin
Penyerbukan yang dibantu oleh angin terjadi pada tanaman dengan ciri-ciri
bunga berukuran kecil dan ringan, serta memiliki mahkota bunga yang warnanya
tidak mencolok. Contohnya, jagung, padi, dan rumput-rumputan.
3. Penyerbukan yang dibantu air
Penyerbukan yang dibantu air biasa terjadi pada tumbuhan yang hidup di dalam
air. Contohnya adalah Hydrilla.
4. Penyerbukan yang dibantu manusia
Contoh tumbuhan yang penyerbukannya dibantu oleh manusia adalah pada
tumbuhan vanili. Manusia membantu penyerbukan vanili karena tidak ada
perantara yang dapat membantu penyerbukan bunga tersebut.
Lampiran 2
Media

Gambar penyerbukan berdasarkan asal serbuk sarinya

Penyerbukan sendiri penyerbukan tetangga

Penyerbukan silang penyerbukan bastar

Gambar penyerbukan berdasarkan perantara jatuhnya serbuk sari ke kepada putik

Penyerbukan dibantu hewan penuyerbukan dibantu angin

Penyerbukan dibantu air penyerbukan dibantu manusia

Lampiran 3
Lembar Kerja Siswa (LKS)

Berilah keterangan pada gambar penyerbukan di bawah ini!

Kunci Jawaban

Penyerbukan sendiri Penyerbukan yang dibantu angin

Penyerbukan silang Penyerbukan yang dibantu manusia

Penyerbukan yang dibantu hewan

Penyerbukan bastar
Lampiran 4

Soal Evaluasi

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Apakah yang dimaksud dengan penyerbukan?

2. Sebutkan 2 macam penyerbukan berdasarkan asal serbuk sarinya!
3. Sebutkan 2 macam penyerbukan berdasarkan perantara jatuhnya serbuk sari ke
kepala putik!
4. Apakah yang dimaksud dengan penyerbukan tetangga?
5. Sebutkan 2 contoh tumbuhan yang penyerbukannya dibantu oleh angin!

Kunci jawaban

1. Penyerbukan adalah peristiwa jatuhnya serbuk sari di kepala putik

2. Penyerbukan sendiri, penyerbukan tetangga, penyerbukan silang, penyerbukan
bastar
3. Penyerbukan yang dibantu hewan, penyerbukan yang dibantu angin,
penyerbukan yang dibantu air, dan penyerbukan yang dibantu manusia
4. Penyerbukan yang terjadi apabila serbuk sari jatuh ke putik dari bunga lain
namun masih dalam satu pohon
5. Jagung, padi, rumput-rumputan